内容正文:
承担责任
忠信毕业生
台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。
学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师七米外要敬礼。学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现”只招忠信毕业生”字样。
上述材料给我们怎样的启示?
我们作为集体中的一员,在集体之中,我们最重要的是主动承担责任。
每个人对集体都负有责任;
承担应有责任,是维护集体利益和荣誉、建设集体的最好方法。
应该做的
不应该做的
责任
活动:寻找责任
请填写下表,要求填写的内容尽可能全面。
在集体中承担的角色 应该做的事 不应该做的事
在集体中承担的角色 应该做的事 不应该做的事
班级中的值日生 及时打扫卫生 逃避责任
家庭里,孩子 孝敬、体贴父母
积极承担家务 不尊重父母
衣来伸手饭来张口
学校中的一名学生 遵守行为规范
好好学习 违反校规
虚度光阴
班级中班干部 协助老师管理班级
号召、组织同学 不关心同学、班级
不主动帮助老师
责任与角色同在。在社会的舞台上,每个人是不是只扮演着一个角色呢?
随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,承担着不同的责任。
爸爸
妈妈
表弟
老师
我
阅读材料回答问题:(大家谈)
许苇承担了哪些责任?
许苇承担的责任有:学习、当班长、帮同学温习、周末义务植树、唱歌排练……
许苇为什么会承担这些责任?
当我们以主人翁的态度对待集体的时候,我们就会把集体的事情放在心上,就会把集体的利益看得很重,也就会自觉承担作为集体一员应尽的责任。(P20)
材料中的许苇在承担过程中付出了什么?获得了什么?
付出的代价:花费很多的时间,付出很多的精力,甚至耽误学习
收获:有利于集体、个人的发展;锻炼个人的意志品;培养作为社会公民的责任感;提高处理事务的能力……
我 们 能 为 班 集 体 做 什 么?
承担责任,可以有多种方式!
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已迅速展开:上级领导亲临现场指挥,消防队员正在灭火,部队战士在寻找被困在废墟中的