8.2 公平正义的守护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

2023年高考一位高考考生在他的眼镜镜片上面，安装了一个微型的摄像头，通过这个摄像头，可以扫描试卷上的题目。于是，在考场外的合伙人，便可以看到真题，然后将答案通过电子云的方式，传达给这个考生。但是考生没有把摄像机安装稳，在考试期间掉落在了试卷上，监考老师刚好看到整个一幕，逮了个正着。 如果你发现有人考试作弊，你会怎么做？ 立即举报 高考作弊 1 人教部编版道德与法治八年级下册课件 公平正义的守护 2 1.为什么要坚守公平？ 2.如何坚守公平？ 3.为什么要守护正义？ 4.如何守护正义？ 认真阅读课本P114—120，回答下面问题 自主学习 坚守公平 第 一 章 2024年4月23日，“500万粉丝女网红李某某北电艺考作弊”相关话题冲上热搜。 北电招生监督办公室老师调查了3月8日考试现场的录像，确实发现李闽轩存在考试作弊的行为，北电也将取消李闽轩在北电的考试资格合格证。 4月23日晚，李闽轩在全网平台发视频回应此事，相关话题冲上热搜第一。 思考：为什么网友们这么关注“考试作弊”这一行为？ 1.为什么要坚守公平？ （1）人们总是渴望公平阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。 （2）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。 一、坚守公平 议学合作——换位思考 1.听之任之，息事宁人。 2.敢于维权，举报商家空包行为。 ✓ ╳ 结论1：遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于 对不公平说“不”。 消费者 议学合作——换位思考 1.漠然处之，死不承认。 2.耐心解释，承认错误，真诚道歉。 ✓ ╳ 结论2：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当， 以公平之心为人处世。 外卖商家 议学成果2：怎样坚守公平？（个人）（P115） （1）个人维护公平 个人维护公平 面对利益冲突 遇到不公平行为时 我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 案例分析 2022年10月，湘西土家族苗 族自治州人民检察院认为抗诉不当，决定撤回抗诉。2022年11月9日，湘西土家族苗族自治州中级人民法院准许其撤回抗诉，小蒋的无罪判决终于生效，他获得了真正的自由。 在中考失利之后，小蒋曾在当地一所技校就读，但一学期后就退学了。最终，十七岁的小蒋选择放弃学业，外出打工。在检察院撤回抗诉后，小蒋提出了国家赔偿申请。2023年10月，法院最终决定，吉首市人民检察院应当赔偿小蒋各种经济损失22万多元，还要在小蒋户籍所在地曾经就读的中学为他消除影响、恢复名誉并向他赔礼道歉。 迟来的正义使小蒋重获自由，获得赔偿，人生再次被改写…… 在这个过程中，小蒋的人生能再次被改写的关键是什么？ 法，不能向不法让步！ 10 1.如何坚守公平？P115-P116 （2）制度保障公平。 （①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。） 知识总结 国家如何用制度来保障公平？（P116） a.立法：在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他们应得的。 c.司法：在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 笔 记 12 2、如何坚守公平 （1） 个人维护公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世； ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场； ③采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 （2） 制度保障公平 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 一、坚守公平 第 目 02 守护正义 第2框：公平正义的守护 视频中三名司机的行为是什么行为？ 你从三名司机的行为中学到了什么？ 是守护正义的行为。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法。 一、守护正义 ①追求正义是社会生活的一个重要主题。 ②正义感是公民的基本德性。 ③期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 4.我们为什么要守护正义？（P116） 一、守护正义 我申请审判员回避，因为他是被告的叔叔。 图中的审判员是否需要回避？为什么？ 需要回避。图中的审判员是被告的近亲属，有亲属关系的审判员回避可以严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，以保证案件获得公正审理，确保司法过程和结果合法、公正，这是捍卫正义的需要。 “深化司法体制综合配套改革，全面准确落实司法责任制，加快建设公正高效权威的社会主义司法制度，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。” ——党的二十大报告 思考：国家如何维护正义？ 国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 18 ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。 （2）司法维护正义 “努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”，这是以习近平同志为核心的党中央对人民作出的庄严承诺。习主席严肃指出，“如果司法这道防线缺乏公信力，社会公正就会受到普遍质疑，社会和谐稳定就难以保障。” 如何守护正义？ （1）（个人）个人守护正义： ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 ②做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。 （2）（国家）司法维护正义： ①司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 我归纳，我总结 （1）个人守护正义： 个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为； ①一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （2）司法维护正义： ①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序， 平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立 公正行使司法权。 4.如何守护正义？ 五大毒品（涉毒）犯罪典型案例 案件 内容 代价 吴筹、吴海柱贩卖、运输、制造毒品案 纠集多人制造、运输、贩卖毒品数量特别巨大，罪行极其严重 执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产 周新林运输毒品案 伙同他人运输毒品数量特别巨大，且系累犯，罪行极其严重 执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产 刘勇等贩卖、制造毒品案 制造、贩卖芬太尼等多种新型毒品，依法严惩 刘勇判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财 祝浩走私、运输毒品案 通过手机网络接受他人雇用，走私、运输毒品数量大 判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产 卞晨晨等贩卖毒品、非法利用信息网络案 非法种植、贩卖大麻，非法利用网络论坛发布种植大麻等信息 卞晨晨执行有期徒刑四年九个月，并处罚金人民币三万元 守护正义 22 2、如何守护正义 （1）个人守护正义。 （2）司法维护正义。 守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策划，寻找有效的方式，做到见义“智”为。 司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革。 守护正义 23 5. 为什么说追求公平正义是共同的责任？ 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 让我们从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 公平正义的守护 坚守公平 守护正义 个人维护公平：公平处世，合理合法 制度保障公平：立法公平，司法公平 个人守护正义：敢于斗争，见义智为 司法维护正义: 推进司法改革 课堂小结 1.当不公平现象发生时，我们应该（ ） ①保持沉默，不必多事。 ②采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 ③保护自己，少管闲事。 ④同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。 A.②③ B.①② C.①④ D.②④ D 课堂检测提升 2.公平正义是一个美好社会应有的价值。下列做法体现维护社会公平正义的是（ ） ①北京市石景山人民法院对李某持刀伤人案公开宣判　 ②世界公众科学素质促进大会举行　 ③某公司注重自主研发新技术打造核心竞争力　 ④央视“3·15”晚会曝光多家黑心辣条生产企业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 课堂检测提升 3、面对种种不公平现象，我们应当( ) ①站在公平的立场，学会担当，以公平之心待人处事 ②坚守原则立场，崇尚公平、主持公道 ③认识公平是相对的，无论我们如何努力，都不可能做到公平 ④用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ C 4、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为是（　 　） ①正义的行为，代表所有善良人的共同心声 ②会助长非正义行为的扩散 ③多管闲事，不利于保护自己 ④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 【答案与解析】 C 本题考查了自觉维护正义。题文中，大学生的行为是敢于和善于同违法犯罪行为作斗争的表现，此做法历来受到社会的褒扬和敬佩，启示我们守护正义讲究策略，选择有效方法，增强正义感，有守护正义的智慧和勇气，②④是正确的选项；①③错误，不利于保护自己。 沈阳一大学生目睹肇事司机撞人逃逸后，在危急关头挺身而出，搭乘出租车追赶逃逸者，不仅拍下了逃逸车辆的车牌号码，还第一时间将相关图片、视频提供给了警方，上演了一次教科书式的见义“智”为。由此看出，守护正义，青少年应该（　　） ①不择手段，敢于同非正义行为作斗争 ②讲究策略，选择有效方法 ③为了守护正义，就要誓死跟歹徒搏斗 ④增强正义感，有守护正义的智慧和勇气 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 最高人民法院院长周强向十三届全国人大五次会议作最高人民法院工作报告指出，2021年法院依法审理女童热心助人致伤案，判决善意助人不担责；依法审理小区保安送老人就医被索赔案，驳回无理赔偿请求；依法审理号贩子逃跑摔伤索赔案，判决追赶者无责。这（　　） ①表明制度保障公平 ②表明司法维护正义 ③有利于引导人们维护平等 ④有利于鼓励人们见义勇为 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案与解析】 C 本题考查司法维护正义。题文中人民法院依法审理案件体现了司法维护正义，消除了人们捍卫正义时的后顾之忧，有利于鼓励人们见义勇为，故②④正确；①排除，材料未体现此内容；③错误，有利于引导人们捍卫正义。 $$