教科版政治七年级下册教学课件 第二单元 第四课 多彩情绪（共23张PPT）

歌手背后的“萌”表情 Page * 所有这些表情传达的感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 情绪 Page * Page * 喜 怒 哀 惧 一、情绪色谱 Page * 我们人类在上述四种基本情绪的基础上，又组合成了很多复杂的情绪，如：惊怒、惊喜、亦喜亦悲、喜忧参半、悲愤交加、百感交集、哭笑不得、悲喜交加等。我们把这些复杂的情绪称为复合情绪。 Page * 传递心情 游戏时间 Page * 游戏要求 1.随机抽选四个小组参与比赛 2.每个小组选派两名选手 3.其中一人只能通过肢体语言和面部表情传递信息，另一名选手则猜测队友要传递给你的心情是什么? 4.计时两分钟。猜对一个加一分。 5.如果违规，不加分。 Page * 喜 怒 哀 惧 Page * 喜 满意 开心 兴高采烈 手舞足蹈 欢乐 狂喜 眉开眼笑 Page * 怒 生气 大怒 暴跳如雷 怒发冲冠 气恼 不满 拍案而起 Page * 哀 难过 心痛 泪流满面 悲痛欲绝 忧郁 失望 伤心不已 Page * 惧 紧张 担心 大惊失色 不寒而栗 害怕 恐惧 临阵脱逃 Page * 气得脸色发黑、气得整个脸都绿了、羞得满脸通红 、吓得脸色发白、尴尬得脸一阵红一阵白…… 情 绪 色 谱 Page * 情 绪 色 谱 我遇到的 难忘的事情 当时的 情绪体验 情 绪 色 彩 …… …… …… …… …… …… Page * 有人曾说“少年不识愁滋味”，真是的如此吗？为什么？ 我们用什么词语形容少年的情绪更适合呢？ 我们是一群一直被世界遗忘的小屁孩儿，一面享受丰衣足食，一面感叹精神空虚；一边被爱包裹，一边又感觉被人抛弃；一面享受激情与青春，一面又独自悲伤。情绪高涨的时候像火山爆发一样；情绪低落的时候像泄气的气球。上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。 从中总结出初中生情绪特点是什么？你的依据是什么？ 1、青少年的情绪特点可以概括为：（P26勾画） 比较敏感，但不稳定； 比较强烈，但相对脆弱； 变化迅速，但不持久； 容易冲动，缺乏理智控制。 情 绪 子 午 线 Page * 2、情绪的分类 正常情绪 不