2025年贵州省中考模拟语文试题

贵州省2025年义务教育质量提升检测试卷九年级语文

同学你好！答题前请认真阅读以下内容：

1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。

2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。

一、书写水平（5分）

1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

电影《哪吒之魔童闹海》中对贵州侗族大歌的文化融合堪称别具匠心。侗族大歌作为家喻户xiǎo ① 的艺术瑰宝，以多声部合唱、无指挥无伴奏、自然和声为特色，采用“众低独高，一领众和”的演唱方式，低声部与高声部前呼后拥，犹如千年古寨里鼓楼与风雨桥的深情呢喃。歌曲内容多取材自然，模nǐ ② 鸟鸣虫唱、山川流水，营造出与自然对话的美好意境。在电影的关键场景，原汁原味的侗族大歌作为背景音乐响起，悠扬的xuán lǜ ③ 为画面注入深厚的文化底蕴。此时，歌声不仅是听觉享受，更成为连接观众与侗族文化的桥梁，让这古老的艺术形式焕发新生。

1. 请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处空缺的字词。

2. 上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（   ）

A. 别具匠心 B. 前呼后拥 C. 呢喃 D. 意境

3. 默写

①是故___________，教然后知困。 《〈礼记〉二则》

②岂不罹凝寒？___________。 刘桢《赠从弟（其二）》

③___________，江春入旧年 王湾《次北固山下》

④香远益清，亭亭净植，___________ 周敦颐《爱莲说》

⑤伤心秦汉经行处，___________。 张养浩《山坡羊·潼关怀古》

⑥手抓___________我不放，紧紧儿贴在心窝上。 贺敬之《回延安》

⑦李白在《行路难（其一）》中用典故含蓄表达诗人渴望得到朝廷重用的诗句是“___________，___________”。

⑧范仲淹在《渔家傲·秋思》中表现将士功业未成、久戍不归的诗句是“___________，___________”。

4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ）

A. 《关雎》《子衿》选自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。

B. 《诫子书》中的“书”指的是书信，是一种应用性文体。

C. 《白杨礼赞》作者是茅盾，其代表作有《林家铺子》等。

D. 《九三年》和《悲惨世界》是法国作家契诃夫的代表作。

三、阅读能力（共15道小题，50分）

整本书阅读

5. 下列人物终极理想表述正确的一项是（   ）

A. 孙悟空——改变天庭统治，追求长生不老

B. 宋江——反抗贪官与皇帝，建立平等的社会

C. 保尔·柯察金——为人类解放事业奋斗终身

D. 尼摩船长——探索海洋奥秘，推动科学发展

6. 《简·爱》中，简在婚礼后离开桑菲尔德庄园、离开罗切斯特，她是不得已还是自愿的？请结合相关情节简述。

现代文阅读1

草长莺飞①

女真

①“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这是南北朝时期丘迟对江南春天的描述。每到春天，我在小园子里播种、栽苗，墙外的绿化树上麻雀叽叽喳喳，土地上的杂草、菜苗映入眼帘，这时总会想到丘迟描述江南春色的妙语。春天，雨水滋润，田地里植物生长旺盛。与各种叶菜、秧苗一起疯长的，还有除不尽的各种杂草。园子里的杂草除了在开春时给我带来了春天的气息，多数时候，它们是让我不得不弯腰、流汗的讨厌东西。

②园子里的杂草，有一些应该是“原住民”。年复一年，在这片土地上生生不息、绵延不绝。苣荬菜、车前草、牛筋草、灰菜、马齿苋、蒲公英、龙葵、小根蒜、打碗花、菟丝、泥胡菜、苦碟子、千屈菜、三叶草、二月兰等，随季节变化上演着一岁一枯荣的剧本。我搬来之前，它们很可能就存在了。为了多种菜，我必须把这些草清除出去。我是勤快人，不停弯腰劳作，园子又不大，我相信自己能够对付这些杂草。

③但事实证明，草的顽强程度，远远超出了我的想象。从春天开始，我见到露头的小草就会动手，但一直到雨季，到秋天，到初雪降临甚至大雪覆盖，地里永远有草在。一年生的草不知不觉间就播下了明年的种子，一些宿根杂草潜伏在冻土、白雪之下，等待着温暖季节的到来。待到第二年春天，我会发现，草层出不穷，总是比我亲自播撒种子的菜苗先长出来，要根除园子里的杂草简直是痴心妄想。

④清除杂草累得腰酸背痛的时候，我想，所谓“杂草”，其实是人以自我为中心，给植物下的定义。且不说园子里的某些草可供人类食用或药用，比如蒲公英、车前草、龙葵、小根蒜、马齿苋，即便对于人类来说没有任何食用价值、药用价值，草就没有存在的理由吗？那些草如果长在草原，长在山地，可能既是大自然的自在风景，也是诸多动物的食物来源。所谓“杂”，只是长在人类开拓出来的种植园里，碍了种田

人的事而已。

⑤这样的胡思乱想，让我在除草时多了些怜悯和温情，在一些不碍事的边角，偶尔也会“网开一面”。我甚至想过，如果有一天我不想再种菜，或者想种菜而力不从心了，园子里也许会杂草丛生，像我见过的一些荒废的老宅。那又如何呢？人来过，草也来过，人活过，草也活过，千年万年，生生不息，都是造物主的手笔。

⑥我在园子里除草时，偶尔也会抬头仰望天空。

⑦很遗憾，这里没有江南的“莺飞”，只是偶有燕子从高处飞过。在园子里，经常叽叽喳喳的是麻雀，麻雀实在太普通了，但它们正是我的“莺飞”，一年四季都在园子上空徘徊。园子里除了麻雀，还有蜻蜓、菜蝶、蜜蜂等飞虫。园子里最让我开心的飞行物当属蜜蜂。角瓜、辣椒、茄子、豆角、黄瓜、西红柿、苦瓜、南瓜、葫芦、丝瓜、蛇豆们开花的时候，蜜蜂们在花间飞来飞去。当我看到蜜蜂在花间停留，我会非常小心不打扰它们，我知道它们采蜜是为自己劳作，也是在帮助我的瓜果们完成传宗接代的大任。

⑧长满青菜和杂草的园子生机勃勃。不过，园子空间有限，草与菜之间、草与草之间会抢地盘。为吸收水分和养分，草努力向下扎根；为得到阳光，草拼命向高处生长。有的草在竞争中强势胜出，有的草从园子里渐渐消失。物竞天择，哪种草长得好或者不好，不是我能左右的。

⑨看着草青草枯，看着麻雀、蜻蜓、菜蝶、蜜蜂们蹁跹飞舞，就像看着我自己走过的路。人是自然之子，喜欢的人和事努力追求过就好；至于结果，顺天意，看造化，不难为自己，不亦乐乎。

【注释】①选自《光明日报》，有删改。

7. 选文中，作者对“杂草”的态度前后有明显的变化，下列选项最贴切的一项是（   ）

A. 极端厌恶——遗憾后悔 B. 欢喜呵护——怀念不舍

C. 极度重视——力不从心 D. 积极清除——反思包容

8. 如果绘制一幅插图来体现选文的主要场景，下列哪两项最合适作为这幅插图的主要内容？请以“你看，这幅插图中……”作为开头，描述插图的布局并补充一两处细节。

①高耸入云的楼房    ②一望无际的稻田    ③葱茏茂盛的菜园

④弯腰劳作的身影    ⑤伸向远方的铁路    ⑥欢乐嬉戏的儿童

9. “列锦”是一种修辞手法，把一系列名词或名词性短语组合排列在一起，用来创造意境、表达情感。选文画线句是否采用了列锦的修辞手法？请表明观点并陈述理由。

10. 作者描绘“草长莺飞”的景象，也在表达自己对生命的理解。请摘抄一个直接表达选文主旨的句子，并从课本或生活中举一个例子来阐述你对这个句子的理解。

现代文阅读2

材料一