陕西省延安市富县2024-2025学年七年级下学期期中历史试卷

试卷类型：A 富县2024~2025学年度第二学期期中检测 七年级历史（统编版） 考生注意：本试卷共6页，满分60分，时间60分钟。 题号 二 总分 得分 第一部分（选择题 共24分) 区 县 一、选择题（共12小题，每小题2分，计24分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 学 校 1.将“581年”和“杨坚”这两个历史要素结合在一起，我们可以得到的准确历史信息是（ A.隋朝建立 B.修筑长城 C,陈朝灭亡 D.三赴流求 班 级 2.有学者认为：武则天的统治起到承前启后的枢纽作用，史称“武周之治”。该评价主要是依 据武则天 () 考 场 A,在位期间政治经济持续发展 B.稳定朝政扩大统治基础 C.是中国历史上唯一的女皇帝 D.开创殿试选拔优秀人才 考 号 3.唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食，新罗等地的商人、使节、留学生数千 人。很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出 姓 名 A.唐朝政治制度完备 B.长安城布局严整对称 C.唐朝文化教育先进 D.长安是国际性大都市 4.历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。右图漫画所示信总反映的历史事件是 A.安史之乱 B.黄巢起义 C.朱温灭唐 唐 玄宗 三郎保重，妾 D.靖康之变 先行一步了 5,某历史兴趣小组收集了松赞干布塑像、文成公主塑像、《步辇图》、唐蕃会盟碑的文物图片 在班内进行了一次展览。据此判断，这次展览主要体现的是 A.唐与突厥的关系 B.唐与吐蕃的关系 C.唐与回纥的关系 D.唐与南诏的关系 [蜜县七年级历史期中检测A-统编版第1页共6页] 6.玄类从印度带回的佛经有657部，为了保证译著的质量，他审选版本，遇到疑义，便校多本 以定。除了将梵文译成汉文外，玄奘还将汉文译成梵文，如译老子《道德经》传入印度等。这主要 表明玄奘西行 () A.传播了道家思想 B.促进了文化交流 C.推动了科技发展 D.巩固了国家统一 7,他是唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表，认为宇宙是由混沌的、运动着的元气构 成的。“他”是 () A.僧一行 B.孙思邈 C.柳宗元 D.颜真卿 8.“大宋王朝从这里走来。”这是河南封丘县陈桥驿文化旅游宣传词。与该宣传词有关的历 史典故是 () A.草木皆兵 B.破釜沉舟 C.三顾茅庐 D.黄袍加身 9“先王以农为兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用民兵。”为此，王安石在变 法中推行 ( A.保甲法 B.青苗法 C.募役法 D.方田均税法 10.下列示意图中较为准确地反映了北宋与少数民族政权并立形势的是 ( 北宋 金 西夏辽 辽 B C D 西夏金 北宋 北宋 北宋 11.岳飞是南宋杰出的军队统帅。他治军赏罚分明，以身作则，他率领的部队“冻死不拆屋， 饿死不掳掠”。这说明“岳家军” () A,取得了郾城大捷 B.纪律严明 C.受到民众的拥护 D.作战勇猛 12.蒙古族历史文献《蒙古秘史》中对12世纪的蒙古草原有这样的描述：“有星的天，旋转着。 众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地，翻转着。全部百姓反了，不卧自己被 儿里，互相攻打。”结束这一局面的历史事件是 () A.蒙古灭金 B.铁木真建立蒙古政权 C.金灭辽 D.元军攻入南宋临安城 [富县七年级历史期中检测A-统编版第2页共6页] 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3小题，计36分） 13.(10分)阅读材料，回答问题。 材料一 。置地 东 图A 图B (1)从605年起，材料一图A所示运河陆续开凿，它以①地 为中心，北抵涿郡，南 至余杭郡，共有②段所示 一、通济渠，邗沟、江南河四段主要河道，连接了五大水系，带动 了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区经济上的交流；唐朝前期，农业方面垦田面积逐渐扩 大，农业生产技术不断改进，如图B所示（工具名称）等重要的生产工具得以发明和推 广，有效提高了粮食亩产量，唐朝手工业也达到很高水平，如 (瓷窑名称)生产的青瓷 如冰如玉，唐三彩造型精美、色彩亮丽。(4分) 材料二五代十国时期，北方政权更选，战事不断，政局动荡不安。南方地区由于受战乱影 响较小，政局相对稳定，北方人口大量迁入，经济有一定的发展，尤其是东南沿海和长江流域的稳 定与发展更为显著。 一一摘编自统编版《中国历史》七年级下册 (2)依据材料二，结合所学知识，指出五代十国的实质。(2分)并概述这一时期促使南方地 区经济发展的主要因素。(2分) [富县七年级历史期中检测A-统编版第3页共6页] (3)综合上述材料，从中你能得出哪些认识？(2分) 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝“执大政”的宰相为中书、门下、尚书 省之长官、副长官或其他高官。决策与行政 权则分别求属于不同部门，有明确分工（见左 提文上奏 图)。这样可以提高决策与行政效率，有利于 国家在治理上理而不乱，既加强了皇权，又可 奇书 审议下省 封驳 中书方 以在皇权削弱时维持国家治理的正常运转】 7777 变户礼关利工 以求王朝的“长治久安”。 六部 —摘编自郑学檬《国家的统一与 治理（隋唐卷）》 (1)结合所学知识，指出材料一图反映的政治制度。(1分)依据文字材料，概括该制度的作 用。(2分) 材料二宋太祖既得天下…召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不 息，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“…其故非他，节镇 太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。” 一摘编自司马光《涑水纪闻》 (2)材料二中赵普认为“唐季以来”天下动乱的原因是什么？(1分)结合所学知识，指出宋太 祖根据赵普的对策分别采取了哪些措施。(3分) [富县七年级历史期中检测A-统编版第4页共6页] 材料三元朝行省的划界原则，一改前代以山川形便为主的做法，明确以犬牙交错为主 导…为了打破太行山之险，让腹里（中书省的直辖区）地跨太行山东西两侧，合并山东、山西，河 北、蒙古等地。…此外，陕西行省越过秦岭而有汉中盆地，使四川北失屏障。 一摘编自范红军《元代设行省如何加强了中央集权？》 (3)依据材料三，概括元朝行省的划界原则较前代发生了怎样的变化。(2分)并结合所学知 识，指出元朝政府改变行省划界原则的意图。(2分)》 15.(15分)某班以“中华之美”为主题展开了探究活动，请你参与。 【智慧之美】 材料一由于科举成为步入仕途、求取富贵的最主要手段，有志从政者就必须接受同样的经 书、文学教育，从而使全国在思想文化上也形成了大一统的局面…在这种制度下…平民百 姓，因为有可能通过科举而同样步入上层，所谓“朝为田舍郎，幕入天子堂”…科举制度的作用， 不可不谓大矣。 一摘编自[美]费正清《中国：传统与变迁》 (1)依据材料一，结合所学知识，指出科举制度正式创立的标志。(1分)你是否同意材料中 “科举制度的作用，不可不谓大矣”的观点？(1分)并简要说明理由。(2分)》 【文化之美】 材料二唐代诗人之众和作品之多都超过了以往各代。仅《全唐诗》所录就有两千三百多 人，近五万首诗。唐诗内容的广泛也是空前的。…在艺术上，唐诗也达到高度成熟的境地。除 李白和杜甫两个伟大诗人外，其他如陈子昂、孟浩然、白居易等人，也都各自具有独剑的风格，在 诗歌史上形成了百花争艳的繁荣局面。 —摘编自游国恩等《中国文学史》 [富县七年级历史期中检测A-统编版第5页共6页] (2)依据材料二，概括唐朝诗歌繁荣的表现。(2分)结合所学知识，列举一个李白的代表诗 作。(1分)并指出杜甫在诗坛上有何美誉。(1分) 【交融之美】 材料三辽宋之间的和好关系延续了近120年…宋辽桩场贸易亦随南北通好而发展… 宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布等，辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北 珠、玉器等。 一骗自田相林《宋辽“澶渊之盟”：古代少数民族与汉族长期和好的范例》 (3)宋辽“澶渊之盟”签订于哪一年？(1分)依据材料三，结合所学知识，概述该盟约订立的 积极影响。(2分)】 【统一之美】 材料四有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不途元。…故其地北逾阴山，西极 流沙，东尽辽左，南越海表。 一摘编自宋濂等《元史·地理志》 (4)依据材料四，指出中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。(2分)并结合所学知识， 从统一多民族国家发展的角度，简述元朝统一的历史意义。(2分) [富县七年级历史期中检测A-统编版第6页共6页]