8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

| 30页
| 180人阅读
| 4人下载
普通

内容正文:

正气 刚正 公正 道义 公道 铁面 无私 ...... 看图说话: 你会联想到哪些词语? 8.1 公平正义的价值 自主学习 01 1.公平的含义 02 3.公平的重要性 03 2.公平的内涵及要求 04 5.正义的重要性 05 4.正义的含义及要求 06 6.正义与制度的关系 认识公平 章节副标题 01 4 众说纷纭话公平 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 ······ 说一说:你认为的公平是······ 一、认识公平 公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 1、什么是公平? 一、认识公平 公平的内涵是非常丰富的。 6 分黄金·识公平 分法 理由 所体现的公平 三人均分 大儿子多分 二儿子多分 小儿子多分 平等享有财产继承权 多劳多得 多劳多得,履行赡养父亲的义务 无劳动能力,关照弱势 权利公平 规则公平 规则公平 机会公平 公平不是绝对的,是相对的;不同的分法,体现不同的公平。 权利公平 权利公平要保证公民具有平等的生存权、发展权、劳动权、受教育权等,不能受家庭背景、种族、性别以及财产状况等因素的限制和影响。 规则公平 规则对任何人都不能例外,规则面前一律平等,不论职位高低,不论贫富,不能有特权,权不能大于法,个人不能凌驾于法律之上。 机会公平 机会公平要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件,保证每个人都能平等地享有接受教育、自由择业、自主创业、公平竞争的机会,任何社会成员不因种族、出身、财富、职业、性别等因素而被不合理地区别对待。 人们常说高考是人生最公平的一次竞争,你赞同吗? 下面我们从三个角度分析:为什么高考是相对公平的竞争? 不管是贫穷还是富贵,不管你是什么身份,平等享有受教育权。 权利公平 要求每个人依法平等参与社会活动。 国家制定学生资助政策,充分保障每一位学生受教育的机会。 机会公平 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 所有参加高考的考生适用统一的规则和标准,没有因人而异,反对任何形式的歧视。 规则公平 要求每个人都受到行为规范的约束。 笔记2.公平的内涵?P110 1段2行 荧光笔 ①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动; ②规则公平,要求每个人受到行为规范的约束; ③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 公平不是绝对的,是相对的;不同的分法,体现不同的公平 分法 理由 所体现的公平 三人均分 不偏不倚,平等享有财产继承权 大儿子多分 多劳多得 二儿子多分 孝敬父母,权利义务相统一 谈一谈以下分法所体现了什么公平? 权利公平 规则公平 规则公平 三儿子多分 照顾经济条件不好的弱者 机会公平 看两幅图片的比较·谈谈现在的“同工同酬”有什么重要意义? 现在正式工、临时工“同工同酬” 付出了同等的劳动应得到同等的劳动报酬,这是公平的。不仅保证个人应得到的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 原来正式工、临时工的同工不同酬 ①公平是个人生存和发展的重要保障。 设计意图:通过观看两幅图片的比较引导学生认识到公平对个人的价值,是个人生存和发展的重要保障。 14 看两幅图片·谈谈这样做对社会有什么意义 公共场所顺序排队,有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。 在银行、车站、餐厅等公共场所,按“先来后到”的顺序排队。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 设计意图:通过通过观看两幅图片引导学生认识到公平对社会的价值,是社会稳定和进步的重要基础。 15 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系,缓和社会矛盾,维护秩序,保证社会长治久安,有利于营造更好环境,推动社会持续发展。(p108) ①公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益,获得生存和发展的物质条件,得到应有的尊严。(p108) 公平的重要性(对个人) 公平的重要性(对社会) 公平有利于个人生存和发展,有利于推动社会和谐稳定。 课堂笔记 二、正义的力量 THE Scenery DESIGN 02 17 团结友爱 扶贫助困 见义勇为 扫黑除恶 公正廉明 敲诈勒索 贪污受贿 制假售假 家庭暴力 欺行霸市 给我们什么启示? ①正义是我们在社会生活中追求的一个重要主题。 ②正义行为与非正义行为泾渭分明,我们要明辨是非、心怀正义,勇敢地与非正义行为作斗争。 探究分享 2022年4月3日,疫情防控期间,张某利用群众急需蔬菜的心理,在某平台发布虚假信息,骗取某小区多人团购蔬菜款1.8万元。最终公安机关将张某抓获,并将赃款发还给受害人。长春市中级人民法院以诈骗罪判处张某有期徒刑2年,并处罚金2万元。 谈谈此案例符合正义的哪些要求? 5.正义的要求?P112 对当事人 ①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚; 对社会 ②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益; 对弱者 ③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 知识总结 思考:正义有什么意义? ①正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。 2021年2月25日上午,全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平向全国脱贫攻坚楷模荣誉称号获得者张桂梅颁奖。以表彰她在促进社会进步、维护公共利益的正义之举。 第一百八十四条:“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任”。 第一百八十三条:“因保护他人民事权益使自己受到损害的,由侵权人承担民事责任,受益人可以给予适当补偿。没有侵权人、侵权人逃逸或者无力承担民事责任,受害人请求补偿的,受益人应当给予适当补偿”。 民法典关于见义勇为的行为免责的规定体现了什么? ②正义作为法治追求的基本价值目标之一 思考:国家建立和完善上述制度有什么意义? (1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好生活的期待和追求。 (2)正义是法治追求的基本价值目标之一。 (3)正义是社会制度的重要价值。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 (4)正义社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 5.正义的价值 公平 正义 公平正义的价值 内涵 含义 价值 个人生存和发展的重要保障 价值 社会制度的重要价值 社会稳定和进步的重要基础 社会和谐的基本条件 含义 要求 权利公平、规则公平、机会公平 依法保障人们的正当权利 惩恶扬善,维护社会公共利益 对弱者给予必要的扶助 课堂小结: 25 1。自2022年11月15日起施行的《关于落实从业禁止制度的意见》,就依法严格执行犯罪人员从业禁止制度作出规定,从而净化校园环境,切实保护未成年人。这表明( ) ①正义的制度可以保障社会弱势群体的合法权益 ②正义制度有利于促进社会的和谐和稳定 ③为维护部分群众利益制定的制度为正义制度 ④正义要求依法保障人们的正当权益 A.②③ B.①③ C.①④ D.②④ D 课堂练习 2.2023年8月2日,广东省见义勇为英雄模范表彰大会在广州召开,表彰奖励近年来广东省涌现的见义勇为先进群体、英雄模范。这是广东省首次在省级层面召开的见义勇为表彰大会。广东省表彰奖励见义勇为先进典型是因为( ) ①正义感是人们的行为底线,鼓励人们见义能为 ②为了鼓励人们不顾一切与违法犯罪行为作斗争 ③正义是社会文明的尺度,激励更多的人见义勇为 ④正义是社会和谐的基本条件,需要公民共同守护A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 3. (2023 四川凉山)“管好路灯,就是要创造一个公平公正的环境,为所有人照路”。下列对公平理解错误的是(  ) ①公平是社会稳定和进步的重要基础 ②每个人要努力追求绝对的社会公平 ③公平是个人生存和发展的重要保障 ④公平让所有人拥有相同的权利和机会 A.②④ B.①③ C.③④ D.①② A 提示:公平是相对的,不是绝对的,②错误,符合题意;公平让所有人拥有同等的权利和机会,④错误,符合题意。故选A。 本课小测 4. (2023 湖北襄阳)正义体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项中属于正义行为的是( ) A.见义“智”为 B.打架斗殴 C.弄虚作假 D.恃强凌弱 A 提示:面对非正义行为,我们既要见义勇为,更要见义“智”为,A正确;BCD均属于非正义行为,错误。故选A。 本课小测 2024年2月21日,最高检举行“高质效办好每一个案件”理念与实践新闻发布会。党组副书记童建明表示,电影《第二十条》反映了人民群众对公平正义的朴素期待,诠释了“忠诚、为民、公正、担当、廉洁”的新时代检察精神。人民群众对公平正义有更多的期盼,是因为( ) ①公平是个人生存和发展的重要保障②司法部门始终坚持依法行政 ③公平是社会稳定和进步的重要基础④正义是社会和谐的基本条件 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 $$

资源预览图

8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第1页
1
8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第2页
2
8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第3页
3
8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第4页
4
8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第5页
5
8.1 公平正义的价值 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册 -第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。