升学密钥·2025小升初语文情境通关密卷（一）（统编版）

小升初 语文 小升初语文情境通关密卷（一） （测试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 亲爱的同学们，欢迎走进“中华传统技艺大观园”！在这里，你将穿越千年时光，感受剪纸、刺绣、陶瓷、书法等传统技艺的独特魅力。每一道题目都是一把钥匙，能打开传统技艺的神秘之门，让我们在笔墨纸砚间、经纬针线上，领略古人的智慧与匠心。现在，就让我们拿起手中的笔，开启这场与传统技艺的美丽邂逅吧！ 情境任务一：技艺启航——拼音词语奠基（10分） 传统技艺的传承，始于对基础的精准把握。拼音与词语，便是我们开启技艺之门的钥匙。苏绣的细腻、陶瓷的温润、木雕的灵动，都化作拼音与文字，等待着我们去书写、去探索。 在古色古香的作（zuò zuō）坊里，刺绣shī fu（ ）正用细腻的sī róng（ ）线勾勒图案。她手下的绣品是一道流动的píng zhàng（ ），山水在丝线上旖（yí yǐ）旎（ní nǐ）舒展，蓓蕾（léi lěi）般的花纹仿佛下一秒就会绽放。案头的cí qì（ ）jìn rùn（ ）着岁月的光泽，釉色bān lán（ ）中可见匠人diāo kè（ ）的痕迹 —— 每一道笔触都藏着róu měi（ ）与力量，诉说着传统技艺的温度。 1.给短文中的加点字选择正确的读音，画“√”。（2分） 2.结合语境，在括号里填写正确的词语。（8分） 情境任务二：技艺寻踪——知识选择精进（6分） 在传统技艺的长河中，汉字的读音与词语的释义如同技艺的精髓。字音的精准、词义的深邃、字形的优美，皆是我们理解技艺的基石。让我们在选择题中，探寻技艺背后的奥秘。 1.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A. 木雕匠人凭借经验辩析木材纹理，确定最佳雕刻走向。 B. 看到机器批量生产取代手工，她不禁唉叹，中式糕点制作的细腻韵味正在流失。 C. 在吴桥杂技艺人面前表演顶缸，无异于搬门弄斧。 D. 坛中腌制数年的北京六必居酱瓜，让食客对中国酱菜的醇厚风味略见一斑。 2.下列句子中加点字的读音正确的一项是（ ） A. 这位苏绣大师谙（ān）熟各类针法，能将丝线叠出逼真的光影层次。 B. 若抱着狭隘（yì）心态固守旧法，传统木雕技艺将难以适应现代审美需求。 C. 京剧演员为练好武戏身段，没少挨（āi）打，才打磨出扎实功底。 D. 制作琉璃需提（tí）防骤冷骤热，否则极易炸裂，前功尽弃。 3.下列语段中加点词语使用错误的一项是（ ） A. 某古建修复团队修缮明清古宅时，罔顾“修旧如旧”的原则，对木雕花窗大动干戈，过度翻新。原本承载岁月痕迹的花窗，如今历史韵味尽失，这般行径无疑是欲盖弥彰，本想修复却让损坏更显眼。 B. 苏绣工艺向来以精湛细腻著称，针法灵动，色彩搭配精妙，与江南文人画所追求的清新淡雅、意境悠远的审美不谋而合。正因如此，在明清时期，精美的苏绣作品顺理成章地走进了文人雅士的书房，成为他们案头爱不释手的珍玩。 C. 一位年轻的陶瓷匠人在烧制建盏时，急功近利，为快速促成窑变，私自大幅调高火候。结果出炉的建盏釉面斑纹杂乱无章，毫无美感，他也因此深刻领悟到“欲速不达”的道理，明白了烧制瓷器急不得。 D. 某地皮影戏传承陷入断代困境，当地非遗保护中心没有选择自力更生、独自摸索，而是主动出击，积极与高校设计团队携手合作。借助高校团队的创意与专业知识，为传统皮影戏注入现代活力，使其重焕生机。 情境任务三：技艺拾贝——词语补充运用（10分） 传统技艺的精湛，体现在每一个细节的打磨上。词语的补充与运用，如同为未完成的工艺品注入灵魂。精雕细琢的词语，将为我们描绘技艺的全貌。 （ ）雕（ ）琢 （ ）（ ）天工 惟（ ）惟（ ） 古（ ）今（ ） （ ）远（ ）长 （ ）（ ） 如生 （ ）（ ）独运 精（ ）（ ）精 1. 中国刺绣技艺 ，千年传承中针法与纹样始终凝聚着东方美学的匠心精髓。 2. 榫卯技艺 ，一凸一凹间暗藏千年建筑智慧。 情境任务四：技艺匠心——句子打磨提升（8分） 传统技艺的精髓在于匠心独运，而句子的转换与打磨，正是文字的匠心体现。通过句式转换、病句修改、仿写与扩写，我们将在文字的舞台上，展现对技艺的理解与感悟。 1.句式转换：改为反问句。 每一项传统技艺都承载着先辈的智慧和心血，值得我们传承与保护。 2.修改病句。 通过举办剪纸艺术展览，让更多人感受到了传统手工艺的独特魅力。 3.仿写句子。 青花瓷，是釉色里沉淀的千年烟雨，是瓷胎上勾勒的万里山河，是窑火中淬炼的东方美学。 4.缩写句子。 以刀为笔在方寸印石上雕刻文字和图案的篆刻是中华民族传统的艺术瑰宝。 情境任务五：技艺华章——经典美文回顾（6分） 在文学的殿堂中，美文佳句如同技艺的华彩篇章。它们记录着技艺的辉煌，传承着文化的精髓。让我们在填空中，重温那些描写传统技艺的经典之美。 1. 于谦在《石灰吟》中，通过描写石灰历经锤炼烧制的过程，以“ ， ”两句，借石灰即使经受剧烈变化也始终保持洁净的特点，表达自己即便面对艰难考验，也要坚守高洁品格的人生追求。 2. 王冕在《墨梅》中，用“ ， ”两句，借梅花不追求艳丽外表的特点，表达自己不向世俗献媚、只愿保持高尚品德的人生态度。 3. 范成大在《四时田园杂兴》中，以“ ， ”两句，展现出乡村儿童从小受劳动氛围熏陶、天真可爱的模样，暗含对传统农耕生活的生动记录。 情境任务六：技艺交流——文化传承互动（4分） 传统技艺的传承，不仅在于制作，更在于交流与分享。口语交际是传播技艺的桥梁，让我们用语言的艺术，向世界讲述中华传统技艺的魅力。 学校要举办“传统技艺亮新颜”主题班会，你所在的小组抽到了一个特别任务：用“小记者采访”的形式，讨论“传统技艺在现代生活中还有用吗”。请你扮演“小记者”，完成以下对话设计 —— 小记者：同学，听说你爷爷会捏面人，这门手艺现在好像很少见到了，你觉得它在今天还有价值吗？ 明瑞：可能就是看着好玩吧，现在都有 3D 打印了…… 小记者：其实传统技艺就像会讲故事的老物件，你看妈妈的刺绣手帕、爷爷的木工摆件，它们和现代物品有什么不一样的感觉呢？ 明瑞：对呀！妈妈的手帕上绣着我小时候的生肖，比买来的围巾更有 。 小记者：如果让你给捏面人手艺设计一个“现代新玩法”，你会怎么做？ 小明：我想 情境任务七：技艺探秘——深度阅读理解（31分） 每一件传统工艺品背后，都藏着一段动人的故事。阅读让我们深入技艺的世界，理解工匠的精神与智慧。让我们在文字中穿梭，探寻技艺背后的秘密。 阅读一（15分） 中国刺绣 ①古诗有云：“花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛”，这说的便是——中国刺绣。刺绣，古代称之为针绣，是用绣针引彩线，按设计的花纹在纺织品上刺绣运针，以绣迹构成花纹图案的一种工艺。中国刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”。 ②中国刺绣起源很早，虞舜之时已有刺绣，东周已设官专司其职，至汉已有宫廷刺绣。三国吴王孙权的妃子赵夫人，绣山川地势军阵图。唐永贞元年（公元805年），卢眉娘绣《法华经》七卷于尺绢之上。自汉以来，刺绣逐渐成为闺中绝艺，有名的刺绣家在美术史上也占据一席之地。 ③刺绣在我国已有几千年历史了。据《尚书》载，远在四千多年前的章服制度，就规定“衣画而裳绣”。至周代，有“绣绩（huì）共职”的记载。湖北和湖南出土的战国、两汉的绣品，水平都很高。唐宋刺绣施针匀细，设色丰富，盛行用刺绣作书画、饰件等。明清时封建王朝的宫廷绣工规模很大，民间刺绣也得到进一步发展。刺绣一直是我国传统的民间艺术之一，也是中国古老的手工技艺之一。 ④中国刺绣种类多样，流派众多。按照材料可分为丝绣、羽毛绣和发绣。根据地域和民族特色，又产生了苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣，号称“五大名绣”，此外还有顾绣、京绣、瓯绣、鲁绣、闽绣、汴绣、汉绣、麻绣和苗绣等，都各具风格，沿传迄今，历久不衰。目前，在中国已公布的国家级非物质文化遗产项目中，刺绣类有30余项。 ⑤中国刺绣有着精湛的工艺。例如双面绣《猫》，无论从正面或反面都可以看到小猫调皮活泼的神态。绣猫最难的是一对猫眼睛，艺人们需用20多种颜色的丝线才能把猫眼睛绣得炯炯有神，栩栩如生。此后，在双面绣的基础上，又发展成为双面异色样绣。现在又研创的金丝羽毛绣，更是为刺绣工艺开辟了新的途径。 ⑥中国刺绣不仅是一种高价值的艺术形式，还有实际的用途。绣品的用途包括生活服装，歌舞或戏曲服饰，台布、枕套、靠垫等生活用品及屏风、壁挂等陈设品。在原始社会，人们用纹身、纹面来进行装饰。自从有了麻布、毛纺织品、丝织品，有了衣服，人们开始在衣服、枕头、荷包等物品上刺绣图腾和各式纹样。 ⑦十指春风，一绣千年。作为中国古老的国粹之一，针与线的交织中，彰显了传承古今的生命力。展示中国刺绣艺术，传承中国非物质文化遗产，不但传递中国文化历久弥新的内涵与魅力，更是让更多的人了解中国的艺术精粹。 1. 中国刺绣古代称为 ，被誉为 “ ”。文中提到的双面绣代表作是《 》。（3分） 2. 根据选文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） ①中国刺绣起源于三国时期，由赵夫人首创。（ ） ②刺绣的用途包括服装、生活用品和陈设品。（ ） ③金丝羽毛绣是在双面绣基础上发展的新工艺。（ ） 3.根据选文第④自然段的内容，填写表格。（4分） 分类标准 按材料分 按地域分 其他流派 具体种类 、 、发绣 、 、 、 、 （五大名绣） 顾绣、京绣、瓯绣等（共 余种） 4. 这篇文章采用 的结构，请你用“//”给文章划分段落，并概括段意。（5分） 阅读二（16分） 【材料一】 2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，成为全人类共同的宝贵财产。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。 本次申报涵盖绿茶、红茶、乌龙茶、白茶、黑茶、黄茶、再加工茶等传统制茶技艺，其中还包括径山茶宴、赶茶场等相关习俗，堪称我国历次人类非遗申报项目中的“体量之最”。 【材料二】 中国是茶叶的故乡，是世界各国茶文化的发源地。文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。 【材料三】 “茶者，南方之嘉木也。”在我国，数百种茶树分布在秦岭淮河以南、青藏高原以东的江南、江北、西南和华南四大茶区。“疏雨半晴回暖气，轻雷初过得新芽。”每年三四月，制茶师们用世代相传的传统制茶技艺，如：杀青、闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺，制作出绿茶、黄茶、黑茶、白茶、乌龙茶、红茶六大茶类及花茶等再加工茶，可达2000多种茶品。 “夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无。”中国各地民众对茶品有着不同需求。如江苏、浙江一带的人喜好绿茶，闽台地区好乌龙茶，西藏、新疆等地习惯用黑茶制作酥油茶、奶茶等。 喝茶是生活，也是文化。中国人泡茶有很多讲究。什么样的水泡茶最好？茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”茶具的选择也因人而异。紫砂茶具可吸收茶汁、保持茶香，非常适合老茶友们细细品茶；玻璃茶具玲珑剔透，能让人看到茶叶在水中的变化……泡茶的水温也要依茶而定。水温的讲究是为了生发茶香，绿茶求其鲜，红茶求其浓。 品茶则更是人生乐事。享受品茶之乐需调动多种感官：凝神静气以鼻深嗅那淡淡的茶香，茶未饮，心先醉；浅尝一口，那茶味的清苦令人沉静；再定睛细细欣赏那美妙变化的茶形，则更是大有诗意：绿茶嫩芽，朵朵直立，芽尖慢慢散开，渐渐舒展，徐徐下沉，会让品茶者感到心境的悠然。 由喝茶形成的相关习俗，世世代代贯穿于中国人的日常生活中。比如；给家中长辈敬茶，茶友之间品茶、论茶……这些习俗背后，饱含着中国人谦、和、礼、敬的文化内涵。 1. 根据材料内容完成填空。 （2分） ①2022 年列入联合国非遗名录的项目是 “ ”。我国列入联合国非遗名录的项目数量居世界 。 ② 时期茶已经成为重要商品。 ③茶圣 的《茶经》中记载了泡茶水质的讲究。 2. 对材料三中“夫茶之为民用，等于米盐，不可一日以无”理解最准确的是（ ）（2分） A. 茶和米盐一样便宜 B. 茶是生活必需品 C. 茶的历史和米盐一样久 D. 茶的用途比米盐广泛 3. 结合材料内容判断对错。（3分） ①中国茶文化形成于春秋时期，当时人们用茶叶做菜。（ ）​ ②西藏、新疆等地常用黑茶制作酥油茶、奶茶。（ ） ③绿茶适合用玻璃茶具，因为能看到茶叶在水中的变化。（ ） 4. 结合材料二，简要概括中国茶在不同历史时期的主要用途。（3分） 5. 中国茶能够在世界广泛传播的原因有哪些？请结合材料二进行分析。（2分） 6. 学校要举办“茶文化进课堂”活动，你作为讲解员，会如何向同学们介绍中国茶？请结合材料，至少用1个具体例子，写一段80字左右的讲解词。（4分） 情境任务八：技艺华彩——创意写作绽放（25分） 传统技艺的未来，在于创新与传承的完美结合。作文是展现我们对技艺理解的舞台，让我们用文字描绘技艺的明天，让古老的文化在新时代绽放光彩。 在现代社会，许多传统技艺面临着失传的危机。然而，仍有许多手艺人坚守着这份传统，用他们的双手和智慧，让这些技艺在新时代焕发出新的光彩。请以“传统技艺的传承与创新”为题，写一篇不少于500字的作文。可以从传统技艺的现状、传承的意义、创新的必要性等方面进行阐述，也可以结合具体技艺进行深入探讨。 参考答案 情境任务一：技艺启航——拼音词语奠基 1.zuō yǐ nǐ lěi 2.师傅 丝绒 屏障 瓷器 浸润 斑斓 雕刻 柔美 情境任务二：技艺寻踪——知识选择精进 1.D 2.A 3.D 情境任务三：技艺拾贝——词语补充运用 精雕细琢 巧夺天工 惟妙惟肖 古往今来 源远流长 栩栩如生 匠心独运 精益求精 1.源远流长 2.匠心独运 情境任务四：技艺匠心——句子打磨提升 1.每一项传统技艺都承载着先辈的智慧和心血，难道不值得我们传承与保护吗？ 2.举办剪纸艺术展览，让更多人感受到了传统手工艺的独特魅力。 （或：通过举办剪纸艺术展览，更多人感受到了传统手工艺的独特魅力。） 3.示例： 书法，是宣纸上晕染的千年墨香，是笔锋间流转的山河气韵，是横竖撇捺里藏的文化根脉。 苏绣，是丝线上游走的江南晨昏，是锦缎间穿梭的花鸟灵韵，是针脚里编织的岁月情长。 4.篆刻是艺术瑰宝。 情境任务五：技艺华章——经典美文回顾 1.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间 2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 3.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 情境任务六：技艺交流——文化传承互动 示例： 温度（情感/回忆） 把面人做成动漫里的角色，比如让孙悟空穿上汉服，或者给小猪佩奇捏个传统虎头帽，还能定制成钥匙扣、手机挂件。对了！还可以开发“DIY 捏面人套装”，像乐高一样配说明书，让同学们自己动手捏，这样既好玩又能学会爷爷的手艺！ 情境任务七：技艺探秘——深度阅读理解 阅读一 1.针绣；东方艺术明珠；猫 2.①× ②√ ③× 3.丝绣、羽毛绣 苏绣、粤绣、陇绣、湘绣、蜀绣 十 4.结构：总分总 段落划分：① // ②③④⑤⑥ // ⑦ 段意： 第①段：总述中国刺绣的定义和美誉； 第②-⑥段：分述中国刺绣的起源与历史（②③）、种类（④）、精湛工艺（⑤）、实际用途（⑥）； 第⑦段：总结中国刺绣的文化价值和传承意义。 5.示例： 小朋友们，中国刺绣有千年历史啦！比如双面绣《猫》，正面反面都能看到小猫活蹦乱跳的样子，尤其是眼睛，要用20多种颜色的丝线才能绣得闪闪发亮，就像真的一样！你们也可以试试用彩线绣个小图案，感受传统技艺的神奇哦！ 阅读二 1.①中国传统制茶技艺及其相关习俗；第一 ②西汉 ③陆羽 2.B 3.①× ②√ ③√ 4.商朝以前：作为祭品；商朝以后：成为贡品；春秋时期：用鲜叶做菜；西汉时期：成为重要商品；唐代以后：饮茶成风，形成茶文化。 5.①茶具有生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值； ②中国茶文化具有独特魅力。 6.示例： 同学们，中国茶有三千多年历史啦！比如唐代茶圣陆羽在《茶经》里说 “山水为上”，泡茶用水很有讲究。现在我们喝的绿茶，用玻璃茶具冲泡，能看到嫩芽在水中舒展，就像一场 “水中舞蹈”，这就是中国茶的独特魅力！ 情境任务八：技艺华彩——创意写作绽放 例文： 传统技艺的传承与创新 在繁华都市的一隅，有一间小小的糖画摊，老师傅手持小铜勺，在石板上飞快地勾勒出各种图案。糖浆如金色的溪流，在他的掌控下化作栩栩如生的龙、凤、花鸟，引得路人驻足观赏。这一幕，恰似传统技艺在现代社会的缩影 —— 在传承与创新的交织中，绽放独特光彩。 如今，许多传统技艺确实面临失传危机。随着科技发展和生活方式的改变，一些古老技艺因制作繁琐、经济效益低，逐渐被人们遗忘。比如手工刺绣，耗时久、难度高，年轻人更倾向于购买机器生产的廉价替代品；传统木版年画，也因印刷技术的冲击，失去了往日的市场。 但也有不少手艺人在坚守与创新中，为传统技艺开辟出崭新道路。就拿广为人知的故宫文创来说，它将故宫建筑、文物中的传统元素与现代设计结合，开发出各种文创产品。故宫口红，外壳印着精美的宫廷纹样；故宫日历，以故宫藏品为背景，兼具实用性与观赏性。这些文创产品一经推出便备受欢迎，让传统文化走进了现代人的生活。还有苏绣，在传承针法的基础上，绣娘尝试将现代绘画、摄影作品作为刺绣题材，甚至与时尚品牌合作，让苏绣走上国际时装周的舞台，使传统技艺焕发出时尚活力。 传承，是对历史文化的尊重与延续；创新，则是赋予传统技艺新的生命力。二者缺一不可。只有传承，传统技艺会因脱离时代而失去活力；只有创新，技艺会因失去根基而变得空洞。 展望未来，传统技艺的发展应在传承中创新，在创新中传承。相信只要我们不断探索，传统技艺定能在新时代焕发更耀眼的光芒，成为连接过去与未来的文化纽带，让古老文化绽放出持久魅力。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$