2025年中考语文诗词复习课件-九年级下80《过零丁洋》知识点梳理+思维导图+诗句赏析+巩固练习+对比阅读

思维导图+知识点梳理+考点精练 部编语文诗词曲复习专题 《过零丁洋》 九年级下第24课《诗词五首》 诗歌背诵 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 重点字音 gān gē liáo 寥 xù 絮 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 干 戈 huáng 惶 tān 滩 3 辛苦遭逢起一经，____ ____ ____落四周星。 山河破碎风____ ____ ，身世浮沉雨打萍。 ____恐____头说____恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照____青。 重点字形 干 戈 寥 飘 絮 惶 滩 惶 汗 重点字词 指遇到朝廷选拔。 遭 逢 指战争。干和戈本是两种兵器。 干 戈 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 稀少。指宋朝抗元战事逐渐消散。 寥 落 孤苦无依的样子。 零 丁 指因精通某一经籍而通过科举考试得官。 起 一 经 四周年。 四 周 星 这里指史册。 汗 青 文天祥，字________，又字________，号____________、________。 ________（朝代）政治家、文学家，抗元名臣。与陆秀夫、张世杰并称“________________”。官至右丞相。著有《指南录》《___________》。 文学常识 宋瑞 德祐元年（1275），文天祥于江西起兵响应朝廷“勤王”的号召，转战东南，抗击元军。文天祥于1278年为元军所俘。次年，文天祥过零丁洋，写了这首诗。后文天祥被押解至大都（今北京），于元世祖至二十年（1283）初英勇就义。 履善 浮休道人 文山 南宋 宋末三杰 正气歌 诗人通过这首七言律诗回忆自己一生坎坷不平的遭遇，抒发了他的______________和______________、为朝廷捐躯的豪情壮志。 主题思想 忧世之痛 舍生取义 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 诗文赏析 译 我遭遇辛苦终于因精通经书而被起用，在兵荒马乱的四年里，我一直坚持抗元。 内容理解 21岁时，因读经书考科举入仕途。 国家危急关头起兵抗元，战斗了四年。 8 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 诗文赏析 译 山河破碎好像被风吹散的柳絮，我一生飘摇不定就像是雨打的浮萍。 修辞角度 生动形象地写出了国家山河破碎、局势危急，个人命运也经历艰辛危苦而动荡不安的情景。 句式整齐，增强了诗歌的韵律美。 比 喻 对 偶 9 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 诗文赏析 译 惶恐滩头因兵败曾起惊恐不安的心情，如今在零丁洋里又感叹自己的孤独无援。 内容理解 颈联上句追忆当年兵败时，忧念国事的心情。 下句写目前不幸被俘的孤独处境。 修辞角度 巧妙借两个地名，表达了因国家形势的险恶和个人境况的危苦而产生的孤苦忧愤之情。 双 关 10 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 诗文赏析 译 自古以来有谁能一生不死？我要留得一片忠心永远在史册上闪耀光辉。 抒发情感 表现了诗人忠贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 直 抒 胸 臆 11 思 维 导 图 内容理解 叙事 步入仕途，起兵抗元 写作特色 慷慨陈词，以诗述志 舍生取义 视死如归 抒情 首联 尾联 国家危难，命运艰辛 颔联 形势险恶，境况危苦 颈联 舍生取义，名垂青史 抒发情感 舍生取义，视死如归的坚定信念和昂扬斗志 思 维 导 图 比喻｜对偶 修辞角度 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 双关 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 设问 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 抒情方法 直抒胸臆 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 ⑴《过零丁洋》一诗中，诗人借比喻将个人遭遇和国家命运紧密连在一起的句子是：“_____________________，_____________________。” ⑵文天祥在《过零丁洋》一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他“昨日”与“眼前”独有的怆然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的两句是：“_____________________，_____________________。” ⑶诗中表现诗人舍生取义生死观的名句是：“________________________？ _____________________。” 理解性默写 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 巩固精练 2.（课后题）《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是千古名句，试结合全诗及作者生平，谈谈你的理解。 南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零丁洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”自古以来，人世间谁能免于一死？只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。此句慷慨陈词，直抒胸中正气，表现出舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志。 巩固精练 3.诗歌首联叙写了诗人一生经历的哪两件大事？ ①经过科举考试进入仕途。 4.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。 运用比喻的修辞手法。 ②国家危急存亡关头，响应号召起兵抗元。 用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。 巩固精练 5.自选角度赏析颈联“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。” 示例一：“惶恐滩”和“零丁洋”巧用两个地名表达双关的语义，对仗工整，自然天成，而且以地形的险恶来暗示诗人处境的艰危，表达作者特殊的心境。表现过去的惶恐和眼前的零丁，渲染出作者抗原失败后惶恐不安的心态、孤苦无依的感叹。 示例二：颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦。可见，诗中“惶恐”、“零丁”具有双层含义。 巩固精练 6.人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情？ 作者直抒胸臆，表明诗人以死明志的决心、威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。 7.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句主要运用什么修辞手法？有什么作用？请从炼字的角度赏析“取”和“照”的表达效果。 主要运用了反问的修辞手法，加强语气，表达了为国捐躯、舍生取义的意志与决心。 “取”和“照”，普通的动词表达出神圣的意义，简单、直接，有力度，情感昂扬，充分表达出作者的民族气节与生死观，有震撼人心的力量。 巩固精练 8.结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。 人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服，表现了我们民族的英雄气慨。 9.文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，试举出类似的事例。 蔺相如宁为玉碎，不为瓦全；苏武执汉节牧羊十九年；民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上；朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮；刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 巩固精练 10.试举出透着铮铮骨气的名句。 粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。（明•于谦《石灰吟》） 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。（宋•郑思肖《画菊》） 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（唐•李白《梦游天姥吟留别》） 生当作人杰，死亦为鬼雄。（宋•李清照《乌江》） 人不可有傲气，但不可无傲骨。（徐悲鸿） 巩固精练 11.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是【 】 A.首联写了诗人一生的主要经历，即科举入仕和起兵抗元，从纵向论述， 起笔不凡。 B.颔联将国家命运与个人身世联系在一起，从横向着笔，抒写了国破家亡 的悲哀。 C.全诗概括了诗人一生的重大事件，熔写景和抒情言志为一炉，慷慨悲凉， 感人至深。 D.文天祥的作诗与做人，诗格与人格，浑然一体，本首诗表现出他坚定不 移的爱国情怀。 C 巩固精练 12.文天祥的《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的都是视死如归的高尚情感。请你结合诗句内容，简要说明作者是如何抒发这种情感的？ 文天祥借用“丹心”与“汗青”代指“忠心”和“史册”，表明自己甘愿为拯救祖国而死，只求留下一颗赤胆忠心永远照耀在史册的崇高志向。 李贺借用“玉龙”和“黄金台”的历史典故，表现出将士们不惜牺牲性命也要报效朝廷的决心。 巩固精练 13.对比阅读《金陵驿二首（其一）》，回答下面问题。 金陵驿二首（其一） 南宋｜文天祥 草合离宫转夕晖， 孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异， 城郭人民半已 非。 满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。 ⑴“孤云飘泊复何依？”用了什么的修辞方法，表达了怎样的情感？ 比喻。自己如同天边孤云不知飘泊何方。 情感：无所依托的亡国之痛。 巩固精练 13.对比阅读《金陵驿二首（其一）》，回答下面问题。 金陵驿二首（其一） 南宋｜文天祥 草合离宫转夕晖， 孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异， 城郭人民半已 非。 满地芦花和我老， 旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路， 化作啼鹃带血归。 ⑵比较文天祥这两首诗的尾联有什么异同？ 相同之处：两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。 不同之处：《金陵驿二首》的尾联：凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮； 《过零丁洋》的尾联：胸怀坦荡，光明磊落，充满阳刚之气。（或者《金》借用典故，《过》直抒胸臆亦可） $$