广西南宁市马山县六校联盟2024-2025学年高二下学期期中考试语文试题

2025年春季学期六校联盟高二期中联考 语文试卷 考生注意： 1.满分150分，考试时间150分钟. 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对 应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0,5毫米黑色墨水签字笔在苔题卡上各题的答题 区残内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3.本卷命题范国：人我藏必修上下册、远择注必修上中新和速择性必修卞研第二单元 一 、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题.19分） 阅读下面的文字，完城1~5题。 材料一： 习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话中重提伟大长轻精神的内福，并 长 指出，“伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族 自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为植心的民旗精神的最高体现”。 “苦不苦，想想关征两万五"“继承红军传统，发扬长征精神"等口号，激励着亿万中国人民在 一段段新长狂路上克服了一个个因难，夺取了一次次胜利。伟大长狂精神也在新长征中不断被 发扬光大。伟大长狂精神作为中国共产党人红色基因和精神语系的重要组成部分，已经深深敲 入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值现的丰富滋养，咸为鼓舞和激勋中国人民不 断攻坚克难、走向胜利的强大精神动力。 多 新长狂与长挺是一球相承的，新长狂之于长狂，既有形象的借喻，又有精神的传承 在形豪的借喻方面，主要体现为新长征对长征的生动借用，将新长征路上党所面略的复杂 限巨任务，形象比喻为长征中红军所战胜的雪山，草地、委山关，精子口，六盒山等限登阻。比 如，2016年，习近平总书记在宁夏考察时，以“就像六盘山是当年红军长征要翻越的最后一座高 山一样”来形象地比喻，“让簧围人口全年税簧，是我们全面建成小廉社会必须翻越的最后一座 高山” 在纪念红军长征胜利8即周年大会上，他再决指出，今天的长征同当年的红军长征相比，同 改革开放以来我们已经走过的新长征之路相比，虽然在环境、条件任务、力量等方面有一些差 异，甚至有很大不同，但都是具有开创性、难巨性、复奈性的事业。在新长征中，“我们还有许多 ·雪山“草地'需要珍越，还有许多·委山关“腊子口雾要狂服”。 将新长征中遇到的问题与长征中的具体景物、事件有机联系起来，以比喻的形式将斯长征 的发大叙事具豪化，既丰富了新长征的形豪化、艺术化表达，又以广大人民群众喜闻乐见的语言 【高二期中联考语文卷第1页（共8页）】 5368B 形式，使人民屏众更容易接受，从而增强了新长征的号召力、感豪力。 在精种的传承方面，主要体现为新长征中对长征精种的传承和弘扬，红军长征进发出的教 荡人心的强大力量，蔽结成伟大长征精神，跨越时空，成为连接新长征与长征的新神组带。弘扬 伟大长征精神，走好今天的长征露，是新的时代条件下我们面格的一个重大课题。 习近平总书记指出：“不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要 大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续态勇前进。” (横编自李东方《长征与新长任一对党的文献中“长征”概念演变情况的历史考察》)】 材料二： 到底什么是长征精神呢？长征精神主要包括“不屈不挠”“吸苦奋年”和“无私奉献”三种精 神品质。长征精神是一个民族用解血和生命凝聚成的具有永恒价值的民族意识和品质，在新时 代、新时期建设中国特色社会主义，实现民族伟大复兴方面都具有重委的指乎意义 新耐代如何继承和发扬长狂精神呢？ 首先，我们应当继续坚持“不屈不挠”的意志品质，新时代，虽然我们处于一个相对和平的 环境，但是一些西方资本主义都怎势力依然没有放弃对我国渗透，破坏。我们要完成“为人民谋 幸福、为民族谋复兴”的伟大使命，还需要我们共产党人克服一切阻碍和国难，坚守初心，以坚韧 不拔的意志力和战斗力开创民族复兴的新局面，创建中国特色社会主义的新时代。 其次，我们要继续保持“艰苦奋斗”的作风。目前，我们社会主义事业已经取得了相当大的 成就，我国也已经进入了一个新的时代，但是，相对于世界发达国家来说，我们仍然有很多不足 之处，仍然还有很多领域漫有达到世界先进水平，现代化水平不够充分，因此，保持长期的艰苦 奋平是必须的。限苦奋平，就是要不怕苦、不怕累，以頹强的年志投入到我们的国家建设中来。 最后，我们要继续发扬“无私奉狱”的精神。时代使命的召唤，我们毂然领命前行，那就需要 “无私奉献”，需要“舍小家为大家”，回家利益、集体利益高于一切的大局意识，需要无我、忘我的 精神，花老一辈的奉献精神继续传承和发扬下去。 作为教育人，我们在自己的教育中应孩传承好、发杨好长征精神，才能够让教育的初心和使 命在新时代领发出新的活力与光芒。 第一要坚特“育人”的初心不变。教有首先在于有人。只有让学生拥有美好的心灵、丰饶的 思想、优秀的品德，才能够实现真正的“立德树人”的目标，才能够让学生健康生活，让人们品德 甚良、行为端正，让社会平安和谐。 第二要堡持“教书”的使命不改。育人之后，更重要的是对知识的传递、对文化的传承。知 识的传递是教有中“教书”的第一要务，也是最基础的部分。教育的重要功能是传承先进的文 化。文化是一个民族的根，是一个民族发展流传的脉。 第三要坚持“创新”的意识。“创新是一个民裁不竭的动力”，具有创新精神的田体和企业总 能够最先占须市场，赢得先机：没有创新精种的金业总是在所史中被有创新意识的企业取代 创新的源象在于教育，教有培养的人才具有创新性，那么社会的创新性就高。因此，教育人不能 够丢弃“创新”的教有意识。 第四要坚持“智能”的科技应用。进入新时代，智能化成为全球科技角逐的战场。A】技术 的应用让我们的生活更加智能而使捷。作为教育人·应当首先在教有上应用这些壳进的智能设 【高二期中联考语文卷第2页（共8页）】 5368B 备和设施，通过“智能”发展学生的“智能”（智力和能力），从小培养学生的科技意识，树立科学精 神，培养科技能力。 总之，虽然新时代有新的形势，但是长征精神仍然能够在新时代馋发出活力，指导我们授身 于新时代的“羊命事业”，使共产党人的初心在新时代放射出更强的光芒，让我们的使命在新时 代星现出更强的动力，那么，人民幸福、民族复兴的伟大事业才能够更好地完成。 (摘编自潭维明《新时代如何传承长狂精神》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.长征精神是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现，激励着亿万申国人民，所以没有长 征精神就没有中国共产党，就没有新中国。 B“让贫困人口全部脱贫，是我们全面建成小康社会必须翻越的最后一座高山”，材料引用这 句话旨在说明让贫困人口脱贫是最重要的事情。 C,如果没有西方资本主义邪恶势力对我国的渗透，破坏，我们要完成中华民族伟大复兴的历 史使命就没必要发扬不屈不挠，攻坚克难的精神。 D.一个团体或企业只有具有创新精神，才能够量先占领市场，赢得先机，教育是培养创新人 才的重要方式，敦育人要坚持创新的教育意识。 2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分) A.爱国主义精神作为中国共产党人红色基因和精神谱系的重要组成部分，成为中国人民不 斯攻坚克推的强大精神动力 B材料指出将新长征中遇到的问题比喻为长征中的具体景物、事件，有利于丰高新长征的形 象化表达，增强了新长征的感染力 C虽然我国发展取得了一定成就，但与发达国家相比，我国仍有很多领域未达到世界先进水 平，我们仍需艰苦奋斗精神。 D.新时代是智能化的时代，教育人应在教有上应用先进的智能设备，培养学生的科技意识和 科技能力，使之树立科学精神 3.下列说法中，不适合作为论据来支撑材料二“继承和发扬长征精神”的一项是(3分) A.某教师立足岗位，无私奉献，认认真真上好每一节课。 B某学校在操场放映旧中国解放题材电影，宜扬爱国精神 C,某员工以艰苦创业，吃苦时劳、拼搏奋斗”要求自己。 D.某科研人员面对困难时不屈不挠，坚韧不拔，受到表彰。 4.请简要分析材料二的行文思路。(4分) 5.有人说，在新的时代，我们的工作重心是大力发展经济，让人们过上幸福生活，我们已经不再 需要长征精神了。请结合两侧材料谈谈你对这种观点的看法。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题。 李有才板话（节选） 赵树理 隔了两天，广聚回来了，饭也没有吃，先到恒元那里报告。恒元转着，广聚坐在床头毕恭平 数地报告道：“所有麻烦，喜富一个人都承认起来了，县政府转别宽大，准他星递海过书贴偿大众 损失，就算完事”恤元长长吐了口气道：“也算！能不多牵连别人就好！”又问道：“这次开会商议 【高二期中联考语文卷第3页（共8页）】 5368B 了些什么？”广聚道：一共三件事：第一是痛实扶行减租，发了个表格叫填出相户姓名，地主姓 名，租地亩致，原租领多少，减去多少。第二是清文土地，办法是除了政权、各团体干部参加外， 每二十户谌个代表共同文量。第三是成立武委会发动民兵，办法是先透派一个人，在阳历六月 十五号以前到县受训，” 恒元等广聚走了，便張儿子家祥道：“这派人受训烫有什么难办，随使派上个谁就行了。减 租和丈地两件事，在阁家山说来，只是对咱不利。不过第一件还好办，只要到各窝铺上说给佃户 们一声，就叫他们对外人说是已经减过租了，他们怕夺地，自然不敢不响的话说。回失村公所 要遭表，自然还要经你的手，也不格造不合适。只有这第二件不好办，文地的时候参加那么多的 人，如何瞒得过去？”家祥映着眼道：“我看也好应付！村长广聚是自己人。民事委员，教育委员 是咱父子偶，工会主席老范是响的领工，响一家就出三个人，农会主席得青还不是跟着咱转？ 财攻委员启昌，平常打的是不利不害主义，只要不叫他吃亏，他也不说什么。只有马圆鸣不好对 付，他最精明，又是个外来户，跟咱都不一心，遇事又敢说话，他老婆桂英又是个妇较干部。一家 也出着两个人…”老恒元道：“马风鸣好对付，他们做过生意的人爱占便宜，叫他占上些便宜他 就不就什么了。我觉得最难对付的是每二十户选的那一个代表，人数既多，意见又不一数。”家 祥道：“我看不选代表也行。”恤元道：“不要！章工作舅腿勤，到丈地的时侯他要来了怎么办？我 看代表还是要选，不过可以由村长指派，派那些最穷、最爱打小算盘的人，像老槐树底老秦那些 人。”家祥道：“这我就不懂了，越是穷人，越出不起负担，越要细丈剂人的地…慢元道：“你们 年轻人自然想不通，响们丈地的时候，先捧那最雾碎的地方文起一比方响‘椒洼'地，一亩就有 七入块，算的时候华执算盘，慢慢细算。等把他们热败了，唯们一方面说他们不积权、不热心，一 方面还不是由咱自己丈吗？只要做个样子，说多少是多少，谁知道？” 第二天便依着计划先源定了丈地代表，第三天便开始文地。果不出恒元所料，章工作员来 了，也眼着去参观。恒元说：“先丈我的！”村长广聚领头，民事委贾间恒元，教育委到间家祥、财 政委質张启昌、建设委员马风鸣、农会主席张得青，工会主席老范，妇敕会主席桂英、青教会主席 小林，还有十余个新派的代表们，带着文地的号、算盘、木牌、笔观等，章工作黄也跟在后边，往椒 洼去了。 果不出恒元所料，两天之后，椒淮地没有丈究，就有许多人不来了，到了第五天，只有恒元 父子，领工老范，广聚、得黄来了，哦，还有桂英跟小林：一个爱经过事的女人，一个小孩子。恒 元摇着芭蕉扇，广聚端着水烟象，领工老范捐着一张镬，小林销着个爆预备割柴，桂英怀孕了，想 拔些断料野菜，也捐着个篮子。只有得贵这儿天在位元家里吃饭，自然要多拿几件东西一丈 地弓，算盘，笔现、本牌，都是他一个人抱着。恒元故意发脾气道：“又都不来了！那么多的委员， 只说话不办事，好像都成了咱们七入个人的事了！”说着就出发了。这条沟没有别人的地，连样 子也不用装，一进了沟就各千各的：杜英吃了几颗青杏，就走了岔道拔菜去了。小林也吃了几颗 跟桂英一道割荣去了，家祥见展上塌了个小骜，指挥着老范去垒，得贵也放下那些家什去帮忙， 恒元跟广聚，到麦地边的核桃树底乘凉快说佣话去。 这天奉有才恰在这山顶上看麦子，见进沟来七入个人，起先还以为是偷麦子的，后来各干其 事了。虽然寿得运了认不清人，可是殿的事也都看得很清楚，只有到核桃树底去的那两个人不 知是干什么的。他自言自语道：“这是两个什么鬼东西，我总要等你们出桑！”说着就坐在林边等 着，直到天快的年，见有个人从核桃树下钻出来成道：“家祥！写障来吧」”这一下听出来了，是 恒元。有才见得黄拿着弓，才想起来人家是文地，暗自寻思道：“这地原是这样丈的？我总要看 【高二期中联考语文卷第4页（共8页）】 5368B 看牌上写的是什么！”一边想，一边绕着路到沟底看牌。两块牌都看了，麦地边那块写的是：“自 此至沟零，大小十五块，共七前二分二厘，”东圪嘴上那块写的是：“蛇嘴上至崖根，共三亩二分八 厘。”他看完了牌，凳着好笑。回来在路上摇了这样一段歌： 文地的，真奇怪， 七个人，不一块： 小林去割柴，桂葵去拔莱， 老范得贵去经撰，案祥一旁乱指源 只有恒元和广聚，桃树底来凉快， 芭蕉扇，水相袋， 说说笑笑真不坏。 坐到小响午，叫过家祥来， 三人一捏乔，案祥就写牌， 前后共算十亩幸，木头障子坊两块 这些鬼把戏，只能哄小孩： 从沟里到沟外，平地城地都不坏： 一共算成三十而，管保恒元他不实！ (有副改) 【注①板话：一种说唱艺术，一边打着竹板，一边演讲着合援押韵，有故事情节的词句。选文末 尾“一段歌“效是板话，《李有才板话》的主要内容为：抗战时期，地主阁恒元把持了敌后根据地 阁家山的村政权。李有才带领“小字辈”，以“快板诗“为式器，同他们进行智斗，并取得胜利， 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A恒元“鞘着”而广聚“坐在床头毕恭毕敢地报告”，两人的地位高低一目了然。 B恒元“长长吐了口气”，能看出恒元对喜富没有供出他人放了心. C家样说”咱一家就出三个人”，由此可以看出恒元、家祥父子对村里大事十分关心， D.恒元对减租、丈地，选代表三件事的分析，体现出他对整个阀家山情况很了解。 T.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A本文善于运用语言描写刻画人物形象，这点在《小二黑结婚》中也有所体现，体现了赵树理 创作的一大特色。 B小说以全知视角以及李有才的视角，将间家山丈地事件呈现在读者面前，让读者全面地了 解了该事件. C,文章两处写到“果不出恒元所料”，第一处照应前文“章工作员腿勒°，第二处照应前文“把 他们熬败了”， D.“共七亩二分二厘“共三亩二分八厘：，两块牌子上的精确数字，体现了恒元等人史地严谨 细致。 8.文末是李有才创作的板话，请分析其在文中的作用。(4分) 9.《李有才板话》具有极强的乡土气息，请结合文本简要分析其“土味”体现在哪些方面。(6分) 【高二月中联考语文卷第5页（共8页）】 5368B 二，古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成1014题。 材料一： 帝幼善音律，故伶人多有定，常侍左右：帝或时自傅粉墨，与优人共戏于庭，以悦刘夫人，优 名谓之“李天下”，雲因为化，自呼日“李天下，李天下”，优人数前磨建前批其领帝失色群优亦数 肾新磨徐日：“理天下者只有一人，尚谁呼释？”帝悦，厚赐之，诸脅出入宫极，停弄错钟，群臣价 城，莫能出气：亦反有相附托以布思泽者，四方落镇争以货略钻之。其尤囊政害人者，量进为之 首。进好采间阁鄙细事闲于上，上泰欲知外间事，遂委进以耳目。进每奏事，常屏左右问之，由 是进祥稳其谗愿，千预政事。自将相大臣皆禅之。初，胡柳之役，修人周匝为梁所得，帝每思之： 入汴之日，臣调见于马前，帝甚在。臣涕泣言日：“臣之所以得生全者，皆梁教坊使陈傻、内国我 楼使储德源之力也，愿就陛下乞二州以报之。”多许之。郭常婚谏日：“陛下所与共取天下者，皆 英豪患勇之士。今大功始就，封赏未及一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心，”帝销崇相日： “吾已并周臣矣，使吾晰见此三人。公言虽正，然当为我屈意行之。”以復为景州刺，德源为 宪州刺史。时帝军有从帝百战未得刺史者，莫不愤叹。初，罗贯为礼部员外昨，性强直，为郭 索柏所知，用为河南令。为政不避权豪，伶官请托，书积几案，一不报，皆以示素船。常韬奏 之，由是停宦初曹。河南尹张全义泰以貫高伉，愚之，遣蜂诉于皇后，后与伶宦共毁之，帝舍 怒未发。会帝自往寿安视坤陵役者，道路泥泞，桥多坏，帝问主者为谁，宣官对属河南。帝 怒，下贯狱：狱更榜掠，休无完肤，明日，传召杀之。 (节选自《资治通塞·后庸纪》)】 材料二 鸣呼！盛表之理，最日天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知 之矣。 (节选自欧阳修《五代史修官传序》) 10,材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 优人数新磨遣入前国批其颇C帝D失色E群优下东骇愕G新磨田徐目 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A略，意为财物，与《六国论》中“弊在略秦”的赌”意思不同。 B.就，意为成功，与（论语〉十二章中“就有道而正焉“的“就“意思不同， C.恶，意为讨厌，与兼爱中“视父兄与君若其身，悲恶施不孝“的恶”意思相同。 D.属，意为求属，与赤壁赋》中“举能樽以相属”的属“意思不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.后唐庄宗喜欢音乐，宠幸伶人，有时自己也粉墨登场，与优伶在宫庭里鲸戏，来讨刘夫人 欢心，他还给自己取了“李天下"的艺名。 优伶非人皇宫，欺悔宜员，大臣们敢怒不敢言，有的反向他们献州，争相巴结：后店庄宗重 用景进，景进乘机进谗，群臣都害怕他 C后唐庄宗滥施封赏，他将树史封给伶人周匝的恩人。第崇韬动谏说任命优伶为刺史，这 是要失掉天下人心的，但第的意见没被采纳。 D.罗贯性情刚直，处理政事从不回避权势之家，伶官请求托办事情的书信，他一律不予上 报，被权贵峡根，遭到诋毁，因此最终下狱被杀。 【高二期中联考语文卷第6页（共8页）】 5368B 13.把材料中画横线的句子翻译成现代议语。(8分) (1)进好采阔间都细事闻于上，上亦欲知外间事，遂委进以耳目。(4分) (2)吾已许周匝矣，使吾渐见此三人。公言虽正，然当为我屈意行之。(4分) 14.欧阳修认为后唐庄宗失败的原因主要在于“人事”还是“天命”？结合材料一加以分析。(3分) (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋词，完成15一16题 卜算子·天生百种愁 徐笛 天生百种悬，挂在斜阳树。绿叶阴阴自得春，草满鹭啼处」 不见凌泼步，空忆如簧语。柳外重重叠叠山，遮不斯、愁来路。 【注】①如簧语：形容女子的声音美妙动听，有如音乐。 15.下列对这首词的理解和资析，不正确的一项是(3分) A.全同写对一个女子的思念，写别后相思之苦，用语新奇，构思巧妙，写得曲折有致。 B.结合下句写伊人已杳不可见来看，“绿叶”二句运用了以衰景村哀情的手法。 C.“凌波步“如簧语”，把一位步态轻盈、声音动听的美女形象地立在读者面前 D.“室”写出了词人心中想见却见不到的忧苦，无奈之情跃然纸上 16.“天生百种愁，挂在斜阳树”与李揭《虞美人·春花秋月何时了中的“问君能有儿多愁，恰似 一江春水向东流”都是写愁，但写法上有异同。请对此作简要分析。(6分) (三)名篇名句默写（木题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《春江花月夜》中，写出江水、天空成一色，没有微尘，只有一轮明亮的孤月高悬空中的 句子是“ (2)面对滔滔江水，王安石在《桂枝香·金陵怀古中化用“伤心欲问前朝事，惟见江流去不 同”，以“ ”两句表达了对历史的慨叹。 (3)(赤壁赋》中，苏轼指出清风与明月不但可听可看，而且 ”,是自然界无穷无尽的宝藏，人们可以共同享用。 三，语言文字运用(20分】 阅读下面的文字，完成18一22题 在现在这个快节奏的时代，似乎每个人都在A地追赶着生活的步伐。而在这场追 逐赛中，睡眠成了最容易被新牲的“奢修品”。无其是年轻人，因热夜工作或餐乐而普逍缺乏充 足睡眠。然而，睡眠是陵复体力、现固记记和调节情请的关健生理过程，直接影响身心健康 ①缺乏充定睡眠或长期处于浅层睡眠状态，②令人不仅会感到骏意不堪，③而且还会乎致注意 力不集中，记忆力减是等问题。①根据相关研究显示，⑤长朝睡眼不足会增加展惠心血管残病、 禧屎病，肥胖症等疾病的风险，⑥同时，还与抑郁，蕉虑等心理问题存在密初吴联，因此，睡眠是 吴平身体我况和生活质量的重要因素。 【高一期中联考 语文券 第7页（8而）】 5368B (甲)？第一，确保你的卧室足够姿静、舒适，并且避免过多的光线干扰。可以考虑使用 遮光窗帘是耳塞来帮财营造一个理想的睡眼筑围。第二，学会释放压力，保持度好的心理我 态是获得优质睡职的关键之一。可以尝试一些放松技巧，如派呼吸、其想或是阅读，为身心找到 一片宁静之地。第三，培养健康的生活方式，首先，进行透量的运动，这可以帮助身体放松，促 进睡眠：其次，（乙），尽量避免过于油腻浅刺激性的食物。同时，养成规律的作息，保持一致 的睡职时间，每天尽量在问一时间上床睡觉和起床，这样可以帮助调整身体的经夜节律，让自然 醒变得不再是一种奢望。第四，如果发现自己存在严重的睡眠障碍我健康问题，应及时就医并 寻求专业帮助。 优质的睡眠是精力的源泉：更是守护健康的灯塔。在当下快节泰的生活中，尽管睡脱常杭 忽视，但它是我们应对日常生活挑战B的能量源泉。我们应当积极采取精施保障高质 量的睡眠，这不仅可以提升我们个人生活品质，更能让我们积蓄足够精力去拥艳每个充满希望 的新一天。 18.下列各句的双引号，与文中画横线句子的双引号作用相同的一项是(3分) A从“九省通荷”武汉看神州大地，马路和街道逐渐变得喧闹。 B.突然，“啪！”山谷里响起了清脆的枪声。 C.这是藏烈的战火中一个很有意义的插曲” D,是他喊出了“锁住风沙，制伏洪水"的号召。 19.请在文中画横线处填人恰当的成语。(4分) 20,文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑 严密，不得改变原意。(4分) 2L请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超 过12个字。(4分) 2.文中画波浪线的句子使用了暗喻的修辞手法，请以“河水”为本体写一个句子。要求：语意完 整，使用暗喻：暗喻贴切，表达流畅。(5分) 四，写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 吴于“路”，吉往今来人们有很多感受和思考。屈原说：“惑漫漫其修远今，香将上下而求 索。”王安石说：“青山嫌绕疑无路，忽见千帆隐映来”鲁送说：“走上人生的慕途吧。前途很远， 也很醋。然而不要怕，不怕的人面前才有路.” 对于“路”，你有怎样的思考？综合上述材料，写一篇议论文 要求：自选角度，确定立意，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得露个人信息，不少 于800字. 【高一中罪 语★券 面（北8）】 5168R2025年春季学期六校联盟高二期中联考·语文 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 6 7 10 11 12 15 18 答案 D A B D CEG C D B C 1.D(A项，“所以没有长征精神就没有中国共产党，就没有新中国”强加因果。伟大长征精神，是鼓舞和激励中 国人民不断攻坚克难、走向胜利的强大精神动力，但与中国共产党和新中国的成立设有必然因果联系。 B项，“材料引用这句话旨在说明让贫困人口脱贫是最重要的事情”错误，材料引用这句话是为了体现新长征 对长征的生动借用。C项，“如果没有…就没必要发扬不屈不挠、攻坚克难的精神”曲解文意。新时代要继 承和发扬长征精神，是因为我们要完成“为人民谋幸福、为民族谋复兴”的伟大使命，与西方资本主义邪恶势 力对我国的诊透、破坏没有必然关系。) 2.A(A项，“爱国主义精神”错误，由材料一第二段“伟大长征精神作为中国共产党人红色基因和精神谱系的重 要组成部分，已经深深融人中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励 中国人民不断攻坚克难、走向胜利的强大精神动力”可知，应是“伟大长征精神”，选项张冠李戴。) 3.B(材料二主要论述的是“新时代如何继承和发扬长征精神”。A,C、D三项都能体现对长征精神的继承和发 扬。B项，体现的是对爱国精神的宣扬，不属于继承和发扬长征精神。) 4.①材料二首先简要阐释了长征精神的内涵和作用。②接着结合新形势说明新时代如何继承和发扬长征精 神。③然后谈到作为教育人，我们应该如何继承好、发杨好长征精神。④最后总结长征精神对于新时代的意 义。（每点1分，酌情给分） 5.这种观点是不正确的。①长征精神是社会主义核心价值观的丰富滋养，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克 难，走向胜利的强大精神动力，新时代我们面临许多困难，仍然需要长征精神的鼓舞。②长征精神是中华民 族用鲜血和生命凝聚成的具有永恒价值的民族意识和品质，在新时代、新时期建设中国特色社会主义，实现 民族伟大复兴方面都具有重要的指导意义。③新时代有新的形势，长征精神依然能够在新时代焕发出活力， 指导我们投身于新时代的“革命事业”，使人民幸福、民族复兴的伟大事业更好地完成。（每点2分，酌情给分） 6.C(C项，“恒元、家祥父子对村里大事十分关心”错误，家祥说“村长广聚是自己人。民事委员、教育委员是咱 父子俩，工会主席老范是咱的领工，咱一家就出三个人”，由此可以看出恒元，、家样父子在阎家山颇有势力，不 是关心村里大事。) 7.D(D项，“体现了恒元等人丈地严谨细致”错误，从后文的“三人一捏弄，家样就写牌，前后共算十亩半，木头牌 子插两块。这些鬼把戏，只能哄小孩”可以看出，这是随便写牌，糊弄人。) 8.①突出人物形象。“小林去割柴，桂英去拔菜”，可见挑选的丈地代表只是摆设：“恒元和广聚，核桃树底乘凉 快”“三人一捏弄，家祥就写牌”可以看出三人对丈地一事很敷衍。②文末回顾梳理，凸显小说主旨。结尾处 李有才编写的板话对这次丈地事件做了一个总结（照应标题），表达了对强权势力的嘲讽、蔑视和批判，也蕴 含着作者对被压榨、被剥削农民的同情。③板话篇幅简短，富有节奏，朗朗上口，易于百姓铭记和传唱，它既 是新农民斗争的“武器”，又是吸引读者阅读兴趣、彰显本文特色的艺术手段。（每点2分，答对两点即可） 9.①内容方面，文本围绕“丈地”一事展开，讲述的是乡村生活。②形象方面，文本刻画了一群生动、鲜活的农民 形象。③语言方面，文中方言口语词汇的运用贴切、真实、自然，“土味”的语言使人物形象个性鲜明。④主题 方面，文本反映的主题与乡村（农民）有关，揭露当时乡村的黑暗社会现实，讴歌劳动人民的善良和智慧。 ⑤细节方面，对农村中常用工具、地理环境及农村办事“门道”的详细描述，体现了乡村生活独有的特点。 (每点2分，答对三点即可) 10.CEG(每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分) 11.C(C项，“意思相同”错误，“视父兄与君若其身，恶施不孝”"的“恶”意思是怎么。) 【高二期中联考·语文卷参考答案第1页（共4页）】 5368B 12.D(D项，“他一律不予上报”错误，“为政不避权豪，伶宦请托，书积几案，一不报，皆以示崇韬”意思是“他处理 政事从不回避权贵豪强，伶官请求托办私事的书信堆满了桌子，他全都不回复，把这些书信全部拿给郭崇韬 看”.可知“报”不是上报的意思，而是回复的意思。) 13.(1)景进喜欢搜集一些民间琐碎之事说给庄宗听，庄宗也想知道外面的事情，于是把侦察、探听的任务委派 给景进。(“闾阎”“嘟细”“耳目”各1分，句意1分) (2)我已经答应周匝了，（这）让我不好意思见到这三人。你的话虽然很正确，但你一定要为我委屈心意去做 这件事。(“许”“屈意”“行”各1分，句意1分) 14.在于“人事”。(1分)理由：①他宠幸伶人，任其干预政事，失去天下人心：②听信谗言，杀害忠良。（每点 1分，共2分) 【参考译文】 材料一： 庄宗自幼精通音律，因此伶人中有很多得到他的宠爱，常常陪侍在他身边；庄宗有时就自己在脸上涂上粉 墨，和伶人一起在后宫庭院里嬉闹，以此来讨刘夫人的欢心，艺名“李天下”。曾经因粉作伶人，城自己“李天 下，李天下”，一个敬新磨的伶人突然上前打了他一耳光。庄宗顿时脸色大变，众伶人也都惊骇不已。敬新磨 慢慢地说：“治理天下的人只有一个，你还在那喊谁呢？”庄宗高兴了，重重地封赏了敬新磨。优伶们常出入于皇 宫，轻慢戏弄士大夫，大臣们都非常愤怒增恨，但又不敢对他们发泄怒气：反而有人依附或拜托他们谋求皇帝的 恩泽，地方的藩镇官员们也争着用财物结交他们。其中特别能败坏朝政、陷害他人的，景进是第一。景进喜欢 搜集一些民间琐碎之事说给庄宗听，庄宗也想知道外面的事情，于是把侦察，探听的任务委派给景进。景进每 次去庄宗那里报告事情，庄宗都要屏退身边跟随的人后才问他，从此景进得以进谗言，陷害他人，干预政事。从 将相大臣往下的官员们都害怕他。当初在胡柳战役中，伶人周匝被粱人擒获，庄宗常常思念他：等到后唐军攻 入汴梁的那一天，周匝在马前谒见庄宗，庄宗非常高兴。周匝在庄宗面前哭诉道：“臣之所以能够保全生命，全 仰仗梁教坊使陈俊、内园栽接使储德源的力量，希望向陛下乞求两个州来报答他们。”庄宗当即答应了他的请 求。郭崇韬进谏道：“陛下所结交的一起夺取天下的人，全是英豪忠勇之士。如今大功刚刚告成，封赏还没到达 他们中的一个，却要先任命伶人担任刺史，恐怕会失掉天下人的心。”庄宗对崇韬说：“我已经答应周匝了，（这） 让我不好意思见到这三人。你的话虽然很正确，但你一定要为我委屈心意去做这件事。”（最终）封陈俊为景州 刺史，储德源为宪州刺史。当时那些跟从庄宗经历百战却没有被封赏刺史的亲军无不愤怒叹息。起初，罗貫任 礼部员外郎，性情刚强正直，被郭崇韬赏识，任用他担任河南县令。他处理政事从不回避权贵豪强，伶官请求托 办私事的书信堆满了来子，他全都不回复，把这些书信全部拿给郭崇韬看。郭崇韬上奏给庄宗，因此那些伶人 对罗贯银得咬牙切齿。河南尹张全义也因为罗贯的刚直不阿而讨厌他，派奴蝉告诉皇后，皇后和伶人们一起诋 毁罗贯，庄宗听了心怀怒气，但还没有发作出来。正好这时庄宗亲自前往寿安视察修筑坤陵的劳工，道路泥泞， 桥梁多数也毁坏。庄宗问主管这里的是谁，宦官们回答说隶属于河南。庄宗听了非常生气，下令把罗贯投入监 狱：狱吏对罗贯严刑拷打，打得他体无完肤，第二天，庄宗下诏杀死罗贯。 材料二： 唉！盛衰的道理，虽说是天命决定的，难道说不是人事造成的吗？推究庄宗所以取得天下，与他所以失去 天下的原因，就可以明白了。 15.BB项，“以哀景衬哀情”错误，“绿叶”二句写绿叶阴阴，芳草遍地，流莺声啭，描绘的是乐景，应该是“以乐景 衬哀情”。) 16.同：①都使用了夸张手法。“百种愁”直接点明“愁”之多，“一江春水向东流”写“愁”如奔腾的江水。②都化 无形为有形。“挂在斜阳树”将抽象的内心愁绪具象化，使其具体可感：“一江春水向东流”将内心的亡国之 恨比作奔腾的江水。（每点1分，共2分） 异：①“天生”两句，直抒胸臆，词人触景生情，斜阳照处好似披挂若满树的愁绪。②“问君"两句，间接抒情， 采用比喻（比拟），将国破家亡的愁恨比作东流的滔滔江水。（每点2分，共4分） 【高二期中联考·语文卷参考答案第2页（共4页）】 5368B 17.(1)江天一色无纤尘皎皎空中孤月轮 (2)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿 (3)取之无禁用之不竭（每空1分，错字、漏字，添字该空不得分） 18.C(文中“奢侈品”的引号表示特殊含义。A项，表示特定称谓。B项，表示直接引用。C项，表示特殊含义。 D项，表示直接引用。) 19.A争分夺秒B不可或缺/必不可少（每空2分，意思对即可） 20.②句修改为：不仅会令人感到疲惫不堪(2分) ①句修改为：相关研究显示/根据相关研究(2分) 21.甲：如何才能睡个好觉呢乙：选择清淡的饮食/注意饮食的选择（每处2分，意思对即可） 22.示例：清澈的河水是一条丝绸，缠绕在大山母亲的脖子上。(5分，的情给分) 23.【写作指导】这是一道任务驱动型材料作文题。 从情境材料谈及的内容看，它先以一句话引出“路”的话题，然后分别引用了屈原，王安石和鲁迅先生 的话，从不同角度阐述对“路”的看法：屈原的话告诉人们选定了目标，明确了方向，就应该矢志不渝地追求， 不因困难而止步不前：王安石的话说明追寻的时候，可能频临绝境，但是只要不放弃，就会出现柳暗花明的 惊喜：鲁迅先生的话告诚人们“前途”很远，而实现目标的过程不可能一帆风顺，会遇到这样或那样的困难， 面对困难与挑战，只有勇敢面对，勇毅前行方可攻坚克雄。就“路”包含的意思而言，它有科学的实指义，就 是人们用双脚踩踏出来的，在大地上存在的：更有隐喻的象征义，就是奋斗的方向和目标。很显然，写作材 料指向的关键落笔在后者，而不是探讨时世上客观存在的“路”。基于此，由材料引发思考的角度有：成长与发 展为什么要有“路”；我们该如何走好自己的“路”：逐“路”的征程上我们该怀抱什么样的态度。 明确材料的指向，写作任务要求围绕“路”谈感想与思考，而且要求用议论文写作。具体行文，可首先根 据材料提出文章的观点一掷地有声走出一条精彩人生路：继之，结合材料，从理论的层面分析脚踏实地走 好自己的路的重要性；然后，对接现实，摆事实，讲道理，从不同角度阐述如何走、走好的意义：最后，联系当 下，要让生命绽放光芒，必须认真设计和走好脚下的路。 【参考立意】①风雨兼程走好路。②掷地有声迈好步。③勇者无惧探索路。 【范文】 路在脚下 鲁迅先生说：“世上本无路，走的人多了便成了路。”就是说在广袤的大地上，原本是没有道路供人行走 的。之所以出现了“条条大路通罗马”的盛况，源于每一个行走者双脚的踩踏。对一个人来说，纵使世上有 前人走出来的千万条路，但是真正适合自己的，还是自己用双脚一步一步度量出来的。从国家发展与强盛 到个人成长与进步，所经历的无不如此。 从国家建设与发展的角度看，社会主义国家在世界上早已出现，而且有的已经取得了辉煌的成就。中 国进行的社会主义现代化建设，固然可以借鉴别国的成功经验，但是中国人口多，底子薄的实际情况，决定 了我们所走的强国高民之路不可能完全照抄照搬别国的经验，必须探索出一条适合我国国情的发展之路。 这条路依靠的是一代代、一批批建设者菜路蓝缕、弹精竭虑艰辛实践才探索出来的。 国家建设与发展如此，个人的成长也不例外。问最世界屋脊是每个人的梦想，但是真正如愿以偿的只 有少数。设有专业的技能，没有强健的体魄，没有充足的物质准备，没有坚韧的意志，想从珠穆明玛峰的底 部一步步攀登，最终把它踩在肿下是不可能的。很显然，这些条件是踩踏出一条登山之路的基本保障。如 果不能客观理性地审视自己，一味地仰望星空，很难达成所愿。登山路如此，其他的人生之路也是这样。四 肢不协调者很难成为伟大的舞蹈艺术家，五音不全者无法成为闻名退迩的歌唱家 人生就是一场跋涉，该选择走什么样的路，除了以“他山之石可以攻玉”的思维借鉴外物，更多取决于自 己。俗话说：“适合的才是最好的。”纵使外面的路铺满鲜花、一马平川，但是如果不适合自己，都没有多大意 义。鞋子合适不合适只有脚知道，而要行走起来轻松，并能够给自己带来身心的愉悦，这样的路对自己才是 【高二期中联考·语文卷参考答案第3页（共4页）】 5368B 有益的。而要做到这些，唯有亲自用双脚一步一个脚印地丈量。 欣逢盛世，机遇与挑战时时存在。面对无法改变的现实，我们该如何应对，该走什么样的人生路，不仅 仅需要技术性的行动，更离不开艺术性的设计。感性的畅想固然重要，但理性的实践更不可或缺。 路是客规的存在，但是对每一个行走者而言，自己的人生路已经被络上生命的印记、带有自己人生的温 度，这样的路是自己用掷地有声的步履踪踏出来的。行者无疆，唯有用双脚亲吻大地，才能真正感受到大地 的厚重！ 【评分细则】 内容 一等(25~21) 二等(2016) 三等(15~11) 四等(10~0) 符合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心不明 25分 中心突出 中心明确 中心基本明确 内容充实 内容较充实 内容单薄 或立意不当 没有什么内容 基础 感情真挚 感情真实 感情基本真实 感情虚假 等级 50分 一等(25~21) 二等(2016) 三等(15~11) 四等(10一0) 表达 25分 符合文体要求 符合文体要求 基本符合文体要求 不符合文体要求 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺 书写较工整 语病多 书写工整 书写潦草 字迹难辨 -等(10一8) 二等(7~6) 三等(5一3) 四等(2一0) 发展 立意深刻 立意较深刻 立意略显深刻 个别语句有深意 等级 材料丰富 材料较丰富 材料略显丰富 个别例子较好 10分 语言有文采 语言较有文采 文句略有表现力 个别语句较精彩 见解、构思新颍 见解、构思较新颖 见解、构思略有新意 个别地方有新意 1.作文分数分基础等级和发展等级。基础等级50分，发展等级10分。基础等级主要包括作文是否切 合题意，中心是否明确，内容是否充实，感情是否真挚，文体是否符合规范，语言是否通顺，结构是否完整，书 写是否工整。发展等级主要包括立意是否深刻，文章是否有思想，材料或者论据是否丰富新颖，语言是否有 表现力或者有文采，见解是否独到等。 2.30分以下的作文请改卷老师自己把握，但是要注意：没有题目的扣2分，错别字每四个扣1分。有抄 袭现象的、或者抄袭试卷阅读文章的，一律记0分。字数不足100字的，不能超过10分：字数不足200字 的，不能超过15分：字数不足400字的，不能超过25分：字数不足500字的，不能超过30分：字数不足600 字的，不能超过35分：字数不足700字的，原则上不能超过40分。超过600字，可按照“字数每少50字扣 1分”的原则给分。 【高二期中联考·语文卷参考答案第4页（共4页）】 5368B