2025届高考语文考前最后一课

目   录

 

作文冲刺热点 ……………………………………1

热点一 科技与人文的辩证关系 ………………6

热点二 传统文化的创新性传承 ………………16

热点三 个体与时代的命运共振 ………………22

热点四 生态文明与可持续发展 ………………30

热点五 社会公平与正义多元维度 ……………39

保分小题 语言运用和名句默写 ………………52

增分大题 现代文阅读 …………………………77

信息类阅读解题方法 ………………………102

文学作品阅读答题方法 ……………………115

古诗文阅读答题技巧 ………………………122

语言文字运用技巧 …………………………130

考场作文高分技巧 …………………………140

高考获胜第一步：培养健康心理…………146

冲刺复习备考指导……………………………147

高考只是人生一站……………………………149

聚焦可控因素：志愿填报…………………150

送给考生的高考小贴士……………………152

终极考问：遇上不会做的题怎么办？…154

终极押题卷（一）…………………………155

终极押题卷（二）…………………………175

写给即将参加高考的学子……………………196

 

 

 

 

 

 

 

 

【热点回顾篇】

☞高考作文冲刺热点

近三年高考作文考查方向和热点

近三年高考作文考题呈现出鲜明的时代特征与教育导向，既注重对传统文化的传承，又强调对现实问题的思辨，同时引导考生树立正确的价值观。总体来说，近五年的高考作文主要呈现以下趋势：

形式演变：情境任务型（2020）→价值材料型（2021）→多元关系型（2022）→极简思辨型（2023 — 2024）

能力进阶：应用写作（2020）→价值判断（2021）→系统思维（2022）→哲学思辨（2023 — 2024）

政策映射：与《中国高考评价体系》提出的“基础性—综合性—应用性—创新性”考查要求完全同步

教育部《中国高考评价体系》明确提出“服务选才、引导教学”的核心功能，这意味着作文命题将更紧密地对接国家战略需求与社会现实关切。从近年“AI换脸技术争议”到“元宇宙文化重构”，从“乡村振兴中的青年返乡”到“生物科技的伦理边界”，这些鲜活的社会议题不仅是命题素材的重要来源，更是检验考生批判性思维、逻辑建构能力与文化底蕴的试金石。高考作文紧扣社会热点，迎合政策导向，凸显时代脉搏的，体现时代精神。近年的高考作文命题来源于实际生活，涵盖政治、经济、民生、科技、文化等众多社会热点话题。

2024年作文：延续极简风，强化概念思辨。教育部教育考试院命题专家表示，2024 年高考作文题不在审题立意上设置门槛，让不同的学生结合生活体验或社会议题都能找到写作切入点，引导学生深入思考、个性写作，助力创新人才培养。聚焦 2024 年高考作文题，我们不难发现其中几个突出的命题特点：

其一，继续强化“立德树人”导向；

其二，呵护并引导青少年全面成长；

义”，又要注意它的“语境义”。要把“重要概念”还原到文本中，在具体的上下文语境中进行理解，做到“词不离句、句不离段、段不离篇”。要在把握文章内容的基础上，正确理解词语的使用意义，特别是临时意义。

对于关乎主旨、作者主张的重要概念（词语）的理解，首先要掌握基本要求：①从词语的本义、引申义、比喻义、借代义来思考，选准准确的词义，理解临时意义；②必须结合具体的语言环境理解词语的隐含意义，同时兼顾词语的本义；③从词语的词性、语法结构分析、斟酌词义。

2．理解文中重要句子的含意，可以运用以下方法：

（1）关键词语理解法

理解句子，从某种意义上说就是对句中关键词语的理解。关键词语，有的是有深刻含义的词语，有的是指代性的词语，有的是多义词语，有的是概括性词语，有的是有隐含义的词语。抓住这些关键词语后，再结合支撑该词语的相关词语、句子，把它们分析透彻即可。

（2）句子结构分析法

对那些结构复杂的句子，不论是单句还是复句，都可以使用“抽取主干法”进行解读，抓住句子主干，理解那些修饰、限制等附加成分，进而理解句子含意。如果是复句，可以划分内部层次，分层理解。

（3）根据位置确定句意法

句子在文章或语段中的位置对于语句的理解相当重要。总领句，要结合其领起的范围，结合“首句标其目”作答；总括句，则要总结上文，或者“卒章显其志”；过渡句，则在结构上承上启下，内容上延伸扩展。

（4）表达意图还原法

对于那些表达上有特色的句子，如用了比喻、拟人、双关、反语等修辞手法的句子，要用还原法理解，即把作者原来想表达的意思、意图还原出来。如用了比喻句，作者用它真正要表达的意思、意图是什么，只要写出来即可。另外，要注意多角度答题，起码是正反、你我或者褒贬等两个角度的思考。对于个别表意较为含蓄而未用特殊表达技巧的句子，也应在写出句子本身含意的同时写出作者的表达意图。

18.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪/千山鸟飞绝，万径人踪灭/感时花溅泪，恨别鸟惊心/春眠不觉晓，处处闻啼鸟/荡胸生层云，决眦入归鸟/山气日夕佳，飞鸟相与还/蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看/但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间/鸷鸟之不群兮，自前世而固然

19.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“                   ，                   ”。

19.示例一：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来

示例二：长安一片月，万户捣衣声

示例三：寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧

20.古代常以“汗青”指书籍史册，在古诗中“汗青”一词多次出现，如“      ，______”。

20.人生自古谁无死，留取丹心照汗青/芳名垂汗青,千载永不灭

 

☞语言文字运用技巧

成语题解答有妙招

预测与备考建议

1．从选文来看，要加强对情景式的读题能力训练。

2．从考查能力来看，要最大限度地识记成语，成语作为语言的精华之一，是考查语文素养的方法之一。

3．要养成良好的阅读习惯，语言运用能力与平时阅读密不可分，只有不断积累，不断运用，才会达到熟练使用成语的能力。