甘肃省兰州市十九中教育集团2024-2025学年下学期七年级历史期中试卷

兰州十九中教育集团2024~2025学年第二学期期中考试 七年级历史 （出卷：施其珊校对：王雯佳) 注意事项： 1.全卷共50分，考试时间50分钟 2.考生务必将答案直接填（涂）写在答题卡的相应位置上，在试卷上作答无效。 3.考试结束，只上交答题卡， 一、单项选择题（共25小题；每小题1分，满分25分） 1.古代《溢法》：“好内远礼曰炀，去礼远众曰炀，逆天虐民曰炀，好大殆政曰炀，薄情寡义曰 炀，离德荒国曰炀。”“炀”是古代中国最差的谥号了。隋炀帝得到这个谥号主要是由于() ①废除前朝的选官制度 ②纵情享乐，奢侈无度 ③营造东都洛阳，耗费人力 ④三征辽东，使徭役繁重 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 2.由于边境不宁，隋朝经常屯兵数万以备边，军队的供给仅靠屯田是不够的，还必须依靠永济渠 接收中原和江淮地区粮饷供给。这主要体现了大运河的() A.功能变化 B.军事作用 C.开凿条件 D.经济价值 3.“这种严格区分尊卑、贵贱的选官制度，与隋唐以后日益壮大的、毫无世袭特权的官绅地主、 庶民地主的政治要求发生了尖锐而激烈的矛盾”，为满足这一“政治要求”诞生了( A,行省制 B,郡县制 C.科举制 D.分封制 4.《资治通鉴》中记载唐太宗曾有感而发，“否为官择人，他才是与。苟或不才，虽亲不用，如 其有才，虽仇不弃。”这说明唐太宗() A,以人为本，仁政爱民 B,勤于政事，虚心纳谏 C。用人唯贤，知人善任 D.制定法律，减少刑罚 5.三省六部制在一般情况下，皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度 上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误。这表明，三省六部制() A.有效地牵制了相权 B.提高了政府办事效率 C.有效地保证了皇权 D.提高了决策的正确性 CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap中 6,我国自古强调“农为邦本，本固邦宁”，下面四幅图中出现在唐朝并推动农业生产效率提高的 农业工具是() 铁农具 曲镇犁 A B C D 7.“盛唐时，不少妇女奔波在外，参与各项经济事务。有的还作为‘户主’与别人签订买卖、借 贷等契约。为维护自身和家庭的权益，有的妇女还出面‘打官司’。一些妇女冲破‘嫁鸡随鸡， 嫁狗随狗'观念的束缚，自主离婚、再婚，社会对这种情况比较宽容。”该材料反映出唐朝() A.妇女的地位极高 B.自由平等观念盛行 C.开放的社会风气 D.摆脱儒家思想束缚 8.晋华中学开展“千古吟咏的唐诗一‘诗’中有‘史’”的活动，以下是同学们收集的诗，‘其 中最能表现唐朝政治腐败的是( A.《忆昔》 B. 《哭晁卿衡》 c. 《过华清宫》 D.《陇西行》 唐·杜甫 唐·李白 唐·杜牧 唐·陈陶 忆昔开元全盛日， 日本晁卿辞帝都， 长安回望绣成堆，山顶千 誓扫匈奴不顾身，五千貂 小邑犹藏万家室 征帆一片绕蓬壶。 门次第开。一骑红尘妃子 锦丧胡尘。可怜无定河边 稻米流脂粟米白， 明月不归沉碧海， 笑，无人知是荔枝来。 骨，犹是春闺梦里人」 公私仓廪俱丰实。 白云愁色满苍梧」 A.A B.B C.C D.D 9.李华同学在研究“政治制度与国家治理”这一专题时，搜集并整理了我国古代地方监察制度， 其中横线处应填写的内容是() CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫A时 时期 监察制度 秦朝 皇帝派监御史，常驻郡县以监察地方 汉朝 全国分为十三个州部，设刺史代表皇帝监察地方官吏 宋朝 设立，监督知州 元朝 设立肃政廉访使常驻地方，监察地方官吏 明朝 十三道监察御史负贵具体监察工作 A.转运使 B.通判 C,御史台 D.丞相 10.1090年，北宋政府规定：凡未领取公凭引目而擅自到海外者，徒二年，配二千里，并杖八十； 私与蕃商交易者，百文即科其罪，过十五千文者，发配海岛。此外，政府还实行有奖告发制度， 使市船税收得以较好地执行。由此可知，北宋() A.重视海外贸易管理 B.法律体系完备 C.禁止私人从事外贸 D.刑罚过于残酷 11,历史学习中，比较法的运用有助于我们分析历史现象的异同、探讨历史发展的规律、总结历史 经验教训。比较文景之治、贞观之治、开元盛世等封建社会的治世局面出现原因时，发现其共 同点有() ①国家统一、社会安定是治世出现的前提 ②统治者善于用人，注重科举选才 ③统治者重视农业生产，注意减轻百姓负担 ④统治者推行垦荒政策 A.②③ B.①② C.①④ D.①③ 12.韦庄在《秦妇吟》中写道：“昔时繁盛皆埋没，举目凄凉无故物。内库烧为锦绣灰，天街踏尽 公卿骨。”描写了黄巢起义军攻入长安的景象。这说明黄巢起义() A.使得唐朝国势由盛转衰 B,导致唐王朝最终灭亡 C.给唐朝统治以致命打击 D.形成了外重内轻的局面 13.79世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使 们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举() A.体现对中华文明的认同 B.消除了中日交流的障碍 C,提高了幕府统治的权威 D,打破了闭关锁国的政策 第2页 CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 14.唐朝时期，东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体，形 成一个以华夏为文化源的中华文化圈。以下与此无直接关系的是() A.玄奘西行天竺B.日本遣唐使来华 C.鉴真东渡日本D.新罗学习唐朝制度 15.雕版印刷术在唐朝已经发明。目前世界上现存最早的标有确切日期的雕版印刷品是() A.《丹经》 B,《史记》 C.《论语》 D.《金刚经》 16,五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并 后也变为五个。这种状况() A,反映了统一的必然趋势 B.造成了南方的战乱更多 C.使北方经济能稳定发展 D.断绝了各地的经济联系 17.历史漫画诙谐幽默，耐人寻味，往往能形象地反映一定的政治内涵。下图漫画反映出宋朝的政 治特点是( 轻权 煞本将 力重 A.外戚专权 B,藩镇割据 C.武将专权 D.重文轻武 18.为了应对如表中面临的危局，北宋政府的破局之策是什么() 政府面临的“三冗”危机 政治危机 政治风气因循保守，机构重叠，行政效率低 财政危机 政府官俸和军贵开支浩大，财政收入入不敷出 军事危机 战场上屡战屡败，每年被迫输出大量钱物。 A.创立进士科，科举取士 B,和同为一家，实行和亲 C.王安石变法，富国强兵 D.杯酒释兵权，重文轻武 共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap的 19.图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是 () 北宋 辽 西夏 西夏 辽 北宋 西夏 辽 辽 北宋 西夏北宋 c D. 20.辽宋夏金元时期，各民族之间经济和文化趋同性逐渐加强。元朝建立之后，进入中原的契丹人、 金人都被称为汉人，正体现了这种趋同性。材料说明了这一时期() A.各族间实现长久和平 B,社会经济繁荣 C.民族交融的趋势加强 D.中外交流频繁 21.公主赵姬因战乱流落到今天的深圳一带并结婚生子，到南宋光宗时期才追认为皇姑，并追封为 郡主。这个故事发生的背景是() A.金灭北宋 B.蒙古灭金 C,元朝建立 D.元灭南宋 22,地方政区的设置标定行政疆域的划分，将自然、人文及历史传承熔铸其中，塑造着每个中国人 的心灵故乡。历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是( A,宣政院 B.澎湖巡检司 C,驻藏大臣 D,台湾府 23.元朝管理地方事务的形式是多样的，下列选项中属于中央机构且可直接管辖某地方事务的是 () A.枢密院 B.宜政院 C.御史台 D.行省 24.岳飞词“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺…”。陆游诗“王师北 定中原日，家祭无忘告乃翁！”从材料中可以看出两宋之交，文学作品反映出的时代最强音是 本n7 CS扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap时 () A,北伐中原，结束三国鼎立 B.仗义执言，揭露统治腐朽 C.忧国忧民，同情民间疾苦 D,收复河山，渴望国家统一 25.“使中央权力下移了一个层次，地方机构上升一级，大大靠近中央。它的两重身份使上下紧密 结合，浑然一体，形成‘都省握天下之机，十省分天下之治’。”这段材料评价的应是 A.分封制 B.郡县制度 C.三省六部制度 D.行省制度 二、非选择题（共25分） 26,唐朝在民族交往与交融方面有很大的建树，呈现出盛唐的景象。阅读材料，回答问题。(13 分) 材料一 唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原的各个部落。松赞干布仰慕中原文化，多次派使 者到唐朝请婚。641年，口口公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、 历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习。 一一摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三 月)四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及 四夷皆称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。 一一摘编自司马光《资治通鉴》 材料三 唐初统治者对边疆地区的军事行动十分慎重。尽管唐王朝曾发动对东、西突厥汗国的战争· 然而在战争之后，根据不同地区的社会实际和民族情况，唐朝在西域地区实行不同的管理制度，逐 渐形成了由州县管理以及“羁縻州府”构成的多重管理体系。 一一摘编自唐子庆《中国古代史（下）》 (1)材料一中的“口口公主”指的是哪位公主？根据材料一说说，这次和亲对唐蕃之间有什么影 响？(4分) 4石 CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap单 (2)材料二反映了唐初统治者实行怎样的民族政策？根据材料二，分析这一政策产生的影响。 (4分) (3)根据材料三并结合所学知识，举出唐朝管辖西域的天山南北地区的史实。(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？(3分) 27.阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 (辽)与朝廷和好年深，蓄汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 一一苏辙《栾城集》 材料二 宋向金称臣，“世世子孙，谨守臣节”；宋金櫃界，东以淮河中流，西以大散关（陕西宝鸡西 南)为界。宋割唐（河南唐河）、邓（邓县）两州及商（陕西商县）、秦（甘肃天水）两州之半予 金；宋岁贡银25万两，绢25匹， 一一《中国古代史》 材料三 1206年，成吉思汗建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。陆续攻灭了当时与宋 并立的…少数民族政权，……1271年，忽必烈取《易经》上“乾元”的意思，定国号为元.…… 8年后灭南宋统一全国。 第4页 C⑤扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap时 一一《中国通史》 (1)材料一中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现 的？结合所学，该盟约签订后产生了怎样的积极影响？(3分) (2)结合所学，举出一位反对宋金议和的抗金将领。据材料二指出宋金议和划定的分界线。此次 议和后，形成了怎样的政治局面？(3分) (3)材料三中被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪些？元“统一全国”有何历 史意义？(4分) (4)综上所述，归纳这一时期历史发展的基本趋势。(2分) 共4页 C因扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP的