精品解析:山东省菏泽市2024-2025学年高一下学期期中数学试题

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2025-05-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2026-04-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-14
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第二学期期中考试 高一数学试题(B) 2025.04 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置. 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 一、单项选择题:本大题共8题,每小题5分,共计40分.每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的. 1. 下面命题中,正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 【答案】C 【解析】 【分析】根据向量的概念逐一判断 【详解】对于,若,但两向量方向不确定,则不成立,故选项错误; 对于,向量无法比较大小,故选项错误; 对于,若,则两向量反向,因此,故选项正确; 对于,若,则,故选项错误. 故选:C 2. 复数的虚部是( ) A. B. 1 C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】直接由复数的乘法运算把给出的复数化简为的形式,则复数的虚部可求. 【详解】因为,虚部为. 故选:B. 3. 已知向量在上的投影向量为,且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用投影向量的定义及向量夹角公式计算得解. 【详解】依题意,向量在上的投影向量为,则, 由,得,于是,又, 所以. 故选:A 4. 设,则在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 【答案】B 【解析】 【分析】先求出,从而得到,进而得到在复平面内对应的点的坐标,从而求得答案. 【详解】由于,故, 所以在复平面内对应的点为,在第二象限. 故选:B. 5. 在中,,.若,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据平面向量线性运算法则及平面向量基本定理求出、的值,即可得解. 【详解】因为,所以, 又,所以, 所以, 又,、不共线, 所以,所以. 故选:C 6. 已知复数,则( ) A. B. C. D. 1 【答案】A 【解析】 【分析】根据复数代数形式的除法运算化简,再根据复数的乘方计算可得. 【详解】因为, 所以. 故选:A 7. 在日常生活中,我们会看到这样的情境:两个人共提一个行李包.假设行李包所受重力为,作用在行李包上的两个拉力分别为,,且,与的夹角为,则下列结论中正确的是( ) A. 越小越费力,越大越省力 B. 的范围为 C. 当时, D. 当时, 【答案】C 【解析】 【分析】利用向量分解及直角三角形的性质得,根据余弦函数性质即可判断A;举反例判断B;将角的值代入计算判断CD. 【详解】如图所示,根据题意依次分析选项: 对于A,由于,且,则有,即. 又为定值,故越小越省力,越大越费力,A错误; 对于B,当时,,行李包不会处于平衡状态,即,B错误; 对于C,当时,有,则,C正确; 对于D,当时,有,则,D错误. 故选:C 8. 在中,内角的对边分别为,为BC边上一点,且,则的面积为() A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由已知可得,可求,可求的面积. 【详解】因为在中,,又为边上一点,且, 所以, 又, 所以, 所以,解得, 所以. 故选:D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 若是复数,其在复平面内对应的点为,下列说法正确的是( ) A. 为纯虚数 B. 若,则 C. 若,则的轨迹是以为圆心,半径为1的圆 D. 若,则 【答案】BCD 【解析】 【分析】对于A,举例判断即可,对于B,根据复数模的性质分析判断,对于C,设,再由可得答案,对于D,设,然后由可得,再化简判断. 【详解】对于A,若,不是纯虚数,故A错误 对于B,因为,所以,故B正确 对于C,设即, 表示圆心在,半径为1的圆,故C正确 对于D,,设,则 ,故D正确 故选:BCD. 10. 已知向量,则下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若在上的投影向量为,则向量与的夹角为 D. 的最大值为3 【答案】ACD 【解析】 【分析】应用向量垂直计算判断A,应用向量平行得出正切进而得出角判断B,根据投影向量公式计算得出夹角判断C,应用向量坐标模长公式计算结合正弦值域判断D. 【详解】对于A,由,得,因此,故A正确; 对于B,若,则,所以,所以,故B错误; 对于C,因,, 由在上的投影向量为,解得, 又,,故C正确; 对于D,因, 故, 当,即时, 也即时,取得最大值9,即的最大值为3,故D正确. 故选:ACD. 11. 在中,角所对的边分别为,,,O为外接圆圆心,则下列结论正确的有( ) A. B. 外接圆面积为 C. D. 的最大值为 【答案】ACD 【解析】 【分析】根据给定条件,利用正弦定理边化角,结合诱导公式及二倍角正弦求出角A,再利用正余弦定理、三角形面积公式、数量积运算计算判断各选项作答. 【详解】在中,由正弦定理及得:, 而,则有,即,又,, 则,所以,即,A正确; 由正弦定理得外接圆半径,该圆面积,B错误; 如图,,C正确; 由余弦定理得:,当且仅当时取等号, 因此,D正确. 故选:ACD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 请写出一个满足的复数______.(写出一个即可) 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】写出符合题意的答案即可. 【详解】令,则, 故答案为:(答案不唯一) 13. 如图,在边长为3的正方形ABCD中,,若P为线段BE上的动点,则的最小值为 _________________. 【答案】 【解析】 【分析】建立平面直角坐标系,利用坐标运算求得最值. 【详解】解:在正方形中,建立如图所示坐标系, 由正方形边长为3且, 可得, 设,,则, 则, 故, 故当时,取得最小值为. 故答案为:. 14. 深圳实验学校高中园高一年级设计了一个“水滴状”园徽的平面图(如图),徽章由等腰三角形及以弦和劣弧所围成的弓形所组成,其中,劣弧所在的圆为三角形的外接圆,圆心为.已知,外接圆的半径是2,则该图形的面积为______. 【答案】 【解析】 【分析】由题意及图形分别求出三角形及弓形面积可得答案. 【详解】如图将圆O补充完整,连接OB,OC,取BC中点为D,连接AD. 因,为对应的圆周角,为对应的圆心角, 则,为正三角形,又外接圆半径为2,则弓形面积为. 因,则三角形为等腰三角形,AD平分角. 则,又,则. 又, 则,则. 则图形面积为:. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在复平面内,复数,. (1)若复数对应的点在虚轴上,求实数的取值范围; (2)若复数对应的点在第二象限或第四象限,求实数的取值范围. 【答案】(1)或 (2)或. 【解析】 【分析】(1)依题意可得实部为,解得即可; (2)依题意可得,解不等式即可得解. 【小问1详解】 由题意得,解得或; 【小问2详解】 复数在复平面内对应的点为, 依题意可得, 则或 解得或,即实数的取值范围为或. 16. 已知向量. (1)若向量与共线,求实数的值; (2)若向量与的夹角为锐角,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用向量共线的坐标运算可知,即可求出参数值; (2)利用两向量夹角为锐角的充要条件是且与不共线,从而可得不等式组求解即可. 【小问1详解】 由题意可得,, 若向量与共线,可得, 解得. 【小问2详解】 若向量与的夹角为锐角可得且与不共线, 即可得, 解得且, 即实数的取值范围为且 17. 如图,在中,.设. (1)用表示; (2)若为内部一点,且.求证:三点共线. 【答案】(1), (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)借助向量加法法则与减法法则计算即可得; (2)借助向量线性运算法则可用表示出,再利用向量共线定理推导即可得证. 【小问1详解】 , ; 【小问2详解】 , 又,故, 故三点共线. 18. 已知复数,,. (1)若,求角; (2)复数,对应的向量分别是,, (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)存在使等式成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)(ⅰ),(ⅱ) 【解析】 【分析】(1)利用复数相等的性质和特殊角的三角函数值,结合角度的范围即可求解; (2)(ⅰ)利用向量的数量积结合两角差的正弦公式,再由角度的范围即可求出的取值范围; (ⅱ)利用向量数量积的坐标运算化简等式,转化为和三角函数得表达式,求出三角函数的整体范围,进而计算的取值范围. 【小问1详解】 ,,且, ,,即,, 又,故. 【小问2详解】 (ⅰ)由复数的坐标表示可得,,, , 又,则. 当时,取最大值为,当时,取最小值为, 的取值范围为; (ⅱ),, , 又,则, 化简得,, ,由小问(ⅰ)的结论可知, ,解得或, 综上所述,的取值范围为:. 19. “费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题,该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于120°时,使得的点O即为费马点;当有一个内角大于或等于120°时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且. (1)求角A; (2)若,设点P为的费马点,求; (3)设点P为的费马点,,求实数t的最小值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据二倍角公式结合正弦定理角化边化简可得,即可求得答案; (2)利用等面积法列方程,结合向量数量积运算求得正确答案; (3)由(1)结论可得,设,推出,利用余弦定理以及勾股定理即可推出,再结合基本不等式即可求得答案. 【小问1详解】 由,得, 故. 由正弦定理可得,故直角三角形,即. 【小问2详解】 由(1)可得,所以三角形的三个角都小于, 则由费马点定义可知:, 设, 由,得, 整理得, 则. 【小问3详解】 如图,点为的费马点,则, 设, 则由,得; 由余弦定理得, , , 故由,得, 即,而,,故, 当且仅当,结合,解得时,等号成立. 又,即有,解得或(舍去), 故实数的最小值为. 【点睛】关键点点睛:本题第二问的关键是利用面积法得到,最后根据向量数量积的定义即可. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期中考试 高一数学试题(B) 2025.04 注意事项: 1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟. 2.答题前,考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置. 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效. 一、单项选择题:本大题共8题,每小题5分,共计40分.每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的. 1. 下面命题中,正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若,则 D. 若,则 2. 复数的虚部是( ) A. B. 1 C. D. 3. 已知向量在上的投影向量为,且,则( ) A. B. C. D. 4. 设,则在复平面内对应的点位于( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 5. 在中,,.若,则的值为( ) A. B. C. D. 6. 已知复数,则( ) A. B. C. D. 1 7. 在日常生活中,我们会看到这样的情境:两个人共提一个行李包.假设行李包所受重力为,作用在行李包上的两个拉力分别为,,且,与的夹角为,则下列结论中正确的是( ) A. 越小越费力,越大越省力 B. 的范围为 C. 当时, D. 当时, 8. 在中,内角的对边分别为,为BC边上一点,且,则的面积为() A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 若是复数,其在复平面内对应的点为,下列说法正确的是( ) A. 为纯虚数 B. 若,则 C. 若,则的轨迹是以为圆心,半径为1的圆 D. 若,则 10. 已知向量,则下列结论正确的是( ) A. 若,则 B. 若,则 C. 若在上的投影向量为,则向量与的夹角为 D. 的最大值为3 11. 在中,角所对的边分别为,,,O为外接圆圆心,则下列结论正确的有( ) A. B. 外接圆面积为 C. D. 的最大值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 请写出一个满足的复数______.(写出一个即可) 13. 如图,在边长为3的正方形ABCD中,,若P为线段BE上的动点,则的最小值为 _________________. 14. 深圳实验学校高中园高一年级设计了一个“水滴状”园徽的平面图(如图),徽章由等腰三角形及以弦和劣弧所围成的弓形所组成,其中,劣弧所在的圆为三角形的外接圆,圆心为.已知,外接圆的半径是2,则该图形的面积为______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 在复平面内,复数,. (1)若复数对应的点在虚轴上,求实数的取值范围; (2)若复数对应的点在第二象限或第四象限,求实数的取值范围. 16. 已知向量. (1)若向量与共线,求实数的值; (2)若向量与的夹角为锐角,求实数的取值范围. 17. 如图,在中,.设. (1)用表示; (2)若为内部一点,且.求证:三点共线. 18. 已知复数,,. (1)若,求角; (2)复数,对应的向量分别是,, (ⅰ)求的取值范围; (ⅱ)存在使等式成立,求实数的取值范围. 19. “费马点”是由十七世纪法国数学家费马提出并征解的一个问题,该问题是:“在一个三角形内求作一点,使其与此三角形的三个顶点的距离之和最小.”意大利数学家托里拆利给出了解答,当的三个内角均小于120°时,使得的点O即为费马点;当有一个内角大于或等于120°时,最大内角的顶点为费马点.试用以上知识解决下面问题:已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且. (1)求角A; (2)若,设点P为的费马点,求; (3)设点P为的费马点,,求实数t的最小值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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