广西壮族自治区来宾市忻城县高级中学2024-2025学年高一下学期期中考试历史试题

2025年春季学期期中考试试卷 高一 历史 (考试时间:75分钟试卷满分:100分) 注意事项: 1. 答题前填好自己的姓名、班级,考号等信息。 2. 请将答案正确填写在答题卡上,写在本试卷上无效。 3. 测试范围:中外历史纲要上、下. 第I卷 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中 只有一项符合题目要求。 1. 原始社会末期,各地方首长通过主持祖先崇拜活动和天地社稷祭祀,使自已掌握 的权力进一步上升和扩大,使其等级地位得到巩固和发展,并且使这种权力本身变得 神圣起来。这一现象反映了() A. 社会发展的进程受到阻碍 C. 早期国家形成的重要途径 B. 王权具有浓厚神秘色彩 D. 国家政治权力高度集中 2.《汉书》记载:“(汉)惠帝拱已,高后《刘邦之妻)女主制政,不出房阙,而天下晏然 刑罚罕用,民务稼藉,衣食滋殖。”汉武帝晚年下诏表示:“朕即位以来,所为狂悖, 使天下愁苦,不可追悔。自今事有伤害百姓,廉费天下者,悉罢之。”对此解读最准 确的是,这一时期() A.统治思想有民本倾向 B.外戚干政逐渐常态化 C.黄老之术未真正推行 D.儒家和法家持续争鸣 3. 十六国时期,揭族石虎“好食蒸饼,常以干枣、胡核察为心蒸之,使之诉裂方食” 石虎吃的这种夹入果肉的蒸饼,实际上已是“包子”的雏形,到了宋代包子已经非常 普遍。这可用干说明() A. 少数民族饮食习惯发生转变 C. 宋朝饮食的结构以面食为主 B. 民族交融推动饮食文化发展 D. 百姓生活水平有了很大提高 4.(明朝)宣德、正统之后朝贡次数持续降低,同时海外白银大量流入,私人海上贸 易日益兴盛,“私船以禁驰而转多,垂献以禁严而不至。”时“有力则通番船”,无 本钱则以帮雇身份参与民间贸易已是普遍现象。这说明当时( ) A. 海禁政策逐渐被废除 B. 边患加剧明朝财政紧张 C. 私人贸走向合法化 D. 全球化冲击了朝贡贸易 5. 甲午战前,中国出现了一股君民共主的政治思潮,陈炽、郑观应等人主张设议院 议员由选举产生,“凡国家大政方针,由议员根摇民意议论利害得失,再上呈君主定 夺”。这股思潮() A. 并未超出洋务运动的范畴 B. 源于民族工业的快速发展 C. 旨在反对清王朝专制统治 D. 为维新运动提供思想借鉴 6. 1929年,《大公报》刊登了一则征婚广告:某,既无父母,终鲜兄弟,年逾而立, 籍隶苏州,刻供职津门,月入足以成家,惟以本身饱尝艰苦,极愿在兹度帽声里纳始 为妻。如有伴终身者,请附最近照片投函本报信箱四十一号。这主要反映出当时() A. 婚细观念星现自由平等的气象 B. 时代进步与局限并存的现象 C. 物质基础与婚烟关系联系密切 D. 妇女解放运动呈现蓬勃发展 7. 国民大垄命时期,湖南省各县政治状况是,凡事取块于县长和革命民众团体的联 合会议,名之日“公法团联席会议”或“县务会议”等。出席的人包括具农民协会。 高一5月期中考试5史试卷 第1页,共4页 总工会、商民协会、女界联合会、教职员联合会、学生联合会和国民党县党部的代表。 这说明() A. 国民革命彻底推翻了封建专制 B. 大革命得到社会各阶层的支持 C. 国共合作推动了农村基层治理 D. 民主政治建设得到了有益探索 8. 1941年11月,陕甘宁边区第二届参议会第一次大会在延安召开,在选举的18名 边区政府委员中,共产党员7名,超过了三分之一。当选的徐特立(共产党员)立即 声明,请求“迅出”,得到大会的赞同和同意,并按原选得票多少,递补了一位非党 人士。这一举措() A. 有利于巩固抗日民族统一哉线 C. 调动了广大农民参政议政热情 B. 开始了创建人民革命政权的尝试 D. 消弥了社会各阶级间的政治分歧 9. 古代雅典公民大会所通过的法令都刻在石碑上,然后公布于广场之上。公民大会 和500人议事会的决议,以及收支账目都存放于此,以供公民们监督。帕特农神庙修 建工程的预算和开支也都被刻在石头上,供域邦公民监督。这说明() A. 监督体现权力来源 B. 法律面前人人平等 C. 法律服从民众意愿 D. 难典实行轮香而治 10. 哥伦布在第二次航行时有17艘大船,带有教士、士兵、农民、工匠等1500人, 船上载有农业工具、小麦、大麦、橘、檬、甜瓜的种子、甘燕幼苗和牛、马、驴、 猪、羊等家畜,以及开矿用的炸药和机械。这( ) A. 开启了世界人口迁移和物种交换B. 反映了葡葡牙扩张的商业性目的 C. 对推动美洲社会开发有一定作用D. 说明新航路开辟传播了资本主义 11. 孟德斯鸠《论法的精神》虽然名为讨论法律,实质上是一部“政体论”。文中写 道:“我将首先研究法律间每一种政体的性质和累则的关系。因为政体的原则对法律 有最大的影响,所以我将尽力很好地去认识它。”其阐述的根本意图是( ) B. 论证法律和政体的关系 D. 推广近代法律法规知识 12.成书于13世纪的西欧著名农书《亨菜的田庄管理》提到:要注意种子的好坏,种 子在9月29日前要同别人换种;地床要治松,实行垄作,犁垄要窄;要注意锄草, 人工除虫和消灭病虫害。这些记载反映了西欧庄回() A.农奴制度的发展 B.精耕细作的要求 C.耕作工具的苹新 D.种植结构的交化 13. 1981年,美国发生新一轮经济危机,当时流行的说唱歌曲唱道,“教育不合理, 送胀两位数,车站在罢工,不能搭车去工作”,“我试着不惊慌失措......我如何才能不 破产”。该歌曲的出现表明() A. 社会现实影响艺术创作 B. 滞胀严重导致阶层对立 C .自由放任引发社会不满 D. 思想解放引领社会风啬 14. 20世纪50年代,“第三世界”很大程度上成为经济贫困、发展落后和政治不稳定 国家约“代名词”;20世纪80-90年代,国际上越来越多的国家和组织用中性的“南 方国家”代替“第三世界”一词;21世纪初,“全球南方”成为国际热词,成为全球 治理的重要力量。这反映出第二次世界大战后() 般一行日时 E B. 发展中国家起逐渐改变国际格局 D. 国际社会彻底抛弃了“欧洲中心论” 15. 有观点认为,“21世纪全球将出现‘大国群体体系’;美国支配下的北美、一体化 的欧洲、日本和中国居突出地位的东亚、印度称雄的南亚,横跨北非和中东的新月形 地带,其中,北美、欧洲、东亚三大群体将起决定性作用”对此理解正确的是() A. 世界多极化趋势日趋明显 B. 世界呈现和平与动荡并存局面 C. 国际政统和平与动荡并存局面 D. 世界政治格局出现了权力真空 高一5月期中考试历史试卷*第2页,共4页 16.联合国难民暑发布的报告显示,到2024年5月,全球被追流离失所人数达1.2亿. 再创历史新高。联合国难民署官员表示,许多人因新爆发和仍在持续的冲突枝迫流 离失所,联合国难民暑除提供救生用品、住所、心理健康支持服务外,还注重提供 生计、教育等长期需求的解决方案。这表明联合国难民署( ) A.致力于解决全球难民间题 B.呼吁国际多方力量投入难民救济工作 C.积极维护世界和平与安全 D.寻求解决地区冲突和难民问题的办法 第II卷 二、材料题:本题共4小题,共52分。 17. 阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 中国的现代化是在西方列强的大举入侵中被迫开启的,但是中国人民在 半个世纪的时间内不新探寻现代化的道路,结果都失败了。直到国十月社会主义革 命的胜利,为在黑暗中探索现代化道路的中国人民指明了前景。中国共产党以马克思 主义为指导,深入分析中国的历史、现状和所处的时代环境,明确指出通过新民主主 义革命走向社会主义的前途。1949年中华人民共和国的成立,实现了国家的统一和民 族的独立,井在此基础上开始了向社会主义现代化的胜利进军。 --张端《中国共产党对社会主义现代化的贡献》 材料二 邓小平对所有计划与建设的可行性都要先进行试验,这与他使用的口号 “实事求是”“实践是检验真理的唯一标准”相一致的。20世纪90年代初,中国充满 了不确定性和自我怀疑,邓小平又及时地客智地将这“唯一标准”进行精准的具体化 的解读,让每个实践者都能用它准确地给自已的实践行为量化打分......邓小平和他的 同事找到了一条富国强民的道路,在达成这个目标的过程中,邓小平也引领了中国根 本转型,不论它与世界的关系方面,还是它本身治理结构和社会方面。 (英)理查德·伊文思《邓小平传》 (1)根据材料一并结合所学,指出“中国人民在半个世纪的时间内不断探寻现代化 道路”的代表性事件。(6分) (2)根据材料二并结合所学,指出20世纪90年代初邓小平对“唯一标准”进行精 准具体解读的事件及其意义。(4分) 18. 阅读材料,回答问题。(16分) 材料一北方宜早,南方宜稻,这是农作物对南北方环境选择的结果,跨越环境 界限,将另一地区的作物引入,则与人类活动直接相关。冬小麦为北方早地作物,推 动其大规模向南方扩展的动力是人口。《鸡胁编》记载:“建炎之后,江、浙、湖、湘、 罔、广,西北流寓之人遍满。绍兴初,麦一解至万二千钱,农获其利,倍于种稻。而 细户轮租,只有秋课(稻),而种麦之利,独归客户。于是竟种春稼,极目不减淮北。” 可见,两宋之际,南方水田农业区稻麦两熟制曾出现了一个极为兴盛的局面。 --摘自吴存清《中国农业史》 材料二 明代种植较广的经济作物,首推棉花和桑树,江南和华北都形成了大面 积植棉区,蚕桑业则集中在长江三角洲地区;阔、粤等地大力发展甘燕、燕枝、龙眼 等经济作物。在经济作物种植面积不断扩大和城镇发展导致的非农业人口增长趋势的 促动下,粮食生产也逐步纳入市场网络,出现了粮食生产中心移动。如江南原为粮食 丰裕地区,但到明代中后期由于棉桑等作物的广泛种植,致使粮食严重匮乏,只得从 湖广、四川等大量输入。 --摘编自白寿《中国通史》 材料三 明中后期,江南表面看似活跃的商业活动及手工业生产实则后继无力, 仅以维持个体家庭基本本温饱为目的、重复简单再生产而已。凡此,导致明代失去“社 会变迁”的物质基础与制度创新及技术革新重要基地。 --摘编自赵玉田《环境与民生:明代灾区社会研究】 高一5月期中考试历史试卷 第3页,共4页 (1)据材料一、指出两宋之际稻麦两熟制在南方“极为兴盛”的原因。(4分) (2)据材料二、概括明代中后期经济发展的表现。(6分) (3)据材料三并结合所学知识,分析明代中后期工商业经济发展“后继无力”的 原因。(6分) 19. 阅读材料,回答下列问题。(14分) 材料一1952年5月,教育部题布了《关于全国高等学校1952年调整设置方案》 全国高校院系调整正式开始。这次调整以大行政区为单位,各地区及各院校相继成立 了高校院系调整委员会。院系调整主要参照苏联高校“专才教育”模式,把综合性大 学中的一些学院拆分出来单独发展为农林、医药卫生、师范、政法、财经等专门学院。 综合性大学中的哲学、社会学、心理学、政治学等专业被徽铺,法学、文学、历史等 专业缩减招生规模,物理、化学等自然学科专业扩大招生,同时新设了一批钢铁、地 质、采矿、土木、电力、水利、石油、机械等工业专门学院。到1952年底人民政府接 管了所有的私立大学和外国人管理的教会大学,并且通过院系调整把它们裁撤、合并 入公立院校.....1952年起全国高校实行全国统一招生考试和毕业后统一分配工作,同 年8月举办第一届高考。1955年起教育部将上海、天津、江苏等地一些高校整体或部 分专业迁至西安、成都、重庆等城市组建新的学校,或者合并入当地高校。 --摘编自王红岩《20世纪50年代中国高等学校院系调整的历史考察》等 材料二18世纪末19世纪初牛津、剑桥两所大学是英国高等教育的核心,课程主 要以宗教、古典文学艺术等人文学科为主。1760年牛津大学新生录取名单中教士、纠 士贵族子弟占到83%,1810年上升到到99%。功利主义的代表人物边沁反对古典主义 教育,主张教育不分性别、宗教与政治倾向,要求大学能研究和教投实用的新课程。 在功利主义者和资本家的捐资下,1826年伦教大学学院成立,从而拉开了英国新大学 运动的序幕。随后在曼彻斯特、伯明翰、利物浦等十几个工业城市相继成立一批城市 学院。这些学院和伦敦大学学院一样,由当地工商业主出资建成和自主经营管理。这 些城市学院在招生时取消宗教资格限制,面向社会大众。在专业设置上,有的学院以 生物医学、物理学、化学等自然科学专业为主,有的以钢铁、采矿、工程、机械等应 用技术专业为主,有的两者并重。19世纪后半期各地域市大学逐渐设置文学、哲学、 历史等人文科学,转变成综合性大学。 --摘编自邓云清《新大学运动与英国高等教育的近代化》 (1)根据材料一、二,并结合所学知识,概括19世纪英国高等教育改革和20世 纪50年代中国高等教育改革的异同点。(8分) (2)根据材料二,并结合所学知识,分析19世纪英国高等教育改革的历史意义。 (6分) 20. 阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 中美关系是当今世界最为重要的双边关系之一。中美之间虽然存在分歧,但拥有 广泛共同利益和合作空间。中美关系的晴而冷暖,一头连着两国17亿多人民的福祉, 一头连着世界的未来。 --摘编自江渚《“十字路口”的中美关系何去何从?》 根据材料,围绕“中美关系”自拟一个论题,并结合所学知识予以阐述。(要求: 论题明确,史论结合,逻辑严密,表述成文。) 高一5月期中考试历史试卷 第4页.共4页 忻城县高级中学2025年春季学期期中考试历史答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D D B D A A C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A B A B A A 1．C【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：原始社会末期的中国。原始社会末期，各地方酋长通过主持祭祀提升权力和地位，推动了阶级分化和国家权力产生的进程，是文明与国家起源的重要阶段，C项正确；材料所述体现了社会的发展进步，而非“受到阻碍”，排除A项；材料所述为“各地方酋长”，当时国家尚未形成，作为国家政治领袖的“王”尚未出现，排除B项；原始社会末期国家还在形成过程中，政治权力高度集中尚不能实现，排除D项。故选C项。 2．A【详解】本题考查西汉统治思想 , 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和 时空观念的素养。汉初统治者面临楚汉战争后社会凋敝的状况 , 敦行黄老思想 , 强调与民休 息 , 汉武帝鉴于对匈奴及西域(大宛)等地的持续战争 , 也将与民休息作为其统治后期的基本 治国方针 , 这体现了西汉统治思想的务实性 , 故选 A项 , 排除 C项;材料仅涉及吕后摄政 , 无 法说明外戚干政逐渐常态化 , 故排除 B项;材料并未涉及儒家和法家的思想争鸣 , 故排除 D项。 3．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，羯族石虎“好食蒸饼”，且这种具有少数民族特色的食物逐步进入百姓家，成为一种普遍出现的饮食，这体现了民族交融对饮食文化的影响，B项正确；少数民族饮食习惯发生转变无从体现，材料强调汉族中包子变得普遍，并未体现少数民族饮食变化，排除A项；仅凭包子的出现，不能得出宋朝饮食的结构以面食为主，排除C项；百姓生活水平有了很大提高说法错误，材料仅涉及包子发展，不能据此得出百姓生活水平有了很大提高，排除D项。故选B项。 4．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。根据材料信息并结合所学知识可知，新航路开辟后，世界市场初具雏形，海外白银大量流入中国，私人海上贸易日益兴盛，明朝的朝贡贸易受到冲击，D项正确；当时明政府仍然实行海禁政策，排除A项；材料未体现边患危机对明朝财政的影响，排除B项；C项说法与史实不符，排除C项。故选D项。 5．D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：甲午战前（中国）。据本题材料信息得出主要结论：甲午中日战争前，中国出现了君民共主的政治思潮，再结合维新派君主立宪的主张可知，该思潮体现出早期维新思想的发展，这为维新运动创造了条件，D项正确；据所学，洋务运动主要学习器物和技术，材料中的君民共主思想涉及政治制度变革，超出了洋务运动“中体西用”的范畴，排除A项；据所学，甲午中日战争前民族工业发展缓慢，排除B项；郑观应等人旨在改革政治体制，富强救国，而非反对清王朝专制统治，排除C项。故选D项。 6．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1929 年(中国)。 据题干“1929 年的征婚广告，一方面体现出个人自主征婚的新现象，另一方面又有纳娼为妾的落后观念”，并结合所学知识可知，这主要反映出当时时代进步与局限并存的现象，B项正确；征婚广告中纳娼为妾的想法并非自由平等的婚姻观念，排除A项；题干重点强调的是时代观念的复杂性，而非物质基础与婚姻关系的密切联系，排除C项；题干中纳娼为妾的想法不能体现妇女解放运动蓬勃发展，排除D项。故选B项。 7．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：国民大革命时期（中国）。据本题材料可知，在国民大革命时期，湖南省各县出现了由县长和各革命民众团体代表共同参与的联合会议，这种形式体现了政府与民众团体之间的合作与协商。各民众团体如县农民协会、总工会、商民协会等能够参与到县域事务的决策中，表达自身的诉求和意见，这在一定程度上打破了传统的政治决策模式，为民主政治建设提供了新的思路和实践，D项正确；国民革命并未彻底推翻封建专制，其基本推翻了北洋军阀的统治，但封建残余仍然存在，排除A项；材料主要强调的是在湖南省各县的政治状况，不能由此得出大革命得到社会各阶层的全面支持，表述过于绝对，排除B项；材料重点在于这种联合会议形式所体现的民主探索，而非突出国共合作对农村基层治理的直接推动作用，排除C项。故选D项。 8．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1941年（中国）。在材料中“当选的边区政府委员会委员共18名，其中共产党员7人，超过了三分之一，共产党员徐特立当即请求退出，得到了大会的同意”，结合史实，1941年3月毛泽东作出“三三制”的指示，这说明边区政府积极贯彻“三三制”原则，有利于巩固抗日民族统一战线，A项正确；中华苏维埃临时中央政府的成立，标志着中共开始尝试创建革命政权，排除B项；材料说明的是中共的三三制原则，强调在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3，没有强调农民的参政热情，排除C项；三三制无法消弥了社会各阶级间的政治分歧，排除D项。故选A项。 9．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。据材料信息可知，雅典城邦将法令、公民大会和五百人议事会的决议，以及收支账目俱都存放于广场之上，实行公务公开、透明，供公民们查询，强调的是城邦的民主受到公民的监督，监督体现权力来源于公民，A项正确；法律面前人人平等是指人人平等地享有法律规定的权利和承担法律义务，不允许任何人享有超越法律的特权，材料未涉及，排除B项；法令向公民公开无法说明法律服从民众意愿，排除C项；材料未提及公民大会、500人议事会和陪审法庭等政治机构组成实行抽签选举，排除D项。故选A项。 10．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。据材料可知，哥伦布远航美洲时，把欧洲的生产工具、生产方式以及农作物品种、家畜等传到美洲，这对于推动美洲社会的开发是有一定作用的，C项正确；新航路的开辟促进了人口迁移和物种交换，但在此之前世界已经存在这些现象，不是开启，是进一步扩大，排除A项；资助哥伦布远航的是西班牙王室，排除B项；新航路开辟的经济根源是资本主义萌芽的发展，但当时西班牙还没有发展到资本主义大发展阶段，哥伦布传播的还是欧洲传统的生产方式，但仍然领先于当时的美洲，排除D项。故选C项。 11．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（法国）。根据材料可知，题干所示为孟德斯鸠的启蒙著作，该著作通过论述法律和政体的关系，旨在探索构建近代国家治理体制，A项正确；孟德斯鸠的根本意图是探索构建近代国家治理体制，B项说法并非其撰写文章的主旨，排除B项；宣传理性主义是为了构建新社会，是为了提出新社会的治理方案，不符合材料主旨，排除C项；孟德斯鸠撰写该文并不是为了推广近代法律法规知识，D项说法不符合题干主旨与史实，排除D项。故选A项。 12．B【详解】本题考查中世纪后期西欧庄园的特点 , 考查学生获取和解读历史信息、分析历史 问题的能力和史料实证的素养。材料对田庄管理提供了精细化的系统指导,可以反映出当 时西欧庄园主和农学家对庄园生产具有精耕细作的要求,故选B项;材料无法直接反映农奴 制的运行状况,故排除 A项;材料的主旨并不是耕作工具和种植结构,故排除 C、D两项。 13．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪80年代的美国。据材料“经济危机”“说唱歌曲唱道，‘教育不合理，通胀两位数……”等信息并结合所学唯物史观，社会存在决定社会意识可知，歌曲内容是对当时经济危机、工人失业等现实的反映，说明该歌曲的出现表明社会现实影响艺术创作，A项正确；材料不涉及“阶层对立”，且有阶级压迫的国家就算没有经济危机也存在阶层对立，排除B项；自1929年至1933年经济大危机和罗斯福新政后，美国已经不再实行自由放任经济政策，排除C项；反映、讽刺现实的歌曲、童谣、戏剧等历来很多，不能完全等同于思想解放，排除D项。故选A项。 14．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次世界大战后（世界）。根据材料可知，从20世纪50年代经济贫困等的代名词到21世纪全球治理的重要力量，体现了第三世界国家在二战后地位逐步上升，并且成为全球治理的重要力量，表明“第三世界”国家崛起改变了国际格局，B项正确；二战后初期西方发达国家经济高速增长，且直到现在依然在经济全球化中占据优势地位，“一直衰落”说法错误，排除A项；“第三世界”只是一个集体称谓，并非区域集团组织，而且直到现在欧盟等区域集团组织依然活跃，并未被冲毁，该说法不符合实际，排除C项；发展中国家的崛起有助于改变世人对其的看法，但不代表“国际社会”所有人的态度，且材料信息并未体现国际社会对欧洲的态度，排除D项。故选B项。 15．A【详解】由材料“大国群体体系”可知世界格局逐步呈现多极化趋势，故A项说法正确；材料主旨并非“和平与动荡”，排除B项；国际新秩序并没有建立，排除C项；“权力真空”不符合题意，排除D项。 16. A 【详解】本题考查联合国与难民问题 , 考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能 力和史料实证的素养。材料指出联合国难民署除提供救生用品、住所、心理健康支持服务 外,还注重提供生计、教育等长期需求的解决方案,可见联合国难民署致力于解决全球难民 问题,故选 A项;材料未显示联合国难民署呼吁国际多方力量投入难民救济工作,故排除 B 项;联合国难民署的主要工作是针对难民的救助和安置等,并非直接维护世界和平与安全 ,故排除 C项;在材料中看不出联合国难民署寻求解决地区冲突办法的的举动 , 故排除 D项。 17．(1)代事件：洋务运动、戊戌变法、清末新政、辛亥革命、新文化运动、五四运动、新民主主义革命（每点2分，任答3点即可）。 (2)事件：南方谈话。（2分） 意义：为中共十四大召开作了重要的思想理论准备。（2分） 【详解】（1）本题是特点类材料分析题。时空是：近代（中国）。据材料一中“中国的现代化是在西方列强的大举入侵中被迫开启的”并结合所学，中国近代探寻现代化道路的代表性事件主要有，洋务运动、戊戌变法、清末新政、 辛亥革命、新文化运动、五四运动和新民主主义革命。 （2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：20世纪90年代（中国）。第一小问事件，据材料二“邓小平和他的同事找到了一条富国强民的道路，在达成这个目标的过程中，邓小平也引领了中国根本转型，不论它与世界的关系方面，还是它本身治理结构和社会方面。”并结合所学可知，是1992年南方谈话。 第二小问意义，结合所学可从南方谈话的背景和主要内容分析得出，为中国十四大召开作了重要的思想理论准备。 18．(1)原因：中原人口的南渡；丰厚利润的诱使；赋役政策的推动。（每点2分，任答2点4分） (2)表现：经济作物广泛种植；农产品商品化程度提高；农业生产呈现区域化分工；粮食生产中心转移。（每点2分，任答3点6分） (3)原因：男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；农民贫困，国内市场狭小；日益僵化的专制统治；实施重农抑商政策；实施海禁政策。（每点2分，任答3点6分） 【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是两宋之际（中国）。据材料“推动其大规模向南方扩展的动力是人口”，得出中原人口的南渡；据材料“绍兴初，麦一斛至万二千钱，农获其利，倍于种稻”，得出丰厚利润的诱使；据材料“而佃户输租，只有秋课（稻），而种麦之利，独归客户。于是竞种春稼，极目不减淮北”，得出赋役政策的推动。 （2）本题是内容类材料分析题。时空是明代中后期（中国）。据材料“明代种植较广的经济作物，首推棉花和桑树”，得出经济作物广泛种植；根据材料“闽、粤等地大力发展甘蔗、荔枝、龙眼等经济作物”，得出农产品商品化程度提高；据材料“江南和华北都形成了大面积植棉区，蚕桑业则集中在长江三角洲地区”，得出农业生产呈现区域化分工；据材料“粮食生产也逐步纳入市场网络，出现了粮食生产中心移动”，得出粮食生产中心转移。 （3）本题是背景类材料分析题。时空是明中后期（中国）。从自然经济角度分析，得出男耕女织、自给自足的传统小农经济占据压倒优势；据材料“仅以维持个体家庭基本本温饱为目的、重复简单再生产而已”，得出农民贫困，国内市场狭小；从专制统治角度分析，得出日益僵化的专制统治；从政府政策角度分析，得出实施重农抑商政策；实施海禁政策。 19．(1)相同点：①都重视科学技术相关专业；②都面向社会大众招生；③都适应工业发展的需要；④都成立了一批新学校。（每点2分，任答2点4分） 不同点：①英国的改革是由资本家推动，私立经营为主；中国的是由政府主导，完全公办。②中国的高校实行全国统一招生考试和毕业统一分配工作，英国没有。③英国的改革中人文学科和综合性大学还是有一定发展；中国的改革中人文学科受到打击，综合性大学被拆分。（每点2分，任答2点4分） (2)历史意义：①适应英国工业革命发展的需要，促进英国资本主义经济发展；②促进英国科学技术的发展；③促进英国教育世俗化的发展，提高英国民众受教育程度；④增强英国社会阶层的流动性。⑤有利于促进思想解放，冲击宗教神学。（每点2分，任答3点6分） 【详解】（1）本题是对比类材料分析题。时空是近现代的世界。第一小问同，根据材料一“物理、化学等自然学科专业扩大招生，同时新设了一批钢铁、地质、采矿、土木、电力、水利、石油、机械等工业专门学院”与材料二“专业设置上，有的学院以生物医学、物理学、化学等自然科学专业为主，有的以钢铁、采矿、工程、机械等应用技术专业为主”可知，都重视科学技术相关专业；根据材料二“这些城市学院在招生时取消宗教资格限制，面向社会大众。”可知，都面向社会大众招生；根据材料一“院系调整主要参照苏联高校‘专才教育’模式，把综合性大学中的一些学院拆分出来单独发展为农林、医药卫生、师范、政法、财经等专门学院”与材料二“随后在曼彻斯特、伯明翰、利物浦等十几个工业城市相继成立一批城市学院。这些学院和伦敦大学学院一样，由当地工商业主出资建成和自主经营管理。”可知，都适应工业发展的需要；根据材料一“同时新设了一批钢铁、地质、采矿、土木、电力、水利、石油、机械等工业专门学院”与材料二“从而拉开了英国新大学运动的序幕。随后在曼彻斯特、伯明翰、利物浦等十几个工业城市相继成立一批城市学院。”可知，都成立了一批新学校。 第二小问异，根据材料一“1952年5月，教育部颁布了《关于全国高等学校1952年调整设置方案》，全国高校院系调整正式开始。”与材料二“在功利主义者和资本家的捐资下，1826年伦敦大学学院成立，从而拉开了英国新大学运动的序幕”可知，英国的改革是由资本家推动，私立经营为主；中国的是由政府主导，完全公办；根据材料一“到1952年底人民政府接管了所有的私立大学和外国人管理的教会大学，并且通过院系调整把它们裁撤、合并入公立院校”可知，中国的高校实行全国统一招生考试和毕业统一分配工作，英国没有；根据材料二“19世纪后半期各地城市大学逐渐设置文学、哲学、历史等人文科学，转变成综合性大学。”与“把综合性大学中的一些学院拆分出来单独发展为农林、医药卫生、师范、政法、财经等专门学院。”可知，英国的改革中人文学科和综合性大学还是有一定发展；中国的改革中人文学科受到打击，综合性大学被拆分。 （2）本题是影响类材料分析题。时空是19世纪的英国。根据材料二“随后在曼彻斯特、伯明翰、利物浦等十几个工业城市相继成立一批城市学院”结合所学知识可知，适应英国工业革命发展的需要，促进英国资本主义经济发展；根据材料二“在专业设置上，有的学院以生物医学、物理学、化学等自然科学专业为主”可知，促进英国科学技术的发展；根据材料二“19世纪后半期各地城市大学逐渐设置文学、哲学、历史等人文科学，转变成综合性大学。”结合所学知识可知，促进英国教育世俗化的发展，提高英国民众受教育程度；根据材料二“功利主义的代表人物边沁反对古典主义教育，主张教育不分性别、宗教与政治倾向，要求大学能研究和教授实用的新课程”可知，有利于促进思想解放，冲击宗教神学；根据材料二“在功利主义者和资本家的捐资下，1826年伦敦大学学院成立”可知，增强英国社会阶层的流动性。 20 . 示例一 论题：中美关系的合作与竞争对全球稳定与发展具有深远影响 中美关系作为当今世界最重要的双边关系之一，其发展态势不仅关乎两国人民的福祉，更深刻影响着全球政治经济格局。尽管两国在意识形态、地缘政治等领域存在分歧，但经济互补性和全球治理的共同需求为合作提供了广阔空间。 历史上，中美关系经历了从对抗到合作的转变。1972年尼克松访华打破了两国长期对峙的僵局，1979年建交后，中美在经济、科技、文化等领域的合作迅速展开。中国改革开放的推进与美国的资本、技术相结合，推动了全球产业链的发展。21世纪以来，中美互为重要贸易伙伴，中国成为美国最大的商品供应国之一，而美国的高科技产品与服务也深度融入中国经济。这种互利关系为两国经济增长注入了强劲动力。 当前，世界面临经济复苏、地区冲突等多重挑战，中美关系的稳定至关重要。两国应超越零和思维，在竞争中找到平衡点，通过对话管控分歧，深化在气候变化、反恐等领域的合作。唯有如此，才能为全球和平与发展提供稳定基石，真正实现“17亿人民的福祉”与“世界的未来”的双赢。 示例二 合作与竞争并存的中美关系​ 中美关系是当今世界最重要的双边关系之一，呈现出合作与竞争并存的态势。​ 二战期间，中美作为反法西斯同盟重要成员，携手抗击日本法西斯。美国通过 “驼峰航线” 等向中国提供战略物资，中国战场牵制大量日军，减轻美军在太平洋战场压力，为世界反法西斯战争胜利奠定基础，这体现了合作带来的巨大价值。​ 冷战结束后，两国在经济领域合作紧密。中国加入世界贸易组织后，中美贸易规模不断扩大，美国消费者享受到中国物美价廉的商品，中国也通过贸易积累资金、引进技术。但在科技领域，美国对中国高科技企业进行制裁，如限制华为发展，试图遏制中国科技进步，暴露出竞争的一面。​ 中美两国应在分歧中寻求共识，在竞争中加强合作。唯有如此，才能维护两国人民福祉，推动世界和平与发展。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$