2025年中考语文诗词复习课件-九年级下75《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》知识点梳理+思维导图+诗句赏析+巩固练习+对比阅读

思维导图+知识点梳理+考点精练 部编语文诗词曲复习专题 《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》 九年级下第3单元后四首诗词 诗歌背诵 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 重点字音 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 héng 姮 pī 被 zhuó 斫 pó suō 婆 娑 3 一轮秋影转金波，飞____又重磨。把酒问____ ____：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。____去桂____ ____，人道是、清光更多。 重点字形 镜 姮 娥 斫 婆 娑 重点字词 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 即嫦娥，传说中月宫的仙女。 姮 娥 砍。 斫 辛弃疾（1140-1207），字_______，号_______，宋代________派词人、将领，有“____________”之称，与苏轼合称“_______”，与李清照并称“______________”。有词集《__________________》传世。 文学常识 幼安 此词作于宋孝宗淳熙元年中秋夜，为赠友之作。当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康。这时作者南归已整整十二年了。十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，为主抗金。起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵眘，一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。但经“符离之败”，“隆兴和议”，事实证明赵眘也是畏敌如虎的投降派。作者七年之内，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。 稼轩 豪放 词中之龙 济南二安 稼轩长短句 苏辛 这首词，运用神话传说的浪漫主义手法，通过超现实的艺术境界，想象解决现实的苦闷，表现了坚定的_________理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把_________带到人间的思想情感。 主题思想 报国 光明 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 诗文赏析 译 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。 修辞角度 比 喻 “金波”形容月光浮动，因亦指月光。 “飞镜”形容飞天之明镜，指月亮。 结构角度 开篇破题，中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。 8 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 诗文赏析 译 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。 典故角度 巧用神话，寄托自己的理想和情怀。月轮转动，暗示时光流逝。 辛弃疾一生志在恢复中原，但残酷的现实使他的理想不能实现，因而才有下面的“白发”已多，面对明月，英雄怀才不遇的内心矛盾。 9 把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？ 诗文赏析 译 我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。 炼字角度 白 发 表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。 欺 人 内容角度 描写自己的言行，表达了因岁月流逝、功业无成的愁思与抑郁，更表达了怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。 10 乘风好去，长空万里，直下看山河。 诗文赏析 译 我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。 写法修辞 想 象 “乘风”“万里”， 极言作者对祖国山河的热爱。 夸 张 11 斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 诗文赏析 译 还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。 写作手法 想 象 象 征 作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光就会更多。 形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 12 思 维 导 图 内容理解 岁月流逝、功业无成的愁闷 上阙 想象月亮 下阙 对月抒怀 乘风直上、直入月宫、砍去桂树 下阙 大胆想象 扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势 情感 上阙 金波四射的转轮 乘风直上长空 飞入月宫 诗歌赏析 把光明带到人间 圆｜新 重新磨光的飞镜 举杯问姮娥 因岁月流逝，功业无成的愁思与抑郁 内心 矛盾 怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦 俯瞰大好河山 砍去婆娑桂树 让清光洒满人间 想象｜象征 ⑴《太常引》中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，酒向人间的月光更多，形象委婉表达作者要扫清朝廷一切投降势，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗句是：“________________：_________、___________________？” ⑵词中想到自己功业无成、白发已多，怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的句子是：“________________：_________、___________________？” ⑶词中借景抒情，灵动地描写中秋节的月亮的诗句是：“_____________________， ____________________。” ⑷词中展示英雄怀才不遇的内心矛盾的句子是：“_________、_______________？” ⑸词中作者梦想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光的更多，形象、委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚决信念的诗句是：________________：_________、___________________？ 理解性默写 把酒问姮娥 被白发 欺人奈何 把酒问姮娥 被白发 欺人奈何 一轮秋影转金波 飞镜又重磨 被白发 欺人奈何 斫去桂婆娑 人道是 清光更多 巩固精练 2.作者在这首词中寄寓了怎样的思想感情？ 作者问姮娥“白发欺人”等词句，表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑之情。 “直下看山河”“斫去桂树”等词句，表现了作者坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。 巩固精练 3.作者在这首词中运用了比喻的修辞手法，展开了奇妙的想象，具体简要分析。 作者运用浪漫主义的创作手法，在诗中展开了奇妙的想象：以金波四射的转轮比月之圆、以重新磨光的飞镜喻月之新、更想到了举杯邀嫦娥、向她求救如何对付白发的欺侮，还想到了乘风直上万里长空，俯看大好河山，再飞奔月宫，砍婆娑的桂树，让清光洒满人间。 巩固精练 4.词中有对“白发欺人”的感慨，有“俯瞰山河”“斫去桂树”的宏愿，请对其寓意作简要分析。 作者感慨“白发欺人”，是抒发壮志未酬的忧伤；俯瞰山河，表达了对故国家园的萦念；砍去桂树，寓有铲除一切黑暗势的宏愿。 5.“把酒问姮娥：被白发欺人奈何！”表达了作者怎样的情怀？ 这一句通过描写自己的行为和言行，表达了作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦。 巩固精练 6.“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？试简要赏析。 运用了想象、象征（或比喻、托物言志）的手法。 作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，使洒向人间的月光更多，形象、委婉地表达了作者想要扫清朝廷一切投降势，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 巩固精练 7.下列对这首词作的赏析，不恰当的两项是【 】 A.开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜 般明亮。 B.词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而 有意趣。 C.下片中作者想乘风直上长空，俯看壮丽山河，内心充满了激昂乐观的豪 情壮志。 D．结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒 满人间。 E.作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风 格明显。 C 巩固精练 8.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是【 】 A.词人在中秋之夜，联想到与月亮有关的神话，“飞镜”运用比喻生动地 描绘了月亮的形态，“金波”描绘了月下波光粼粼的水面。 B.“被白发”表达了词人白发已多、功业无成的慨叹，“欺人奈何”以质 问的方式有力地展示了英雄怀才不遇的内心痛苦。 C.词的下片，词人想象自己要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河， 强烈地表现了词人渴望收复山河的理想。 D.全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体 现了浓厚的浪漫主义色彩，是一篇瑰丽激昂的优秀词章。 A 巩固精练 9.阅读下面一首诗，回答问题。 满江红 北宋｜辛弃疾 点火樱桃，照一架、荼蘼如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。 层楼望，春山叠。家何在，烟波隔。把古今遗恨，向他谁说。蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。 ⑴描绘词句“层楼望，春山叠，家何在？烟波隔”所展现的画面。 词人登高楼而远望家乡，无奈千重万叠的春山遮断了双眼，茫茫无边的烟波阻隔了归路。 ⑵“肠千结”蕴含着丰富的情感，结合全词简要分析。 表现了词人因春归而想家却有家难归的痛楚，自己壮志难酬的感叹，以及对国家悲惨命运的哀怨情绪。 59845.406 $$