广西壮族自治区贵百河联考2024-2025学年高一下学期5月月考语文试题

2024级“贵百河”5月高一年级新高考月考测试 语文 的下钟年的品公种性传 注意事项： 1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。 2.考生作答时请将答案写在答题卡上，选择题年小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应 题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作 答，超出答题区域节写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。1 ”多“到女单 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 人拉个一过六1.7出好”#将，产男 西套车头.“下中个停与A人利个黄w 一、现代文阅读(35分) 示的小0梦存出有母量，得极作四，实◆ (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 亚原子粒子的高能碰撞，是物理学家们用来研究这些粒子的性质的主要方法。因此，粒子物理 也称为“高能物理”。碰撞实验所需要的动能是用庞大的粒子加速器获得的。巨大的圆因形机器周 长为几英里，在其中将质子加速到接近光速，然后使它们与中子或别的质子相碰撞。给人深刻印象 的是，研究无限小的世界竟需要用如此庞大的机器。这些庞大的加速器是我们时代的超级显微镜。 在这种碰撞中产生的大部分粒子只能存在极短的时间一比百万分之一秒短得多—此后它 们再蜕变为质子、中子和电子。尽管这些粒子的寿命极短，我们仍然不仅可以探测到它们，而且可 以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质！这些径迹是在所谓气泡室中形成的，它们形成的方式 正如一架喷气式飞机在天空中产生雾化尾迹。实际的粒子要比构成径迹的气泡小好几个数量级，但 是物理学家们从径迹的密度和曲率能够识别造成径迹的粒子。几条径迹的共同发源点就是粒子的碰 撞点，径迹的曲率是由磁场造成的。物理学家们利用这种曲率来识别粒子，粒子的碰撞是我们研究它 们的性质和相互作用的的主要实验方法。因此，对于近代物理学来说，粒子在气泡室里造成的美丽 的直线、螺旋线和曲线是无比重要的。 (摘编自卡普拉《物理学之“道”》，朱润生译) 材料二： 1月8日，由清华大学教授、中国科学院院士薛其坤领衔的清华大学和中科院物理所实验团队 在世界范围内首次观测到量子反常霍尔效应，获得2018年度国家自然科学奖一等奖。这是世界物 理学界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向。这一发现的论文在美国《科学》杂志 发表后，诺贝尔奖获得者杨振宁称：“这是从中国实验室里，第一次发表出了诺贝尔奖级的物理学 论文！” “量子反常霍尔效应”一当第一次听说这个名字，许多人都会一头雾水。然而，走进这座自 由王国，人们会发现一栋截然不同的摩天大楼。因为薛其坤团队的发现，中国标注了这座大楼的新 高度。 微观世界的运行由量子力学规律支配，会显示完全不同于宏观世界的现象。霍尔效应是一种常 见的电磁现象，广泛应用于磁传感器和半导体工业。那么当量子反常霍尔效应出现，会产生怎样的 高一语文第1页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 神奇？科学家们认为，量子反常霍尔效应的最美妙之处是“不需要任何外加磁场就可以实现电子的 量子霍尔态”。因此，这项研究成果将会推动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，可能加 速推进信息技术革命的进程。量子反常霍尔效应，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上 行驶的汽车一样有序，减少了中间阻碍，降低了电子运动中的能量损耗。这一发现经转化应用，对 普通大众来说，最直接的影响就是有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。 自1988年美国物理学家提出可能存在不需要外磁场的量子霍尔效应以来，不断有物理学家发 表各种方案，但在实验上并没有取得任何实质性进展。薛其坤说，“想在科学原创上发现别人看不 到、发现不了的东西，肯定你的眼睛要更亮，你使用的仪器工具分辨率、灵敏度必须要更高。”薛 其坤研究团队长期以来结合分子束外延生长、极低温强磁场扫描隧道显微镜、角分辨光电子能谱技 术，在表面、界面、低维物理学领域做出了国际一流的工作。2008年，薛其坤研究团队抓住拓扑 绝缘体这个新领域兴起的契机，在国际上率先建立了拓扑绝缘体薄膜的生长动力学机制，利用分子 束外延生长出国际最高质量的样品。所提出的生长方法现已成为国际上通用的拓扑绝缘体样品制备 方法。在此基础上，他们利用扫描隧道显微镜揭示出拓扑绝缘体表面态的拓扑保护性和朗道量子化 等独特性质。该研究团队与国内相关科学家的努力使得中国在拓扑绝缘体领域研究中处于国际领先 行列。 “我们的实验结果得到了科学界的重复验证，量子反常霍尔效应的实验经受住了历史的考验。” 薛其坤说。量子反常霍尔放应和高温超导是物理学界最热门的两个课题。薛其坤已经完成了前者， 下一步将朝着后者进发。他坦言这是一次崭新的尝试：“在学术的道路，前行的每一步都有意义， 这就是科学的魅力。” (摘编自新华社2019年1月8日电《量子反常霍尔效应：中国实验室里做出来的“诺奖级成果”》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分) A.科学家拍摄粒子碰撞径迹的照片，通过径迹的密度和曲率来测定粒子的性质。 B.在碰撞实验中产生的大部分粒子存在时间极短，不到百万分之一秒，而且体积极其微小，但 是科学家仍然可以探测到它们。 C,量子反常霍尔效应的研究成果推动了新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，能够解决 手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。 D.梳理量子反常霍尔效应的研究历程，我们发现它的研究走过了理论构想、实验观测的阶段， 正在向深度研究、转化应用的阶段迈进。 2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是()(3分) A.材料一中的亚原子粒子是无限小的，而它的研究工具粒子加速器却非常庞大，这构成了令人 印象深刻的对比。 B.材料一、材料二都使用了打比方的说明方法，材料一以喷气式飞机比喻粒子，材料二以汽车 比喻量子。 C.材料一“而且可以拍摄下它们径迹的照片来测定它们的性质！”一句使用感叹号，是想让读 者在科学家的立场上体会探索发现的惊喜之情。 D.材料二“中国标注了这座大楼的新高度”一句，表达了作者对中国科学家在物理学研究中取 得突破性成果的自豪与骄傲之情。 高一语文第2页共8页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap明 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是()(3分) A.从材料一、二中可推断，要想得到一个科学结论，必须以现象观测和实验数据作为证据来验 证设想，而非仅依赖理论推导。 B.从材料一近代物理学对高能粒子碰撞的研究，再到材料二中国科学家首次观测到量子反常霍 尔效应，可以看出人类在不断地对物理学进行实验和探索。 C.从材料一、二中可以发现，科学家在探索未知领域时，不能只依赖既有路径，还要积极追求 工具创新和方法创新，从而突破研究难点。 D.材料一的实验与材料二的实验相比并不复杂，科学家也可能独自完成。因而我们可以说重大 科学发现不一定要依赖集体智慧与分工协作。 4.为什么杨振宁盛赞薛其坤团队首次观测到量子反常霍尔效应是“中国实验室第一次发表出了诺贝 尔奖级的物理学论文”？请根据材料二概括说明。(4分) 5.“科学家精神是追求真理、严谨治学的求实精神”，这在材料一、材料二的物理学家身上是如何 体现的？请根据材料简要分析。(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成69题。 夜 叶圣陶 晚上，在她，这几天真不好过。除了孩子的啼哭，黄晕的灯光里，地仿佛看见隐隐闪闪的好些 形象。有时又仿佛看见鲜红的一摊，在这里或是那里一那是血！里外，汽车奔驰而过，笨重的运 货车的铁轮有韵律地响着，地就仿佛看见一辆汽车载着被相绑的两个，他们手足上是累费而击触有 声的镣铐。门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，地总觉得害怕，以为或者就是来找她和孩子的。邻 家的门环一声响，那更使地心头突地跳。本来已届少眠年龄的她，这样提心吊胆地细尝恐怖的味道， 就一刻也不得入梦。睡时，灯是不敢点的，她怕楼上的灯光招惹是非，也希冀眼前干净些，完全一 片黑。然而没有用，隐隐闪闪的那些形象还是显现，鲜红的一摊还是落山的太阳一般似乎尽在那里 扩大开来。于是，只得紧紧地抱住梦里时而鸣咽的孩子… 这时候，地注视着孩子，在她衰弱而创伤的脑里，涌现着雾海似的迷茫的未来。往哪方走才是 道路呢？地丝毫也不能辨认。怕有些猛兽或者陷阱隐在雾海里吧？她想那是十分之九会有的。而伴 同前去冒险的，只这方才学话的孩子：简直等于自己弧零零一个。她不敢再想，无聊地问孩子，“大 男乖的，你姓什么？” “张。”大男随口回答。孩子在尚未了解姓的意义的时候，自己的姓往往被教练成口头的熟语， 同叫爹爹妈妈一样地习惯。 “不！不！”老妇人轻轻呵斥。她想他的新功课还没练熟，有点儿发愁，只得重行矫正他说， “不要瞎说，哪个姓张！我教你，大男姓孙。记着，孙，孙…” 老妇人的眼睛重重地闭了两闭：她的泪泉差不多枯竭了，眼晴闭两闭就表示心头一阵酸，周身 经验到哭泣时的一切感觉。“不错，姓孙，孙。再来问你，大男姓什么？” “孙。”大男伸手想去取老妇人头上那翡翠暮儿。 大男的胳臂给老妇人抱住，不能取那翡翠替儿，“哇一”突然哭起来了。小身躯死命地挣扎， 泪水淌得满脸。这样的哭最使老妇人又伤心又害怕。伤心的是一声就像一针，针针刺着自己的心。 害怕的是单墙薄壁，左右邻舍留心一听就会起疑念。然而治他的哭却不容易；一句明知无效的“妈 高一语文第3页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描A 妈就会来的”战兢兢地说了再说，只使他哭得更响些，而且张大了水汪汪的眼睛四望，看蚂妈从哪 里来。 嗒，嗒，外面有叩门声，门才开一道缝，外面的人便闪了进来：连忙，轻轻地，转身把门关上， 好像提防别的什么东西也乘势掩了进来。 “怎么样？”老妇人悄然而焦急地问。她恨不得阿弟挖一颗心给她看，让地一下子知道他所知 道的一切。 “唉！总算看见了。”阿弟摸着颜角，颓然，像完全消失了力气。 “看见了？”老妇人的眼睛张得可怕地大，心头是一种超乎悲痛的麻麻辣辣的况味。 “才看见了来。”老妇人几乎要拉了阿弟便引她跑出去看，但恐怖心告诉她不应该这样卤莽， 只得怅然地：“喔！” “是呀。阿姊，你说世界上没有一个好人，是不是？其实也不一定，像今天遇见的那个弟兄， 他就是个好人。我说这两个人怎样可怜，是夫妻两个，女的有年老的娘，他们的孩子天天在外婆手 里啼哭，叫着妈妈，妈蚂…请他看老的小的面上发，点儿慈悲心…唉！不用说吧，总之什么都说 了，只少跪下来对他叩头。”老妇人听着，凄然垂下眼光看手中的孩子；孩子蒙胧欲睡了，几个荸 荠已落在她的袖弯里。“这一番话却动了他的心，他想了想叹口气说：‘人是有这样两个的。谁不 是爷娘的心肝骨肉！听你说得伤心，就给你指点了吧。不过好好儿夫妻两个，为什么不安分过日子， 却去千那些勾当！’我说这可不大明白，我们生意人不懂他们念书人的心思，大概是一” 阿弟低下头来了，继续说，“他说棺材上都写着号码，他记得清楚，十七、十入两号是他们俩。 我们逐一认去，认到了，一横一竖放着，上面外国号码十七、十八我识得。” “十七、十八！”老妇人忘其所以地喊出来，脸色凄惨，眼眶里亮着仅有的泪。棺材已被收起 了，号码十七、十八，这是铁一般的真凭实据！一阵愤恨的烈焰在她空虚的心里直冒起来，泪膜底 下的眼珠闪着猛兽似的光芒，“那辈该死的东西！” “我告诉你，”老妇人咬着牙说，身体索索地震动。睡着的孩子胳臂张动，似乎要醒来，结果 翻了个身。老妇人一面理平孩子的花洋布衫，继续说，“我不想什么了，明天死好，立刻死也好。 这样的年纪，这样的命！”惯恨的火差不多燃烧着她全身，语声转成哀厉而响亮，再不存丝毫顾忌。 她拍着孩子的背，又说，“说什么姓孙，我们大男姓张，姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死 的东西，给年青的女儿女婿报仇！” 阿弟听采了，他伸手掏衣袋。他记起刚才在黑暗的途中，那弟兄给他一团折皱的硬纸。 “他们留着字条呢！”他说着，衣袋里有铜元触击的声音。 “啊！字条！”老妇人身体一挺，周身的神经都拉得十分紧张。 阿弟凝着细眼凑近煤油灯念这字条。“‘儿等今死，无所恨，请勿念。’嗤！这个话才叫怪。 没了命，倒说没有什么恨。‘恳求善视大男，大男即儿等也。他们的意思，没有别的，求你好好 看养大男：说大男就是他们，大男好，就等于他们没死。只这‘无所恨’真是怪，真是怪！” “拿来我看。”老妇人伸手攫取那字条，定晴直望，像嗜好读书的人想把书完全吞下去那样地 专注。但是她并不识字。 室内十分静寂；小孩的新声微细到几乎听不见。 虽然不识字，她看明白那字条了。岂但看明白，并且参透了里头的意义，懂得了向来不懂得的 女儿女娇的心思。就仿佛有一股新的生活力周布全身，心中也觉得充实了好些。睁眼四看，一些器 物同平时一样，静处在灯光里。侧耳听外面，没有别的，有远处送来的唱戏声，和着圆熟的胡琴。 “大男，我的心肝，楼上去睡吧。”她站起来朝楼梯走，嘴唇贴着孩子的头顶，字条按在孩子 的购口，憔悴的眼透出母性的热光，脚步比先前轻快。她已决定勇敢地再担负一回母亲的责任了。 (有删改) 高一语文第4页共8页 CS扫描全能王 3亿人■在用的描A 6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分) A.老妇人因女儿女婿从事革命活动，内心充满恐惧，她害怕因女儿女婿的事情牵连到自己和孩 子，这种恐惧使她难以入眠。 B.阿弟叙述寻找女儿女婿棺材的过程，提及指引人“他”所说的话，“好好儿夫妻两个，为什 么不安分过日子，却去干那些勾当”，这反映出当时杜会上部分人对革命的不理解。 C.老妇人从最初矫正孩子姓“孙”，到后来愤怒地说“我们大男姓张”，这一变化体现了她 对女儿女婿从事革命活动从反对到支持的态度转变。 D.女儿女婿留下的字条，虽老妇人不识字，但她却能参透其中意义，这表明她通过生活经历和 对女儿女婿的了解，最终理解了他们的革命精神。 7.下列对小说艺术特色的赏析，不正确的一项是()(3分) A.小说开篇运用心理描写和幻觉描写，细致入微地描绘出老妇人在白色恐怖下的恐惧心理，为 全文奠定了沉重压抑的基调。 B.小说通过阿弟的叙述来交代女儿女婿的遭遇，这种侧面描写的方式，既能避免直接描写带来 的血腥与残酷，又能引发读者的联想和思考。 C.文中多次描写老妇人对孩子的疼爱举动，如抱孩子、抚摸孩子头顶等，与紧张压抑的社会环 境形成鲜明对比，突出了人性的美好，削弱了小说的批判力度。 D.小说结尾处对远处唱戏声和圆熟胡琴声的描写，以乐景村哀情，烘托出老妇人在得知女儿女 婿死讯后的复杂心境，同时也暗示了生活仍在继续。 8.假如你是一位文学评论家，要为老妇人写一篇人物小传，依据文本，你会着重突出她哪些关键性 格特征？请简要概括并说明理由。(4分) 9.学校文学社举办“红色经典中的希望之光”主题研讨会，你将以《夜》为例进行发言。请结合 小说内容，分析小说所蕴含的“希望之光”体现在哪些方面。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一： 春秋之末，至于战国，诸侯卿相，皆争养士自谋。其谋夫说客，谈天雕龙①，坚白同异②之流， 下至击剑扛鼎，鸡鸣狗盗之徒，莫不宾礼。靡衣玉食，以馆于上者，不可胜数。此皆奸民囊国者， 民何以支而国何以堪乎？ 苏子曰：此先王之所不能免也。国之有奸犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之有毒整也。区处条理，使 各安其处，则有之矣：锄而尽去之，则无是道也。吾考之世变，知六国之所以久存，而秦之所以速 亡者，盖出于此，不可不察也。 夫智、勇、辩、力，此四者皆天民之秀杰也，类不能恶衣食以养人，皆役人以自养也。故先王 分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职，则民请矣。四者虽异，先王因俗设法，使出于一：三 代以上出于学，战国至秦出于客，汉以后出于郡县，魏晋以来出于九品中正，隋、唐至今出于科举。 虽不尽然，取其多者论之。六国之君虐用其民，不减始皇二世，然当是时百姓无一叛者：以凡民之 秀杰者，多以客养之，不失职也。其力耕以奉上，皆椎鲁无能为者，虽欲怨叛，而莫为之先，此其 所以少安而不即亡也。 (节选自苏轼《六国论》) 高一语文第5页共8页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap明 【注】①谈天雕龙：指驺衍、驺奭的学说，属阴阳五行家。他们以阴阳五行附会社会治乱，刘 向《别录》：“驺衍之所言五德始终，天地广大，尽言天事，故日‘谈天’。驺爽修衍之文饰，若 雕镂龙文，故日‘雕龙’。”②坚白同异：指战国时名辩中关于“坚白”"同异”两个争论的问题， 惠施学派提出了“合异同”的论题，说“山与泽平”，夸大了事物的同一性而抹杀了其差别性。公 孙龙学派提出了“离坚白”的论题，认为坚，白，石三者是分离的。眼晴只能看到白石，所以无坚， 手只能触到坚石，所以无白，由此断言坚白是分离的，割裂了人的认识事物的统一性。 材料二： 尝读六国《世家》，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦， 而不免于死亡。常为之深思远虑，以为必有可以自安之计盖未尝不签其当时之古虑患之疏而见利之 浅且不知天下之势也 夫秦之所以与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊：诸侯之所与秦争天下 者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞 秦之冲，而弊山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、 魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无事之国，佐当 寇之韩、魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵：以二国委秦，而四国休息于内，以阴 助其急，若此，可以应夫无穷，彼秦者将何为哉！不知出此，而乃贪疆場尺寸之利，背盟败约，以 自相屠灭，秦兵未出，而天下诸候已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！ (节选自苏辙《六国论》) 10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3 分) 以为必有可以自安之计A盖B未尝@不咎D其当时之士回虑患之疏目而G见利之浅田且 不知天下之势也 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分) A.宾礼，文中指以宾客之礼相待，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“宗庙之事，如会 同，端章甫，愿为小相焉”的“相”用法不同。 B.九品中正，魏晋时期的选官制度，与隋唐以后的“科举”选拔说明不同，前者重出身，后者 重才学。 C.疆埸，指边界，与《鸿门宴》中“沛公军霸上”的“军”用法相同，均为名词活用为动词。 D.背盟，指违背盟约，与《烛之武退秦师》中“若舍郑以为东道主”的“东道主”均属古代 外交用语。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()(3分) A.苏轼认为六国通过“养士”将民间俊杰纳入体制，避免了他们失职，从而维持了社会的暂时 稳定。 B.苏辙指出韩、魏地理位置险要，是遏制秦国的关键，诸侯应联合韩、魏以形成战略屏障。 C.苏轼以“智、勇、辩、力”四类人为核心，强调人才选拔制度对国家稳定的重要性， D.两文均以史为鉴，但苏轼侧重分析“养士”的积极作用，苏辙侧重批评六国缺乏战略远见。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)国之有奸，犹鸟兽之有鸷猛，昆虫之有毒整也。(4分) (2)以四无事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。(4分) 14.三苏父子对六国灭亡的原因各有怎样的观点？请根据课文及材料一、材料二简要概括。(3分) 高一语文第6页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描A (二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首诗，完成下面小题。 秋郊闲望有感 韩偓① 枫叶微红近有霜，碧云秋色满吴乡。 鱼冲骇浪雪鳞健，鸦闪夕阳金背光。 心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪。 可怜广武山前语，楚汉宁教作战场。 [注]①韩偓，晚唐诗人，曾深得昭宗器重，官至兵部待郎，后为小人所忌，被迫流落至江西、 福建等地。②《晋书·阮籍传》：“籍曾登广武，观楚汉交战处，叹曰：‘时无英雄，使竖子成名！'” 15.下列对韩偓《秋郊闲望有感》的赏析，不正确的一项是()(3分) A.领联“鱼冲骇浪”以“骇浪”之险恶与“雪鳞健”之勇猛形成对比，展现鱼在逆境中奋力搏 击的姿态，暗喻诗人虽身处晚唐乱世，仍怀报国之志与不屈精神。 B.颈联“心为感恩长惨戚，鬓缘经乱早苍浪”直抒胸臆，以“惨戚”“苍浪”等词直接点明诗 人因报国无门、身世飘零而生的悲怆。 C.尾联“可怜广武山前语，楚汉宁教作战场”化用阮籍典故，借楚汉争霸的旧事，暗讽晚唐朝 廷党争激烈、英雄失路的现实 D.全诗以“闲望”为线索，前四句着力写景，后四句转入抒情，情景交融，展现诗人对隐逸生 活的向往与超然物外的豁达。 16.结合全诗，分析首联意象的意蕴，并说明这些意象如何为颈联的直抒胸臆奠定情感基调。(6 分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔 子晒笑子路无礼的原因是“ ”；从曾皙“ ”的细节 动作，表现出其有礼。 (2)人们要学会汲取历史的教训才能不断进步，《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆 辙的名句是：“ (3)人们开心时饮酒，难过时饮酒，酒在中国文化长河中具有独特的魅力，古人们更是写出了 许多有关酒的名篇佳作。请同学们写出含有“酒”字的诗句。“ 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 作为地球上重要的“居民”，自然界里的植物是否也存在信息交换呢？①。玉米 被昆虫啃食时会向同伴释放信号，周边玉米随即加强防卫：番茄受害后群发“茉莉味”信号，让同 伴秒变“苦瓜脸”。这套由挥发性气味小分子编织的“空气互联网”，如同自然界的“聊天记录” 让植物实现了跨时空协作。 茶树群体在寒潮中展现了独特的生存智慧。茶园中存在精密的寒潮预警体系一使得茶树跨越 地质年代存续至今。茶树群体跨越地质年代存续，体现了A的生命力。当第一股寒流来袭， 高一语文第7页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 头号“冻感茶树”会释放香叶醇和芳棹醇等加密香气分子。邻近茶树接收信号后，② 还会将信号转化为葡萄糖苷储存，如同人类收藏重要信息以便随时调取。传统理论认为植物通信如 同“广播电台”，但研究发现多株茶树抗寒能力显著增强，暗示植物间可能存在“对话”交流。 随着研究的深入，科学家发现了植物间“双向交流、抱团取暖”的秘密：头号“冻感茶树”感知到 低温，会立即释放特殊气味分子，邻近的茶树不仅能接收“警报”，这相当于受助者为施救者拔上 “防寒服”，形成B的互助闭环。植物间的通信如同人类的语言，这是一种非常有趣的 现象，作为生命体， ③。也正因为如此，人类应该尊重自然、保护自然。 随着化学生态学的发展，人类正逐步解码植物王国的“社交密码”，或许有一天，人类能够精 准识别植物间的语言，听懂它们的“悄悄话”、了解它们成长丰产的需求，进而为它们遮风挡雨。 人奏成功破译茶园的“聊天记录”可谓是C。这不仅为其他农作物的种植提供了有益的借 鉴更是为茶产业开辟了新的发展机遇。随之，我们收获的不只是茶香，更是打开自然界宝库的“金 钥匙”—那是万物共生的智慧。 18.请在文中画线A、B、C三处填入恰当的成语(3分) 19.请在文中横线①②③三处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过20个字。(6分) 20.文中画波浪线句子有两处语病，请进行修改。(4分) 21.请赏析画线句“这套由挥发性气味小分子编织的‘空气互联网'，如同自然界的“聊天记录’” 的修辞表达效果。(4分) 22.文中破折号“茶园中存在精密的寒潮预警体系一一使得茶树跨越地质年代存续至今”的作用是 ( )。(3分) A.解释说明 B.语义转折 C.强调重点 D.引出总结 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 —范仲淹 材料二：若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我 觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。 —黄大年 材料三：如果没有了“大我”“大爱”“大抱负”，没有了“诗和远方”，如果一味地耽溺于 个人追求、眼前利益、物质享受、虚幻快感，这样的青春是狭隘的、庸俗的、枉度的。 一中国青年报时评 以上材料内容引发了你怎样的感悟和思考？请以“责任与担当”为话题写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息： 不少于800字。 高一语文第8页共8页 CS扫描全能王 亿人在用的扫描Apn高一语文 第 1 页 共 4 页 2024 级“贵百河”5月高一年级新高考月考测试 语文 参考答案 1.C【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。选项 C 的相关原文为“这项研究成果将会推 动新一代的低能耗晶体管和电子学器件的发展，可能加速推进信息技术革命的进程”“这一发现经转化应用，对 普通大众来说，最直接的影响就是有可能会解决手机或电脑发热、耗电快、运行慢等问题。”。选项 C 的表述与 原文表述相比，将事件时间从将来提前到了现在，而且从可能变成了必然。因而 C 是不正确的选项。 2.B【解析】本题考查学生对说明文的写作手法与情感表现的理解和分析能力。选项 B 材料一相关原文为“这 些径迹是在所谓气泡室中形成的，它们形成的方式正如一架喷气式飞机在天空中产生雾化尾迹。”。原文“它们” 指代的是径迹。此处以喷气式飞机飞行产生雾化尾迹来比喻粒子碰撞后运动形成径迹。材料二相关原文为“量子 反常霍尔效应，可以改变电子的运动轨迹，使其像在高速公路上行驶的汽车一样有序，减少了中间阻碍，降低了 电子运动中的能量损耗。”此处以汽车行驶比喻电子运动，所以 B 选项“材料二以汽车比喻量子”中本体错误， 应为“以汽车比喻电子”。 3.D【解析】本题考查学生根据材料内容推理和总结的能力。材料一中并未提及科学家可以独自完成粒子加 速对撞实验，因此结论缺乏实证，推理不成立。联系课文加来道雄《一名物理学家的教育历程》的内容可知，加 来道雄在父母的帮助下才做好开始粒子对撞实验的准备。 4.①这项研究成果具有理论突破性，用实验验证了无需外磁场的量子霍尔态存在，解决了物理学界 30 余年 未解难题。②研究工具和研究路径具有技术创新性，建立拓扑绝缘体薄膜生长动力学机制，研发国际最高质量样 品，其方法成为全球通用技术标准。③这项研究成果具有应用前瞻性，为低能耗晶体管和电子器件提供新路径， 有望解决电子设备发热、耗电快等问题，将推动信息技术革命。④这项研究成果具有国际引领性，是世界物理学 界近年来最重要的实验进展之一，引领了国际学术方向，标志中国物理学基础科研取得从跟跑到领跑的转变。答 案一点两分，答出两点即可拿满分。 【解析】本题考查学生结合原文分析和概括的能力。“诺贝尔奖级的物理学论文”这一盛赞凸显了这一研究 发现的重大作用和意义。①结合原文答出“以实验验证理论设想”的意思即可得两分。②结合原文答出“工具或 方法的创新性”的意思即可得两分。③结合原文答到“科研成果转化应用”的意思即可得两分。④结合原文答到 “引领国际”的意思即可得两分。准确概括得 1 分，结合原文得 1 分。 5. ①材料一的近代物理学家拍摄下粒子径迹的照片，用气泡室径迹密度、曲率来测定、解析粒子特性，实 验方法具有严谨性，体现了求实精神。②材料二薛其坤团队积极研发拓扑绝缘体相关技术和工具，从而在实验中 观测量子反常霍尔效应，体现了求实精神。③材料二薛其坤团队以科学界的重复验证确保结论的可靠性，体现了 求实精神。概括科学家的作为得 1 分，联系回扣求实精神得 1 分。每一点 2 分，共 6 分。 【解析】本题考查学生结合原文分析和概括的能力。学生首先要理解“科学家精神是追求真理、严谨治学的 求实精神”的观点内涵。“科学家精神”是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富，是被纳入为第一 批中国共产党人精神谱系的伟大精神。“追求真理、严谨治学”就是科学家用认真严谨的态度寻找真相和总结规 律。他们通过反复实验和严格验证，一步步接近事物的本质规律。学生需要从材料一、二中概括科学家们的相关 科研行为，再分析回扣这些行为体现的求实精神。 6.C【解析】本题考查学生对小说内容的理解和分析能力。老妇人从最初矫正孩子姓 “孙”，到后来愤怒地 说“我们大男姓张”，这一变化并非体现她对女儿女婿从事革命活动从反对到支持的态度转变。最初让孩子姓“孙” 是出于害怕受牵连的担忧，后来的转变是因为悲愤到极点，对反动势力的痛恨使她不再顾忌，并非是对革命活动 态度的改变。A 选项，从文中老妇人的种种心理和行为，如怕灯光招惹是非、对各种声音的恐惧等，可看出她因 女儿女婿革命活动而内心恐惧难以入眠，该选项理解正确。B 选项，阿弟转述的话，确实反映出当时部分人对革 高一语文 第 2 页 共 4 页 命不理解，认为革命者不安分，该项理解合理。D 选项，老妇人虽不识字却能参透字条意义，结合前文她对女儿 女婿的感情以及经历，能表明她理解了他们的革命精神，该项理解无误。所以答案选 C。 7.C【解析】本题考查学生对小说艺术手法的分析和鉴赏能力。文中多次描写老妇人对孩子的疼爱举动，与 紧张压抑的社会环境形成鲜明对比，突出了人性的美好，但并没有削弱小说的批判力度。这些描写反而更深刻地 展现出在残酷的社会现实下，亲情的珍贵以及反动势力对这种美好情感的破坏，进一步增强了小说对反动统治的 批判。A 选项，开篇心理和幻觉描写对奠定基调的作用分析正确。B 选项，阿弟叙述这一侧面描写方式的效果阐 述合理。D 选项，结尾环境描写的作用分析恰当。所以答案选 C。 8.①胆小怯懦：在白色恐怖笼罩下，她极度恐惧。外界稍有风吹草动，如汽车声、脚步声、邻家的门环声， 都能让她心惊肉跳，甚至不敢点灯睡觉，这鲜明地体现了她胆小怕事的性格特点。 ②坚韧觉醒：起初面对女儿女婿的遭遇，她充满迷茫与无助，但在得知他们的遗愿后，毅然决定勇敢承担起 抚养大男的责任，完成了从软弱到坚强的转变，展现出坚韧和觉醒的一面。 【解析】本题考查对人物形象的概括和分析。回答时，先用形容词明确老妇人的性格特征，再从文本中找出 具体依据概括下来。如胆小怯懦这一特征，文中 “门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，她总觉得害怕…… 睡时， 灯是不敢点的” 等内容，清晰地反映出她的胆小。而坚韧觉醒则通过老妇人前后心理与行为的变化体现，开始 她被恐惧笼罩，后来决定勇敢面对生活，抚养大男。每一点的概括和分析各占 1 分，每一点 2 分，共 4 分。 9.①革命精神的传承：女儿女婿虽然牺牲，但他们留下的字条表明他们为革命无所畏惧，这种精神对老妇人 产生了影响。老妇人从最初不理解到后来决定抚养大男，传承了他们的精神，象征着革命精神后继有人，是希望 之光。（2 分） ②民众的觉醒：老妇人从最初的胆小怕事、对未来迷茫，到最终觉醒，决定勇敢面对生活，抚养大男，展现 了普通民众在残酷现实下的觉醒。这种觉醒意味着更多人可能会投身于改变社会的行动中，为社会带来希望。（2 分） ③对正义的坚守：老妇人坚信女儿女婿与那些凶残的反动派不是一类人，对他们的遭遇深感悲愤，这体现了 她对正义的坚守。在黑暗的社会中，这种对正义的坚持如同希望之光，预示着正义终将战胜邪恶。（2 分） 【解析】本题要求从 “希望之光” 的角度分析小说主旨。答题时需紧密结合文本，挖掘出小说中体现希望 的元素。如革命精神的传承，从女儿女婿的字条以及老妇人的转变可得出；民众觉醒通过老妇人的变化展现；对 正义的坚守则从老妇人对女儿女婿的认知和她的愤怒情绪中体现。每个要点阐述清晰且结合文本得 2 分，共 6 分。 10. A、F、H【解析】本题考查学生文言文断句的能力。A 处：“以为必有可以自安之计” 为完整语义单元， 其后需断开以引出原因。F 处：“虑患之疏” 与 “见利之浅” 为并列结构，需用 “而” 连接并断句。H 处： “且” 表递进，引出更深层问题，需断句。本句句意为：（我）认为他们一定有可以自保的计策，但归咎于当 时的谋士对祸患考虑不周、见识短浅，且不懂得天下的形势。每选对一处给 1 分，共 3 分。涂黑超过三处，该 题不得分。 11. C【解析】本题考查文言词语的用法和古代文化常识。C 项错误：“疆埸” 为名词（边界），“军” 为 名词作动词（驻军），用法不同。A 项正确：“宾礼”为名词用作动词，“宾客的礼节”活用为“以宾客的礼节 对待”，“相” 为名词（司仪）。B 项正确：九品中正制重出身，科举制重才学。D 项正确：“背盟” 与 “东 道主” 均属外交用语。 12.A【解析】本题考查文言文内容的理解和分析。A 项错误：苏轼认为六国社会基本稳定是因为平民俊杰“不 失职”，而非六国“避免他们失职”。相关原文为“然当是时百姓无一叛者；以凡民之秀杰者，多以客养之，不 失职也。”，翻译为：但当时百姓没有反叛的，是因为平民中的俊杰大多被作为门客供养，没有失职。重点在于 主语的不同。B 项正确：苏辙强调韩、魏战略地位。C 项正确：苏轼以四类人为核心论人才制度。D 项正确：两 文视角差异明显。 高一语文 第 3 页 共 4 页 13.（1）译文：国家存在奸邪之人，就像鸟兽中有凶猛的种类，昆虫中有带毒刺的一样。【解析】“奸”指 奸邪之人，“鸷猛”是喻体，译为凶猛禽兽，“毒螫”是喻体，译为带刺的毒虫。比喻句需译出本体与喻体的对 应关系。“奸”“鸷猛”“毒螫” 各 1 分，句式通顺 1 分。 （2）译文：用四个没有战事的国家，帮助面对敌寇的韩、魏，使韩、魏没有面向东看时产生的担忧，从而 为天下挺身来抵挡秦兵。【解析】“佐”意为帮助，“当寇”指面对敌寇，“出身” 即挺身。“佐”“当寇” “出身” 各 1 分，句式通顺 1 分。 14.①苏洵：六国破灭 “弊在赂秦”，因割地求和削弱国力，最终被秦各个击破。②苏轼：六国虽养士却未 能解决 “奸民蠹国” 的根本问题，导致社会矛盾积累，最终灭亡。③苏辙：六国缺乏战略远见，未联合韩、魏 形成屏障，反而因贪利背盟自相残杀，错失抗秦良机。每点 1 分，共 3 分。 【参考译文】 材料一（苏轼《六国论》节选）译文： 春秋末期到战国时期，诸侯卿相都争相供养士人来为自己谋划。那些谋士说客，擅长高谈阔论、辩论名实， 下至击剑扛鼎、鸡鸣狗盗的人，无不受到宾客的礼遇。他们穿着华丽的衣服，享用精美的食物，被安置在上等馆 舍中，多得数不清。这些人都是危害国家的奸民，百姓如何能承受，国家又如何能受得了呢？ 苏轼说：这是先王也无法避免的。国家存在奸邪之人，就像鸟兽中有凶猛的种类，昆虫中有带毒刺的一样。 分门别类地管理，使他们各安其位，是可行的；但若要彻底铲除，就没有这样的道理了。我考察历史变迁，发现 六国之所以能长久存在，而秦朝之所以迅速灭亡，原因就在于此，不可不仔细审视。 智慧、勇气、辩才、武力，这四类人都是天下的杰出人才，他们通常不会勉强自己过贫苦生活去供养他人， 而是役使他人来供养自己。因此先王将天下的富贵与这四类人共享。这四类人各尽其职，百姓就安定了。虽然选 拔方式不同，但先王根据时代变化制定制度，使人才来源统一：夏商周三代以前通过学校选拔，战国到秦代通过 门客选拔，汉代以后通过郡县推举，魏晋时期通过九品中正制，隋唐至今通过科举制。虽然不完全如此，但大体 是这样。六国的君主暴虐地对待百姓，程度不亚于秦始皇、秦二世，但当时百姓没有反叛的；因为平民中的俊杰 大多被作为门客供养，没有失职。那些努力耕种来侍奉君主的，都是愚钝无能的人，即使想反叛，也没有人带头， 这就是六国能暂时安定而不立即灭亡的原因。 材料二（苏辙《六国论》节选）译文： 我曾读《史记・六国世家》，私下奇怪天下诸侯凭借五倍于秦的土地、十倍于秦的人口，发奋向西攻打崤山 以西的秦国，却最终不免灭亡。我常常为此深思熟虑，认为他们一定有可以自保的计策，但归咎于当时的谋士对 祸患考虑不周，见识短浅，且不懂得天下的形势。 秦国与诸侯争夺天下的关键，不在齐、楚、燕、赵，而在韩、魏的边境；诸侯与秦国争夺天下的关键，也不 在齐、楚、燕、赵，而在韩、魏的土地。韩、魏对秦国来说，就像人的心腹之患。韩、魏阻塞着秦国的要冲，遮 蔽着崤山以东的诸侯，因此天下最重要的地方，莫过于韩、魏。 韩、魏不能单独抵挡秦国，但天下诸侯可以依靠它们来遮蔽西方的威胁，因此最好的策略是厚待韩、魏，联 合它们来抵御秦国。这样秦人不敢越过韩、魏去窥视齐、楚、燕、赵，而这四国也能在韩、魏的保护下保全自己。 用四个没有战事的国家，帮助面对敌寇的韩、魏，使韩、魏没有东顾之忧，从而为天下挺身抵挡秦兵；让韩、魏 与秦对抗，四国在后方休养生息，暗中支援韩、魏的危急。如果这样，就能应对无穷的变化，秦国又能有什么作 为呢！诸侯却不采用这个策略，反而贪图边境的小利，背弃盟约，自相残杀。秦兵还未出动，诸侯自己就已经陷 入困境。最终秦人趁机吞并了他们的国家，难道不令人悲痛吗！ 15.D【解析】D 项错误。诗中“闲望”并非体现隐逸向往，而是反语。前四句看似写秋景闲适，实则通过“骇 浪”“夕阳”等意象暗含动荡危机（如“鱼冲骇浪”暗喻时局艰险，“鸦闪夕阳”象征盛世将逝）；后四句直抒 乱世悲慨，尾联更以“楚汉作战场”影射晚唐内忧外患。全诗以乐景衬哀情，抒发诗人身处乱世、壮志难酬的沉 高一语文 第 4 页 共 4 页 痛，而非超然豁达。 16.①“枫叶”“霜”意蕴：“枫叶微红近有霜”，枫叶微红显秋深，霜添肃杀，象征时光流逝、生命衰飒， 营造衰颓氛围。②“碧云”“秋色”意蕴：“碧云秋色”勾勒高远寂寥意境，高远的空间描写更好地表现了秋之 “满吴乡”。③奠定情感基调：这些意象营造凄清寂寥氛围，与颈联诗人惨戚、沧桑的情感呼应，奠定哀伤愁苦 基调，凄楚感人。每点 2 分，共 6 分。 17 答案：（1）其言不让 舍瑟而作（2）后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也（3）艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。千里莺啼绿映红，水 村山郭酒旗风。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 18.A：生生不息/不屈不挠/坚韧不拔/百折不挠。B：“投桃报李”或“相辅相成”（呼应互助闭环逻辑）。 C：拨云见日（形容突破性发现）/“独树一帜”(描述人类成功破译茶园的“聊天记录”，强调其独特性) 19.①答案是肯定的/植物之间确实存在信息交换。②会迅速启动御寒保护机制/会迅速启动自身的抗寒程序 （2分，衔接“接收信号”动作链）③人类和植物间有相通之处（2分） 20.修改后的句子：这不仅为茶产业带来/创造了新的发展机遇，更是为其他农作物的种植提供了有益的借鉴。 【解析】①逻辑语病（递进关系不当）“不仅……更是……”表示递进关系，但“为其他农作物的种植提供了有 益的借鉴”比“为茶产业开辟了新的发展机遇”显得更重要，逻辑上不符合递进关系，应该是“前轻后重”。② 动宾搭配不当。“开辟……机遇”搭配不当，通常“开辟”用于“道路”“领域”等，而“机遇”通常用“创造” “带来”等词搭配。 21.① 比喻：将气味分子网络比作“空气互联网”和“聊天记录”，生动说明植物信息传递的系统性与即时 性。②拟人：“编织”一词赋予分子动态形象，突出自然协作的精密性。每点 2分，共 4 分。 22.A（破折号后内容是对“预警体系”功能的解释） 四、写作 23.审题：材料一范仲淹的名言以先“忧”后“乐”的顺序体现儒家士大夫的担当意识和济世情怀，强调了 个体对国家和社会的使命感，将家国利益置于个人利益之上。材料二黄大年的名言以“浪花”比喻个体力量，“洪 流”比喻时代进程。黄大年的人生选择体现知识分子的家国担当，呼吁将“小我”融入“大我”，强调个人要投 身于集体事业、历史发展中实现人生价值。材料三强调了在青年个人成长价值观中树立“大我、大爱、大抱负” 与“诗和远方”的重要性，批判否定了局限于个人利益、物质享受的狭隘青春，形成了正反对照，倡导青年用责 任担当意识拓宽生命价值与意义。三则材料的共同点是：超越“小我”，追求“大我”，为家国作出奉献，强调 责任感和远大抱负对实现个人价值的重要性。 写作需围绕以下层次展开：诠释“责任与担当”与三则材料的关联性，深入分析“忧乐精神”“浪花洪流” “大我”的意义，得出核心观点：真正的青春应以责任为脊梁，以担当为血脉。第一层可以分析责任和担当的中 华民族精神如何在当代得到传承与新生。第二层可以结合典例谈谈青年在时代浪潮中的如何肩负责任、勇于担当。 第三层要对“小我”与“大我”的辩证关系有深刻思辨，驳斥精致利己主义，明确责任担当精神是高尚人格的基 石。 立意参考 以肩承山河之志，拓青春万里之疆 浪花入海方成澎湃，萤火聚光始照长夜 莫让浮云遮望眼，担当责任自高远 以担当为楫，到中流击水