辽宁省丹东市振兴区丹东市第五中学2024-2025学年七年级下学期5月期中语文试题

⊙ 2024一2025（下)七年级期中教学质量监测 七年级语文试卷 时间：120分钟 满分：100分钟 考试时间：5月 一、积累与运用（满分17分） 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分) A.粗糙(zdo) 昼夜(zhou) 正襟危座（zu0) 可歌可泣(q1) B.锃亮(zeng) 澎湃(bdi) 诚惶诚恐(huang) 历尽心血(11) C.俏壁(giào) 鸣咽(yè) 琼浆玉液(jang) 大庭广众(t1ng) D.剪裁(c6i) 点缀(zhul) 一泻万丈(xiè) 妇孺皆知(r) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的是()(2分) 一件件古老的文物，讲述人们通俗易懂的历史：一段段 的历史，成为人们喜欢 的故事：一个个精彩的非遗项目，成为人们 的体验，越来越多的历史文化遗产不再是沉睡 的记忆， 被赋予了鲜活的生命。 A.悠久聆听喜闻乐见而是 B.长久倾听 喜闻乐见所以 C.悠久凝听雅俗共赏但是 D.长久细听 雅俗共赏而是 3.下列各项中对语法和知识分析不正确的一项是()(2分) ①汉字之美，美在形体，美在风骨，美在精髓，美在真情。②从诞生起，汉字就是美的载体， 是中华文明献给世界的一份厚重礼物。③汉字，既是中华文明形成的标志，也是记录中华文明的载 体，更是追溯中华文明源流的根脉和纽带。④随着中国国际影响力的提升，使“汉字热”在世界范 围内持续升温。⑤为世界文明奉献如此厚重礼物的土地，神奇而伟大，必定会创造新的辉煌。 A.“载体”“追溯”“一份”分别是名词，动词，数量词。 B.“在”“持续”“而”是介词，副词，连词。 C.第四句是病句，去掉“随着”。 D,献给世界（动宾短语）根脉和纽带（并列短语)厚重礼物（偏正短语）新的辉煌（偏正短语） 4.文学、文化与名著阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（)(2分) A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编纂的一部纪传体通史，其目的是 “观古今之通变，明治乱之得失”。 B.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这首抒情诗叙述了木兰替父从军的故事。 C.卿是古代君对臣的称呼，河南洛阳因地处洛水的北岸而得名。 D.《朝花夕拾》共收录10篇散文，前7篇聚焦鲁迅绍兴童年生活（如家庭私整），后3篇记述南京求 学、日本留学及回国教书的经历。 (2)名著阅读(3分) 拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想 拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不 允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不 跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全袭在了身上。拿起芭怎 扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。 ①(2分)选段中的“他”是谁？本段的故事情节是什么？ ②(1分)选段中可以看出他有怎样的性格特点？ 5.填补下列名句的空缺处或按要求填空。(6分) (1) 散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》） (2) 衣冠简朴古风存。《游山西村》 (3)马上相逢无纸笔， 。(岑参《逢入京使》)】 (4) 闻说鸡鸣见日升。(《登飞来峰》) (5)《木兰诗》中表达木兰凯旋之后强烈愿望的诗句是：“ 二、古诗文阅读(12分) 望 岳 登岳阳楼 杜甫 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 亲朋无一字，老病有弧舟。 会当凌绝顶，一览众山小。 戎马⑧关山北①，凭轩涕泗流。 (一)阅读下面古诗词，完成题目(2分)。 ) 【注释】①坼：分裂。②乾坤：指天、地。③戎马：指战争。④关山北：北方边境。 6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是() A.《望岳》“望”贯穿全篇，一二两句从远望的角度写泰山的高大与历史悠久。 是 B。《登岳阳楼》颈联，诗人写自己年老多病，亲人离散，以舟为家，辗转飘零。 C.两首诗都用词精妙，“割”字写出泰山的绵延千里，“坼”字凸显洞庭湖的磅礴气势。 D.《望岳》表现出诗人积极乐观的人生态度，《登岳阳楼》则流露诗人伤时伤世的感慨。 (二)阅读【甲】【乙】两则文言文，完成下面小题。(10分) 【甲】卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 见其发失十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢 轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，复无与比。常自携一壶，逐胜郊野。偶憩于逆旅”，独 酌独吟。会风雨暴至，有紫衣老父领一小童避雨于此。颖士见其散冗，颇肆凌侮。逡巡，风定雨 霁，车马卒至，老父上马，呵殿⑤而去。颖士仓忙觇之左右旦吏部王尚书也。 (节选自《唐摭言》) 【注释】①夐(xig)无与比：远没有人能和他相比。②逆旅：旅店。③散冗：闲散平常的样子。 ④逡巡：过了一会儿。⑤呵殿：侍从前呼后拥。⑥觇(chan):窥视，观察。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是()(2分) A.陈康肃公善射 择其善者而从之(《<论语>十二章》) B以钱覆其口 自以为大有所益(《孙权劝学》)》 C.会风雨暴至 待君久不至(《陈太丘与友期行》) D.颖士见其散冗 见往事耳(《孙权劝学》) 8.请用现代汉语翻译甲、乙两文中画直线句子。(4分) (1)尔安敢轻吾射？ (2)会风雨暴至，有紫衣老父领一小童避雨于此 9.给乙文中画线的句子断句（断两处）(2分) 颖士仓忙觇之左右曰吏部王尚书也 10.陈尧咨和萧颖士在性格上有共同点，请结合选文具体内容分析他们性格中的共同点是什么？(2分) 三、现代文阅读（共26分） (一)阅读下面的材料，完成12-13题。(4分) 【材料一】2017年11月2日，北京西城9区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进 行宣判，五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪，判处有 期徒刑一年：被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪，分别判处有期徒刑十一个月。 【材料二】 2 强始敬机头故园殿凌摩作处理统计图 。2015年02018平■2017年 煮设事将 爱中富件 【材料三】 张国新（全国人大代表）：除了校园欺凌的相关法律法规外，2017年11月，教育部等十一个部 门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，加强校园欺凌综合治理，设立两级欺凌治理委 员会，完善相关处置程序。同时，建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师，以起到防微杜渐的 惩戒效果。 林夏（深圳阳光心理咨询机构咨询师）：很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表 明，旁观者的态度越倾向于协同或沉默，班级的欺凌行为就越多，反之欺凌行为就越少。旁观者的 态度是影响校园暴力发生的关键。 詹小形（受访家长）：我们常年在外打工，孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校 被同学欺负的事情，说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事，我们天天工作拼命挣钱。 你还不好好学习？再说他怎么不欺负别人？肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。 11.下列的理解和分析不正确的一项是()(2分) A.北京西城区校园欺凌案判决表明，未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。 B。目前我国高度重视校园欺凌事件的整治，并力求对未成年人的惩治有法可依。 C.我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”：不参与欺凌，不做冷漠的围观者。 D.家长发现孩子受到校园欺凌时，要冷静处理，首先要教训、批评自己的孩子。 12.分析【材料二】中的统计图，从时间发展上看你能得出什么结论？(2分) (二)课内阅读，完成题.(7分) 老山界（节选） ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多之字形，一直连到天上， 跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 ②大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻 过山去。 ③不要掉队呀！ ④不要落后做乌龟呀！ ⑤我们顶着天啦！ ⑥大家听了，哈哈地笑起来。 ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空：向下看，简 直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 13.选文第①段中的加点词语“奇观”有什么表达效果？(2分) 14.第①段写景的观察点是 第⑦段写景的观察点是 暗示了老山界山路与山势的特点是 。(3分) 15.文中的对话描写表现了红军战士的什么气橱与精神？(2分) (三)课外阅读《那一天我终于战胜了自己》，回答19~23题。（共15分） 那一天我终于战胜了自己 ①人之一生是在与自我的斗争中度过的。人之懦弱与坚强、懒惰与勒奋、自私与无私、傲慢与 谦虚等对比，无不是自我的角斗场，这场角斗塑造了人的品格和毅力。 ②1977年全国恢复“高考”招生，给所有的年轻人都带来了希望。我也在母亲的办公室里夜以 继日地复习功课。 ③一天晚上，校园大礼堂要放映电影《林则徐》。这是我盼望已久的影片，可再过一个星期就要 “高考”了，我觉得仍有许多东西还没有复习好，十分犹豫，去还是不去？ ④傍晚时分，我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想 去，我决定先看了电影再回来复习功课。于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。但当我走到楼门口 时，忽然望见走廊墙上贴着的一幅标语：“世界上怕就怕‘认真’二字。” ⑤我停下了脚步，缓缓地转身上楼。因为我想对自己认真一回。 ⑥回到办公室复习功课，我备感心烦意乱，什么都读不进去，满脑子想着那边刚开演的电影。 我自幼喜欢历史，尤为敬佩林则徐，早就盼望着能看上这部名片。这些念头就像飞蝇似的在我脑海 里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 ⑦后来，我索性又提起椅子，冲出门外，心想反正在这里什么也干不了，还不如去看电影。不 料在过道上，我遇见了一个同在楼里办公的叔叔，他见了我就说：“我好几次从楼里出来，看见你妈 办公室的灯亮着，还以为是你妈在办公，不想竟是你在用功。 ⑧他的一番话，使我为要去看电影的举动深感惭愧，于是我拖着椅子又回到了办公室。 ⑨再次坐回复习桌前，我的心略静了一些。毕竞有人鼓励了我一番，心里好受一些。我翩开书， 慢慢地看了下去，也能入神思考。但没过多久，我又开始浮躁起来，心想已经复习了这么多功课， 也对得起自己了，现在去看一半电影也不算过分。 ⑩想到这里，我第三次搬起椅子，走出大楼。当望见对面一座大楼里的许多灯还亮着时，我又 止住了脚步。我想或许那些屋里的人也在复习功课，既然他们能守得住不去看电影，我也该守得住。 于是，我第三次转身回来，坐在复习桌前，心静如水。 ①又过了一会儿，窗外传来说笑声。我起身望去，见人们搬着椅子向家属区的方向走去，在兴 奋地议论着什么。望着他们远去的身影，我心中有一股说不出的欣慰，我做了一件令自己终身难忘 的事情。 ②人越是能承受困难的压力，也就越具有战胜困难的反弹力。 ③人之一生，究竞要战胜自己多少回？ 16.围绕是否去看电影，写了“我”三次离开，三次折回，请完成表格。(4分) 次数 离开 折回 心理 第一次 搬起椅子疾步走出 ② 克制、控制自己 第二次 ① 拖着椅子回到办公室 ④ 第三次 搬起椅子 ③ 心静如水 17.选文开头段有什么作用？(3分) 18.从修辞方法角度赏析⑥段画线句子。(3分) 这些念头就像飞蝇似的在我脑海里飞来飞去，搅得我什么都读不下去。 19.赏析第④段划线句子（从人物描写角度）。(3分) 我望见窗外有人三三两两地搬着椅子走向学校大礼堂，心里急得直发慌，想来想去，我决定先 看了电影再回来复习功课。于是，我搬起椅子，疾步走出办公室。 20.联系现实，请你讲述一件你战胜自己的事件(50字左右)。(2分) 四.作文(45分) 邓稼先那个始终站在研究第一线，昼夜计算筹划的身影，令人一震；阿长那个虽然不识字却拿 着《山海经》给鲁迅的身影，令人一震；父亲那个用大半辈子，一块砖一片瓦修建新台阶的身影， 令人一震…在你的生活中，相信也有一个身影令你震动，请选择一个跟大家分享吧！ 请以“那一刻，那身影”为题，写一篇记叙文。 要求： ①不少于600字： ②善于捕捉细节，写出人物精神，抒发真情实感： ③不抄袭，不套俗： ④文中不能出现真实的人名、地名、班名等。