山西省忻州地区2024-2025学年七年级下学期期中成果展示历史试题

2025年春期中七年级历史参考答案（A） 一、选择题（每小题 2分，共 30分) 1—5 CBACA 6—10 DBDAB 11—15 CDBCA 二、非选择题（共 45分) 16.（1）称霸中原；（1分）加强南北交通；（1分）巩固隋王朝对全国的统治。（1分） （2）A：洛阳； B：北京； C：杭州。(每空 1分，共 3分) （3）邗沟。（1分） （4）大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣和发展，加强了南北地区政治、经济和 文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；（2分）但也加重了人民的徭役负担，激化了 阶级矛盾，引发了农民起义，加速了隋朝的灭亡。(2分) 17.（1）特点：北方诗人占比高于南方。(1分) 原因：唐朝都城长安位于北方，它是全国的 政治、经济和文化交流中心；唐朝时期，北方经济繁荣。（2分） （2）选择情节三，历史事件：安史之乱。(1 分) 解释：唐玄宗在位末年，追求享乐，任人 唯亲，朝政日趋腐败，社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张；各地节度使逐渐集军权、行 政权和财权于一身，中央与地方的力量对比失衡；边将安禄山势力逐渐膨胀，755年，统治 集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。(选择其他情节,言 之有理亦可) (3分) （3）唐诗的光辉不会因为唐朝的灭亡而失去活力，唐诗是唐朝文学发展的重要形式，代表 的是文化的自信，是中华文化的传承，其对后世诗词的创作和精神文化的传承具有深远影响。 (言之有理即可)（3分） 18.（1）澶渊之盟、宋夏和议。（2 分） （2）宋真宗。元昊。（2分） （3）“议和”对宋来说是一种耻辱，虽然加重了百姓负担，但是从长远看，有利于生产发 展、社会安定。(2分) （4）战争给人民带来灾难，和平有利于双方经济的发展，“和”是历史的主流，各民族共 同创造了中华文化。(2分) （5）害怕战争危及自己的统治，只好委曲求全，贪图苟安。维护国家的统一是历史发展的 必然，统治者的政策决定历史发展的成败。（2分） 19.（1）城市规划井然有序，建筑布局严整对称，街道整齐；居民区和商业区有严格界限； 东西两市为主要商业区。(3分) （2）民族政策：较为开明的民族政策。(1 分) 原因：唐统治者具有少数民族血统；唐统治 集团与少数民族接触、交融，吸取历史的经验与教训，发展进步的民族观；唐朝疆域辽阔， 民族众多，处理好民族之间的关系，是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。(答出两点 即可) (2分) （3）特点：统治区域兼有内地和边疆地区，政治、经济和文化方面发展程度较高，与中原 王朝差距不大；保有其原有的生存和活动区域，保留其本民族的文化制度因素。(答出两点即 可) (2分) （4）汉朝把中国的丝织品、冶铁等技术传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也传到中国；(2 分)唐朝玄奘西行携带大量佛经回到长安，为中国佛教发展作出重大贡献；鉴真东渡日本，在 日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓 越贡献。(4分) 2024一2025学年第二学期期中双减教学成果展示 七年级历史(A) (本试卷共6面，满分75分 题号 总分 得分 一、选择题（本大题含5个小题，每小题2分，共30分，每小题有且只有1个选项符合题 意，请将其字母标号填入相应的方格内。) 题号1234567 89101112131415 封 选项 1。下面是精朝重大历史事件的时间轴。与图中②时创点相关的历史事件是 线 A隋朝建立 3 B.设置进士科 精朝天白 C.统一全国 51年59年 605年 618军 内 D.农民起义爆发 2.“父母不保其赤子，夫妻相弃于匡床。万户侧城郭空虚，千里则阳火断灭。”材料中所描 述的隋未这一社会状况出现的最根本原因是 不 A.国家长明分裂 B.统治者的残M统治 C.持线的自然灾害 D.外族的大规模入侵 3。杰里·本特利。赫伯特·齐格勒在《新全球史》中记述：“唐朝初期。绝大多数官员都是 要 贵族。然面到康朝后期，教有机会广泛存在，官员们更多地来白背通人家。“导致博朝官 员来源前后变化的主要原因是 A推进科举取士 B.唐太宗打击官修责越 C.完吾三省六部制 D.博玄米大力整板吏治 4.杜甫在（亿青》一诗中写道：“亿普开元全盛日，小包犹藏万家室。稻米流翻粟米白。 题 公私仓嫩俱丰实。”诗句反映了康朝的 A对外开数 B.政治清明 C.经济繁荣 D.文化昌盛 5,五代十得是中国历史上的一段大分裂时期，下列关于五代十国的说法正确的有 ①“五代”都在北方黄同流域 ②“十国”都在南方地风 ③开国君主都是掌州兵权的式将 ④北方地区政同相对2定 A.①③ B.12 C00 D.0234 6.学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪“问题，而价值判断是对事 物的美且、兽恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是 A长平之战 B.楚汉之争 C,赤里之根 D.安史之乱 七年线历史第1页（共6面） 7。解析图片是学习历史的重要能力，如图可以用来重点研究唐朝的 A.注重文教 B.民族交购 C风气开放 D.文学繁荣 松赞干布 文成公主 《步整图》（局部 8。如图的著作以生动的文笔，为读者展现了玄类和鉴真两位僧倍的传奇一生。阅读此书， 你能感受到两位高僧的共同之处是 ①都有一种顾强的毅力和百折不挠的精神 ②都为完成自己的使命历尽艰窄 ③都在中外交往中作出重大贡献 ④都曾经前住天竹取经 A.①2③0B.①2④ C.②30 D.0283m 9。孙思递认为“人命至重。有贵千金，一方济之，德愈于此”，所视医学著作特以“千金“ 命名。由此可知。孙思遂重视 A医者医德B.医者医术 C.药材的采集、配制和使用D.临床医学 10。中国人民银行于988年发行中国杰出历史人物金银纪念币一套，该套金银币共有1金4 银5枚金银币，均为中华人民共和国法定货币。其中那1枚金币如图所示。该图中历史 人物的主要功绩是 A.发动陈桥兵变夺取后周政权 B.莫定了北宋社会发展的基础 C.派文臣担任各地州县的长自 赵匡瓶金币 D.分制李相的军政和财政大权 11.1069年，王安石主持变法。变法取得一些成果。下列有关王安石变法的说法正确的是 A.得到了宋仁宗的支持 B.变法涉及领城比较单一 C政府财政收入有所增加 D.变法维护了大官修、大地主的利总 2.观察“契丹货币”与“西复货币”图，可以得出的结论是 A复丹、西夏都与北宋订立了和约 B.契丹、西夏是同一区域建立的政权 C,奥丹、西夏都受到少数民族形响 D.是丹、西夏都与中原文化联系密切 契丹货币西夏货币 13.“靖康年(112？年)的奇量，尚未洗雪。作为臣子的愤根恨。何时才能张灭。我要驾着战 向贺兰山进攻，连贺兰山也要踏为平地。”（裤自岳飞（满江红·怀）的白话译文) 这里的“靖康年的奇耻”指的是 A.岳飞统领的岳家军郎城大捷 B,金军攻破东京城使北宋灭亡 C.例什打攻打辽军使其排跟头 D.南宋君丰满足现状偏安江南 七年规历史第2面（共6页） 14.某学生从资料上看到：这一战争发生在1205年至1227年，最后一个西北王国灭亡了， 这一事件是指 A.金灭辽 B.金灭北料 C蒙古灭西夏 D.蒙古灭金 5.《过零丁洋》《正气歌》等是文天样的不朽佳作，被传诵千古。他在这些作品里表达了 自己的决心和意志，结合所学知识想一想，文天样当时的决心和意志是 A抗击元朝的掉奇 B.抗击西方国家的侵略 C.抗击金朝的掉 D.抗击南宋的腐朽统治 二，非选择题（本大题共4个小题，16题11分，17题10分，18题10分，19题14分，共 45分) 16.隋朝在我国历史上因繁荣而辉煌，因短暂而令人惋错。隋朝历史留给我们无尽的思考。 阅读下列材料，国答问题。 材料一春秋战国时期是达河兴建的第一次高朝。实力强盛的诸候国为称霸中原而开始 兴建适河。统国开需的鸿沟后淡变为隋唐宋大运河最重要的河段一通济果。吴国所开 形沟成为后来的谁杨途河：为伐楚所开运河，有的河段与京杭运河的江南授基本一处 精唐宋时期，以情通济果和永济果为标志，彩成横贯东西、飒貫南北的全国水陆干道构 架，批起运河建设的第二次高潮。…全我重通于13世纪的京机大运河对河水、没水 卫河和黄河的沟通…显承出中国运河工程技术在17世纪前循光世界的水平 摘编自津徐明等《京杭大达河建遭产的特性与核心构成》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别概括春秋战国时期兴建运河与隋朝开需大运词 的目的.(3分) 材料二情朝大运河帝意国 (2)请正确填可示意图中字母所代表的地名。 (3分) A (今)： C+ (令). (3)观察示意图，其中连接淮河和长江两大 水系的间段是 (1分) 材料三似5-610年，情饰帝先后征发了20多万民工，开需了赏通南北的大话河。开 禽期闻，所有民工均自带十桃，自备衣梳，大量民工闲网因伤死在了工地上。大运河连 接了五大水系，把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。述河通就店，江南的根 七年规历史第3页（共6面） 食韦帛可以很便捷地运偷到都城大兴及洛阳。自所唐以来，沿运河两岸兴起了一批商业 都市，杭州、镇江、杨州、开针等地，逐新发果成为新兴商业都会，这悲城市历经宋、 元、明、清而不囊，不仪是一座应繁盛都市，而且也成为物责和人文荟草之所。 (4)根据材料三，客观评价大运河的开凿和贯通。(4分) 17.唐朝是诗的国度。2023年，历史动画电影《长安三万里》再次点燃“唐诗热”，阅读材 料，完成下列要求。 材料一唐代北方与南方诗人占比情况 ■北方 437% 口南方 摘自王兆朋《唐宋诗歌版图的空间分布与位移》 材料二电彩《长安三万里》部分故事情节 持节监军代表朝廷审问高适。持节监军问：“你如何认识李白的，从头说来。” 情节一 高适：“他，他曾是我的好友，我们以诗为交。”持节监军：“我朝人人习 诗，上至圣上，下至服夫走卒，何奇之有？” 高违、杜甫处关安城东南的曲江地，高透问：“社见也在淮备应议吧？”粗 情节二 浦答：“我考了两次，还没考中，我的曲江宴，还得等等。”（南江宴是指 唐朝在曲江沿岸为新科进士举行的盛大庆祝宴会) 情节三 高造、李白第三次相见，两人因发现安禄山私制官服、有谋反之心而被追杀， 幸棉郭子仅出手才税险 材料三《长安三万里》展现给我们的唐诗带来的文化自信让我们动容…登峰造极的 唐诗就是中华民族文化中的殖疼明味一让华夏文明一直能够延埃至今的正是包括诗 烟在内的中华文化的传承。我们有“诗在，书在，长安就在”的怪辑餐言，更有“文化 在。中华就在”的发伟气势 —摘编自苗君甫《诗在，书在，长安就在》 (1)根据材料一，指出唐朝诗人地域分布的特点，并结合所学知识，说明形成该特点 的主要原因。(3分) (2)文艺作品虽不能等同于真实历史，但优秀的历史题材作品却也能折射出时代印记。 从材料二中选择一处情节，指出它所反映的历史现象或历史事件，并结合所学知 识对其进行合理解释。(4分) 七年级历史第4页（共6页） (3)影片《长安三万里》结尾，而对盛世落幕、故人零落，高适坚定地说：“只要诗在， 书在，长安就会在”。根据材料三并结合所学知识。谈谈你对“只要诗在，书在， 长安就会在”的理解。(3分) 18,对宋朝型约的认识，仁者见仁，智者见智，请阅读材料，回答问愿。 材料一规定双方为兄第国家，宋每年向辽纳岁币，销20万医，银10万两。 材料二西夏向宋称臣，宋每年赐给西夏销13万匹、银5万两、茶2万斤，节日再另 行赏赐 (1)上述两则材料分别反映的是什么事件？(2分) (2)材料一签订时宋的最高统治者是谁？材料二中，“西夏“的国主是谁？(2分) (3)议和给人民带来了和平，但是，沉重的岁币“也给宋朝人民造成了沉重的负担， 你如何看待这些议和？(2分) (4)谈读你对宋与辽、西夏的战与和的看法。(2分) (5)一向以正统自居的宋朝，为什么给别人如此丰厚的岁币，甘心低头呢？谈谈你的 看法。(2分) 19,汉朝、唐朝、宋朝时期。国家在社会发展的各个方面都星现出大国的气度。张老师围绕 相关内容设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。 任务一【观察图片一见证城市变迁】 (1)根据下面的图片，结合所学知识，指出唐朝在城市规划上的特点。(3分) 里家门 门被门 开门 承天门 通化门 朱门 兴门 安化门门启门 回坊 唐朝长安城平面图 七年级历史第5页（共6页） 任务二【解读材料感受民族交流】 材料一唐统治朵团是南北朝时期民族交融的产物，它建立的统一封建王朝国家亦是在 前代民族交融的基础上形成的。唐就治者具有少教民族血统，如唐高祖之骨为鲜卑化的 甸数位慕氏；唐太宗之母是鲜卑族窝氏，其皇后长孙氏赤是鲜卑人。唐统治集因与少数 民族接触、交触，更容易吸取历史的经验与教训，充分认识到民族问题的所在，发展进 步的民族现，推行较为开明的民族政策。 摘编自范香立《唐代和亲研究) (2)材料一中唐统治者实行怎样的民族政策？结合所学知识，简述唐朝推行此民族政 策的原因。(3分) 密 封 材料二契丹、女真等民族建主的王朝，跟汉唐时期某些游牧民藏建主的部落联盟制国 学 家（如淘奴、突厥等）有非常大的不同。一方面，它们的体制相时来说比较或熟，在政 治经济、军事各个方面都可以和中原王朝相提并论；另一方面它们把大片汉地纳入统桃 之下，义站锋将位于内陆亚洲的“祖宗根本之地”视为各自领土结构的重委部分以及族 夕 属、文化认同的珍责资潭。 摘编自邓小南《优惠与繁荣：北装政权的兴衰》 不 (3)根据材料二概括契丹、女真等民族所建立政权的特点。.(2分) 要 答 任务三【观点论证—阐释对外交往】 (4)请根据下面材料并结合所学知识，用汉唐时期的史实说明中国古代曾积极同世界 各国交流。(6分) 中国古代曾机板同世界各国交流：汉朝有这林一条路，沿着这条路，东方的丝织 品及治铁等技术相熊传至欧洲，西方的汗血马、青乐等也粉粉东来；唐朝有这祥一群 人，他们历经艰难把城外文化带入唐土，又失志不冷把盛唐文化传播四方 七年级历史第6页（共6页）