2025届高考地理三轮复习专题突破 导学案 层理节理片理

2025届高考地理三轮复习专题突破导学案层理节理片理

 

层理：

 

层理是岩石沿垂直方向变化所产生的层状构造。它通过岩石的物质成分、结构和颜色的突变或渐变显现,是沉积岩和某些火山碎屑岩的重要成因标志。从外表看，层理就是岩石剖面上呈层状的纹理。

 

层理构造需要在较大尺度的沉积岩层中才能明显看出的，在单独一小块的沉积岩石块中，是无法直接看出层理构造的。

 

 

节理：

 

岩石中的裂隙，其两侧岩石没有明显的位移。是地壳上部岩石中最广泛发育的一种断裂构道。

 

玄武岩的柱状节理

通常，受风化作用后易于识别，在石灰岩地区，节理和水溶作用形成喀斯特。岩石中的裂隙，是没有明显位移的断裂。

 

片理：

片理，是指变质岩中矿物定向排列所显示的构造。这种构造在岩石中呈薄片状的形态，包括板状、千枚状、片状、片麻状等，这些都统称为片理。需要注意的是，无论是片理还是片麻理，描述的都是矿物层面的特征，并非肉眼看上去“片状”的岩石。

 

在应力条件下显著的重结晶作用是这种形迹形成的主要机制，而转动、粒化、粒问滑动等作用属于次要地位。片理属于塑性形变，片理面与主压应力作用的方向垂直。因此，片理一般属于压性结构面。然而有些片理面与岩层层面平行，故有相当一部分片理是剪应力下产生的，应属于扭性或压扭性。对片理的属性应该依据实际情况而定。片理在片岩中表现的最明显，除此之外在片麻岩、混合岩中都有发育。

 

节理和断层

 

节理的本质就是裂隙，简单来说就是岩石在某些力量的作用下，它裂开了，就会产生裂隙。但是要注意的是节理等于裂隙，但不等于断层，为什么呢？

 

那么什么是断层呢？大家一起先来回顾一下断层的形成过程，我们都知道，在板块的运动过程中，以水平运动为主导，在水平运动中，有两种运动形式，地层有可能被挤压；也有可能被拉张。

 

水平挤压既可以形成褶皱，也可以形成断层，而水平拉张，就只能形成断层了，图中的红线表示的就是断层面，值得注意的是岩层断裂后，还得发生错位才能形成断层，我们可以用这个公式来解释，断裂+错位=断层。

【专题训练】

 

一、单选题

下图为某地剖面示意图。阅读图文材料，完成下面四题。

1．通过对古环境的研究，可以清晰地认识到地球的演化史。地球的演化史也可以说是生物的演化史。下列关于地质历史时期与生物的匹配，不正确的是（   ）

A．新生代—三叶虫 B．太古代—蓝藻

C．古生代—鱼类和蕨类 D．中生代—鸟类

2．图中地层中动物化石经历的演化过程是（   ）

A．海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 B．海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物

C．爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物 D．爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物

3．地球上出现人类的地质时期是（   ）

A．新生代 B．古生代

C．中生代 D．元古代

4．在下列选项中，图中岩层不具有的特点是（   ）

A．地层具有明显的层理构造 B．地层具有时间顺序

C．存在生物化石 D．不同的地层沉积时间相同

 

建水紫陶（下图）产自云南建水，是中国四大名陶之一。其原料为当地特有的五彩层状陶土，经多道工序制成，工艺独特。建水紫陶作坊早期高度集中于碗窑村，近年来逐渐向周边村镇扩散，但雕刻、烧制等核心工艺环节仍保留在碗窑村。随着互联网的发展，建水紫陶产业通过“非遗+电商”模式扩大市场，而部分企业盲目追求产量导致质量下降。据此完成下面小题。

5．建水紫陶原料的形成原因是（   ）

A．岩浆频繁侵入形成多色岩浆岩 B．变质作用使岩石形成层理构造

C．沉积环境差异影响了土层颜色 D．火山喷发遗留的火山灰堆积层

6．建水紫陶的雕刻、烧制环节仍保留在碗窑村的主要原因是（   ）

A．原料开采范围扩大，运输的成本上升 B．家庭作坊空间有限，需外迁扩大规模

C．传统工艺技术传承依赖本地工匠协作 D．环保政策限制高污染工序的集中生产

7．为促进建水紫陶产业可持续发展，当地应采取的关键措施是（   ）

A．限制电商销售渠道，回归传统实体经营

B．建立地理标志认证，严格控制产品品质

C．全面采用机械生产，替代手工拉坯作业

D．优先满足国内需求，缩减海外市场供应

 

黄土作为第四纪形成的松散沉积物，具有垂直节理发育、孔隙较大、湿陷性和崩解性强等特征。在地形地貌和水文气候等条件的共同影响下，黄土地区出现形状各异、深浅不一的黄土落水洞。研究黄土边坡落水洞的形成演化机理，对防灾减灾有一定的现实意义。经调查研究，黄土边坡落水洞的形成机理主要由湿陷作用、潜蚀作用、冲蚀作用而形成，如图为黄土边坡落水洞形成机理中的一种类型。（注：湿陷指黄土浸水后在外荷载或自重的作用下发生下沉的现象；潜蚀指水流沿土层的垂直节理或裂隙进入地下，复向沟谷流出，形成地下流水通道所发生的机械侵蚀和溶蚀作用。）据此完成下面小题。