2025年中考化学突破热点训练专题——科学探究题

2025年中考化学突破热点训练专题——科学探究题

 

1.麒麟中学化学社团对锌与硫酸的反应开展了项目式学习。在学习过程中,“波义耳”小组的同学们将足量的锌粒加入到某未知浓度硫酸中,发现有大量的气泡放出,并闻到有刺激性气味。反应一段时间后，他们对反应后收集到的气体成分进行探究。

【提出问题】锌粒加入某未知浓度硫酸后生成的气体成分是什么?

【查阅资料】①锌与浓硫酸反应时会生成硫酸锌，但不会产生氢气，也不会产生氧气。

②二氧化硫是一种有刺激性气味，可溶于水的气体，能使品红（一种红色色素）溶液褪色。

③无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。

【提出猜想】

(1)猜想甲：气体可能是               ；

猜想乙：气体可能是；

猜想丙：气体可能是和。

【实验探究】

(2)为了验证上述猜想,同学们将产生的气体依次通过如下图所示的装置（部分夹持器材略去）来进行探究，请帮他们完成下表中的实验记录。

实验现象	实验结论
装置A中品红溶液褪色	证明气体中含有               。
装置C中	证明气体中含有。
装置D中白色固体变蓝色	证明气体中含有。

【实验结论】猜想丙成立。

【评价与交流】

(3)请用化学方程式解析装置B的作用               。

(4)方案评价：“拉瓦锡”小组的同学提出该套装置不严谨,装置D中白色固体变蓝色并不能证明气体中含有,对此你有何看法,请说出你的理由               。

(5)通过分析得出是由锌和浓硫酸反应产生的,请结合资料写出该反应的化学方程式            。

(6)请说明收集气体中含有氢气的原因是               。

2.在实验室和生活中选择合适的药品和装置可以制取氧气。

Ⅰ.实验室用图-1所示装置制取并收集氧气。

（1）用MnO2作催化剂，加热分解得到O2和KCl。该反应的化学方程式为           。

（2）搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开           (选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整后再拧紧。

（3）实验结束时，下列两步操作中先进行的是           (填序号)。

a.移走并熄灭酒精灯

b.断开试管与万能瓶之间的连接

Ⅱ.某款家用制氧机利用过碳酸钠(2Na2CO3‧2H2O2)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。

己知：

①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2，Na2CO3易溶于水。

②可以将KI转化为I1，I2能使淀粉溶液变蓝。

（4）制氧机制氧说明(部分)见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。

	A剂	B剂	平均供氧量(毫升/分钟)	供氧时间(分钟)
配方一	1袋	1袋
配方二	2袋	1袋
配方三	3袋	2袋

①A剂的成分是           。

②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是           。

（5）按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡产生。取反应后混合物进行下列实验：

①将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。滤渣的成分为           。

②取少量滤液，滴加           溶液，再滴加           溶液，溶液变为蓝色，证明滤液中仍含有H2O2。

3.为验证民间传说“菠菜中草酸含量高，若菠菜与豆腐（含钙量高）混食，会在体内生成难溶性草酸钙（，白色）并形成结石”，某课外活动小组进行如下探究：

（1）取菠菜加水捣碎并过滤，用试纸测得滤液      7（选填“>”“<”或“=”）说明草酸显酸性；另取滤液滴入溶液，生成白色沉淀，其化学反应方程式为      。

（2）[探究草酸钙性质]

[问题]草酸钙受热会不会分解呢？

[实验]他们反复多次捣菠菜汁并加入溶液后过滤、洗涤、干燥获得一定量的草酸钙固体。取少量固体加热，固体减少，有气体产生。

[猜想]从草酸钙化学式推测，作如下猜想：

a．残余固体是；    b．气体只含，    c．气体只含      ；    d．气体是和的混合物。

[探究]

实验	现象	结论
①冷却后取固体加水，静置，取清液向其中吹气。	放出大量热，澄清石灰水变浑浊。	猜想      正确。
②用微型实验（见图）装置加热草酸钙，检验气体产物。	澄清石灰水变浑浊。	说明气体中含有      （写化学式）。
	由黑色变为红色。	猜想      正确。