精品解析：2024-2025学年山东省潍坊市诸城市统编版五年级下册期中考试道德与法治试卷

五年级下册道德与法治期中学情检测 （时间：30分钟满分：50分） 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、（ ）等方面会有所不同。 A. 处理问题 B. 研究方法 C. 行为方式 D. 理解能力 【答案】C 【解析】 【详解】家人人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商。 故选：C 2. 下列哪种沟通的方法不恰当（ ）。 A. 留心看 B. 细心听 C. 用心讲 D. 烦心说 【答案】D 【解析】 【详解】选项A留心看，正确； 选项B细心听，正确 选项C用心讲，正确； 选项D烦心说，错误；交流应该要冷静。 故选：D 3. 《婚姻法》第二十一条规定，子女对父母有（ ）的义务。 A. 抚养 B. 赡养扶助 C. 教育 D. 保护 【答案】B 【解析】 【详解】《中华人民共和国婚姻法》第二十一条规定，父母对子女有抚养教育的义务；子女对父母有赡养扶助的义务。 故选：B 4. （ ）一书将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。 A. 《三字经》 B. 《朱子家训》 C. 《诗经》 D. 《弟子规》 【答案】B 【解析】 【详解】《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。 故选：B 5. 每个人都可以成为优秀家风的（ ）。 A. 传播者 B. 榜样 C. 楷模 D. 倡导者 【答案】A 【解析】 【详解】传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 故选：A 6. 下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。 ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人 ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人 ③老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利 ④国家制定相关法律惩治违法犯罪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 7. 为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。 A. 补偿 B. 赔偿 C. 罚款 D. 表扬 【答案】A 【解析】 【详解】选项A表述补偿带有补充性，补偿是无过错形态下由于公平原则而来； 选项B表述赔偿带有惩罚性。赔偿就涉及到过错了，侵权，违约等就赔偿了； 选项C、D表述不符合题干要求，不能入选。 故选：A 8. 下列属于公共空间的是（　　　　）。 ①电影院 ②科技馆 ③超市 ④教室 A ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 【答案】D 9. 《共享单车变私享单车》说明了（ ）。 A. 人们拥有充分的自由和权利 B. 家庭生活贫困，买不起私人自行车 C. 这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系 D. 我不据为己有，别人也会这么做 【答案】C 【解析】 【详解】由“共享”变“私享”的过程表明个人利益与公共利益之间的矛盾与变化。 故选：C 10. （ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。 A. 志愿者 B. 劳动者 C. 诗人 D. 作家 【答案】A 【解析】 【详解】志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人的活动的人。我们要多多了解公益活动，主动投身到公益活动中。 故选：A 二、判断题（每题1分，共10分） 11. 我们与别人有不同的看法时，要坚持自己的观点，不需要考虑他人的建议。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。故表述法错误。 12. 我们已经长大，自己的事可以自己决定，不需要再听从父母的话了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】我们虽然已经长大，自己的事可以自己决定，但家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们也要听一听父母的话，故表述错误。 13. 明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】有时会把家人的关心看作是干涉，这说明我们长大了，自理自立能力增强了。明知家人说的话有道理，但还是与他们作对，这是逆反心理在作祟，我们要克服逆反心理。故题干错误。 14. 家风是在长期生活实践中不断形成的。（ ） 【答案】√ 【解析】 15. 随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快，故答案错误。 16. 每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。故题干正确。 17. 为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】道路是让人们通行的，占用道路，摆摊设点是浪费公共资源，不遵守公共秩序的表现，是错误的。 18. 人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。故表述正确。 19. 共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ） 【答案】√ 【解析】 20. 做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】公益事业不计报酬，能够帮助到需要帮助的人是公益事业最快乐的事。表述错误。 三、简答题（共10分） 21. 生活中，我们可以参加哪些公益活动？ 【答案】可以向灾区捐款，利用节假日陪孤寡老人聊天、扫扫小区内的卫生、散步时捡捡垃圾。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。我们可以参与的公益事业可以从社区服务、环保服务、帮助他人等角度阐述。 22. 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？ 【答案】在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。 在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。 【解析】 四、论述题（共8分） 23. 每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。 （1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。 在我家____________________________________。 在我家____________________________________。 （2）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？ 【答案】答：（1）在我家在家孝顺老人，在外和睦相邻。 在我家爷爷要求我们做人要老老实实，干事要认认真真 （言之有理即可得分）。 （2）优秀家风演讲会、制作宣传板报、展示优秀家训、网络传递家书、等等。 （答案不唯一，答对三个，言之有理即可得分） 五、探究题（共12分） 24. 生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话： 小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？ A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。 B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？ C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！ 请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？ 【答案】①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可） 【解析】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 五年级下册道德与法治期中学情检测 （时间：30分钟满分：50分） 一、选择题（每题1分，共10分） 1. 家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、（ ）等方面会有所不同。 A. 处理问题 B. 研究方法 C. 行为方式 D. 理解能力 2. 下列哪种沟通的方法不恰当（ ）。 A. 留心看 B. 细心听 C. 用心讲 D. 烦心说 3. 《婚姻法》第二十一条规定，子女对父母有（ ）的义务。 A. 抚养 B. 赡养扶助 C. 教育 D. 保护 4. （ ）一书将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。 A. 《三字经》 B. 《朱子家训》 C. 《诗经》 D. 《弟子规》 5. 每个人都可以成为优秀家风的（ ）。 A. 传播者 B. 榜样 C. 楷模 D. 倡导者 6. 下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）。 ①禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人 ②全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人 ③老年人有从国家和社会获得物质帮助权利 ④国家制定相关法律惩治违法犯罪 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7. 为了公共利益需要，依法征收不动产的应当给予公平、合理的（ ）。 A. 补偿 B. 赔偿 C. 罚款 D. 表扬 8. 下列属于公共空间的是（　　　　）。 ①电影院 ②科技馆 ③超市 ④教室 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④ 9. 《共享单车变私享单车》说明了（ ）。 A. 人们拥有充分的自由和权利 B. 家庭生活贫困，买不起私人自行车 C. 这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系 D. 我不据为己有，别人也会这么做 10. （ ）是指在不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于社会或个人活动的人。 A 志愿者 B. 劳动者 C. 诗人 D. 作家 二、判断题（每题1分，共10分） 11. 我们与别人有不同的看法时，要坚持自己的观点，不需要考虑他人的建议。（ ） 12. 我们已经长大，自己的事可以自己决定，不需要再听从父母的话了。（ ） 13. 明知家人说的话有道理，但还是与他们作对。（ ） 14. 家风是在长期生活实践中不断形成。（ ） 15. 随着年龄的增长和自我意识的逐渐加强，我们和家长的内心想法是绝对一致的，不会产生任何不愉快。（ ） 16. 每个人既是文明礼貌践行者，也是和谐生活的受益者。（ ） 17. 为了人们的生活方便，可以随便在道路上摆摊设点。（ ） 18. 人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ） 19. 共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ） 20. 做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ） 三、简答题（共10分） 21. 在生活中，我们可以参加哪些公益活动？ 22. 每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？ 四、论述题（共8分） 23. 每个家庭都有自己家风，和同学一起分享自己的家风故事。 （1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。 在我家____________________________________。 在我家____________________________________。 （2）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？ 五、探究题（共12分） 24. 生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话： 小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？ A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。 B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？ C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！ 请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$