2025年中考语文诗词复习课件-九年级下83《别云间》知识点梳理+思维导图+诗句赏析+巩固练习+对比阅读

思维导图+知识点梳理+考点精练 部编语文诗词曲复习专题 《别云间》 九年级下第6单元后四首诗 诗歌背诵 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 重点字音 三年羁旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 毅魄归来日，灵旗空际看。 jī 羁 guān 冠 3 三年____旅客，今日又南冠。 无限山河泪，谁言天地宽。 已知泉路近，欲别故乡难。 ____ ____归来日，灵旗空际看。 重点字形 羁 毅 魄 重点字词 俘虏的代称。 南 冠 三年羁旅客， 今日又南冠。 无限山河泪， 谁言天地宽。 已知泉路近， 欲别故乡难。 毅魄归来日， 灵旗空际看。 地下。指阴间。 泉 路 英魂。 毅 魄 战旗。古代出征前必祭祷之，以求旗开得胜，故称。 灵 旗 夏完淳（1631～1647）原名复，字存古，号小隐、灵首（一作灵胥），______（朝代）末著名诗人，少年_______英雄，_______英雄。十四岁从父及陈子龙参加抗清活动。鲁王监国授中书舍人。事败被捕下狱，赋绝命诗，遗母与妻，临刑神色不变。著有《______________》、《_______________》等。 文学常识 明 抗清 民族 南冠草 续幸存录 《别云间》是作者被清廷逮捕后，在解往南京前临别松江时所作。上海松江县，古称云间，即作者的家乡。作者在此诗中一方面抱着此去誓死不屈的决心，一方面又对行将永别的故乡，流露出无限的依恋和深切的感叹。 这首诗表达了作者对_____________的悲愤、对______________的依恋和_______________的决心，表现了诗人崇高的品质和高度的爱国热忱。 主题思想 河山沦丧 故乡亲人 誓死不屈 三年羁旅客，今日又南冠。 诗文赏析 译 三年为抗清兵东走西飘荡，今天兵败被俘作囚入牢房。 内容理解 起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。 古代南方楚人戴的帽子，后用为囚犯的代称。此处指被清兵逮捕。 羁 旅 南 冠 表达情感 表现了诗人无限伤痛与遗憾以及壮志难酬的悲愤。 8 无限山河泪，谁言天地宽。 诗文赏析 译 无限美好河山失陷伤痛泪，谁还敢说天庭宽阔地又广。 写作手法 写大明江山支离破碎、满目疮痍。 炼字角度 泪 表达诗人的爱国情怀， 以及对祖国山河破碎的悲愤之情。 言 情 景 交 融 壮志难酬，内心感到无比悲愤之情。 9 已知泉路近，欲别故乡难。 诗文赏析 译 已经知道黄泉之路相逼近，想到永别故乡实在心犯难。 抒情方式 一个“难”字，难在抗清事业未成，再难见到故园和亲人， 直 抒 胸 臆 表达了必死的决心和对故乡、亲人的依恋不舍之情。 10 毅魄归来日，灵旗空际看。 诗文赏析 译 鬼雄魂魄等到归来那一日，灵旗下面要将故乡河山看。 抒情方式 诗人将满腹哀怨化为一腔怒火，即使成了鬼魂，还要归来从空中看后继者率领部队起义。 直 抒 胸 臆 表现出了作者誓死不屈、战斗不止的决心和对抗清事业后继有人的坚定信念。 典故角度 屈原《国殇》“身既死兮神已灵，魂魄亦兮为鬼雄”。 表达誓志恢复之决心，坚贞不屈的战斗精神，尽忠报国的赤子情怀。 11 思 维 导 图 内容理解 首联 叙写艰苦卓绝的飘零生涯 起兵抗清，身落敌身 起 颔联 发出故土沦丧、山河破碎的悲愤慨叹 爱国情怀和对祖国山河破碎的悲愤 承 泪｜言 颈联 抒眷念故土、怀恋亲人之深情 难在抗清事业未成 转 难 难在再难见到故园和亲人 尾联 明誓志恢复之决心 合 至死不渝的抗清精神 对抗清事业后继有人的坚定信念 ⑴《别云间》写作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是： “__________________，__________________。” ⑵《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：“__________________， __________________。” ⑶《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：“______________________，__________________。” ⑷《别云间》中作者坦露对故乡、亲人的依恋不舍之情的诗句是： “__________________，__________________。” ⑸诗中表现出诗人英雄气节和豪迈情怀的句子是：“__________________，__________________。” ⑹夏完淳的《别云间》中，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感的诗句是： “__________________，__________________。” 理解性默写 三年羁旅客 今日又南冠 毅魄归来日 灵旗空际看 毅魄归来日 灵旗空际看 已知泉路近 欲别故乡难 毅魄归来日 灵旗空际看 无限山河泪 谁言天地宽 巩固精练 2.简要概括诗歌的写作思路。 首联叙写诗人艰苦卓绝的飘零生涯。（“又”：表现了诗人对救亡图存大业未就的遗憾与伤痛，以及壮志难酬的悲愤。） 颔联诗人对故土沦丧、山河破碎的悲愤慨叹，抒发诗人壮志难酬的悲愤情感。 颈联诗人慷慨赴死的决心、和眷念故土、怀恋亲人的深情。（“难”：难在抗清事业未成，难在再难见到故园和亲人。） 尾联诗人至死不渝的抗清精神，和对抗清事业后继有人的坚定信念，表现出诗人的英雄气节和豪迈情怀。 巩固精练 3.赏析“三年羁旅客，今日又南冠”的表达作用。 叙事，回顾三年征战生活。 点题，说明三年抗敌，今朝被捕，并将告别故乡，表现对家乡的无限眷恋。 “又”字，表现了诗人无限伤痛与遗憾以及壮志难酬的悲愤。 巩固精练 4.“已知泉路近，欲别故乡难”，难在何处？ 抗清事业难成，老父已经殉国，家中老母尚在，妻子孤守在家，今日踏上死亡之旅，再也难见故园和亲人，心中怎能无所留恋。 5.品读“毅魄归来日，灵旗空际看”两句，赏析诗句中所表达出的英雄气节和豪迈情怀。 诗人将满腹哀怨化为一腔怒火、即使成了鬼魂，还要归来从空中看后继者率领部队起义。这是一种生命已止、战斗不息的精神，是个人立志的鲜明表白。表现了诗人至死不渝的抗清精神和对抗清事业后继有人的坚定信念。 巩固精练 6.这首诗表达了诗人怎样的情怀？ 表达了诗人亡国之痛，壮志未酬的悲愤，坚贞不屈的战斗精神和精忠报国的赤子情怀。 巩固精练 7.下面对《别云间》理解不正确的一项是【 】 A.首联高度概括了诗人艰苦卓绝的抗清斗争。 B.领联抒写了诗人按捺不住的满腔悲愤。 C.颈联祖露对故乡、亲人的依恋不舍之情。 D.尾联抒发了诗人壮志未酬的无奈和痛苦。 D 巩固精练 8.对比阅读文天祥的《过零丁洋》，回答下面问题。 过零汀洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ⑴下面对《过零丁洋》《别云间》两首诗理解不正确的一项是【 】 D A.《过零丁洋》是一首七言律诗，四联八句，全诗押ing韵； 《别云间》是一首五言律诗，也是四联八句，押an韵。 B.《过》诗多用对偶句，如“山河破碎风飘絮，身世浮沉而打 萍”和“惶恐滩头说惶恐，零了洋里叹零丁”，对仗工整。 C.《别》诗中“三年羁旅客，今日又南冠”一联点明自己被捕， 过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像 楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的 决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。 巩固精练 8.对比阅读文天祥的《过零丁洋》，回答下面问题。 过零汀洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ⑵这首诗和文天祥的《过零丁洋》写作背景相同，都是诗人在被押解途中所作，两首诗思想感情上有何异同？ 相同：都包含着诗人对山河破碎的满腔悲愤，对救亡图存大业未就的遗憾和强烈的爱国之情，誓死如归的精神。 不同：《别云间》还表达了诗人对故乡亲的依恋和对抗清斗争的坚定信念。 巩固精练 9.对比阅读陈毅的《梅岭三章（其一）》，回答下面问题。 梅岭三章 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ⑴从《梅岭三章》“_____________________”和《别云间》“___________________”中，可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗） 断头今日意如何 已知泉路近 ⑵《梅岭三章》中，“百战多”写战斗之频繁，“旌旗十万”言牺牲之巨大，表现斗争历程之艰难。那么，《别云间》一诗又是怎样表现斗争历程之艰难的？请结合首联分析。 “三年”写时间之长，“羁旅客”言漂泊异乡（或抗击清兵，远走异乡”）“今日又南冠”说明现在已是第二次被捕。 巩固精练 9.对比阅读陈毅的《梅岭三章（其一）》，回答下面问题。 梅岭三章 断头今日意如何？创业艰难百战多。 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。 ⑶两首诗，一首想象人去阴间，一首想象魂归人间。请结合“去”“来”的目的，说说两位诗人表达的思想情感有何不同。 人去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达同敌人斗争到底的决心（或不屈不挠的战斗意志”）。 魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达壮志未酬的悲愤（或“表达对山河故乡的无限留恋”，或“表达对胜利的渴盼”）。 Ãç»Û ¹ÅÊ«´ÊËжÁ 55561.547 $$