Unit 6Starting out 教案2024-2025学年外研版（2024）英语七年级下册

外研版2024七年级下册Unit 6 “Hitting the Road”

Starting out教学设计

 

一、教学目标

 (1)主题目标:学完本单元后,学生能够正确理解旅行的内涵,阐述旅行的意义。

(2)结果产出:学生制订一份一日游旅行计划,向外国友人推荐家乡的旅游资源。

(3)评价标准:

①学生能够介绍一日游的目的地。

②学生能够介绍一日游的活动及选择这些活动的原因。

③学生能够分享一日游的收获。

④学生能够尽可能多地使用本单元的核心词汇，尤其是生词。

⑤学生能够正确使用比较级和平级的比较。

二、教学重难点

After completing the unit, you will be able to:

①　use words and expressions in the unit to talk about travel.

②　use as... as to describe travel experiences.

③　explain the meaning of travel.

三、教学方法

1. 情境教学法：创设旅行相关的情境，让学生在情境中感受和运用语言。

2. 任务驱动法：布置各种与旅行话题相关的任务，如小组讨论旅行计划、制作旅行海报等，让学生在完成任务的过程中提升语言能力。

3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养学生的合作意识和团队精神。

四、教学准备

1. 多媒体设备，用于展示旅行图片、视频、音频等资料。

2. 制作相关的PPT课件，包含单词、短语、例句、练习等内容。

3. 准备一些旅行相关的道具，如地图、旅行指南等，增加教学的趣味性和真实感。

五、教学过程

（一）Warming up（5分钟）

帮助学生理解单元标题

1将章首图投屏，提问:What can you see in the picture?引出词汇，如: travel experience等I can see two people, a man and a boy, they are wearing outdoor clothes and carrying backpacks. The trees and plants around them look very lush.

2引导学生关注单元标题，提问:What’s the meaning of “hitting the road"? (It means leaving or starting a journey)同时板书Hitting the road,引导学生思考: Why do we hit the road?从而引出单元话题the meaning of travel.

（二）Lead in（5分钟）

1. 在学生分享后，教师说：“Traveling is really amazing. It can open our