专题 06 综合题-2024-2025学年五年级科学下册期末备考真题分类汇编（山东地区专版 ）

 

综合题 真题卷（山东地区专版）

五年级下册科学

 

1．（23-24五年级下 山东青岛 期末）某兴趣小组利用科学知识，进行了劳动创意制作，设计并制作一款晚上能照明的拖鞋。所用的部分材料如下，请回答相关问题。

(1)实验中，电池供电时，能量转化方式为（   ）。

A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能

(2)制作照明拖鞋时，开关最好设计到拖鞋的（   ）位置。

A．前端 B．后端 C．中间 D．任意位置

(3)小组同学经历的设计制作过程，顺序合理的是（   ）。

①明确设计目标 ②画出设计图 ③准备材料和工具 ④制作 ⑤测试与改进

A．①②③④⑤ B．②①③④⑤

C．①③②④⑤ D．②③①④⑤

(4)请你选择合理的材料，画出设计的电路图。请你画出本次设计中的电路图。（提示：请用一下符号代替原物件）

（23-24五年级下 山东枣庄 期末）活动：制作生态瓶。

2．在方框中绘制生态瓶设计图。

3．写一写所需的材料名称并与作用相匹配。

①材料名称：(      )。

作用：提供生存环境

②材料名称：(      )。

作用：进行光合作用，产生氧气

③材料名称：(      )。

作用：作为消费者维持平衡

4．请简要描述你制作生态瓶的步骤。

5．在生态瓶养护过程中，你认为最重要的注意事项是什么？

 

6．（23-24五年级下 山东枣庄 期末）请你在星图中圈出大熊座（北斗七星）和（小熊座）北极星。

（23-24五年级下 山东枣庄 期末）活动：改进生态瓶。

7．

问题		生态瓶中的水草被四脊滑螯虾啃食（这些四脊滑螯虾主要吃水草），导致水草叶片破损、茎部断裂，从而影响水草的生长。
改进措施		在生态瓶中引入四脊滑螯虾的天敌—鲫鱼，通过食物链的调控减少四脊滑螯虾的数量。
原理		请你用动物和植物之间吃与被吃的链状关系说明改进措施的可行之处。 (      )→(      )→(      )
生活中，我们怎样保护生物的多样性，促进人与自然环境的和谐相处？			(      )、(      )、(      )、(      )。
问题	生态瓶长时间放置在阴暗处，导致水草大量死亡。
改进措施	①(      )。 ②(      )。

8．小科准备向同学们展示自己的生态瓶，请你帮助他设计展示创意的三种方式。

(      )、(      )、(      )。

9．根据你设计的生态瓶，提出有创意的改进意见。