专题08 诗词鉴赏-2024-2025学年四年级语文下学期期末备考真题分类汇编（浙江专版）

专题08 诗词鉴赏 答题技巧 内容理解题 概括内容：先通读全诗，理解诗意，然后提取关键信息，用简洁的语言概括出诗词所写的主要人、事、景等内容。 语言赏析题 字词赏析：首先解释该字词在诗中的含义，然后分析其表达效果，比如生动形象地表现了事物的什么特点，或者烘托了怎样的氛围，表达了诗人怎样的情感等。 名句赏析：先解释名句的意思，再分析其运用的修辞手法、表现手法等，最后阐述其所表达的情感或蕴含的哲理。 情感把握题：结合诗词的背景、题目、意象、关键词等，分析诗人的情感倾向。比如，看到 “孤”“独” 等字词，可能表达孤独寂寞之情；看到 “归”“故园” 等，可能与思乡有关。 手法分析题 修辞手法：先明确指出诗词中运用的修辞手法，然后结合诗词内容分析其对塑造形象、营造意境、表达情感等方面的作用。 表现手法：了解常见的表现手法，如借景抒情、托物言志等，结合诗词具体内容分析其运用方式，以及对表达主题、情感等方面的作用。 一．选择题（共10小题） 1．（2024春•上城区期末）下列词语中加点字解释错误的一项是（　　） A．恭勤不倦（疲倦） B．还卒业（完成） C．方磨铁杵（正在） D．四时田园杂兴（复杂的心情） 2．（2024春•兰溪市期末）小梅对本学期所学古诗进行梳理，下列诗句与所表达的情感不符的一项是（　　） A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？（诗人爱花、赏花的喜悦之情） B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（诗 人对不劳而获者的不满） C．相看两不厌，只有敬亭山。（诗人对敬亭山不离不弃的厌恶之情） D．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（ 诗人不向世俗献媚的高尚情操） 3．（2024春•奉化区期末）下列句子中，加点字词的解释正确的一项是（　　） A．平明送客楚山孤。（平常的明天） B．篱落疏疏一径深。（稀疏） C．过是溪，逢老媪方磨铁杵。（方正） D．太白感其意，还卒业。（终止学业） 4．（2024春•萧山区期末）贵州的大山深处，中国人引以为傲的500米口径球面射电望远镜“中国天眼”，在南仁东的主持下建成并投入使用。被追授为“时代楷模”的南仁东甘于奉献，淡泊名利。正如以下诗句所言（　　） A．桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ B．已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 5．（2024春•余杭区期末）与“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”一样表明诗人心志的诗句是哪一句？（　　） A．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 B．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 C．心中的风雨来了，我只躲在你的怀里 D．在灿灿的金晖里，闪着亮亮的雪花 6．（2024春•苍南县期末）下面哪句诗描绘了如图所示插图的画面？（　　） A．不论平地与山尖，无限风光尽被占。 B．众鸟高飞尽，孤云独去闲。 C．夜黑雁飞高，单于夜遁逃。 D．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 7．（2024春•萧山区期末）不是描写儿童生活场景的一项是（　　） A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 B．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 8．（2024春•北仑区期末）下列哪句诗描写的内容跟其他三句不一样？（　　） A．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 C．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 D．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 9．（2024春•瓯海区期末）下列说法有误的一项是（　　） A．《清平乐•村居》描绘了乡村一家五口的生活画面，表现了作者对乡村生活的喜爱与赞美。 B．“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”运用了作比较的说明方法。 C．《海上日出》主要描写了晴朗天气以及有云时海上日出的不同景象。 D．《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家维克多•雨果。 10．（2024春•上虞区期末）下面哪句诗描绘的是右图的内容？（　　） A．众鸟高飞尽，孤云独去闲。 B．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 C．我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 D．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 二．古诗词赏析（共4小题） 1．（2024春•鹿城区期末）小语组的“诗歌专栏”还在布置中，请你协助他们。 什么是一本书？ 花朵是一本书，定格了四季的变化。 大树是一本书，留下了鸟儿的踪迹。 　 　 是一本书，　 　 。 世界是一本书，写满了美好的故事。 （1）联系上下文，把诗歌补充完整。 （2）组员们准备在读书会中诵读这首诗歌，他们应用 　 　 的语气朗诵。 A．激情澎湃 B．严肃低沉 C．哀婉伤感 D．轻柔舒缓 2．（2024春•萧山区期末）阅读下面三个材料，完成练习。 《乡村之春》 一头缺鼻子的牛 嘴一掀 翻开 春天的封面 细密的雨 敲打着大地的鼓点 正在进行 复苏世界的演奏 春风飞过 从老树枯枝上 呼出 一片葱笼 芬芳的油菜 诠释着生动的黄金岁月 饱满的籽粒 为春之诗集压轴 （1）诗歌常常蕴含着丰富的想象，表达诗人独特的感受，这首诗歌在描写春天到来大自然发生的各种变化时，运用语言别具一格。从“翻开春天的封面”我们知道“春天来啦”，“为春之诗集压轴”说明 　 　 ；诗中写“春风从老树枯枝上啄出一片葱茏”的意思又是 　 　 。 （2）诗歌饱含着情感。《乡村之春》这首诗让我们感受到怎样的一个春天？下面选项不恰当的是 　 　 A.生机勃勃 B.万象更新 C.宁静和谐 D.独特迷人 （3）萧萧同学想把收集的诗歌编成小诗集，分别有以下几个栏目，《乡村之春》这首诗你建议他编入哪个栏目？　 　 A.壮美山川 B.四季之歌 C.草木花鸟 D.风土人情 3．（2024春•莲都区期末）阅读古诗词，完成答题。 清平乐•村居 [宋]辛弃疾 ㅤㅤ茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ ㅤㅤ大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 （1）对词内容的理解不正确的一项是 　 　 A.茅檐：茅屋的房檐 B.翁媪：老翁和老妇 C.亡赖：顽皮、淘气 （2） 作者将不同人物刻画得惟妙惟肖：我仿佛看到勤劳的大儿在 　 　 ； 　 　 的中儿在织鸡笼；尤其是小儿，一个“　 　 ”字，将他的 　 　 描写得活灵活现。 4．（2024春•萧山区期末） （一）疯长的菜 ㅤㅤ老菜园子啊，你可真能惯孩子！ ㅤㅤ土豆秘像母鸡一样蹲着， ㅤㅤ往土里下蛋， ㅤㅤ慈得满脸长满小紫花。 ㅤㅤ扁豆敞着怀， ㅤㅤ领一群孩子到处跑， ㅤㅤ你搭起架子还让她成串生。 ㅤㅤ黄瓜腰里别着狼牙棒， ㅤㅤ占别人的地盘， ㅤㅤ像个找茬的坏蛋。 ㅤㅤ老菜园子呀， ㅤㅤ你装聋作哑看不见么？ ㅤㅤ你故意让这帮愣头青使劲长啊， ㅤㅤ你认为， ㅤㅤ那些能沟气的小家伙， ㅤㅤ长大都会错不了。 （1）“老菜园子啊，你可真能惯孩子！”他惯的孩子有 　 　 、　 　 、　 　 。 （2）诗歌往往蕴含着丰富的想象，语言表达也很独特。比如：诗中写“黄瓜腰里别着狼牙棒，占别人的地盘”实际上指的是黄瓜肆意生长，长得很旺盛。那么诗中写“土豆秧像母鸡一样蹲着，往土里下蛋”的意思是 　 　 。 （3）诗歌饱含着情感。这首诗表达情感的方法很特别，诗人将园子里的菜说成“坏蛋”“愣头青”，其实是表达了 　 　 。我们学过的《　 　 》一文也运用了这种方法。 参考答案与试题解析 一．选择题（共10小题） 1．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D 有误，“四时田园杂兴”的意思是春夏秋冬四个时节田园的各种兴致。“杂兴”指的是随兴而写的诗。 故选：D。 2．【答案】C 【解答】A、B、D符合。 C.不符，“相看两不厌，只有敬亭山”出自唐代诗人李白的《独坐敬亭山》，意思是：敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。表达了诗人对敬亭山的喜爱之情。 故选：C。 3．【答案】B 【解答】A.有误，“平明送客楚山孤”意思是：清晨送走你，孤对楚山离愁无限。“平明”清晨的意思。 B.正确。 C.有误，“逢老媪方磨铁杵”意思是遇到一位老妇人正在磨铁棒。“方”正在的意思。 D.有误，“还卒业”回去完成学业。“卒业”完成学业的意思。 故选：B。 4．【答案】C 【解答】A.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。诗句意思是：一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？此句意境深远、富有诗意，描写桃花的绚烂美丽、娇艳多姿，深红和浅红相间，交相辉映，表现出诗人的赏春之乐。 B.“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子•咏梅》。诗句意思是：正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。此句极力渲染梅花开放时的冰雪环境，以冰雪衬托风骨铮铮的梅花，塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象。 C.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代王冕的《墨梅》。诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。 D.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自宋代卢梅坡的《雪梅》。诗句意思是：梅花也许比不上雪花的晶莹洁白，雪花却输给梅花的清香芬芳。诗人将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，凸显出梅花的清香与雪花的洁白，既有情思，又有理趣。 综上所述，C选项符合题干中的甘于奉献的高尚情操。 故选：C。 5．【答案】A 【解答】“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，诗句的意思是：到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污。诗人用“玉壶”表达自己的高洁志向。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自元代诗人王冕的《墨梅》，诗句的意思是：不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。这首诗表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的品格。 故选A。 6．【答案】B 【解答】A.句意：无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。 B.句意：群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。 C.句意：夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。 D.句意：黄师塔前的江水向东流去，温暖的春天使人懒洋洋地发困，我倚着和煦的春风缓步前行。 根据图片应选B。 故选：B。 7．【答案】C 【解答】A、B、D都是描写儿童生活场景的。 C.不是描写儿童生活场景的。句意：远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。 故选：C。 8．【答案】A 【解答】A.与其他选项不一样。一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。描写的是夏季 B、C、D描写的都是春季。 故选：A。 9．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.不正确，《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家维克多•雨果。 故选：D。 10．【答案】B 【解答】仔细观察这幅图可知，它主要画的是蝴蝶和蜻蜓在篱笆附近飞来飞去，结合插图可知只有B选项的意思“天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。”符合图意。 故选：B。 二．古诗词赏析（共4小题） 11．【答案】（1）森林 记录了动物的生活； （2）D。 【解答】（1）本题考查补充句子。结合所给例句，把什么变成一本书，写出了这本书的作用，仿照例句，写出什么事一本书，如：森林是一本书，记录了动物的生活。 （2）考查朗读语气。这首诗歌，把自然万物比喻为“一本书”，描绘了我们与自然和谐共处的画面，表达了对大自然的赞美之情。诵读这首诗歌，他们应用轻柔舒缓的语气朗诵，故选D。 故答案为： （1）森林 记录了动物的生活； （2）D。 12．【答案】（1）春天结束 树枝发芽。 （2）C； （3）B。 【解答】（1）考查诗歌关键词的理解和赏析。结合诗句“饱满的籽粒，为春之诗集压轴”可知，“压轴”意味着春天结束。结合诗句“春风从老树枯枝上啄出一片葱茏”可知，“啄出”的意思是“抽出”。“葱茏”的意思是：新芽。“啄出新芽”的意思是：树枝发芽。 （2）考查诗歌内容的理解和分析，结合文章的内容可知，这首诗歌描写春天到来大自然发生的各种变化，春天到来、万象更新、生机勃勃。没有写出春天的宁静和谐。故选C。 （3）考查诗歌内容的理解和赏析。结合《乡村之春》的内容可知，本诗为我们描写春天的生机勃勃，描写的是四季中的春季的美，故可编入《四季之歌》栏目。故选B。 故答案为： （1）春天结束 树枝发芽。 （2）C； （3）B。 13．【答案】（1）C； （2）小溪东面的豆田里锄草 心灵手巧 卧 调皮可爱的形象。 【解答】（1）考查学生对诗歌内容的理解。亡赖：这里指小孩顽皮、淘气。故C表述错误。 （2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，作者将不同人物刻画得惟妙惟肖：我仿佛看到勤劳的大儿在小溪东面的豆田里锄草；心灵手巧的中儿在织鸡笼；尤其是小儿，一个“卧”字，将他的调皮可爱的形象描写得活灵活现。 故答案为： （1）C； （2）小溪东面的豆田里锄草 心灵手巧 卧 调皮可爱的形象。 14．【答案】（1）土豆 扁豆 黄瓜； （2）土豆果实是长在土里的； （3）对菜的喜爱之情 白鹅。 【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。通过阅读可知，“老菜园子”惯的孩子有土豆、扁豆、黄瓜。 （2）考查了对诗文中句子的理解。“土豆秧像母鸡一样蹲着，往土里下蛋”的意思是土豆果实是长在土里的。 （3）考查了对诗文写作方法的理解。诗人将园子里的菜说成“坏蛋”“愣头青”，其实是表达了对菜的喜爱之情。运用了明贬实褒的方法，我们学过的《白鹅》一文也运用了这种方法。 故答案为： （1）土豆 扁豆 黄瓜； （2）土豆果实是长在土里的； （3）对菜的喜爱之情 白鹅。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$