精品解析：2025年四川省绵阳市平武县中考二模语文试题

绵阳市平武县2024-2025学年度中考第二次模拟检测 (九年级语文) （考试时间:150分钟 满分：150分） 第I卷（共24分） 一、(15分，每小题3分) 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 （ ） A. 亘古（gèn） 龟裂（guī） 锲而不舍（qì） 不可捉摸（zhuō） B. 羸弱（léi） 寒噤（jìn） 不屑置辩（xiè） 怏怏不乐（yàng） C. 腈纶（jīng） 校对（xiào） 铢两悉称（chèn） 血气方刚（xuè） D. 诡谲（jué） 殷红（yān） 忧心忡忡（chōng） 矫揉造作（jiāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.龟裂（guī）——jūn，锲而不舍（qì）——qiè； C.校对（xiào）——jiào； D.矫揉造作（jiāo）——jiǎo； 故选B。 2. 下列词语的书写，全部正确的一项是 （ ） A. 帷幕 决择 世外桃园 苛捐杂税 B. 狡黠 虔诚 自圆其说 爆风骤雨 C. 俯瞰 漩涡 纷至沓来 迥乎不同 D. 侦辑 取缔 以身作则 雕梁画栋 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形。 A.决择——抉择，世外桃园——世外桃源； B.爆风骤雨——暴风骤雨； D.侦辑——侦缉； 故选C。 3. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ） A. 隆冬时节，千佛山上白雪皑皑，漫山的丛林都披上了美丽的“冰花”，而往日活跃在丛林里的小动物们此刻已销声匿迹。 B. 由于我市火车站广场及周边进行施工改造，部分道路出现坑洼破损，不少机动车辆经过时也颠沛流离明显。 C. 政府部门结合地方历史、科技、工业等特色元素，充分利用闲置的厂房楼宇，将绵阳剑门路因地制宜地改造成具有城市特色的创意园。 D. 信息技术的飞速发展，让我们有机会接触到各种各样的观点。我们对于这些观点定然无法全部亲身实践，但可择善而从。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。此处来形容小动物们在冬天因为天气寒冷而隐藏起来，形象地表现出小动物们在冬季的生活状态，使用恰当； B.颠沛流离：形容生活艰难，四处流浪，一般用于形容人的生活状态，此处用来形容机动车辆经过坑洼破损的道路时颠簸明显，使用对象错误，使用不恰当； C.因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。此处指政府部门根据绵阳剑门路的具体情况，结合当地特色元素对其进行改造，准确地体现了根据实际情况进行合理规划改造的意思，使用恰当； D.择善而从：指选择好的学，按照好的做。此处用来表明对于众多观点要选择好的去遵循，表达了正确对待各种观点的态度，使用恰当； 故选B。 4. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 数字化时代，智能手机成为日常生活中不可或缺的一部分，它不仅是存储个人信息、处理工作事务的重要平台，也是通讯工具。 B. 作为电视剧《西游记》续集的外景地，绵阳安州区白水湖水域面积达3000余亩，是一处天然的度假胜地，并享有“梦幻钓场”的美誉。 C. 中医认为，在芒种时节，饮食应以清淡，易消化为主，同时要避免不过多食用油腻，辛辣等激性食物，以免加重身体负担。 D. 第六次参加奥运会的古巴选手洛佩斯获得男子古典式摔跤130公斤级冠军，成为首个在同一项目上收获奥运五连冠的运动员。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查辨析并修改病句。 A.语序不当，应将“通讯工具”与“存储个人信息、处理工作事务的重要平台”互换位置； B.语义重复，应删去“达”或者“余”； C.否定不当，应删去“不”； 故选D。 5. 把下面句子组成语序合理、语意连贯一段话，最恰当的一项是（ ） ①他到过宫廷，受过玄宗的礼遇，可是后来又被当作了罪犯流放夜郎；他前不久还挥金如土，转眼间又囊空如洗。 ②那么，李白的诗歌则澎湃着时代的风涛，充满了强烈而又集中的艺术力量，这便使他成为盛唐时代的一个风云人物，一个集中的典型。 ③这些戏剧性的、不同寻常的生活，造就了李白的性格，也构成了李白诗歌波澜起伏的感情基调。 ④如果说，王维的诗歌仿佛是新鲜的空气，轻盈而透彻。 ⑤《行路难》刚刚写到寒士失意、投托无门的悲哀，转瞬之间却又唱出了高昂的旋律。 ⑥李白的生活充满了大起大落，他的感情也波澜起伏，千变万化。 A. ⑤⑥③①④② B. ①④②⑤⑥③ C. ⑥①③⑤④② D. ②⑥①④③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子衔接和排序。 ⑥为首句，“李白的生活充满了大起大落，他的感情也波澜起伏，千变万化”，此句总述李白生活和感情的特点，引出后文对其生活和诗歌的描述，应排在首位。 ①句承接首句中“大起大落”，具体阐述李白生活的经历，放在第二位。 ③句中“这些”指代前文李白不同寻常的生活，说明其对李白性格和诗歌基调的影响，故③应排在第三位；⑤句通过《行路难》具体体现李白诗歌波澜起伏的基调，承接③中李白诗歌的感情基调，排在第四位。 ④句将王维诗歌与李白诗歌对比，从李白诗歌特点过渡到与王维诗歌的比较，所以④排在第五位；②句“那么……”承接④中与王维诗歌的对比，进一步阐述李白诗歌的特点和李白在盛唐的地位，放在最后，使整个语段从李白生活到诗歌特点，再到与王维诗歌对比，最后总结李白的地位，逻辑清晰。 正确的顺序是⑥①③⑤④②。 故选C。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王方令白起与韩、魏共伐楚，未行，而楚使黄歇适至于秦，闻秦之计。顷襄王恐一举兵而灭楚，歇乃上书说秦昭王曰：“天下莫强于秦、楚。今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗，两虎相与斗而驽犬①受其弊，不如善楚。”昭王曰：“善。”于是乃止白起而谢韩、魏，发使赂楚，约为与国②。黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。 ②楚顷襄王病，太子完不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，愿相国熟虑之。”应侯以闻秦王。 ③秦王曰：“令楚太子之傅③先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“王若崩，太子不在，必不得奉宗庙④矣，不如亡秦，与使者俱出。臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为使者御以出关，而黄歌守舍，常言谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒。应侯曰：“歇为人臣出身以徇其主太子立必用歇故不如无罪而归之以亲楚。”秦因遣黄歇。 ④歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。 （选自《史记·春中君列传》，有删改） 【注释】①驽犬：劣狗。②与国：盟国，友邦。③楚太子之傅：楚国太子的师傅，即黄歇。④奉宗庙：继承王位。 6. 下列对文中加点词语解释，不正确的一项是 （ ） A. 秦昭王方令白起 方：正，正在 B. 今楚王恐不起疾 恐：恐怕 C. 不如亡秦 亡：丢失，失去 D. 度太子已远 度：推测，估计 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 歇为人臣出身/以徇其主太子/立必用/歇故不如无罪/而归之以亲楚 B. 歇为人臣/出身以徇其主/太子立必用歇/故不如无罪而归/之以亲楚 C. 歇为人臣/出身以徇其主/太子立/必用歇/故不如无罪而归之/以亲楚 D. 歇为人臣出身/以徇/其主太子立必用歇/故不如无罪而归之/以亲楚 8. 下列对文章有关内容的概括和分析， 不正确的一项是 （ ） A. 黄歇游说秦昭王与楚国结为盟友，成功阻止了一场秦国联合韩、魏两国进攻楚国的战争。 B. 黄歇知道秦国的相国应侯心地善良，就请应侯出面劝说秦昭王让太子完回楚国继承王位。 C. 黄歇为太子完献上脱身妙计，而自己甘愿冒着生命危险留在秦国为太子完拖延时间。 D. 黄歇主动向秦昭王请罪，秦昭王起初十分愤怒，后来采纳应侯的意见，把黄歇遣送回楚国。 9. 把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗，两虎相与斗而驽犬受其弊，不如善楚。 （2）太子得立，其事秦必重而德相国无穷，愿相国熟虑之。 【答案】6. C 7. C 8. B 9. （1）现在听说大王要攻打楚国，这就如同两只老虎相互争斗，两只老虎相互争斗而劣狗却能从中得利，不如与楚国交好。 （2）太子如果能够即位，他侍奉秦国必定会更加敬重，对相国您的感激之情也会无穷无尽，希望相国您仔细考虑这件事。 【解析】 【导语】这篇文言文选自《史记·春申君列传》，通过黄歇（春申君）的三次关键外交活动，展现了一位智勇双全的楚国谋臣形象。文章以“两虎相斗”的比喻开篇，突出黄歇的外交智慧；继而通过营救太子的情节，表现其忠勇与谋略；最终以黄歇封相作结，形成完整的人物成长轨迹。 【6题详解】 本题考查理解文言实词含义。 C.“不如亡秦”意为：不如逃离秦国。“亡”在这里应解释为“逃离”，而不是选项所述“丢失，失去”。 故选C。 【7题详解】 本题考查文言文断句。 句意：黄歇作为臣子，为了他的主人甘愿献出自己的生命，太子如果即位，一定会重用黄歇，所以不如无罪释放他，让他回到楚国，来表示对楚国的亲善。 “歇为人臣”中“歇”为主语，“为”是谓语，“人臣”为宾语，构成主谓宾结构，表明黄歇身份，表意完整应断开；“出身以徇其主”描述黄歇为君主牺牲的行为，表目的，相对独立应断开；“太子立”是简单主谓结构陈述事实，表意独立应断开；“必用歇”说明太子即位后举措，有逻辑停顿应断开；“故不如无罪而归之”中“故”引出结论，“不如”表建议，“无罪而归之”表达完整建议应断开；“以亲楚”说明前面建议目的。至此句子意思完整，断句为：歇为人臣/出身以徇其主/太子立/必用歇/故不如无罪而归之/以亲楚， 故选C。 【8题详解】 本题考查理解分析文章内容。 B.根据第②段“而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰……太子得立，其事秦必重而德相国无穷……应侯以闻秦王”可知，黄歇之所以请应侯出面劝说秦昭王让太子完回楚国，是因为楚太子与应侯关系友好，且黄歇从秦国利益角度出发向应侯陈说利弊，希望应侯能劝说秦王放太子回国，并非是因为选项所述“知道应侯心地善良”这一原因，选项理解有误。 故选B。 【9题详解】 本题考查文言文翻译。 文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。注意重点词的解释： 重点词： （1）伐，攻打；犹，如同，好像；相与斗，相互争斗；弊，害处；受其弊，享受它们相斗的弊害，即从中得利；善，与……交好。 （2）得，能够；立，即位；事，侍奉；德，感激；熟，仔细。 【点睛】参考译文： 春申君是楚国人，名叫歇，姓黄，侍奉楚顷襄王。楚顷襄王认为黄歇有口才，派他出使秦国。当时秦昭王正命令白起与韩国、魏国一同攻打楚国，还没有出兵，恰巧楚国派黄歇来到秦国，黄歇听说了秦国的计划。楚顷襄王害怕秦国一旦发兵就会灭掉楚国，黄歇就上书劝说秦昭王道：“天下没有比秦国和楚国更强大的国家了。现在听说大王要攻打楚国，这就如同两只老虎相互争斗，两只老虎相互争斗而劣狗却能从中得利，不如与楚国交好。”秦昭王说：“好。”于是就制止了白起出兵，并向韩国、魏国道歉，派遣使者赠送财物给楚国，与楚国结为盟国。黄歇接受盟约回到楚国，楚国派黄歇和太子完到秦国做人质，秦国将他们扣留了好几年。 楚顷襄王生病了，太子完不能回国。而楚国太子与秦国丞相应侯关系友好，于是黄歇就劝说应侯说：“如今楚王恐怕病得不能痊愈了，秦国不如让太子回国。太子如果能够即位，他侍奉秦国必定会更加敬重，对相国您的感激之情也会无穷无尽，希望相国您仔细考虑这件事。”应侯把黄歇的话告诉了秦王。 秦王说：“让楚国太子的师傅先去探问楚王的病情，等他回来后再作打算。”黄歇替楚太子谋划说：“大王如果去世了，太子又不在国内，一定不能继承王位了，不如逃离秦国，和使者一起出关。我请求留下来，以死来承担罪责。”楚太子于是更换衣服，扮作使者的车夫出了关，而黄歇留在客馆中，总是称病谢绝会客。他估计太子已经走远，秦国追不上了，就亲自向秦昭王报告说：“楚国太子已经回国，离开很远了。我应当处死，希望大王赐我死罪。”秦昭王非常生气。应侯说：“黄歇作为臣子，为了他的主人甘愿献出自己的生命，太子如果即位，一定会重用黄歇，所以不如无罪释放他，让他回到楚国，来表示对楚国的亲善。”秦国于是就送黄歇回国。 黄歇回到楚国三个月后，楚顷襄王去世，太子完即位，这就是考烈王。考烈王元年，任命黄歇为丞相，封为春申君。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋浦①途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无? 【注释】①秋浦：唐时为池州（今安徽池州）州治所在，诗人被贬官外放至此。②杜陵在（今陕西西安）东南，诗人家乡樊川所在地。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. 第一、二句描写水陆风光，景中蕴情，表现了诗人风尘仆仆的身影和黯然凄迷的心情。 B. “为问寒沙新到雁”运用比喻的修辞手法，借归雁喻人，表达了诗人有家不得归之苦。 C. 第三、四句轻声一问，婉转深致地表现了诗人对故乡、亲人的怀念和羁旅的愁思。 D. 全诗运用生动的景物描写，含蓄地抒发了诗人的情感，富有情韵，给人以无尽的回味 （2）请结合全诗，简要赏析前两句诗中“萧萧”和“淅淅”两个词语的作用。 【答案】（1）B （2）“萧萧”描写落叶纷飞之状，暗指秋风无情；“淅淅”描写秋风飒飒之声，暗指风掀动蒲苇。这两个词语衬托了诗人旅途中的漂泊无依之感与孤寂悲凉之情，同时增加了诗歌的音韵美。（意对即可） 【解析】 【导语】杜牧《秋浦途中》借景抒情。前两句以“萧萧”“淅淅”绘风雨凄迷之景，奠定孤寂基调。后两句借问新雁，婉转表达思乡羁旅之愁。全诗景中含情，韵味悠长，尽显诗人漂泊之苦与对故乡的深切眷恋。 【小问1详解】 本题考查理解赏析诗句。 B.“为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无”意为：问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？诗人向大雁发问，是将大雁当作一个可以交流的对象，赋予了大雁人的特性，所以该句运用了拟人的修辞手法，作者借归雁表达自己对故乡的思念。选项所述“比喻的修辞手法”“借归雁喻人”理解有误。 故选B。 【小问2详解】 本题考查赏析词语作用及表达效果。 “萧萧”本是形容风吹动树木发出的声音，在“萧萧山路穷秋雨”这句诗中，它生动地描绘出了秋风中落叶纷纷扬扬飘落的景象。秋风肆意地吹拂，树叶无奈地飘落，仿佛秋风是冷酷无情的，毫不留情地将树叶从枝头吹落。“淅淅”一词形象地模拟了秋风飒飒的声音，让人仿佛能听到秋风轻轻吹过，发出细碎而连续的声响。在“淅淅溪风一岸蒲”里，它写出了秋风沿着溪边吹拂，掀动岸边蒲苇的情景。 诗人行走在山路上，遭遇着秋雨和秋风，周围是纷飞的落叶和摇曳的蒲苇。这种凄凉的景象与诗人内心的孤独和漂泊感相互映衬。“萧萧”和“淅淅”所营造出的氛围，衬托出诗人旅途中的漂泊无依之感与孤寂悲凉之情。同时，“萧萧”和“淅淅”都是叠词，在诗歌中使用叠词可以增强语言的节奏感和韵律感，使诗句读起来朗朗上口，富有音韵美。 据此作答即可。 11. 名篇名句默写。 （1）苟全性命于乱世，_________。（诸葛亮《出师表》》 （2）我报路长嗟日暮，_________。（李清照《渔家傲》） （3）最爱湖东行不足，_________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）《木兰诗》中写边塞夜景和军营寒苦的句子是：_________，_________。 （6）学习与思考应该结合起来，正如《<论语>十二章》中孔子所说：_________，_________。 【答案】 ① 不求闻达于诸侯 ②. 学诗谩有惊人句 ③. 绿杨阴里白沙堤 ④. 会当凌绝顶 ⑤. 朔气传金柝 ⑥. 寒光照铁衣 ⑦. 学而不思则罔 ⑧. 思而不学则殆 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“诸、谩、朔、柝、罔、殆”等字词容易写错。 四、（9分） 12. 青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来，青春是怎样的呢？学校将开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【材料一】 “只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的回答；“到乡村去施展才华”，这是西藏玉麦乡卓嘎、央宗姐妹毕业后响应国家“建设新农村”的行动；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后投身国家“教育均衡发展”的选择…… 【材料二】 下面是青年成才因素的调查表。 【材料三】 悟空大喜，遂与金星纵着祥云，到南天门外。那些天兵天将都拱手相迎。径入灵霄殿下。金星拜奏道：“臣奉诏宣弼马温孙悟空已到。”玉帝道：“那孙悟空过来。今宣你做个‘齐天大圣’，官品极矣，但切不可胡为。”这猴亦只朝上唱个喏，道声谢恩。 （节选自《西游记》第四回） 【材料四】 萧让读罢丹诏，宋江等山呼万岁，众皆大喜，拜手称谢。宋江邀请闻参谋相见。宿太尉欣然交集，满堂欢喜。堂上堂下，皆列位次，大设筵宴，轮番把盏。厅前大吹大擂。虽无炮龙烹凤，端的是肉山酒海。当日尽皆大醉。次日，又排筵宴。第三日，再排席面，请宿太尉游山。至暮，尽醉方散，各归安歇。 （节选自《水浒传》第八十二回） （1）请结合【材料一】、【材料二】，探究青年成才的主要因素有哪些。 （2）跨越百年，三代青年相聚一党，而对主持人“青春应该做什么”这个问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧社会，我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会，我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。 我（当代青年）：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是_________________，_______________。 （3）阅读社举办“名著添彩青春”系列活动，同学们读到了【材料三】、【材料四】。面对招安，孙和宋江等人虽然都“大喜”，但表现出不同的个性、思想，请你简要分析。 孙悟空“大喜”：______________________________________________________。 宋江等人“大喜”：____________________________________________________。 【答案】（1）结合国家需要，有高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）是青年成才的主要因素。(意对即可) （2） ①. 示例：用梦想和创新 ②. 成就一个强大的中国 （3） ①. 孙悟空虽大喜，却“只朝上唱个喏”，体现了其无视权威的个性。 ②. 宋江等人大喜，连续三日摆宴款待宿太尉，体现了其浓厚的忠君思想。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转化及提取概括文章信息。 根据【材料一】“只要祖国需要，我当然愿意”“到乡村去施展才华”“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”可知，彭士禄为了祖国需要愿意改行学原子能核动力专业，卓嘎、央宗姐妹毕业后响应国家“建设新农村”到乡村去，山启燕毕业后投身国家“教育均衡发展”，去艰苦且祖国需要的地方。他们都将个人选择与国家需求紧密相连，展现出强烈的社会责任感。同时，他们毫不犹豫地做出这些选择，背后是坚定的理想信念和积极向上的精神在支撑，有着明确的目标和追求，积极进取。 根据【材料二】可知，调查结果显示：在青年成才因素中，“高度的社会责任感”占比55.9%，“坚定的理想信念（上进心）”占比55.7%，这两项占比相对较高，侧面印证了这两个因素在青年成才中起着关键作用。 故得出青年成才的主要因素：结合国家需要，有高度的社会责任感和坚定的理想信念（上进心）。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 根据示例“我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国”“我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国”可知，李大钊和雷锋的青春都是为了国家和人民的利益而奋斗，因此，“我（当代青年）”的回答应该体现出在新时代背景下，如何为国家和人民做出贡献，且所写句子要符合“用……和……，……（动词）一个……（形容词）的中国”的结构。 示例：第一空：用创新和担当；第二空：续写一个辉煌中国。 【小问3详解】 本题考查分析概括人物形象。 孙悟空“大喜”：根据【材料三】“悟空大喜，遂与金星纵着祥云，到南天门外……这猴亦只朝上唱个喏，道声谢恩”可知，孙悟空被玉帝宣做“齐天大圣”后“大喜”，但他仅仅只是“唱个喏”，这是一种比较随意、不那么庄重的行礼方式，这种行为与他“大喜”的情绪形成对比。他并没有因为获得“齐天大圣”这样看似尊贵的官职而对玉帝表现出过度的敬畏，充分体现了他无视权威的个性。他不把天庭森严的等级制度和玉帝的权威完全放在眼里，依然保持着一种桀骜不驯、我行我素的态度。 宋江等人“大喜”：根据【材料四】“宋江等山呼万岁，众皆大喜，拜手称谢……大设筵宴，轮番把盏……次日，又排筵宴。第三日，再排席面……”可知，在古代封建社会中，“山呼万岁”是臣子对皇帝表达极度忠诚和敬仰的一种方式，而连续三日摆宴款待宿太尉，一方面是对宿太尉带来招安诏书的感激，但更深层次的原因是他们一直渴望得到朝廷的认可和招安，希望通过这种方式重新回归到朝廷的统治体系之下，为朝廷效力。这种行为充分体现了他们浓厚的忠君思想，即使曾经落草为寇，但内心依然对封建君主制度保持着认同和忠诚，渴望成为朝廷的“顺民”，为朝廷建功立业。 据此作答即可。 五、（30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 日子 严风华 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很快，很清脆，也很灵动。每天清嚣，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这边枝头飞到那边枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫权纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩就的玻璃球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明的质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。 ⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。 ⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 ⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 ⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。 ⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。 ⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说：“唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……” ⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待…… ㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。 （选自（一座山，两个人），有删改） 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是 （ ） A. 第⑱段中的“闲庭信步”，运用拟人的修辞手法，生动地写出了小虫对“我”的肆意侵扰。 B. 文中那位老伯虽然多年独居山中，生活清贫，但他为人纯朴平和，精神也很充盈。 C. 在山中居住的这段日子，作者虽因为远离了闹市而苦恼，但也感悟到了许多人生哲理。 D. 文章语言清新深邃，恰到好处，简约而生动地勾勒出一幅充满意趣的水墨山水画。 14. 文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下图补充完整。 ①.______________ ②.________________ 15. 请联系上下文，分析第⑯段中作者引用张岱《陶庵梦忆》的作用。 16. 本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合文章简要分析。 【答案】13. C 14. ①. 命运不同的两棵树 ②. 备受小虫困扰 15. 结构上，承接上文，解释了柠檬树死亡的原因是受到了火烟的熏扰；引起下文，借朱文懿家的桂树不受人为干扰而生长茂盛的故事，引出人也要远离热闹，才能静心思考的看法。内容上，丰富了文章内容，为作者阐发观点提供了佐证，激发了读者的阅读兴趣。(意对即可) 16. ①世间万物都是相互联系、相互依存的；②人应该排除干扰，保持初心；③我们应当善待自然万物，与自然万物和谐相处；④要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。(答出三点，意对即可) 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的笔触描绘了山中的自然景象与老伯的生活，展现了人与自然的和谐共生。作者以鸟鸣、树木、虫扰等细节，勾勒出一幅宁静而富有生机的山居图景。老伯的淡泊与智慧，体现了对生活的深刻理解，而作者通过与老伯的对话，逐渐领悟到生活的真谛。文章语言清新，意境深远，既表达了对自然的热爱，也传递了对简单生活的向往与哲思。 【13题详解】 本题考查分析文章内容和艺术特色。 C.从文中第⑳段“至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……”，作者虽被虫子困扰，但更多是从山中生活获得感悟，未提及因远离闹市而苦恼，选项“作者虽因为远离了闹市而苦恼”的分析不正确； 故选C。 【14题详解】 本题考查文章内容的理解及概括。 第一空，根据第⑦段“老伯在这里种了两棵很漂亮的树”，可知老伯种了两棵树。第⑧-⑩段细致描写了牛甘果树，突出其树干疙疙瘩瘩等特点；第⑪-⑮段描写柠檬树，强调它树顶枝丫繁茂、亭亭如盖的形态以及一年多柠檬树死去的命运。据此可概括①处景物为：命运不同的两棵树； 第二空，根据第⑱段“热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的……”、第⑲段“我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了”，“我”不堪山间夜间虫子侵扰向老伯抱怨，据此可概括②处事件为：备受小虫困扰。 【15题详解】 本题考查段落作用。解答此题，一般从结构和内容两个角度进行分析。 结构上：第⑯段“此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下‘不亭、不屋、不台、不栏、不砌……’”“这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了”，老伯种的柠檬树经受火烟熏扰，导致枯死。再结合第⑮段“只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了”，可知第⑯段中作者引用张岱《陶庵梦忆》对桂树壮观原因的解释，其实承接了上文的柠檬树之死，解释了其死亡的原因是受到了火烟的熏扰；结合第⑰段“同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘”，由树想到人，人不能太热闹，太热闹会乱心，据此可知第⑯段借朱文懿家的桂树不受人为干扰而生长茂盛的故事，引出下文人也要远离热闹，才能静心思考的看法； 内容上：第⑯段中“此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下‘不亭、不屋、不台、不栏、不砌……’，‘花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。’也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰”，引用朱文懿家的桂树不受干扰而生长茂盛的故事，丰富了文章内容；结合第⑰段“同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘”，告诫人也要远离热闹，才不会心乱而迷惘，表现文章主题，激发读者阅读兴趣的作用。 【16题详解】 本题考查文章主题的探究。解答此题，根据文章内容提炼文章主题即可。 根据第⑤段“土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地”，作者阐述了土、树、风、雨、云、鸟之间相互联系、相互依存的关系，据此可知：表现了世间万物都是相互联系、相互依存的这一主题； 根据第⑰段“同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘”，作者借柠檬树受烟火熏扰而枯死的故事，告诫人们太热闹的日子会乱人心，对人生无益，据此可知：人应该排除干扰，保持初心； 根据第⑳段“在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待……”，万物互相依存，我们应当善待，据此可知：我们应当善待自然万物，与自然万物和谐相处； 根据第⑲段“我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说：‘唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……’”、第㉑段“这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白”，文中的老伯“孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴”，过着寡淡却富有诗意的生活，同时能够疏导“我”看淡虫子的侵扰，富有人生智慧，从中可以得出：我们要善于从他人身上学习，汲取他人的人生智慧。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【文本一】 假如没有台风，世界将会怎样 肖植文 ①台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴，中心附近最大风力达12级或12级以上，并伴有暴雨。 ②说起台风，人们几乎对它没有好感，因为它带来的狂风暴雨会摧毁房屋和农田，给人们带来巨大的灾难。但是它在危害人类的同时也在保护着人类，如果没有台风，地球上的人类可能也无法生存。 ③地球表面70.8%是海洋，陆地只占29.2%。水是生命之源，这里说的不是海水，而是人们日常饮用的淡水。地球上的淡水很少，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。台风是一种来自海洋的热带风暴，海水的蒸发、水流的输送所形成的台风雨降落下来，会给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要。 ④每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚等地带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。一次直径不算大的台风，登陆时能带来30亿吨水，可以缓解全球农业的水荒。如果没有台风，许多国家的农业将陷入水荒的困境，其后果不堪设想。 ⑤众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍；寒带地区则严寒难耐。台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。台风时速最高可超过200千米，产生的巨大能量流动，能把热带地区的热量驱散到高纬度的寒带地区，从而使热带地区热量被削减，寒带地区热量得以补偿。 ⑥我国长江中下游受副热带高气压控制，与它处在同纬度的非洲大陆北部有着世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，而我国长江中下游地区却见不到沙漠，反而成为“鱼米之乡”。这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义。 ⑦如果没有台风，热带地区气候将越来越炎热，寒带地区气候会越来越严寒，而温带地区就不复存在了。全世界的人绝大多数生活在温带地区，如果温带地区不存在，不仅将对人类的生存带来极大的影响，众多植物、动物也会因难以适应气候而灭绝，届时整个“地球村”将死气沉沉，毫无生机。 ⑧世界著名的渔场，多是由寒流和暖流交汇形成的。日本的北海道渔场，由于千岛寒流和日本暖流交汇将海底的营养物质翻搅上来，成为众多鱼类的饵料，吸引了大批鱼群，出现了大的“鱼汛”。台风每次到来时也会将海底的营养物质卷上来，鱼饵增多，吸引鱼群在海面聚集，大大增加了捕鱼量，从而促进了渔业的蓬勃发展。 ⑨台风太大或太多，会威胁到人们的生命和财产安全，但完全没有台风也不行。所以，面对台风，我们一方面要注意防御，另一方面也要充分利用它，使人类与大自然和谐共生。 （选自《科普时报》，有删改） 【文本二】 一生都在“奔跑”的台风 叶辉兰 吴义哲 ①台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成。当海水温度超过26摄氏度时，海面上的水蒸气会上升形成云团，并逐渐旋转形成一个低气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨。 ②根据热带气旋形成之后所处的不同地理位置、不同的海区，人们对其有不同的称呼。在西太平洋生成的热带气旋被称为“台风”，在大西洋和东太平洋生成的被称为“飓风”，而诞生于南太平洋和印度洋的则被称为“旋风”。 ③台风具有强对流活动和强气旋性环流，中心风力超过12级才能被称为台风。台风按其底层中心附近最大平均风力（风速）大小被划分为6个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。 ④当台风从热带地区转移至陆地或低温海域以后，因失去热量和水汽补充，台风的能量来源被切断，台风就会逐渐减弱进而消失。 （选自《科普时报》，有删改） 17. 下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 【文本一】的标题运用了疑问句式，不仅点明了文章的说明内容，而且激发了读者的阅读兴趣。 B. 由【文本一】可知，如果没有台风，地球上所有地区的农业都将陷入水荒的困境中，后果严重。 C. 【文本二】第①段加点词语“通常”，表示一般情况下台风在热带海洋上形成，但还有特殊情况。 D. 热带气旋能不能被称为“台风”，与其形成之后所处的地理位置、海区及中心风力等级有关系。 18. 【文本一】条理清晰地介绍了台风。请结合选文，简要分析其写作思路。 19. 【文本一】让我们认识了台风对人类有益之处，请结合选文简要概括。 【答案】17. B 18. 第①段简单介绍了台风的概念；第②段简要说明台风对人类具有利、弊两方面的影响；第③~⑧段从多个方面介绍了台风的正面影响；第⑨段总结全文，点明面对台风我们应该如何做。(意对即可) 19. ①台风能给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要，缓解了全球农业的水荒。②台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。③台风改善了我国长江中下游地区的生态环境。④台风促进了渔业的蓬勃发展。(答出三点，意对即可) 【解析】 【导语】这篇科普文章通过双文本互补的形式，系统阐释了台风的生态价值。【文本一】采用以递进式逻辑揭示台风调节淡水、平衡热量、滋养渔业等多元生态功能，颠覆了传统认知；【文本二】则以科学定义补充形成机制与分类标准。两文均运用数据量化、对比论证等手法，将专业气象知识转化为通俗易懂的生态启示，最终指向人与自然和谐共生的深层主题。 【17题详解】 本题考查筛选辨析文章信息。 B.根据【文本一】第④段“每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚等地带来大量的雨水……如果没有台风，许多国家的农业将陷入水荒的困境，其后果不堪设想”可知，文本说的是如果没有台风，“许多国家”的农业会陷入水荒困境，并非选项所述“地球上所有地区”，选项说法过于绝对，与原文内容不符。 故选B。 【18题详解】 本题考查分析文章写作思路。 根据【文本一】第①段“台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴……”可知，此段用简洁的语言对台风的概念进行了界定，让读者对台风有了一个初步的、基本的认识，为后文进一步介绍台风的特点、影响等内容奠定了基础。 根据【文本一】第②段“说起台风，人们几乎对它没有好感……但是它在危害人类的同时也在保护着人类，如果没有台风，地球上的人类可能也无法生存” 可知，这段话先指出人们通常对台风的负面印象，即它会带来灾难，接着笔锋一转，说明台风对人类也有保护作用，简要概括了台风对人类具有利、弊两方面的影响，起到了承上启下的作用，引出下文对台风益处的具体介绍。 根据第③段“会给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要”和第④段“可以缓解全球农业的水荒”可知，第③~④段说明台风能带来丰沛的淡水，保障人类生活需要，缓解全球农业水荒；根据第⑤段“台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没……从而使热带地区热量被削减，寒带地区热量得以补偿”可知，该段指出台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没；根据第⑥段“不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义”可知，第⑥段强调台风对改善我国长江中下游地区生态环境有重要意义；根据第⑦段“如果没有台风，热带地区气候将越来越炎热……届时整个‘地球村’将死气沉沉，毫无生机”可知，该段进一步说明如果没有台风，地球气候将发生巨大变化，影响人类及众多动植物的生存；再结合第⑧段“台风每次到来时也会将海底的营养物质卷上来……从而促进了渔业的蓬勃发展”可知，第⑧段说明台风能将海底营养物质卷上来，促进渔业发展。所以【文本一】第③~⑧段从不同方面详细阐述了台风的正面影响。 根据【文本一】第⑨段“所以，面对台风，我们一方面要注意防御，另一方面也要充分利用它，使人类与大自然和谐共生”可知，此段总结全文，既再次强调了台风的两面性，又明确指出面对台风应采取的正确态度和做法，即防御与利用并重，以实现人与自然的和谐共生。 据此作答即可。 【19题详解】 本题考查梳理概括文章内容。 根据【文本一】第③段“台风是一种来自海洋的热带风暴，海水的蒸发、水流的输送所形成的台风雨降落下来，会给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要”可知，台风通过形成台风雨，为人类提供了日常饮用的淡水，满足了人类基本的生活需求；再结合第④段“一次直径不算大的台风，登陆时能带来30亿吨水，可以缓解全球农业的水荒”可知，台风带来的大量降水对缓解全球农业水荒也起到了重要作用。据此可得出台风对人类的有益之处：台风能给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要，缓解了全球农业的水荒。 根据【文本一】第⑤段“台风时速最高可超过200千米，产生的巨大能量流动，能把热带地区的热量驱散到高纬度的寒带地区，从而使热带地区热量被削减，寒带地区热量得以补偿”可知，地球不同区域的热量分布不均衡，台风通过其强大的能量流动，将热带地区的热量输送到寒带地区，实现了热量的再分配，维持了地球的热平衡。据此可得出台风对人类的有益之处：台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。 根据【文本一】第⑥段“而我国长江中下游地区却见不到沙漠，反而成为‘鱼米之乡’。这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义”可知，台风带来的淡水以及其他生态效应，使得我国长江中下游地区能够保持适宜的气候和土壤条件，从而形成了良好的生态环境，有利于人类的居住和农业、渔业等产业的发展。据此可得出台风对人类的有益之处：台风改善了我国长江中下游地区的生态环境。 根据【文本一】第⑧段“世界著名的渔场，多是由寒流和暖流交汇形成的……成为众多鱼类的饵料，吸引了大批鱼群……台风每次到来时也会将海底的营养物质卷上来……”可知，台风在到来时能够将海底的营养物质卷到海面，增加了鱼饵的数量，从而吸引了大量鱼群聚集。据此可得出台风对人类的有益之处：台风促进了渔业的蓬勃发展。 据此概括作答即可。 六、（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京时间2024年12月5日，继“春节”后，中国羌年成功被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。这既激发了国人到四川过羌年的热情，也引起了大家对传承羌族文化的思考。当然，我们传承了和传承着的还有…… 请以“传承”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③内容健康积极；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市/区）名、校名、人名等，请用××代替。 【答案】例文： 薪火相传，文化永恒 当羌年的鼓点在川蜀大地敲响，当联合国教科文组织将其列入非遗名录，我们看到的不仅是一个节日的荣耀，更是文化传承的力量。 传承，是对历史的敬畏与铭记。中华五千年文明，积淀了无数璀璨的文化瑰宝。从雄伟壮观的万里长城到精美绝伦的敦煌壁画，从浩如烟海的经史子集到独具匠心的传统工艺，每一处遗迹、每一部典籍、每一件作品，都承载着先人的智慧与心血。它们是历史的见证者，诉说着过去的辉煌。我们传承这些文化遗产，就是要让后人了解我们从何处来，知晓先辈们的奋斗历程和伟大成就，从而在心中树立起对民族历史的敬畏之情，铭记先辈们的功绩。 传承，是对精神的延续与弘扬。传统文化中蕴含着丰富的精神内涵，如儒家的“仁爱”“礼义”，道家的“道法自然”，墨家的“兼爱”“非攻”等思想，这些思想是中华民族精神的重要源泉。它们教导我们如何做人、如何处世，塑造了中国人独特的精神品格。在现代社会，虽然时代在变迁，但这些精神依然具有强大的生命力和价值。传承这些精神，就是要将其融入我们的生活，让它们在新时代焕发出新的光彩。 传承，更是创新发展的基石。传承不是简单的复制和照搬，而是在继承的基础上进行创新。只有不断创新，文化才能与时俱进，适应时代的发展需求。以传统戏曲为例，近年来，一些戏曲演员在保留传统唱腔、表演形式的基础上，融入现代音乐元素、舞台特效，吸引了更多年轻观众的关注。这就是传承与创新相结合的成功范例。通过创新，传统文化不仅没有失去其本质特色，反而更加焕发生机与活力，走进了更多人的视野，被更多人所喜爱。 在当今时代，传承文化显得尤为重要。它是我们民族凝聚力的源泉，是我们在世界文化之林立足的根本。让我们肩负起传承文化的重任，在传承中敬畏历史，在传承中延续精神，在传承中创新发展，让中华文化的薪火永不熄灭，在岁月的长河中熠熠生辉，照亮我们前行的道路，也照亮人类文明的未来。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。“传承”意味着将前人的知识、技艺、文化、精神等传递给后人，使其得以延续和发展。它不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的责任和担当。材料中以中国羌年成功列入人类非物质文化遗产代表作名录为切入点，引导考生思考文化传承问题，明确了传承的对象可以是文化，这为写作指明了大方向，但“我们传承了和传承着的还有……”又暗示传承的对象不局限于文化，可拓展到精神、技艺、家风等领域，审题时需紧扣“传承”这一核心，理解其内涵与外延。立意时应深入挖掘传承背后的价值，如传承是维系民族情感的纽带，能增强民族凝聚力；传承优秀精神品质可塑造个人品格与社会风尚；传承传统技艺能延续民族智慧结晶等。避免停留在表面描述传承现象，要透过现象探究传承对个人、社会、民族、国家的深远意义，使立意有深度、有思想性。 第二，选材构思。本文易写成议论文，结合自己的生活实际表达对传承的理解和认识。选材方面，可选取具体的文化遗产，如与材料类似的非遗项目，像剪纸、皮影戏、苏绣等，讲述它们的历史渊源、独特魅力以及传承过程中面临的挑战与传承人的坚守；也可以选取革命精神传承的事例，如长征精神激励当代青年在学习和工作中克服困难，焦裕禄精神在新时代党员干部身上的延续，他们扎根基层、为民服务；还可以从家庭角度出发，讲述家族中传承的优良家风故事，如勤俭持家、尊老爱幼的家风如何影响一代又一代人；或者从校园生活取材，如学校传承的校训精神对学生成长的引导作用等。结构上，开头以材料引入，点明传承的重要性，提出中心论点；中间分几个段落，从不同角度阐述传承的具体内容和意义，每个段落可采用“分论点+事例论证+分析总结”的结构；结尾总结全文，升华主题，强调传承对个人、民族和国家的重要意义，呼吁大家积极参与传承。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 绵阳市平武县2024-2025学年度中考第二次模拟检测 (九年级语文) （考试时间:150分钟 满分：150分） 第I卷（共24分） 一、(15分，每小题3分) 1. 下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是 （ ） A. 亘古（gèn） 龟裂（guī） 锲而不舍（qì） 不可捉摸（zhuō） B. 羸弱（léi） 寒噤（jìn） 不屑置辩（xiè） 怏怏不乐（yàng） C. 腈纶（jīng） 校对（xiào） 铢两悉称（chèn） 血气方刚（xuè） D. 诡谲（jué） 殷红（yān） 忧心忡忡（chōng） 矫揉造作（jiāo） 2. 下列词语的书写，全部正确的一项是 （ ） A. 帷幕 决择 世外桃园 苛捐杂税 B. 狡黠 虔诚 自圆其说 爆风骤雨 C. 俯瞰 漩涡 纷至沓来 迥乎不同 D. 侦辑 取缔 以身作则 雕梁画栋 3. 下列各句中加点词语的使用，不恰当的一句是 （ ） A. 隆冬时节，千佛山上白雪皑皑，漫山的丛林都披上了美丽的“冰花”，而往日活跃在丛林里的小动物们此刻已销声匿迹。 B. 由于我市火车站广场及周边进行施工改造，部分道路出现坑洼破损，不少机动车辆经过时也颠沛流离明显。 C. 政府部门结合地方历史、科技、工业等特色元素，充分利用闲置的厂房楼宇，将绵阳剑门路因地制宜地改造成具有城市特色的创意园。 D. 信息技术飞速发展，让我们有机会接触到各种各样的观点。我们对于这些观点定然无法全部亲身实践，但可择善而从。 4. 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A. 数字化时代，智能手机成为日常生活中不可或缺的一部分，它不仅是存储个人信息、处理工作事务的重要平台，也是通讯工具。 B. 作为电视剧《西游记》续集的外景地，绵阳安州区白水湖水域面积达3000余亩，是一处天然的度假胜地，并享有“梦幻钓场”的美誉。 C. 中医认为，在芒种时节，饮食应以清淡，易消化为主，同时要避免不过多食用油腻，辛辣等激性食物，以免加重身体负担。 D. 第六次参加奥运会的古巴选手洛佩斯获得男子古典式摔跤130公斤级冠军，成为首个在同一项目上收获奥运五连冠的运动员。 5. 把下面句子组成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ） ①他到过宫廷，受过玄宗的礼遇，可是后来又被当作了罪犯流放夜郎；他前不久还挥金如土，转眼间又囊空如洗。 ②那么，李白的诗歌则澎湃着时代的风涛，充满了强烈而又集中的艺术力量，这便使他成为盛唐时代的一个风云人物，一个集中的典型。 ③这些戏剧性的、不同寻常的生活，造就了李白的性格，也构成了李白诗歌波澜起伏的感情基调。 ④如果说，王维的诗歌仿佛是新鲜的空气，轻盈而透彻。 ⑤《行路难》刚刚写到寒士失意、投托无门的悲哀，转瞬之间却又唱出了高昂的旋律。 ⑥李白的生活充满了大起大落，他的感情也波澜起伏，千变万化。 A. ⑤⑥③①④② B. ①④②⑤⑥③ C. ⑥①③⑤④② D. ②⑥①④③⑤ 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 ①春申君者，楚人也，名歇，姓黄氏，事楚顷襄王。顷襄王以歇为辩，使于秦。秦昭王方令白起与韩、魏共伐楚，未行，而楚使黄歇适至于秦，闻秦之计。顷襄王恐一举兵而灭楚，歇乃上书说秦昭王曰：“天下莫强于秦、楚。今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗，两虎相与斗而驽犬①受其弊，不如善楚。”昭王曰：“善。”于是乃止白起而谢韩、魏，发使赂楚，约为与国②。黄歇受约归楚，楚使歇与太子完入质于秦，秦留之数年。 ②楚顷襄王病，太子完不得归。而楚太子与秦相应侯善，于是黄歇乃说应侯曰：“今楚王恐不起疾，秦不如归其太子。太子得立，其事秦必重而德相国无穷，愿相国熟虑之。”应侯以闻秦王。 ③秦王曰：“令楚太子之傅③先往问楚王之疾，返而后图之。”黄歇为楚太子计曰：“王若崩，太子不在，必不得奉宗庙④矣，不如亡秦，与使者俱出。臣请止，以死当之。”楚太子因变衣服为使者御以出关，而黄歌守舍，常言谢病。度太子已远，秦不能追，歇乃自言秦昭王曰：“楚太子已归，出远矣。歇当死，愿赐死。”昭王大怒。应侯曰：“歇为人臣出身以徇其主太子立必用歇故不如无罪而归之以亲楚。”秦因遣黄歇。 ④歇至楚三月，楚顷襄王卒，太子完立，是为考烈王。考烈王元年，以黄歇为相，封为春申君。 （选自《史记·春中君列传》，有删改） 【注释】①驽犬：劣狗。②与国：盟国，友邦。③楚太子之傅：楚国太子的师傅，即黄歇。④奉宗庙：继承王位。 6. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A. 秦昭王方令白起 方：正，正在 B. 今楚王恐不起疾 恐：恐怕 C. 不如亡秦 亡：丢失，失去 D. 度太子已远 度：推测，估计 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ） A. 歇为人臣出身/以徇其主太子/立必用/歇故不如无罪/而归之以亲楚 B. 歇为人臣/出身以徇其主/太子立必用歇/故不如无罪而归/之以亲楚 C. 歇为人臣/出身以徇其主/太子立/必用歇/故不如无罪而归之/以亲楚 D. 歇为人臣出身/以徇/其主太子立必用歇/故不如无罪而归之/以亲楚 8. 下列对文章有关内容的概括和分析， 不正确的一项是 （ ） A. 黄歇游说秦昭王与楚国结为盟友，成功阻止了一场秦国联合韩、魏两国进攻楚国的战争。 B. 黄歇知道秦国的相国应侯心地善良，就请应侯出面劝说秦昭王让太子完回楚国继承王位。 C. 黄歇为太子完献上脱身妙计，而自己甘愿冒着生命危险留在秦国为太子完拖延时间。 D. 黄歇主动向秦昭王请罪，秦昭王起初十分愤怒，后来采纳应侯的意见，把黄歇遣送回楚国。 9. 把文言文材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）今闻大王欲伐楚，此犹两虎相与斗，两虎相与斗而驽犬受其弊，不如善楚。 （2）太子得立，其事秦必重而德相国无穷，愿相国熟虑之。 第Ⅱ卷（共126分） 三、（27分） 10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 秋浦①途中 杜牧 萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②无? 【注释】①秋浦：唐时为池州（今安徽池州）州治所在，诗人被贬官外放至此。②杜陵在（今陕西西安）东南，诗人家乡樊川所在地。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是 （ ） A. 第一、二句描写水陆风光，景中蕴情，表现了诗人风尘仆仆的身影和黯然凄迷的心情。 B. “为问寒沙新到雁”运用比喻的修辞手法，借归雁喻人，表达了诗人有家不得归之苦。 C. 第三、四句轻声一问，婉转深致地表现了诗人对故乡、亲人的怀念和羁旅的愁思。 D. 全诗运用生动的景物描写，含蓄地抒发了诗人的情感，富有情韵，给人以无尽的回味 （2）请结合全诗，简要赏析前两句诗中“萧萧”和“淅淅”两个词语的作用。 11. 名篇名句默写。 （1）苟全性命于乱世，_________。（诸葛亮《出师表》》 （2）我报路长嗟日暮，_________。（李清照《渔家傲》） （3）最爱湖东行不足，_________。（白居易《钱塘湖春行》） （4）_________，一览众山小。（杜甫《望岳》） （5）《木兰诗》中写边塞夜景和军营寒苦的句子是：_________，_________。 （6）学习与思考应该结合起来，正如《<论语>十二章》中孔子所说：_________，_________。 四、（9分） 12. 青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来，青春是怎样的呢？学校将开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【材料一】 “只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的回答；“到乡村去施展才华”，这是西藏玉麦乡卓嘎、央宗姐妹毕业后响应国家“建设新农村”的行动；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后投身国家“教育均衡发展”的选择…… 【材料二】 下面是青年成才因素的调查表。 【材料三】 悟空大喜，遂与金星纵着祥云，到南天门外。那些天兵天将都拱手相迎。径入灵霄殿下。金星拜奏道：“臣奉诏宣弼马温孙悟空已到。”玉帝道：“那孙悟空过来。今宣你做个‘齐天大圣’，官品极矣，但切不可胡为。”这猴亦只朝上唱个喏，道声谢恩。 （节选自《西游记》第四回） 材料四】 萧让读罢丹诏，宋江等山呼万岁，众皆大喜，拜手称谢。宋江邀请闻参谋相见。宿太尉欣然交集，满堂欢喜。堂上堂下，皆列位次，大设筵宴，轮番把盏。厅前大吹大擂。虽无炮龙烹凤，端的是肉山酒海。当日尽皆大醉。次日，又排筵宴。第三日，再排席面，请宿太尉游山。至暮，尽醉方散，各归安歇。 （节选自《水浒传》第八十二回） （1）请结合【材料一】、【材料二】，探究青年成才的主要因素有哪些。 （2）跨越百年，三代青年相聚一党，而对主持人“青春应该做什么”这个问题，请你补全当代青年的回答。 李大钊：我生活在水深火热的旧社会，我的青春是用热血和生命，创造一个崭新的中国。 雷锋：我生活在欣欣向荣的新社会，我的青春是用拼搏和汗水，建设一个美丽的中国。 我（当代青年）：我生活在繁荣富强的新时代。我的青春是_________________，_______________。 （3）阅读社举办“名著添彩青春”系列活动，同学们读到了【材料三】、【材料四】。面对招安，孙和宋江等人虽然都“大喜”，但表现出不同的个性、思想，请你简要分析。 孙悟空“大喜”：______________________________________________________ 宋江等人“大喜”：____________________________________________________。 五、（30分） （一）（17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 日子 严风华 ①早晨，天未亮，山里便嘈杂起来了。 ②那是鸟叫声。 ③不知是什么鸟，也不知有多少，个头有多大，就在屋边的树丛里叽叽喳喳地叫。叫声很快，很清脆，也很灵动。每天清嚣，我在鸟叫声中醒来，神清气爽。 ④天亮后，鸟儿轻盈地从这边枝头飞到那边枝头，啼鸣声便像风一样从这儿飘到那儿，旋转个不停。 ⑤土育树，树生风，风生雨，雨生云。云为鹤家乡，树为鸟天地。 ⑥这里树多，老伯上山时种了很多树。 ⑦老伯在这里种了两棵很漂亮的树。 ⑧一棵是牛甘果树。 ⑨这棵树，就像一个看守寨门的卫士，立在屋下那道坡中段的路边。树干已有手臂粗了，有些弯曲。树身上有寄生虫，树皮被咬出了一个个伤疤，伤疤又长成了瘤，树身便疙疙瘩瘩的，有一种古老、苍劲的神韵。 ⑩这种树，滥生、贱生，广西南方荒山野岭到处可见。一般有一两米高，春天长叶，七月结果。一张枝叶，丫权纷繁。丫杈上的叶子，只有蛾翅般大小，到深秋，转青变黄。所结之果，如小孩就的玻璃球般大小，浑圆，青中泛黄，如润玉般有透明的质感。 ⑪另一棵是柠檬树。 ⑫它就长在老伯的厨房门口。树皮灰黑，带白斑点。树茎挺直，有手臂粗。从树根到树顶两米多高，直溜溜竟无枝丫，但到了树顶，枝丫繁茂，亭亭如盖，像一把绿伞。所结之果，初呈色，熟后呈黄色，如乒乓球般大小，煞是好看。 ⑬这棵漂亮的树，无论远看近看貌其形其神其态，皆如盆景，有缩龙成寸、以小见大之妙。这样的树，若长在庭院，便显富贵；而长在山野，则显慧雅，有幽幽仙气，令人心生敬意。 ⑭柠檬树终日伴着老伯，老伯与人言无二三，却能与树倾心交谈。树下嗅雨，孤屋御风，与鹿为群，同草木为伴，这就是老伯的日子。老伯的日子清淡，却不乏诗意。 ⑮只是，仅过了一年多，那棵柠檬树就死了。 ⑯张岱的《陶庵梦忆》，有一篇《朱文懿家桂》，记载了朱文懿家的后院里，种有一棵桂树，“干大如斗，枝叶溟蒙（茂盛），樾荫（树荫）亩许，下可坐客三四十席。”此树之所以能如此壮观，是因为主人在树下“不亭、不屋、不台、不栏、不砌……”，“花时不许人入看，而主人亦禁足勿往，听其自开自谢。”也就是说，这颗树始终保持原生状态，没有受到人为干扰。老伯种的柠檬树，正好就在厨房门口，火烟熏扰，枯死就不足为奇了。 ⑰同样，人不能太热闹，太热闹的日子会乱心；心乱则惘。 ⑱山多草木，亦多草虫。热天住在山间，虫子让人备受困扰。晚上刚躺下，刚盖上被子，手脚、身上就痒痒的。先是有一两个小虫不知从哪儿偷袭上来，轻手轻脚的，然后就是闲庭信步，悠然自得，实在是胆大妄为。我轻轻伸出手往痒痒的地方捏，想把那虫子捏住，却总也捏不到。不一会儿，这儿也痒，那儿也痒。一抓，便起疙瘩。一折腾，睡意全消。 ⑲我把对虫子的厌烦与老伯说了，希望老伯能把这些虫子灭了。可老伯却说：“唉，别跟它们计较，我吃鸡，鸡吃虫，虫咬我，过日子就是这样的啦……” ⑳至此，我渐渐明了，我到山里偶作闲居的原因了。在山里，草木也罢，蛇虫也罢，都是山的公民，彼此相依相偎，当可善待…… ㉑这个理，我们这些所谓的文化人，未必比老伯明白。 （选自（一座山，两个人），有删改） 13. 下列对文章内容和艺术特色的分析，不正确的一项是 （ ） A. 第⑱段中的“闲庭信步”，运用拟人的修辞手法，生动地写出了小虫对“我”的肆意侵扰。 B. 文中那位老伯虽然多年独居山中，生活清贫，但他为人纯朴平和，精神也很充盈。 C. 在山中居住的这段日子，作者虽因为远离了闹市而苦恼，但也感悟到了许多人生哲理。 D. 文章语言清新深邃，恰到好处，简约而生动地勾勒出一幅充满意趣水墨山水画。 14. 文章主要叙写了两类景物和一个事件，请梳理全文内容，将下图补充完整。 ①.______________ ②.________________ 15. 请联系上下文，分析第⑯段中作者引用张岱《陶庵梦忆》的作用。 16. 本文意蕴丰富，表达了作者对生活的多种感悟，请结合文章简要分析。 （二）（13分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【文本一】 假如没有台风，世界将会怎样 肖植文 ①台风是发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴，中心附近最大风力达12级或12级以上，并伴有暴雨。 ②说起台风，人们几乎对它没有好感，因为它带来的狂风暴雨会摧毁房屋和农田，给人们带来巨大的灾难。但是它在危害人类的同时也在保护着人类，如果没有台风，地球上的人类可能也无法生存。 ③地球表面70.8%是海洋，陆地只占29.2%。水是生命之源，这里说的不是海水，而是人们日常饮用的淡水。地球上的淡水很少，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。台风是一种来自海洋的热带风暴，海水的蒸发、水流的输送所形成的台风雨降落下来，会给人们带来丰沛的淡水，保障了人类的生活需要。 ④每年的台风，给中国沿海、日本海沿岸、印度、东南亚等地带来大量的雨水，降水量占了这些地区总降水量的四分之一以上。一次直径不算大的台风，登陆时能带来30亿吨水，可以缓解全球农业的水荒。如果没有台风，许多国家的农业将陷入水荒的困境，其后果不堪设想。 ⑤众所周知，地球两头冷中间热。靠近赤道的热带、亚热带地区，由于日照时间最长，干热难忍；寒带地区则严寒难耐。台风对调节地球热量、维持热平衡功不可没。台风时速最高可超过200千米，产生的巨大能量流动，能把热带地区的热量驱散到高纬度的寒带地区，从而使热带地区热量被削减，寒带地区热量得以补偿。 ⑥我国长江中下游受副热带高气压控制，与它处在同纬度的非洲大陆北部有着世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠，而我国长江中下游地区却见不到沙漠，反而成为“鱼米之乡”。这在一定程度上得益于冬夏季风环流，特别是来自热带海洋的台风，不仅提供了丰富的淡水，而且对改善这里的生态环境有着十分重要的意义。 ⑦如果没有台风，热带地区气候将越来越炎热，寒带地区气候会越来越严寒，而温带地区就不复存在了。全世界的人绝大多数生活在温带地区，如果温带地区不存在，不仅将对人类的生存带来极大的影响，众多植物、动物也会因难以适应气候而灭绝，届时整个“地球村”将死气沉沉，毫无生机。 ⑧世界著名的渔场，多是由寒流和暖流交汇形成的。日本的北海道渔场，由于千岛寒流和日本暖流交汇将海底的营养物质翻搅上来，成为众多鱼类的饵料，吸引了大批鱼群，出现了大的“鱼汛”。台风每次到来时也会将海底的营养物质卷上来，鱼饵增多，吸引鱼群在海面聚集，大大增加了捕鱼量，从而促进了渔业的蓬勃发展。 ⑨台风太大或太多，会威胁到人们的生命和财产安全，但完全没有台风也不行。所以，面对台风，我们一方面要注意防御，另一方面也要充分利用它，使人类与大自然和谐共生。 （选自《科普时报》，有删改） 【文本二】 一生都在“奔跑”的台风 叶辉兰 吴义哲 ①台风是一种热带气旋，通常在热带海洋上形成。当海水温度超过26摄氏度时，海面上的水蒸气会上升形成云团，并逐渐旋转形成一个低气压区。随着水蒸气的不断上升和凝结，台风的中心逐渐形成，并伴随着强烈的风暴和暴雨。 ②根据热带气旋形成之后所处的不同地理位置、不同的海区，人们对其有不同的称呼。在西太平洋生成的热带气旋被称为“台风”，在大西洋和东太平洋生成的被称为“飓风”，而诞生于南太平洋和印度洋的则被称为“旋风”。 ③台风具有强对流活动和强气旋性环流，中心风力超过12级才能被称为台风。台风按其底层中心附近最大平均风力（风速）大小被划分为6个等级：热带低压、热带风暴、强热带风暴、台风、强台风和超强台风。 ④当台风从热带地区转移至陆地或低温海域以后，因失去热量和水汽补充，台风的能量来源被切断，台风就会逐渐减弱进而消失。 （选自《科普时报》，有删改） 17. 下列对【文本一】和【文本二】的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A. 【文本一】的标题运用了疑问句式，不仅点明了文章的说明内容，而且激发了读者的阅读兴趣。 B. 由【文本一】可知，如果没有台风，地球上所有地区的农业都将陷入水荒的困境中，后果严重。 C. 【文本二】第①段加点词语“通常”，表示一般情况下台风在热带海洋上形成，但还有特殊情况。 D. 热带气旋能不能被称为“台风”，与其形成之后所处的地理位置、海区及中心风力等级有关系。 18. 【文本一】条理清晰地介绍了台风。请结合选文，简要分析其写作思路。 19. 【文本一】让我们认识了台风对人类的有益之处，请结合选文简要概括。 六、（60分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京时间2024年12月5日，继“春节”后，中国羌年成功被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。这既激发了国人到四川过羌年的热情，也引起了大家对传承羌族文化的思考。当然，我们传承了和传承着的还有…… 请以“传承”为话题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③内容健康积极；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市/区）名、校名、人名等，请用××代替。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$