精品解析:2024-2025学年陕西省宝鸡市陇县人教版四年级下册期中考试数学试卷
2025-05-14
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 陕西省 |
| 地区(市) | 宝鸡市 |
| 地区(区县) | 陇县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 690 KB |
| 发布时间 | 2025-05-14 |
| 更新时间 | 2025-05-21 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-05-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52104481.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
陇县2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测试题(卷)
四年级数学
(时间:90分钟 分值:100分)
温馨提示:这次检测设置了卷面分3分,请你正确规范书写,并保持卷面整洁、清晰、美观。
一、我会填空。(17分)
1. 3.5里面有( )个0.1,46个是( )。
2. 由4个10、5个、7个0.001组成的数写作( )。
3. 0.68扩大到原来的1000倍是( ),2.4缩小到原来的是( )。
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8.09( )8.0900 0.10( )0.0999
5. 2.1kg=( )g 426cm=( )m
0.3t=( )kg 8km35m=( )km
6. 把算式2400-90÷3×15的运算顺序改成先算除法,最后算乘法,那么原式应改为( )。
7. 根据加、减、乘、除法各部分之间关系填空:加数=( );被减数=( );除数=( )。
8. 赤道周长大约是40075700米,改成以“万”为单位的数是( ),保留一位小数约是( )万米。
二、我会判断。(5分)
9. 求几个相同加数和的简便运算用乘法。( )
10. 30.050化简后是30.5。( )
11. a-b-c-d=a-(b+c+d)( )
12. 几个数相加,可以把任意两个数相加,再和别的数相加,和不变。( )
13. 按照“四舍五入”法,近似数为2.50的最小三位小数是2.499。( )
三、我会选择。(10分)
14. 小数0.5和0.50( )。
A. 大小不相等,意义不同 B. 大小相等,意义相同
C. 大小相等,意义不同 D. 大小不相等,意义相同
15. 小冬计算112÷(14+2)时忽略了括号,计算结果和正确结果相差( )。
A. 3 B. 7 C. 8 D. 10
16. 下列简便计算错误的是( )。
A 45×12=45×6×2 B. 23×59+1=23×60 C. a×26-a×6=a×20 D. 26×7÷13=26÷13×7
17. 关于0的计算,下列说法错误的是( )。
A. 0乘任何数都得0 B. 一个数减0还得原数
C. 5除以0得0 D. 0加一个数,还得这个数
18. 100除以70减去5乘12的积,商是多少?列式为( )。
A 100÷70-5×12 B. 100÷(70-5)×12
C. 100÷70-(5×12) D. 100÷(70-5×12)
四、我会计算。(27分)
19. 直接写出得数。
92-35= 46+18×3= 36.5×100=
140×5= 12÷1000= 123÷3=
0.08×1000= 480÷3= 12÷4×12÷4=
20. 用你喜欢的方法计算。
4500÷25÷4 2674-580+226 76×28+76×22
47×99 125×48 960×[(270-126)÷24]
五、我会观察操作。(10分)
21. 画出从不同方向看到的图形。
22. 先在方框里填数,再列综合算式。
综合算式:_____________________________
六、我会解决问题。(28分)
23. 果园里有苹果树518棵,比梨树多125棵,桃树比梨树多297棵。果园里有桃树多少棵?
24. 每本相册35页,每页插8张照片。涛涛家有1200张照片,4本相册够吗?
25. 修路队修一条长550m水渠,已经修了238m。剩下的计划12天修完,平均每天修多少米?
26. 7个人每天吃食盐42克。照这样计算,四年级(1)班48名同学一个月(按30天算)吃食盐多少克?
27. 学校买来排球和足球各39个,买排球比足球多花多少元钱?
28. 有50个同学去租船,怎样租船最划算?租金最少要多少元钱?
租船须知
大船坐6人,租金30元/条;
小船坐4人,租金24元/条。
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陇县2024-2025学年度第二学期期中教学质量检测试题(卷)
四年级数学
(时间:90分钟 分值:100分)
温馨提示:这次检测设置了卷面分3分,请你正确规范书写,并保持卷面整洁、清晰、美观。
一、我会填空。(17分)
1. 3.5里面有( )个0.1,46个是( )。
【答案】 ①. 35 ②. 0.46##
【解析】
【分析】0.1在十分位上,3.5改写成分数是 ,所以3.5里面有35个0.1;
46个就是46个0.01,也就是0.46;
【详解】通过分析可知:3.5里面有35个0.1;46个就是0.46。
2. 由4个10、5个、7个0.001组成的数写作( )。
【答案】40.507
【解析】
【分析】根据对小数的计数单位的认识可知,这个数十位上是4,个位上是0,十分位上是5,百分位上是0,千分位上是7,依此根据对小数的数位的认识写出这个数即可。
【详解】根据分析可知,由4个10、5个、7个0.001组成的数写作40.507。
3. 0.68扩大到原来的1000倍是( ),2.4缩小到原来的是( )。
【答案】 ①. 680 ②. 0.024
【解析】
【分析】0.68扩大到原来的1000倍,相当于用0.68乘1000,即小数点向右移动三位;2.4缩小到原来的,相当于用2.4除以100,即小数点向左移动两位。依此计算并填空。
【详解】0.68×1000=680
2.4÷100=0.024
0.68扩大到原来的1000倍是680,2.4缩小到原来的是0.024。
4. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
8.09( )8.0900 0.10( )0.0999
【答案】 ①. = ②. >
【解析】
【分析】比较8.09和8.0900的大小:根据小数的性质,在8.09的末尾添上两个“0”就变成了8.0900,所以8.09=8.0900。
比较0.10和0.0999的大小:先比较整数部分,整数部分都是0,再比较十分位,0.10的十分位是1,0.0999的十分位是0,因为1>0,所以0.10>0.0999。
【详解】通过分析可知:8.09=8.0900;0.10>0.0999。
5. 2.1kg=( )g 426cm=( )m
0.3t=( )kg 8km35m=( )km
【答案】 ①. 2100 ②. 4.26 ③. 300 ④. 8.035
【解析】
【分析】1kg=1000g,1m=100cm,1t=10000kg,1km=1000m,高级单位化成低级单位就乘它们之间的进率,低级单位化成高级单位就除以它们之间的进率,依此换算。
【详解】2.1×1000=2100,即2.1kg=2100g。
426÷100=4.26,即426cm=4.26m。
0.3×1000=300,即0.3t=300kg。
35÷1000=0.035,即8km35m=8.035km。
6. 把算式2400-90÷3×15的运算顺序改成先算除法,最后算乘法,那么原式应改为( )。
【答案】(240-90÷3)×15
【解析】
【分析】根据题意,原式先算乘除法,再算乘法,最后算减法;要想先除法,最后算乘法,把减法和除法用小括号括起来,即可解答。
【详解】把算式2400-90÷3×15的运算顺序改成先算除法,最后算乘法,那么原式应改为(240-90÷3)×15。
7. 根据加、减、乘、除法各部分之间关系填空:加数=( );被减数=( );除数=( )。
【答案】 ①. 和-另一个加数 ②. 差+减数 ③. 被除数÷商
【解析】
【分析】在加法算式中,加数+加数=和;在减法算式中,被减数-减数=差;在除法算式中,被除数÷除数=商,依此填空。
【详解】根据加、减、乘、除法各部分之间关系填空:加数=和-另一个加数;被减数=差+减数;除数=被除数÷商。
例如:25+15=40,则40-15=25。
50-20=30,则30+20=50。
60÷3=2,则60÷2=3。
8. 赤道周长大约是40075700米,改成以“万”为单位的数是( ),保留一位小数约是( )万米。
【答案】 ①. 4007.57万米 ②. 4007.6
【解析】
【分析】改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的末尾加上“万”字;用“万”作单位保留一位小数,就是精确到十分位,即把百分位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。
【详解】由分析可知,40075700在万位7的后面加小数点,再去掉小数末尾的0,改写成以“万”为单位的数是4007.57万,四舍五入看百分位7,五入后保留一位小数是4007.6万。
40075700=4007.57万≈4007.6万
综上可知,赤道周长大约是40075700米,改写成以“万”为单位的数是4007.57万米,保留一位小数是4007.6万米。
二、我会判断。(5分)
9. 求几个相同加数的和的简便运算用乘法。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据乘法的意义进行判断,求几个相同的加数的和的简便运算,叫做乘法。
【详解】求几个相同加数的和的简便运算用乘法,说法正确。
故答案为:√
【点睛】相同的加数叫一个因数,相同加数的个数叫做另一个因数,乘得的结果叫做积。
10. 30.050化简后是30.5。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变;据此可将小数末尾的零全部去掉,化简为最简小数。
【详解】30.050化简后是30.05,原题化简错误。
故答案为:×
11. a-b-c-d=a-(b+c+d)。( )
【答案】√
【解析】
【分析】一个数连续减去两个数,等于这个数减去后面两个数的和,用字母表示为:a-b-c=a-(b+c),依此判断即可。
【详解】根据减法的性质可知,a-b-c-d=a-(b+c+d)。
故答案为:√
12. 几个数相加,可以把任意两个数相加,再和别的数相加,和不变。( )
【答案】√
【解析】
【分析】根据题意,题目描述的是加法的结合律与交换律的综合应用。无论先将哪两个数相加,再与其他数相加,最终的和都不会改变。根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c);以此答题即可。
【详解】根据分析可知:
几个数相加,可以把任意两个数相加,再和别的数相加,和不变。例如:10+20+30=(10+20)+30=10+(20+30)=60,原题说法正确。
故答案为:√
13. 按照“四舍五入”法,近似数为2.50最小三位小数是2.499。( )
【答案】×
【解析】
【分析】按照“四舍五入”法,近似数为2.50,也就是小数精确到百分位,要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则,若千分位上的数字大于等于5,就向百分位进1;若千分位上的数字小于5,就舍去千分位及其后面数位上的数。以此判断即可。
【详解】根据分析可知:
按照“四舍五入”法,近似数为2.50,“四舍”得到的5.20最大是2.504,“五入”得到的2.50最小是2.495。则近似数为2.50的最小的三位小数是2.495。原题说法错误。
故答案为:×
三、我会选择。(10分)
14. 小数0.5和0.50( )。
A. 大小不相等,意义不同 B. 大小相等,意义相同
C. 大小相等,意义不同 D. 大小不相等,意义相同
【答案】C
【解析】
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。0.5的计数单位是0.1,表示5个0.1;0.50的计数单位是0.01,表示50个0.01。据此解答。
【详解】由分析可知:小数0.5和0.50,大小相等,意义不同。
故答案为:C
15. 小冬计算112÷(14+2)时忽略了括号,计算结果和正确结果相差( )。
A. 3 B. 7 C. 8 D. 10
【答案】A
【解析】
【分析】根据题意,根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。112÷(14+2)先算小括号里的加法,再算除法;忽略了括号,变成了112÷14+2,先算除法,再算加法;先计算两个算式的结果,再计算两个结果的差即可。
【详解】根据分析可知:
112÷(14+2)
=112÷16
=7
112÷14+2
=8+3
=10
10-7=3
小冬计算112÷(14+2)时忽略了括号,计算结果和正确结果相差3。
故答案为:A
16. 下列简便计算错误的是( )。
A. 45×12=45×6×2 B. 23×59+1=23×60 C. a×26-a×6=a×20 D. 26×7÷13=26÷13×7
【答案】B
【解析】
【分析】乘法结合律的特点是三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,积不变,用字母表示为:a×c×b=a×(c×b)。
乘法交换律的特点是两个数相乘,交换两个数的位置,积不变,用字母表示为a×b=b×a。
乘法分配律的特点是两个数的差(和)与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相减(加),用字母表示为:(a-b)×c=a×c-b×c或(a+b)×c=a×c+b×c。
依此计算并选择。
【详解】A.根据乘法结合律,45×12=45×(6×2)=45×6×2=270×2=540,使45与6先乘,计算更简便,即原算式正确;
B.根据乘法分配律,23×59+23×1=23×(59+1)=23×60,而23×59+23×1≠23×59+1,因此原算式错误;
C.根据乘法分配律,a×26-a×6= a×(26-6)=a×20,即原算式正确;
D.根据乘法交换律,因算式中有除法,所以需要带符号交换位置,26×7÷13=26÷13×7=2×7=14,使26÷13先算,计算更简便,因此原算式正确。
故答案为:B
17. 关于0的计算,下列说法错误的是( )。
A. 0乘任何数都得0 B. 一个数减0还得原数
C. 5除以0得0 D. 0加一个数,还得这个数
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意,明确0乘任何数都得0,0除以任何非0的数都得0,而0不能作除数。任何数加减0都得原数,例如:0×100=0,0÷100=0,100+0=100,100-0=100,据此解答。
【详解】根据分析可知:
A.0乘任何数都得0,例如:0×100=0,说法正确。
B.一个数减0还得原数。正确,例如:5-0=5。
C.因为0不能作除数,则任何数除以0都得0,这种说法错误。
D.0加一个数还得这个数。正确,例如:0+4=4。
故答案为:C
18. 100除以70减去5乘12的积,商是多少?列式为( )。
A. 100÷70-5×12 B. 100÷(70-5)×12
C. 100÷70-(5×12) D. 100÷(70-5×12)
【答案】D
【解析】
【分析】根据题意可知,此题最后是算除法,先算5×12,再算减法,依此根据混合运算的计算顺序选择即可。
混合运算的计算顺序是:先算乘、除法,再算加、减法,有括号时应先算括号里面的,再算括号外面的。
【详解】A.100÷70-5×12是先算除法和乘法,再算减法。
B.100÷(70-5)×12是先算减法,再算除法,最后算乘法。
C.100÷70-(5×12)先算除法和乘法,再算减法。
D.100÷(70-5×12)是先算乘法,再算减法,最后算除法。
由此可知,100除以70减去5乘12的积,商是多少?列式为100÷(70-5×12)。
故答案为:D
四、我会计算。(27分)
19. 直接写出得数。
92-35= 46+18×3= 36.5×100=
140×5= 12÷1000= 123÷3=
0.08×1000= 480÷3= 12÷4×12÷4=
【答案】57;100;3650;
700;0.012;41;
80;160;9
【解析】
【详解】略
20. 用你喜欢的方法计算。
4500÷25÷4 2674-580+226 76×28+76×22
47×99 125×48 960×[(270-126)÷24]
【答案】45;2320;3800;
4653;6000;5760
【解析】
【分析】根据四则混合运算顺序,从左往右依次计算,先算乘、除法,再算加、减法,有括号的先算括号里面的。
(1)根据除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c),变算式为:4500÷(25×4),再进行计算。
(2)根据加法交换律:a+b=b+a,变算式为:2674+226-580,再进行计算。
(3)根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,变算式为:76×(28+22),再进行计算。
(4)根据乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c,变算式:47×(100-1),再进行计算。
(5)根据乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)或a×b×c=a×(b×c),变算式为:125×8×6,再进行计算。
(6)先算小括号里的减法,再算中括号里的除法,最后算乘法。
【详解】4500÷25÷4
=4500÷(25×4)
=4500÷100
=45
2674-580+226
= 2674+226-580
=2900-580
=2320
76×28+76×22
=76×(28+22)
=76×50
=3800
47×99
=47×(100-1)
=47×100-47×1
=4700-47
=4653
125×48
=125×8×6
=1000×6
=6000
960×[(270-126)÷24]
=960×[144÷24]
=960×6
=5760
五、我会观察操作。(10分)
21. 画出从不同方向看到的图形。
【答案】见详解
【解析】
【分析】观察图可知:从正面看横着有4个小正方形,竖着有3个小正方形,竖着的3个小正方形在最右面;从上面看两行,最里面一行是横着的4个小正方形,外面一行是1个小正方形,与从左往右数第二个小正方形对齐;从左面看有两列,左边一列是竖着的3个小正方形,右边一列是一个小正方形,下对齐;据此画图即可。
【详解】由分析可得:
22. 先在方框里填数,再列综合算式。
综合算式:_____________________________
【答案】填空见详解;
2890-(74+36)×23;
【解析】
【分析】计算第一个方框里的数:74+36=110,所以第一个方框应填110。
计算第二个方框里的数: 110×23=2530,所以第二个方框应填2530。
计算第三个方框里数: 2890-2530=360,所以第三个方框应填360。
列综合算式:按照计算顺序,先算加法,再算乘法,最后算减法。因为要先算加法74+36,所以需要给加法加上括号,再与23相乘,最后用2890减去它们的乘积,综合算式为2890-(74+36)×23。
【详解】
综合算式为2890-(74+36)×23。
六、我会解决问题。(28分)
23. 果园里有苹果树518棵,比梨树多125棵,桃树比梨树多297棵。果园里有桃树多少棵?
【答案】690棵
【解析】
【分析】根据题意可知,苹果树的棵数-125棵=梨树的棵数,梨树的棵数+297棵=桃树的棵数,依此列式并计算即可。
【详解】518-125+297
=393+297
=690(棵)
答:果园里有桃树690棵。
24. 每本相册35页,每页插8张照片。涛涛家有1200张照片,4本相册够吗?
【答案】不够
【解析】
【分析】由题意可知:用每本相册页数乘每页插得照片数量,求出一本相册可以插多少张照片,再用一本相册可以插照片的数量乘4,即可求出4本相册可以插多少张照片。最后和1200进行比较,比1200大,够;比1200小,不够。据此解答。
【详解】35×8×4
=280×4
=1120(张)
1120<1200
答:4本相册不够。
25. 修路队修一条长550m的水渠,已经修了238m。剩下的计划12天修完,平均每天修多少米?
【答案】26米
【解析】
【分析】根据题意可知,水渠的总长度-已经修的长度=剩下的长度,剩下的长度÷剩下需要修的天数=平均每天修的长度,依此列式并计算即可。
【详解】(550-238)÷12
=312÷12
=26(米)
答:平均每天修26米。
26. 7个人每天吃食盐42克。照这样计算,四年级(1)班48名同学一个月(按30天算)吃食盐多少克?
【答案】8640克
【解析】
【分析】分析题意可知:先用42÷7求出每人每天吃多少克盐,再用每人每天吃盐的数量乘四年级(1)班学生的人数,求出四年级(1)班学生一天吃多少克盐,最后用四年级(1)班学生一天吃盐的数量乘30,即可求出四年级(1)班48名同学一个月(按30天算)吃食盐多少克。
【详解】42÷7=6(克)
6×48×30
=288×30
=8640(克)
答:四年级(1)班48名同学一个月(按30天算)吃食盐8640克。
27. 学校买来排球和足球各39个,买排球比足球多花多少元钱?
【答案】1872元
【解析】
【分析】根据单价×数量=总价,分别算出买排球和买足球各花多少元。再用买排球花的钱减去买足球花的钱,就是买排球比足球多花多少元钱。
也可以用排球的单价减去足球的单价,算出一个排球比一个足球多多少元。再乘数量39,就是买排球比足球多花多少元钱。这里符合乘法分配律的形式。
【详解】132×39-84×39
=(132-84)×39
=48×39
=1872(元)
答:买排球比足球多花1872元钱
28. 有50个同学去租船,怎样租船最划算?租金最少要多少元钱?
租船须知
大船坐6人,租金30元/条;
小船坐4人,租金24元/条。
【答案】
租7条大船,2条小船;258元
【解析】
【分析】此题考查的是租船问题,由已知条件可知,租大船每人5元,租小船每人6元,所以尽量租大船更省钱。可实际上,我们不但要考虑租哪种船便宜,还要考虑尽量少留空位,甚至不留空位。
【详解】根据分析可知:
50÷6=8(条)……2(人)
方案一:租8条大船和1条小船:
30×8+24
=240+24
=264(元)
方案二:租7条大船和2条小船:
30×7+24×2
=210+48
=258(元)
264>258
答:租7条大船和2条小船最省钱。
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