重庆市西南大学附属中学校2024-2025学年九年级下学期期中考试语文试题

初三语文(一)期中考试参考答案 (九上20不言而喻,九上9汲取,七下2慷慨淋漓,九下14真挚,八下16奠定,八上5初衷 八下18推崇,七上12热忱) 1. if,挚,衷,chén 2.B 3.A 4. 写出该非遗的现实内容(糖画一一勺、棍、糖、板,皮影一一皮、光、幕,蜀秀一一蚕、丝、 织、染,川剧一一脸谱、唱腔、身段、故事....)1分,文化传承1分。每条2分,两条4分,不做 句式要求。 示例:糖画是铜勺与糖浆的舞蹈,在石板上流淌出甜蜜的童年记忆;皮影是竹签与驴皮的对话 在幕布上摇曳出百态的世事悲欢..... 5(1).A 5(2):①《诗经》的节奏方式主要是重章叠句,比如《葭霞》里面,反复写兼的变化,每次写 兼,只对句子只进行略微的变化,暗示时间的变化和主人公追寻的持久(2分)。 ②《诗经》的表现手法主要有赋、比、兴三种(1分)。比如“兴”的使用,《关雎》里面,“关 关雎鸠,在河之洲”就是起兴,引起“窈窕淑女,君子好述”的情感表达(2分)。(赋比兴三点只要 详细分析一点即可得2分) 6.(1)合理即可,教师把握不准的可以网络搜索。例;子路负米,陆绩怀橘 (2)肯定学习1分+指出卫生习惯问题1分+指出需要尊重父母/友好交流1分+语气委婉1分 例:小明你好,学习好确实是对父母孝顺的一方面,但是这不等于足够孝顺了。孝顺还表现在其 他很多方面,比如尊重父母,你卫生习惯存在问题,父母教育你是为了你的全面发展,你对父母大呼 小叫就是不够尊重父母哦。你觉得我说得有道理吗? 7. ①②大漠孤烟直,长河落日圆。③静影沉璧。④天与云与山与水。枯藤老树昏鸦。长夜沾 湿何由彻。将军白发征夫泪。⑧海内存知己,天涯若比邻。此事古难全。 8. D(A.代词,这、这样的/判断词,是。B.加强诘问语气,难道/推测,也许,大概。C.给,替/ 因为。D.程度副词,很,特别。) 9.(1)想要跟普通马相同尚且办不到,哪里/怎么能要求它日行千里呢?(2分,且、欲、常马、 等、安,错一个扣1分,扣完2分为止。) (2)所以最终也不能从圣人那里得到什么。(2分,故、终、“有得于圣人”倒装→“于圣人有得”,3 个点错一个扣1分,扣完2分为止。) 10. C(作者不认为伏羲长着牛头,女蜗的形状像蛇,孔子的容貌像供头) 11.(1)直接原因:养马的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它(1分);千里马吃不饱,力 气不足够,才能和美好的品质不能表现出来(1分). (1)根本原因:缺少能识别千里马的伯乐(甲文,1分),不求之马/不在真实的马中去寻求骏马 (乙文,1分),而必是图之似/按图索骥/却要以“八骏图”上的样子作标准(乙文,1分)。 【参考译文】古代的书上有记载周穆王驾着八匹骏马登上昆仑的,后来喜欢多事的人根据这个故 事画成图画,宋、齐以后流传开来。这画上的八骏形状稀奇古怪,都像是在空中飞翔,形状像龙、凤、 鳞,甚至像螳螂一样。记载它们的书尤其荒诞,世上流传很多,然而没有可取之处。世人听说它们 是骏马,于是就用稀奇古怪的形状去想象它们。他们谈论圣人时,也像这样。所以传说伏羲长着牛头, 女妈的形状像蛇,孔子的容貌像供头,类似这样的说法很多。孟子说:“我的模样有什么不同于众人的 呢?尧舜也与众人一样罢了。 .....那么伏羲、女蜗、孔子,他们也是人罢了。驿、白羲、山子这类骏马,假如真有的话,它 们也是马罢了。怎么能是牛头、蛇身、供头,像龙、凤、鳞、螳螂的样子呢? 然而世上喜爱骏马的人,不在马中去寻求骏马,却定要以这幅“八骏图”上的样子作标准,所以 始终不能找到骏马。仰墓圣人的人,不在一般人中去访求圣人,却一定要问长得像不像牛、蛇和供头 所以最终也不能从圣人那里得到什么。如果真的让天下有这类图画的人,全都把它烧掉,那么骏马和圣 人就会出现了! 12. ③我的父母,随我深漂。④我的植物,努力勃发。 13.(1)意思是一次又一次,反反复复,运用了叠词。(叠词1分),写出了作者反复回味过去岁 月的情状(写出反复回味的状态1分),也表达了作者对自已青春岁月的珍视。(表达珍视过往的情感 1分) (2)蜡烛燃烧了就会消失,而灯可以通过不断添油保持常亮。(指出蜡烛和灯的含义1分)在这 个断舍离的时代,他通过保存和触摸某些旧物,让过去的岁月就像加了油的灯一样,重新被点亮,变得 鲜活,而不至于归于遗忘与虚无。(放在文中理解蜡烛1分,理解灯1分) 14.(1)内容上(最多2分):文章内容围绕被折叠的时光展开,题目奠定了文章的感情基调,暗 示了文章主旨。(2)结构上(最多2分):照应了文章多处对时光的思考。(3)表达效果上(最多2 分):①“折叠时光”用词新颖别致,形象生动,吸引读者;②“折叠时光”富有诗意,含蓄隽永。 15. 重读:重读“最细密温润”,体现作者对我与这座城市过往岁月深沉的爱;重读时间“1999 年”,凸显历史感;重读“暴雨冲刷”突出动态画面感.... 停连:“像极了1999年的深南大道”后停顿,给听众联想空间:“向前.....”尾音拉长,体现绵 延感,给听众联想空间。 语气语速:整体语气深沉而充满诗意,语速舒缓如追忆,用气声处理”向前.....",似叹息又似期待。 (每个角度设计1分+理由1分,言之有理,可得2分。答到两个角度得满分) 16. 示例:有。开头作者就说“自己不擅长说‘再见',无论对人对物”作者认为这些花花草草是 过往岁月的象征,他会“触摸一些旧物件,来呵护过去那些闪亮的温暖的生活碎片”,作者不会轻易割 舍这些见证时光的生命(答出作者前文中体现出来的对旧物的珍视,2分)。作者详细描述了每一株植 物的生长状态一-月季“努力完成一盆花的使命”,茉莉“发疯一样抽枝”,朱顶红“长了十几片叶子”, 兰花“挂满花苞”。这些蓬勃的生命力与第段“植物的根系在迁徙中会寻找新的土壤”形成呼应,暗 含对植物适应新环境的信心,如同人迁徙后对归属的追寻。(答出作者对这些花花草草的感情,2分) 示例:没有,因为作者觉得阳台上那些花花草草,买得并不贵,而携带又太容易伤到它们。并且 露台生长不需要人定时照料。(答没有最多得2分)。 17.A(长时记忆。) 18.(1)该校学生近半数的学生每周刷短视频时间大于10小时,刷短视频总时间过长。(2)大部 分学生每次刷短视频时间超过30分钟,持续时间较长。(3)大部分学生上课期间仍会想刷视频。(每 点2分。答到2点即可满分。) 19.(1)人们期待着任何时刻都能获得奖励,抖音视频无止境的滑动,以及无穷尽的新鲜内容 能让我们多巴按峰值接二连三地出现。(2分)(2)算法通过分析用户行为,只给他们推送他们可能感 1/2 兴趣的内容。(2分)(3)前额皮层,是大脑中负责决策和控制冲动的部位,往往要25岁才能发育完 善。(2分) 20.(1)①注意力不集中,注意力缺失,拒绝学习。(本点内容答到一部分即可得1分,但最多得 1分)②较高水平的抑郁、焦虑、压力、孤独、社交回避,认为“我即世界”。(本点内容答到一部分 即可得1分,但最多得1分) (2)①将手机、平板等设备放置在其他房间。(1分)②每天设定固定的短视频观看时长(如30 分钟),并优先选择知识类、技能提升类内容,减少被动娱乐。(本点内容答到一部分即可得1分,但 最多得1分)③通过持续训练重建大脑的专注模式,通过冥想、深度阅读等需要持续认知投入的活动 避免依赖短视频的即时快感,转而追求长期目标带来的成就感。(本点内容答到一部分即可得1分,但 最多得1分) 21.作文评分细则。 基本原则:①每位老师阅卷的平均分在41-42分之间。②高分要打出来,50+分要敢给,给50+分 至少需要另一位老师确认。低分也要低下去,差距拉开。 一类文:49-55 二类文:43-48 三类文:38-42 四类文:33-37 五类文:0-32 根据近几年重庆中考作文评分细则,结合本次作文特点,制定本次作文评分标准。 作文一评分细则如下 一、看文章是否符合题意。符合题意四类以上,不符合题意为五类作文(偏题、跑题、拼凑、抄 袭)。 只要基本围绕【回望过去的困难】写,都可在及格线以上。 二、看文章是否有大毛病。有大毛病为四类文,无大毛病为三类文及以上。 大毛病有:①立意上,文不对题(内容和中心错位,文章内容不能表达中心)。②结构上,不完整 (叙事逻辑非常混乱;中途易辙;时间不够,文章没有收尾导致的结构不完整)。③思想上,积极向上..... 三、看文章是否有小缺陷。有小缺陷为三类文,无小缺陷为二类文及以上。 小缺陷有:①叙事空洞/说理空泛,不具体。②结构不清晰。③语言表达不通顺,语病多。④缺乏 思考,思维跳跃。 四、无缺陷且有可取之处,为二类文及以上。 图中显示“原本以为天大的事,过不去的坎.....”“转身回头看,轻舟已过万重山”,因此①要把 “事”“坎”的难度写出来,可以略写,但要体现出“天大”“过不去”,否则原则上不上二类。②“轻 舟已过万重山”是本文的最关键,这里写不清楚的原则上不上二类。 1.立意、素材、结构、语言四方面没有明显缺陷可为二类文下(43-44分)。 2.无缺陷且在立意、素材、结构、语言四方面有一些亮点可为二类中上(45-48)。 五、文章无缺陷,且有明显优势的可以评为一类文。 【注:优缺点都有的时候,折中处理。要尽量发掘学生亮点。】 作文二评分细则如下 情境 情境把握准确 写作自的明确 读者对象分明 写作角色合理 情境三要素-- 目的:写一封信安慰面对人工智能感到挫败的小渝,并表达自己的思考 对象:热爱诗歌创作的初三学子小渝 角色:小渝的同桌 核心指标·基本要求: 三要素:目的、对象、角色。 三要素基本符合要求就有三类(三类可以只侧重“安慰”或“思考”的某一个方面) 三要素都能精准把握上二类(二类需要兼顾“安慰”和“思考”) 亮点突出上一类(小渝是诗歌创作爱好者,文学水平较高,作为同桌,不能居高临下摆出指导姿 态,而应认可其能力后委婉劝慰,并提出观点供其参考....对象、角色把握不准原则上不上一类)。 辅助指标·亮点(定上中下档,特别突出或重大缺陷可升降类) ①思考深刻 ②说理透彻 ③事例饱满 ④引证广博 构思巧妙 逻辑清晰 7角度新颖 ⑧词汇丰富 感情真挚 对人工智能认识清晰 其他情况处理办法 1.作文一没有题目的,扣2分。作文二不写题目不扣分。 2.书写、卷面难以辨认或大量涂抹,最多扣2分 3.错别字每三个扣1分,最多扣3分。 4.①文章在100字以下的,10分以下。②100-200字的,10-20分。③200-400字,且结构完整的 评分后打八折(结构不完整的,四类以下)。④400以上的,正常给分(结构不完整的,四类以下)减 去字数不足扣分(50字1分)。 2/2西南大学附中初2025届初三下4月定时检测 3.来级右名著知识比海。情你光或以下避日。8分) 语文试题 )下面是《钢铁是怎样炼浓的中关于保尔的五韩事，族发生的先后规序排列正璃的 项是《)(3分) (考域时同：120分钟满分：10会) ①在棒液尔卡参与修规铁略 ②技误传铝性启秘密逐同家乡 念因教朱赫来技箱入献 ④与达幕结婚并按粉地成长 225年4月 往意率项： ®完线小说（暴风用所阅生的） 1。认题的答蒙书写在等通卡上，不得在或器上直染作。 人.02④通B.90805C.3008D.①32a5 2牛器时认阅请签周李上的注意率项。 伪朱自请先生希里我们读了《经典常铺)能增长一香见视。读完此书后，相值你到《诗授) 3。考试结桌。由监考人颜将孩喜和苏用十收时。 的市枣方式和表现千祛有T更探入的了解。请你带合课内所学各整一例镇孩。(5分) 一、语文知识及竭用(30分】 6,百青条为元。零文化源尽流长。班级举办“孝案餐老，从我单配”续合实器播待，请弊 费级稀办“非遗文化我来保护”主愿动，请你参与。 参与。（多分） 阅读下面文及，光成14小题： ()我国传镜文化一直推崇孝道。请你写出两个关于“拳”的典效。《4分》 在全球化涤有的冲杏下，保护非物质文免遗产的重要性不有而喻【甲】岁代人从非通中退 ()取养分时。不应止步手杆手免种狮同【乙】先果们用架”怎的生命热情创造的风怎支 (西小明成精线韩。但是卫生衡精样，每次父母校育他的时展，伦都大坪小到表示“学习好 化，需委检真豆理解其精神内植。郎性在我间口耳相传的面艺、手口轴校的枝艺，不位是先民 载是足移季原了，还要我怎样？”情物对小明进行动说让地认识到白已的胸愿。《4分) 智见的结品，更禾载看真山《)的情感展结。有铁是盲刀与红纸的私语。在方寸网线请出 千年的烟火气 【再】正是道整文 二，古诗文积票与医读(25分】 化曹码，美之T中平文明的底心。而今车垂过成南业化的~保护“，反而让非建港为空闲的表满， (一)古诗文积累(10分) 境忘了我们的柳h6g()。 1,可空围在《仁十图持品)中，将古诗分为二十四种类复，其中四种类型在我们的学习过程 具且丝季排道价佳，体了一整热批(》，毛应步欲老情统与混代的有机轴女，当年根工 中非常常见，请答技州要果党成以下填空。 旺周现代设计激活特就什品挂艺，指戏南流限在料香直格间演华【丁1杜丹平【丁】，得线与 类型 吉诗文句子 现代的通撞正举有曲新的可能。唯有让非减帝在当代人的呼吸之间，这才最使其养正成券麦雄 内 ， ,”(王维《使至嘉上))香菱读了这句 文化自信的结种碱丝 “形容 诗瓷：塑米烟如有直1日自格是圆的。这“直”字似无理。‘圆字材太务， 1,限据拼音写汉字，给加友字注音，(4分》】 合上书一想，倒像是见了这景材的。 ()瑟《）取四真抽《 间初g(+间格体() 写月给水，动静相得，“学光跃金。) ,”(范种港《岳阳楼记》) 2。文段中划横线的词语使用错误的一项是(》(3分) A,不言面喻B.妙手得得。 C,莫定 D。推 后希大置，张指只圈寥寥几笔。便干净地显现出来：“（幻 上下 3,文段中【甲】【乙】【丙】【丁】四处标点符号标挂最恰当的一项是((3分) 一白。·（张备《装心存看雪）) “洗练” A,。 《》 B·,”” “ 一，小桥流水人家，古道西风腹马。”白摇的使用，意蒙的加 C. 《 D.1,…年” 合，视城面富含特够.（马数远（天净沙·秋思）) 4.请你参属前文，在文中空白处续写句子，与前文构成语意连贯的比句。(4分) 面对安史之乱，杜重常常螺转难眠。不禁感叹弱：“自经丧乱少雕配。间 参考速项日：通、度影、题峡、闲别 !”(杜角《茅星为核风所装取) 剪纸是剪刀与红纸的私语。在方寸闻装背出千年的耀火气： 皮边卫国也思乡，经年未扫相建掩：“人不森，（团 ,·(范种淹 (商家版·秋思)) 糊三请文（一第1到（共页） 朝三场实《一)第1到（满象面） C5扫描全能王 3盆人都在解的自量 面修与友人分别，王然排乐震地速出：“周 0。下面对甲。乙两文的理解和分析不正确的一项是(》(3分》 (王铃（送杜少府之在餐州）》地相临即使相隔千里。只要根复相桶，也似在 A,甲文可以分为提出观点，分析观点。氮示本质这三个部分。 “旷站“ 身边，经厉人生诸家起伏匠。苏其了低“人有惠京离合，月有阴晴周缺，() B。甲文托物寓意，错千里马不被的乐发现。表达怀才不适的情绣之情， ,”(落轼《水请戴头·明月几时有)》 C。乙文作者认为伏表长着牛头，女蜗的形状像蛇，孔子的容规像供头。但是盖子和尧舜 长得和普通人一样。 (二)阅读下面的文言文，先成811恩。(15分》 D,乙文中，写法上将骏马与革人两条线素交织而下，相互生发，层层装村灌展，策理清 【甲】 斯又板富曲析变化 世有仙系。桃后有十里马。千里马常有，而然系不常素。做美有名马。燕最干越人之平， 醉死于桂锅之闯，不联千里称色， 11。请你结合甲、乙两文。总结千里马被埋没的顺因。(5分) 马之千里者。一食减尽乘一石，食马式不知其意千里而食志，是乌他，羞有十里之能，食 不地，力不尾，卡晨不养见，且甚与常马等不可得，安桌养能千里电 三，我代文阅读(4辅分) 氧之不以其通。食之不能尽其材，喝之面不题通来意，执策而林之，日：“天下无马！“ (二)侧读下面文学类文本，完成12-6题。(22分) 叶！养真无马杯？其具不知马也！ 桥叠时充 —选白韩意《马说) 位集 【Z】 ①用居。在这餐子圣得格外缘。和无斜钟地的开窗根，印在残子房间的平处地围上， 言之爷有纪两槽正梨八酸升是仓之雄者，系之好事者为之围，家，齐以下传之。观其化， 也规看厨条瓷师油逢茶染的轮原。特情给我如多年的深德玛打上来无。此刘，我怎。请结来这 长经，点无春，者瓶希是、民。服耕，署坡饰监。养书无不经，世多有，区不定术。使闻界 次妈起搬家电。 能也，国以异形桌之。时其言至人者。泰表是是，数峰线最日个首，女桥同养形是蛇，乳于加 ②一直觉得命心不撞长说“再见”。无论对人对物。这不，这次版家几平和断星装特历时 偶头，希无者普众。玉于曰：“何以弄于人通无，种与人同耳 四一然到使最民。大新氏。孔于氏，是来人而已矣：静随、自最，山于之美，香果有之 相当。春春整理、煮选，郁加捕食时光。羲好一州线硬的方式香剂过去，缓图把旧的岁月一点 是老马而已表。又务得为牛、为蛇。为保类，为是，风献解，址坤然也益 点酸遗新的记忆。 机而香之琴能米，不之马，而必是围之丝。戴外不能有得于藏色，慕圣人者，不求之人， ③和朝友种起案家，对方建议不是把用居东而都嫩过去。提一个地方低起来。可我还是印 面必垂牛，要蛇，着保头之问，故林不能有得于墨人色：成使天下有是图者。华而袋之。时破 证通种果克在《纯真焊物馆》里写的：“有时我们把处个生话。都存社在莱个无用的物件里，“ 得与圣人出矣目 生德的溢味，不复是达样一点一璃积累，在进减中发酵、在闪光中配院吗7 (透自解亲元《观八我图说》》 国在这个新常离的时代，我需委融援一些旧物件，来可护过去那些闪无的滋度的生涛年片， 【注】国是台之雄：昆仑山。见浅头：古代重附夜鬼时松神的人新发的面具，这种面具通常形 如奉美尔所言。“生命不是一支蜡性，而是一是女””无论是情感证是杆纳，减都希里能为这 状静日可怖，心佛，自餐，山子网移王八酸中三匹被马的名字。 盖灯港油。 黑.下列加点字的意思完全相同的一项是(）()分) ⑤十几年第孩于上单，我们曲限到老因小区的单区条。雪时拔家后有些纸精十多年每是口 A是马它 斯B.其真尤马 其武之丽平 开。正常表说，长期无用之物一定是无美繁要的，可一开描，装入眼帘的是999年林区假的辐 C,好事者为父值为宫童之奠为之D.若是者基众 甚线，妆之不惠 聘广香、如年参加公司A股上市和香港分行开业照片，204年第一次数测液游带国的黄多 9.触绿下列向子。（矿分》 拉视型，迁有收减十多年的师票首日封及一些证书凳找笑杯等，醉网，零尘的记忆和时无年国 )且量与常号平不可得。安米弄是十里电 此解涤越未。 公旋减的相底还智着那年蹈南天的潮气。我用林韦一遍遍擦风。 (因酰弊不能有拜于圣人电。 ⑦香香斯种在《速化丝水年平》中写速，藏去的时光，规是平找的时光，表们在迁线中平 找，在寻我中进线。统德中感低，这个域布断隆代渐去快。年天醉开眼标是断河道，脚子案远 初三场文一)第1夏《共8) 初三墙文《一)第4夏（殊8页） C⑤扫描全能王 3盆人都料的自量 是在魔堆中生长更镜，昨晚一片工地，◆慕已是绿草知蓝， 《散文，设计韩读之法】 回抵说深圳盐国灯塔图爷馆的说计灵感表源于博尔棒斯，“天堂应该是国者馆的模杯。后 5,“趣最每密温利的坟路。像授了9网年的椒南大道。台风后暴周冲制出蚁市的拿纹，一直 家，杆雪不是一座绿型园卡馆，枚录着生法的华一要仕解。我一个海同一个房闻地整规。那细 延蜂，利解”请为这句话设计朝读，可议从重音、停连、语气语速等方面设计，并说 件都写渴了四亿，看到孩子的第一本布书，那座牙牙单语的声青经在我耳边四★：孩童门一起每 明霜由。《4分) 成的观片，演出扎的蝴嫌雄、雅报笔下的童话世界。奉一点都是时光的卡墨，记录是威长岭平轮。 ②蒂六次拉开编然量拉链，教著吸佳千禧之年的春风。我看见，功钙成适着台风“山叶” 【教文·领桥作者之意】 的家不碎。看到笑年在莲花山唱套的歌本。父秦义春始求蹄人开的一套挤方。卷量从春家香奉 6.作者量后有没有带走阳台上那些花花章草。情脉银系文章，说说称的看法。(4分) 的桥直和毛表编似针。他们递味后威成深速的由手联些脑上，或毫不优牌行包煮属什量， 阳台上那临花花草草，买得并不着，局情事义太家易伤到它们，我有堡州结是否是将它 (二)阅读下面的实用类文本，完成7动显。(1移分)】 们留在用居的真台，那盒月奉，芙时三种颜色，煮色，香禁色和白色春表一植，可后来氧只有 【村料一】 香核色的潘下未，小小的身超一直警力史或一堂花的使命，一桂开完，男一性又冒由花花，雪 血至中争学生刷姐视领情沉的调垂性柔 士这个花枝，另一战又尽情航城：那盆装利，去平夏天开了两率，舞了椎★后，解平在表眠， 问弱 选重和数烟 可最连发疯一样仙收，辱坠球平几，绿得纯解，绿得种发：部盘集璃红，去年爱看花，他它理 海周刷帆礼顿总 10小时球上 5一10小时 15小时 小时域下 刻花金里，越果长了十几月叶子，量养成了君于兰：昂全丝花，不餐不相。五大栈都址上花花。 时餐 44% 29% 19% 名% 口流深知，植物的原系在进微中金寻钱新的土壤，和同我们在时无中平汽每的如属， 每次利短视顿特 6的分钟双上 30分钟60分钟 10分钟—0分钟 10分钟财下 园外手做进前海，城璃果墙起少阳奶成华月，落在帆船上能着光的异啦，衣看明成门这丝 续时卡 27% 53% 18% 2% 数通时克的人，也一点一或把自巴编银在这准城市的年轮里，际最州图温测的收路，像低了9啊 上派有间是否仍 很想 想 一极 不想 年的深南大道，台风后慕雨冲剩出城市的拿航，一直是种，肉前▣ 会想飘框视领 25% 44% 30% 1% (选白2025年1月9日（单城线报》，有政） 【材料二】 【散文·梳果风忆之能】 明究最明。持候的、月提化物短现顺通入大脑，在数语要骨通路分法多巴除的同叶还会种 12,整理的目物。引起了作者的四吸回忆。请旋理文章，(4分) 制角★注水力分配以观抑制控制的脑区，使得个保对注意力的自位脱力得能。步住意力桌中在 ①我的有奉，风平岁月+②我的黄于，不时风长+@ +④ 装赏回感事玻的树速上时，女姐视烟。会利起多已酸能种隆元转反应：后淮君力样舟根国生清 【散文·品味饲句之味】 时，副会浅科速种多巴胀能反良，减德校网生活与题胃有关每的。选减解样了“家易分心”“华 13,(们“集联的箱底还和看驱年回南天的潮气。我用抹布一烟遮擦拔，”情从语言特色的角度 投魂属”分附是和中生往意力不桑中，老争什为屑鞋中最具型响方的节点。根振汉知鱼荷理论， 盘析加点可研。《3分) 认如结构由工件妃亿和天时记忆粗成。观看植规颜时大脑常要利用工作记就不斯处理规觉和听 爱维品：装时同观着后客易进或工作记忆面荷想瓦，这合平我物中生在其它诸响上的唯以果中 四“如率之尔所有，‘生命不是一支蜡烛。面是一整灯。”联振上下文，你老样理架鲨 注意力。异且有得完表明姐视炳过准授用者客易表观出根高术干的脚那，焦感。压力。蒸数， 句话的含义？(3分) 任交嚼进。尤其是住意力问题。本晒队前期研完巴发现新少年组视领过成使用拿易用起注者力 不桑中。建与引发轻学背秀。 【肢文·思索标题之妙】 (或编自如网李物东的论文《哲视疑过度使用及往童力不集中与初中生拒学行为的美系)) 14。文章以“折叠时光”为标题，试分析其妙处。《4分》 有个专业名间，叫国“T放（科音）大脑”。这个闻格的是装期大量观看短浅领平数的 注意力峡线，龄如其分地母了缸视糖平台时人黄从加和些依心厘劝能的彩响。 初三狮文（一小第3夏（满8夏） 相三销文《一》第6风（典8到） C5扫描全能王 3盆人都直相的自量 无体止的视随速本身黄会让人上魏。回为人门有将者任何时刻标能蔽得吴期。无止境的滑 9.请根银材料二，概述为什公青少年削每视频容品上意。(6分) 嘴成及无第尽物断解内容能让地们多巴能峰值接二违三地由观。建镜是短舰领表包于避牌的原 善，精究未明，上鹅会往人的大脑隆秦要缩。 20.滴你根那似上三测村料。完成“远数注意力”告知书。《5分) 由于你悬蓝店的存在，人们越来越数为“底即管界”。这骨非典们自身物蝶故，更大的原 “摇教注意力”告知书 园在干具瑞电过会新同产补为。只给地们散园地们可能感秀地的内察，使得春个人每在连造自 警偶，当你出观这些现象： 乙的“是门量界”。 ① (纹编白细乎种经料学话思下优秀主Psychedelic的日答) 窗 与观重银视顿细辰。步我们富染教一些“高价”活喻，例如阅读、写件、规刻时，或们要 启动一种定南温意为"(ireedeon》的我制，这科表制处于前银友基《prefrontal corex, 你可能事上了“料音萄”，快快白教！ 是夫肺中黄查表策和校树冲种的年设。 自我方法 它个我们脚制分中、莱精滋意方外造当种移注意力，电进我们能制定计划和排列依重罐器， 0 是要高品波外装航。一量来说就子们通常很唯完金发年，国为着韩友展要到5岁才会发有完成。 (政编白春海文化学会官网) 【材料三】 美朝刷姐视师导致的涂意力合散问延，可以通疏一定的方法武养， 因、作文(55分】 精权。平渐等霞备教里在养他海同。研究表明，电于设备的存在本身或会分量往唐力， 2引，以下两题，选维一题.(55分) 即使未使用也会降低专生慢果。毒天设文圆定的姐视领观看时长（如30分帅），外就先选每知 数求：①不少于50字：②凡游及直实韵人名，校名、地名，一律用A、日、C等英文大 识表。拉题极新吴内家，或少被的娱原。 写字导代裤：③除诗量外，文体不限：①不得抄表。 短视幅通过高桶刺煮，素清大脑的“自的咖工系线、，抑制需要深度恶考的“控制加工系 )请观察下里，你从中族得了包样的够悟？自叛是目，号一复作文 性”。导数谁意力牌化。改善纳美健点于适过持候到修重建大触的卡注视式，阴如：增债精 细叶种能，速过某翘、深度幻染等需要静转认如根人的清动，或少多已发维地，或先缘雄姬混 服的即时铁感，转局地承素无用标晕来的成就感。 《来白可©k,由A小生成。内享夜侧参考，请份每复酬》 17.根那以上三则材料，下面时相关内容的理解成推斯情误的一项是(》(3分) A,根据认短叠而现论，认知体构由工作记忆和甘记配组成观看短授时大葛菌要利 是a 用工作记忆不断处理授觉和所觉信息， 。由于辉法分析的存在，用户可就会不新制到抛们修兴趣的内容，而不新制到的新鲜内 容让多巴碳蜂情接违出观，这种上窥机制和附棒类献。 C,前额皮层的发程，可以都助我们神制分心、保持往意力并适当转移往意力，从而使我 门更好地完成像阅读、写作之类的·高阶括动， 西称的同桌小输是一个诗戴创作爱好着。地本来准备在自己初三暑假时纪白己耳的诗汇 D。红星中学校方可以指导学生多轴需要持候从知投入的桥动，来想助该校学生原建大圆 编成品，打印由来作为白己的初中毕业礼物。组是。当地发现k比白己写的诗 的专挂模式， 戴好太多了，地感到粗表。并觉得自己的制作已轻无意义。请你写一封信安侧地。并 怎。请根据材料一，总结红是中学学生别短视顺精况的观状。(4分) 容诉地称的思考。 (省思，非爆：命愿小期) 帮三语文《一)草7真（库8再） 朝已语文4一)第集两共多复] C⑤扫描全能王 3盆人都直相的自量