精品解析：2024-2025学年广东省揭阳市榕城区统编版六年级下册期中考试语文试卷

2024-2025 学年度第二学期小学六年级 语文科中段随堂训练 一、温故知新 1. 读拼音，写词语。 2. 巧查字典，正确使用查字方法。 字典是不会说话的老师，是我们学习的好伙伴。阅读时，你碰到“标”字，不知道它怎么读，你可以采用部首查字法，先查部首______，再查______画；假如你知道“标”字的读音，却想不起来怎么写，则可采用音序查字法，先查音序______，再查音节_____。它的书写规则是________________________。字典中，“标”有以下意思：①事物的枝节或表面；②标志，记号；③标准，指标；④用文字或其他事物表明。在“标本兼治”中，应选______（填序号）的意思。 3. 补全下列词语，并选词填空。 （ ）头（ ）气 聚（ ）会（ ）（ ）（ ）不绝 惊（ ）动 （ ） （ ）平（ ）和 （ ）（ ）人烟 （ ）（ ）更新 万不（ ）（ ） （1）在外边做事的人，除非________________，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 （2）战士们忍饥受寒，翻越了________________的大山，才到达根据地。 （3）嘹亮的冲锋号响了，________________的喊杀声由远而近。 4. 给“简”或“增”组词并填空，组成合适的短语。 简：（ ）的生活 （ ）的住房 （ ）的问题 增：（ ）光彩 （ ）友谊 （ ）见识 5．选择正确答案的序号填空。 5. 下列没有错别字的一组是 （　　） A. 耽搁 拔弄 幻稚 司空见惯 B. 觉查 处境 衷思 不可思议 C. 浪漫 书藉 宽慰 自愧弗如 D. 不禁 严峻 缺乏 见微知著 6. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是 （　　） A. 阳春三月，农民伯伯又开始耕种了，农田里一派生机勃勃的景象。 B. 相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你的梦想。 C. 我们经历的挫折不必太过计较，塞翁失马，焉知非福，路是需要向前看的。 D. 他的练习本不知道放到哪里去了，翻箱倒柜找了半天也没有找到。 7. 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是 （　　） A. 体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长） B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（提示下文） C. 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔） D. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换） 6．按要求写句子。 8. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用相同的修辞手法写句子） _____________________________________ 9. 我们有缺点我们不怕别人批评指出。（用关联词将两句话合成一句） __________________ 10. 为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改成双重否定句） ___________________ 11. 通过老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。（修改病句） _________________________________ 12. 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（运用“通过具体事例表达感情”的方法，补充下面的句子） 比赛快开始了，爸爸还没来学校。_____________________________________ 13. 语言实践 同学们围绕本学期“快乐读书吧”推荐的三本世界名著组织了读书分享活动。你想在同学面前即兴发言，请选择其中你最喜欢的一本名著，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一至两个角度进行交流，把你的阅读收获写下来吧。 ____________________________________________ 三、习作园地 1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 14. 《北京的春节》这篇课文是按时间顺序写的。（ ） 15. “我以日始出时去人近”中的“去”是“离开”的意思。（ ） 16. 《十六年前的回忆》这篇课文采用了首尾呼应的写法。（ ） 17. 《石灰吟》和《竹石》这两首诗都采用了托物言志的写法。（ ） 18. 日积月累。 （1）传统节日是中国悠久历史文化的重要组成部分。“盈盈一水间，____________________”是源自七夕的浪漫；“________________________，不知秋思落谁家”是独属中秋的思念；“春城无处不飞花，_______________________”则描摹了寒食节的风光与习俗。 （2）当与对方交谈获益良多时，我们可以用“_______________________，胜读十年书”来表达感激之情；当同桌懈怠学习时，我们可以用“______________________，一字值千金”来提醒；我们不能仅凭一面之缘就断定别人的人品，而要在长期的相处中去了解别人，正所谓“_____________________， 日久见人心”。 （3）爸爸一大早来到公园，看到前面长长的队伍，感叹道：“_____________，更有早行人。” 19. 课文内容回顾。 （1）《北京的春节》一文的作者是__________，他用充满“_____________”的朴实语言，为我们展开了一幅老北京的_______________，展示了节日的__________和__________。 （2）《十六年前的回忆》一文写革命先驱___________先生离开作者（女儿）已经16年了，但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新，于是就按照父亲__________、__________、被审时、_________的顺序写下了这篇回忆录，表达了女儿对父亲的________________。文中的父亲在孩子面前是一位__________的父亲，在敌人面前是一位_____________的共产主义战士。 20. 阅读下面的非连续性文本，完成练习。 【材料一】随着《端午奇妙游》的播出，在《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》之后，河南卫视再次凭借着对中国传统文化的深耕细作而“出圈”。“娱乐至上，流量为王”的时代，当很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明星之时，河南卫视如一股清流般席卷海内外，重新燃起我们对传统文化的思考和自信。河南卫视的《端午奇妙游》虽然没有明星大咖，也没有什么华丽的舞台，大部分都是实地取景，但是节目背后却有着无尽的文化资源和节目组所有人员对中原文化、中华文化的热爱和钻研。正如《人民日报》评论所说“以古人之规矩，开自己之生面”，守住初心，持续出新，才有不断“出圈”的精品，才有坚定的文化自信。 【材料二】非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，只有加大对非物质文化遗产的传承与保护，才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性，因此，做好非物质文化遗产的保护工作、传承优秀中国传统文化至关重要。《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规，在2006年10月25日文化部部务会议审议通过，于2006年12月1日起施行。 【材料三】非遗传承在表达方式和传播方式上也要与时俱进。例如光明网充分调动多种优质资源，线上线下结合，通过“致非遗，敬匠心”“青春遇见戏”等直播活动，让网友近距离地了解非遗技艺，了解非遗传承人，并把传承人培育成“网红”，全方位、立体式地呈现出非遗项目蕴含的文化内涵与精神价值，引起了网民对传统文化的兴趣，把非遗“激活”了。 （1）根据材料提供信息，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①河南卫视通过借鉴其他卫视的《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》栏目，推出自己的《端午奇妙游》而获得众多赞誉。（ ） ②只有对中国传统文化进行深耕细作，守住初心，持续出新，才能“出圈”。（ ） ③我国有专门的关于非物质文化遗产的法律法规。（ ） ④我们的传统文化是古人智慧的传承，在表达方式和传播方式上应“以古人之规矩”。（ ） ⑤《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规，在2016年10月25 日文化部部务会议审议通过，于2006年12月1日起施行。（ ） ⑥非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，只有加大对非物质文化遗产的传承与保护，才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性。（ ） （2）《端午奇妙游》之所以会获得众多赞誉，原因主要有两点：一是________________________，二是__________________________。 （3）读了这三则材料，你认为作者主要想表达一种怎样的观点？（　　） A. 我们要认真学习关于非物质文化遗产法律法规。 B. 要想“出圈”，一定要千方百计地吸引人们的眼球。 C. 保护和利用好非物质文化遗产，传承创新中华传统文化，坚定文化自信，才能建设文化强国。 （4）结合上面三则材料和自己生活经历，简要说一说我们应该如何弘扬中华优秀传统文化。（至少说出两点） _____________________________ 21. 习作园地 “达人”指的是在某方面非常精通的人，是某方面的高手。作文写得好是“作文达人”，饭做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”，书读得好是“阅读达人”……想一想：你自己或身边的同学是哪方面的高手？是什么“达人”？请动笔写一写吧。 要求：①题目自拟。②事例具体，突出“达人”是某方面高手的特点。③书写规范、端正、整洁。④不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025 学年度第二学期小学六年级 语文科中段随堂训练 一、温故知新 1. 读拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“盈”“摊”“贩”“媚”“魔”“聊”“徘”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 巧查字典，正确使用查字方法。 字典是不会说话的老师，是我们学习的好伙伴。阅读时，你碰到“标”字，不知道它怎么读，你可以采用部首查字法，先查部首______，再查______画；假如你知道“标”字的读音，却想不起来怎么写，则可采用音序查字法，先查音序______，再查音节_____。它的书写规则是________________________。字典中，“标”有以下意思：①事物的枝节或表面；②标志，记号；③标准，指标；④用文字或其他事物表明。在“标本兼治”中，应选______（填序号）的意思。 【答案】 ①. 木 ②. 5##五 ③. B ④. biāo ⑤. 从左到右 ⑥. ① 【解析】 【详解】本题考查查字典及多义字辨析。 （1）音序查字法，应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节；部首查字法，利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。 “标”字，不知道拼音，采用部首查字法，先查部首“木”，一共9画，去掉部首再查5（五）画； “标”字，知道读音，不知道如何书写，采用音序查字法，先查音序“B”，再查音节biāo。 （2）书写规则就是按照汉字的书写顺序进行书写汉字。汉字的笔顺书写规则：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，先进后关，先中间后两边，从外到内等。“标”的笔顺为，由此可知书写规则：从左到右。 （3）“标本兼治”意思是：中医学术语。是指医者在医治的治疗中采取治标兼治本的手段。引申为查处问题和防止问题两方面工作同时进行，既要解决问题的表象，又要从根本上杜绝问题的产生。 标：是指表面的病征，事物的枝节或表面。 故选①。 3. 补全下列词语，并选词填空。 （ ）头（ ）气 聚（ ）会（ ）（ ）（ ）不绝 惊（ ）动 （ ） （ ）平（ ）和 （ ）（ ）人烟 （ ）（ ）更新 万不（ ）（ ） （1）在外边做事的人，除非________________，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。 （2）战士们忍饥受寒，翻越了________________的大山，才到达根据地。 （3）嘹亮的冲锋号响了，________________的喊杀声由远而近。 【答案】 ①. 垂 ②. 丧 ③. 精 ④. 神 ⑤. 络 ⑥. 绎 ⑦. 天 ⑧. 地 ⑨. 心 ⑩. 气 ⑪. 荒 ⑫. 无 ⑬. 万 ⑭. 象 ⑮. 得 ⑯. 已 ⑰. 万不得已 ⑱. 荒无人烟 ⑲. 惊天动地 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及运用。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 聚精会神：形容精神高度集中，专心致志的样子。 络绎不绝：形容行人、车马等前后相接，连续不断。 惊天动地：形容声音响亮或事件影响极大。 心平气和：指心情平静，态度温和。 荒无人烟：形容地方偏僻荒凉，没有人居住。 万象更新：指一切事物都改换了样子，出现新气象。 万不得已：指实在没有办法，不得不这样。 （1）在外边做事的人，除非 ，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。根据语境强调“除非实在没办法”才会不回家，与团圆祭祖的必然性形成对比。故选“万不得已”； （2）战士们忍饥受寒，翻越了 的大山，才到达根据地。与“翻越大山”的艰苦环境相匹配，突出行军条件的恶劣。故选“荒无人烟”； （3）嘹亮的冲锋号响了， 的喊杀声由远而近。形容冲锋号与喊杀声的震撼效果，符合战场声势描写。故选“惊天动地”。 4. 给“简”或“增”组词并填空，组成合适的短语。 简：（ ）的生活 （ ）的住房 （ ）的问题 增：（ ）光彩 （ ）友谊 （ ）见识 【答案】 ①. 简朴 ②. 简陋 ③. 简单 ④. 增添 ⑤. 增长 ⑥. 增进 【解析】 【详解】本题考查词语的搭配和组词。 中间是“的”，后面是名词，则前面需要搭配合适的形容词。 “简”可组词：简单、简易、简朴等词语。 生活：指为生存发展而进行各种活动。可搭配“简朴”“简单”，形容生活朴素、不奢华。 住房：指居住的房子。可搭配“简易”，表示住房结构简单、不复杂。 问题：要求回答或解释的题目。可搭配“简单”，说明问题容易解决。 “增”可组词：增添、增加、增进、增减等词语。 光彩：光荣，荣耀。可搭配“增添”，表示增加，使事物更美好。 友谊：指友情，可搭配“增进”，强调使关系更亲密。 见识：见解；知识。可搭配“增长”，指扩大知识或经验。 5．选择正确答案的序号填空。 5. 下列没有错别字的一组是 （　　） A. 耽搁 拔弄 幻稚 司空见惯 B. 觉查 处境 衷思 不可思议 C. 浪漫 书藉 宽慰 自愧弗如 D. 不禁 严峻 缺乏 见微知著 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．拔弄——拨弄， 幻稚——幼稚； B．觉查——觉察，衷思——哀思； C．书藉——书籍； 故选D。 6. 下列句子中的加点词语使用不正确的一项是 （　　） A. 阳春三月，农民伯伯又开始耕种了，农田里一派生机勃勃的景象。 B. 相信通过你处心积虑地学习，很快就能实现你梦想。 C. 我们经历的挫折不必太过计较，塞翁失马，焉知非福，路是需要向前看的。 D. 他的练习本不知道放到哪里去了，翻箱倒柜找了半天也没有找到。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及运用。 B．“处心积虑”意思是千方百计地盘算，通常带有贬义，指费尽心机做不好的事情。原句用于鼓励学习，“处心积虑”含贬义，与积极向上的学习语境不符。可替换为“孜孜不倦”、“刻苦努力”等褒义词。 故选B。 7. 对下列句子中破折号的作用判断正确的一项是 （　　） A. 体育课上，高老师喊：“立——正。”（声音的延长） B. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。（提示下文） C. 聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（话语的中断或间隔） D. 我最喜欢今天的天气——晴转多云。（话题的转换） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的运用。 B．“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。”：这里的破折号并不是提示下文的作用。实际上，它是表示一种语气的中断或间隔，让读者在“于是”之后有一个短暂的停顿，然后再引出“洗手的时候……”这样具体描述日子流逝的内容，所以该句破折号作用判断错误。 C．“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。”：此句中破折号是用于引出对前面问题的回答，即解释说明“日子为什么一去不复返”，而不是话语的中断或间隔，所以该句破折号作用判断错误。 D．“我最喜欢今天的天气——晴转多云。”：这里的破折号是对“今天的天气”具体情况的解释说明，不是话题的转换，所以该句破折号作用判断错误。 故选A。 6．按要求写句子。 8. 过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用相同的修辞手法写句子） _____________________________________ 【答案】这地方只有巴掌大，容不下这么多人。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句“春节眨眼就到了啊”使用了夸张的修辞手法，通过“眨眼”这一极短的时间概念，将春节到来之快进行了夸大，突出时间流逝迅速和人们对春节临近的强烈感受。在仿写时，需同样运用夸张手法，选取合适的事物或场景，通过夸大或缩小事物的特征、程度、数量等，来增强表达效果。 示例：我饿得能吃下一头牛。 9. 我们有缺点。我们不怕别人批评指出。（用关联词将两句话合成一句） __________________ 【答案】如果我们有缺点，就不怕别人批评指出。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 “我们有缺点”与“我们不怕别人批评指出”两个分句之间存在假设进关系。用表示假设关系的关联词“如果……就，假如……就”等合并即可。 故句子还可以合并为：假如我们有缺点，就不怕别人批评指出。 10. 为了不滑下来，他用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改成双重否定句） ___________________ 【答案】为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改为双重否定句的方法如下： （1）‌选择恰当的双重否定词‌：根据句子意思，选择合适的双重否定词，如“不得不”、“不是不”、“不会不”等，这些词语可以表达肯定的意思，但语气更为强烈。 （2）‌替换或删除原句中的部分词语‌：删除或替换原句中的“要”、“得(děi)”、“都”、“应该”、“只好”、“一定”、“必须”、“肯定”等词语，因为这些词语在双重否定句中会干扰句子的正确表达。 （3）‌删除表示程度深词语‌：删除原句中的“很”、“非常”、“十分”、“分外”、“更加”等表示程度深的词语，因为这些词语在双重否定句中可能会使句子读起来不通顺。 （4）‌检查改后的句子是否通顺‌：改完句子后，要检查句子是否读起来通顺，确保没有语法错误或逻辑错误。 故句子改为：为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 11. 通过老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。（修改病句） _________________________________ 【答案】老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。##通过老师的引导，我对问题有了更深刻的认识。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析及修改。 原句“通过老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识”同时使用了“通过……引导”和“使……”两个介词结构，导致主语缺失。修改时，将“通过”或者“使”删除。示例1：老师的引导，使我对问题有了更深刻的认识。示例2：通过老师的引导，我对问题有了更深刻的认识。 12. 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。（运用“通过具体事例表达感情”的方法，补充下面的句子） 比赛快开始了，爸爸还没来学校。_____________________________________ 【答案】我围着操场一圈一圈地走，边走边不时地朝学校门口看去 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 例句“这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。”通过“跳房子”这个具体动作，将等待母亲的焦灼感具象化——单调重复的游戏动作，既消磨时间又凸显等待的漫长。 要补充的句子可抓住“比赛”这个特殊时间节点与“缺席”之间的张力，运用“通过具体事例表达感情”的方法，用细节呈现孩子从期待到失落的情感渐变。 示例：比赛快开始了，爸爸还没来学校。我把钉鞋擦了又擦，眼睛不停瞟向操场铁门。 13. 语言实践。 同学们围绕本学期“快乐读书吧”推荐的三本世界名著组织了读书分享活动。你想在同学面前即兴发言，请选择其中你最喜欢的一本名著，从主要内容、人物、故事情节等方面任选一至两个角度进行交流，把你的阅读收获写下来吧。 ____________________________________________ 【答案】《骑鹅旅行记》这本书情节有趣，书中的尼尔斯从一个调皮的男孩子成长为一个善良、勇敢、乐于助人的好孩子，我从这本书中学到了要勇敢面对困难、克服困难。 【解析】 【详解】本题考查语言表达。 如何完成此题，首先，明确题目要求‌。需选择一本“快乐读书吧”推荐的名著，围绕主要内容、人物、情节等角度即兴发言，重点突出阅读收获；其次，选择名著‌。优先选自己最熟悉、感悟最深的书籍，如《鲁滨逊漂流记》《汤姆·索亚历险记》等；第三，确定切入点‌。人物‌：分析主角的性格、成长与精神品质；情节‌：选取关键事件，关联主题与启示；主题‌：结合书中传递的价值观谈收获。第四，结构设计‌。口语化表达，以“问候—书籍简介—分析角度—联系实际的感悟”为逻辑线，简洁生动。 ‌最后，升华总结‌：将书中思想与现实生活结合，体现思考深度。 示例1：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在船难后流落荒岛，面对孤独与饥饿，他没有崩溃，而是用双手创造生存的可能：从破船残骸中搬运物资，搭建木屋、制作工具，甚至驯养山羊、种植麦子。最让我感动的是他对“星期五”的拯救与教化——他用善意打破语言隔阂，将敌对转化为信任。这些情节让我看到，鲁滨逊不仅是生存的强者，更是人性的守护者。他的故事让我明白：真正的困境从来不是外在的环境，而是内心的绝望。生活中我们也会遇到“荒岛时刻”，可能是考试失利或人际关系矛盾。鲁滨逊教会我，与其抱怨命运，不如像他一样冷静分析问题，用行动一步步突围。 示例2：《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温1876年的代表作，以19世纪美国小镇为背景，讲述了少年汤姆·索亚的冒险故事。他的故事启示我们：真正的成长并非顺从规则，而是在直面困境时坚守良知与智慧。正如汤姆在山洞中的自救，生活中的“绝境”往往需要跳出惯性思维，用行动开辟新路。 三、习作园地 1．判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 14. 《北京的春节》这篇课文是按时间顺序写的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容的理解。 在《北京的春节》中，老舍先生以时间为序展开叙述。从腊月初旬开始写起，介绍了腊八熬腊八粥、泡腊八蒜；腊月初九到二十二，孩子们买杂拌儿、爆竹等，大人们预备年货；腊月二十三过小年，祭灶王、放鞭炮；过了二十三，大家忙着扫房、备菜等；除夕时，做年菜、穿新衣、贴对联等，全家团圆吃年夜饭、守岁；正月初一，男人们拜年，女人们接待客人，小孩逛庙会；初六，店铺开张；正月十五元宵节，看花灯、吃元宵；正月十九，春节结束。 这种时间顺序的写法，使文章条理清晰，读者能随着时间推进，清晰地了解老北京春节从开始到结束的一系列民俗活动，感受老北京春节独特的氛围和传统习俗，也便于作者有条不紊地将春节期间不同时段的特色展现出来。 故正确。 15. “我以日始出时去人近”中的“去”是“离开”的意思。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 “我以日始出时去人近”意思是我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。“去”是“距离”的意思。题干表述有误。 16. 《十六年前的回忆》这篇课文采用了首尾呼应的写法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《十六年前的回忆》开头写“1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了”，直接点明父亲的被难日，奠定了悲痛的感情基调。结尾处“我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。低声对母亲说：‘妈，昨天是4月28日。’”，再次提到4月28日这个特殊的日子，与开头相呼应，使文章结构更加紧密，同时也强调了作者对父亲的怀念之情。所以，这篇课文采用了首尾呼应的写法。题干表述正确。 17. 《石灰吟》和《竹石》这两首诗都采用了托物言志的写法。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《石灰吟》中“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”诗人通过描写石灰从开采到烧制的过程，以及石灰“粉骨碎身”却“要留清白”的特点，托物言志，借石灰来表达自己坚守高洁品质、不怕艰难困苦、宁死也要保持清白的高尚情操。 《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”诗人借竹子紧紧咬定青山，扎根在岩石缝中，历经无数磨难依然坚韧不拔，任凭各方来风猛烈吹袭也不屈服的形象，来象征自己面对困难和挫折时坚定顽强、不随波逐流的精神品质。 所以这两首诗都采用了托物言志的写法。题干表述正确。 18. 日积月累。 （1）传统节日是中国悠久历史文化的重要组成部分。“盈盈一水间，____________________”是源自七夕的浪漫；“________________________，不知秋思落谁家”是独属中秋的思念；“春城无处不飞花，_______________________”则描摹了寒食节的风光与习俗。 （2）当与对方交谈获益良多时，我们可以用“_______________________，胜读十年书”来表达感激之情；当同桌懈怠学习时，我们可以用“______________________，一字值千金”来提醒；我们不能仅凭一面之缘就断定别人的人品，而要在长期的相处中去了解别人，正所谓“_____________________， 日久见人心”。 （3）爸爸一大早来到公园，看到前面长长的队伍，感叹道：“_____________，更有早行人。” 【答案】 ①. 脉脉不得语 ②. 今夜月明人尽望 ③. 寒食东风御柳斜 ④. 听君一席话 ⑤. 读书须用意 ⑥. 路遥知马力 ⑦. 莫道君行早 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写、谚语、俗语及惯用语的默写。 （1）书写时注意“脉”“望”“御”“斜”的正确写法。 （2）书写时注意“席”“须”“遥”的正确写法。 （3）书写时注意“莫”“道”的正确写法。 19. 课文内容回顾。 （1）《北京的春节》一文的作者是__________，他用充满“_____________”的朴实语言，为我们展开了一幅老北京的_______________，展示了节日的__________和__________。 （2）《十六年前的回忆》一文写革命先驱___________先生离开作者（女儿）已经16年了，但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新，于是就按照父亲__________、__________、被审时、_________的顺序写下了这篇回忆录，表达了女儿对父亲的________________。文中的父亲在孩子面前是一位__________的父亲，在敌人面前是一位_____________的共产主义战士。 【答案】 ①. 老舍 ②. 京味儿 ③. 民俗画卷 ④. 温馨 ⑤. 美好 ⑥. 李大钊 ⑦. 被捕前 ⑧. 被捕时 ⑨. 被害后 ⑩. 敬仰与深切的怀念 ⑪. 慈祥可亲 ⑫. 大义凛然 【解析】 【详解】本题考查文章内容理解。 （1）‌老舍（原名舒庆春）作为现代文学的代表人物，其作品以北京地域特色著称。《北京的春节》是其1951年创作的散文。语言特色‌“京味儿”体现在老舍对北京方言和市井生活的精准捕捉，如文中提到的腊八蒜、祭灶王等习俗，语言通俗自然且富有生活气息。文中按时间顺序详细描写的春节习俗（腊月初八至正月十五），包括饮食、祭祀、庙会等活动，展现了老北京人过年的完整风貌和“民俗画卷”。 展示了节日的“温馨”与“美好”，源于传统习俗中家人团聚的温情（如年三十团圆饭），也来自节日活动中人们对美好生活的向往（如元宵节灯火通明）。 （2）《十六年前的回忆》一文中，李大钊是中国共产主义运动的先驱，1927年被军阀张作霖杀害。作者李星华作为他的女儿，以亲历者视角记录父亲牺牲前后的细节。文章按照父亲‌被捕前‌（或“遇害前”）、‌被捕时‌、被审时、‌被害后‌（或“牺牲后”）的顺序记叙。被捕前‌：父亲坚持工作，临危不乱；被捕时‌：面对敌人搜捕保持镇定；被审时‌：严守党的秘密，面对酷刑毫不屈服；被害后‌：家人强忍悲痛，继承遗志。文章以女儿视角贯穿始终，既有对家庭温情的追忆，更通过父亲言行传递革命者的精神力量，使怀念之情与革命信仰融为一体。文中的父亲在孩子面前是一位‌慈爱温和‌的父亲，在敌人面前是一位‌坚贞不屈‌的共产主义战士。文章用生活细节展现温情，通过对比突显坚定信仰。 20. 阅读下面的非连续性文本，完成练习。 【材料一】随着《端午奇妙游》的播出，在《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》之后，河南卫视再次凭借着对中国传统文化的深耕细作而“出圈”。“娱乐至上，流量为王”的时代，当很多人、很多平台都在追求流量、推崇娱乐明星之时，河南卫视如一股清流般席卷海内外，重新燃起我们对传统文化的思考和自信。河南卫视的《端午奇妙游》虽然没有明星大咖，也没有什么华丽的舞台，大部分都是实地取景，但是节目背后却有着无尽的文化资源和节目组所有人员对中原文化、中华文化的热爱和钻研。正如《人民日报》评论所说“以古人之规矩，开自己之生面”，守住初心，持续出新，才有不断“出圈”的精品，才有坚定的文化自信。 【材料二】非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，只有加大对非物质文化遗产的传承与保护，才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性，因此，做好非物质文化遗产的保护工作、传承优秀中国传统文化至关重要。《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规，在2006年10月25日文化部部务会议审议通过，于2006年12月1日起施行。 【材料三】非遗传承在表达方式和传播方式上也要与时俱进。例如光明网充分调动多种优质资源，线上线下结合，通过“致非遗，敬匠心”“青春遇见戏”等直播活动，让网友近距离地了解非遗技艺，了解非遗传承人，并把传承人培育成“网红”，全方位、立体式地呈现出非遗项目蕴含的文化内涵与精神价值，引起了网民对传统文化的兴趣，把非遗“激活”了。 （1）根据材料提供的信息，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 ①河南卫视通过借鉴其他卫视的《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙游》栏目，推出自己的《端午奇妙游》而获得众多赞誉。（ ） ②只有对中国传统文化进行深耕细作，守住初心，持续出新，才能“出圈”。（ ） ③我国有专门的关于非物质文化遗产的法律法规。（ ） ④我们的传统文化是古人智慧的传承，在表达方式和传播方式上应“以古人之规矩”。（ ） ⑤《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是国家出台的关于非物质文化遗产的收集、保护、传承的法律法规，在2016年10月25 日文化部部务会议审议通过，于2006年12月1日起施行。（ ） ⑥非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，只有加大对非物质文化遗产的传承与保护，才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性。（ ） （2）《端午奇妙游》之所以会获得众多赞誉，原因主要有两点：一是________________________，二是__________________________。 （3）读了这三则材料，你认为作者主要想表达一种怎样的观点？（　　） A. 我们要认真学习关于非物质文化遗产的法律法规。 B. 要想“出圈”，一定要千方百计地吸引人们的眼球。 C. 保护和利用好非物质文化遗产，传承创新中华传统文化，坚定文化自信，才能建设文化强国。 （4）结合上面三则材料和自己的生活经历，简要说一说我们应该如何弘扬中华优秀传统文化。（至少说出两点） _____________________________ 【答案】（1） ①. × ②. √ ③. √ ④. × ⑤. × ⑥. √ （2） ①. 深度挖掘 ②. 采用新颖独特的表现形式 （3）C （4）①完善法律法规，保护传统节目；②举办各种相关活动，发扬传统习俗；③利用多媒体和互联网技术，全方位呈现传统艺术的文化内涵与精神价值，引发人们的兴趣。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦传统文化传承与创新，通过三个互补性材料构建了完整的论述框架。材料一以河南卫视文化节目为案例，展现“守正创新”的传播路径；材料二从法规层面强调非遗保护的重要性；材料三则提供新媒体语境下的传承范式。三则材料形成“现象-制度-方法”的递进结构，共同指向传统文化现代转化的核心命题。文本语言兼具学术性与传播性，既引用政策文件体现权威性，又使用“出圈”“网红”等网络用语贴近读者，呈现出传统文化传播中“雅俗共赏”的典型特征。 【小问1详解】 本题考查材料内容理解及关键信息提取。 ①材料一指出河南卫视在播出《唐宫夜宴》《元宵奇妙夜》《清明时节奇妙夜》‌后‌推出《端午奇妙游》并“出圈”，但这些节目均为河南卫视自身创作，未提及“借鉴其他卫视”。题干中“借鉴其他卫视”的说法与材料矛盾。 故判断×。 ②材料一明确提到“守住初心，持续出新，才有不断‘出圈’的精品”，与题干中“深耕细作”“守住初心，持续出新”的关键词完全一致，逻辑关系（“只有…才能”）吻合。 故判断√。 ③材料二明确提及《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》是“法律法规”，且由文化部审议通过并施行。题干中“专门的关于非物质文化遗产的法律法规”符合材料表述。 故判断√。 ④材料一引用“以古人之规矩，开自己之生面”，强调‌继承与创新并重‌；材料三进一步指出非遗需“与时俱进”。题干仅强调“以古人之规矩”，忽略“开自己之生面”的创新要求，表述片面。 故判断×。 ⑤材料二明确说明《暂行办法》于“2006年10月25日审议通过，2006年12月1日起施行”，题干中“2016年10月25日”的年份错误。 故判断×。 ⑥题干与材料二首句“非物质文化遗产属于中国上下五千年文化中璀璨的瑰宝，只有加大对非物质文化遗产的传承与保护，才能最大程度地确保中华民族传统文化的完整性，因此，做好非物质文化遗产的保护工作、传承优秀中国传统文化至关重要。”几乎完全一致，表述正确。 故判断√。 【小问2详解】 本题考查材料内容理解及关键信息提取。 《端午奇妙游》之所以会获得众多赞誉，原因主要有两点： ‌ 一是对中华传统文化深度挖掘与文化自信的坚守‌。河南卫视通过“深耕细作”中原文化，以实地取景还原历史场景，摒弃流量明星和浮华舞台，转而依托“无尽的文化资源”和节目组对传统文化的“热爱与钻研”，精准捕捉传统文化的精髓。材料一提及的“以古人之规矩，开自己之生面”正是其核心逻辑——既遵循传统内核（如中原文化、非遗元素），又以创新的艺术表达赋予其时代生命力（如《端午奇妙游》中虚实结合的视听语言），这种“守住初心，持续出新”的创作理念，唤起了观众对传统文化的共鸣与自信。 ‌ 二是非遗传承与现代化传播手段的融合‌。材料三强调非遗需“与时俱进”，河南卫视的实践正呼应了这一方向：节目通过“立体式呈现”文化内涵（如舞蹈《洛神水赋》结合水下摄影技术），将非遗元素转化为符合现代审美的艺术符号；同时借鉴材料三中光明网“线上线下结合”“培育传承人为‘网红’”等策略，用新媒体传播打破文化隔阂，如《端午奇妙游》通过短视频平台传播，以年轻化、互动化的方式“激活”传统文化，使其从静态的历史遗产变为动态的“流行符号”。两者的结合既保障了文化传承的纯粹性，又借助技术赋能和传播创新，实现了传统文化的“破圈”与重生。 【小问3详解】 本题考查文章的观点。 三则材料的核心逻辑均指向对传统文化的保护、传承与创新： ‌ 材料一‌通过河南卫视《端午奇妙游》的“出圈”案例，强调其成功源于对传统文化的“深耕细作”和“持续出新”，并以“以古人之规矩，开自己之生面”（引用《人民日报》）点明关键——既扎根传统（如实地取景、文化资源挖掘），又赋予创新表达（如虚实结合的视听语言）。这一实践不仅“燃起对传统文化的自信”，更体现了文化传承需“守住初心”与“创新形式”的统一。 ‌ 材料二‌从政策层面强调非物质文化遗产重要性，指出其是“中华文化璀璨的瑰宝”，明确非遗保护是“确保传统文化完整性”的必要条件，而《国家级非物质文化遗产保护与管理暂行办法》的施行，为传统文化的系统性保护和传承提供了法律保障。 ‌ 材料三‌进一步提出非遗传承需“与时俱进”，如光明网通过“非遗+直播”、培育传承人成为“网红”等现代化手段，“立体式呈现”文化内涵，将非遗“激活”。这与河南卫视的创新实践（如《洛神水赋》通过水下舞蹈技术重塑传统文化符号）形成呼应，共同证明：唯有将传统文化与现代表达、传播方式结合，才能实现“破圈”与“重生”。 三则材料的共性在于，均以保护和传承传统文化为根基（材料二的法规支撑、材料一的深耕文化资源），以创新表达与传播为路径（材料三的直播、材料一的艺术形式突破），最终服务于“坚定文化自信”和建设文化强国的目标。 故选C。 【小问4详解】 本题考查开放性作答。 弘扬中华优秀传统文化，既要注重对文化本源的深度挖掘与传承保护，又需以创新表达和现代传播赋予其时代活力。例如，材料一中河南卫视通过“深耕细作”传统文化，以实地取景还原历史场景、挖掘“无尽的文化资源”，并借鉴《人民日报》倡导的“以古人之规矩，开自己之生面”（即传承与创新结合），将中原文化融入现代艺术形式，这正是我们日常可借鉴的方向——通过研学、社区活动等方式深入接触非遗技艺（如剪纸、皮影），理解其背后的历史脉络，而非停留于表面符号。 同时，材料三强调非遗需“与时俱进”，光明网“立体式呈现”文化内涵的策略（如直播、培育“网红”传承人）启示我们：可利用自媒体平台拍摄短视频，结合流行元素重新演绎传统文化（如用汉服舞蹈诠释古诗词），或用虚拟现实技术还原历史场景，让年轻人在互动体验中感知文化魅力。这种“活态传承”既需政策支持（如材料二中《暂行办法》对非遗保护的法规保障），也需个体主动参与，让传统文化从“被保护”转向“被热爱”，真正实现“激活”。 ‌ 示例：生活中，我们既可效仿河南卫视的“深耕细作”，通过参与非遗工坊、阅读典籍等方式深化对传统的认知（如学习篆刻时研究古代印谱），也可借鉴光明网的“激活”策略，用新媒体技术打破时空限制（如制作非遗技艺的科普动画）。 21. 习作园地 “达人”指的是在某方面非常精通的人，是某方面的高手。作文写得好是“作文达人”，饭做得好是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”，书读得好是“阅读达人”……想一想：你自己或身边的同学是哪方面的高手？是什么“达人”？请动笔写一写吧。 要求：①题目自拟。②事例具体，突出“达人”是某方面高手的特点。③书写规范、端正、整洁。④不少于500字。 【答案】例文： 绳舞飞扬的少年 “啪嗒，啪嗒——”操场的塑胶地上，跳绳打地的节奏像秒针在奔跑。阿明握着红白相间的跳绳柄，手腕轻轻一抖，绳子便化作银色的光环，在他脚下织出一片流动的光网。这是我第三次看见他在午休时练习双摇跳，阳光穿过他额角的汗珠，把每个腾空的瞬间都镀上了金边。 记得开学第一节体育课，老师让我们自由练习跳绳。阿明站在树荫下甩绳，突然加快速度：双脚离地的瞬间，绳子在脚下飞速掠过两次，鞋底几乎没沾到地面。“双摇！他会双摇跳！”周围的同学惊呼起来。普通学生连单摇都跳不稳，他却能像装了弹簧似的，连续跳出十个双摇，绳子破空的声音连成一片，看得人眼花缭乱。 区里的跳绳比赛前一周，突降暴雨。体育馆被临时征用为考场，阿明只能在教学楼的连廊里练习。地面湿漉漉的，瓷砖上倒映着他甩绳的身影。“啪！”绳子突然打滑，他踉跄着差点摔倒，膝盖磕在台阶上渗出血迹。我以为他会放弃，没想到他只是揉了揉膝盖，笑着说：“这点小雨算什么，去年冬天我还在结冰的操场上练过呢。” 那天中午，他对着走廊的玻璃反复调整姿势：手腕要像钟摆一样稳定，起跳高度控制在五厘米，绳子落点必须在脚尖前三厘米。雨水顺着廊檐滴落，在他脚边汇成小小的水洼，他却仿佛置身于聚光灯下，每一次跳跃都精准得像机械运动。当他终于跳出每分钟180个双摇的好成绩时，玻璃上已布满他呵出的白雾，像给努力的他画上了一层温暖的滤镜。 比赛当天，阿明穿着最简单的白色T恤，绳子在掌心缠绕两圈——这是他的“必胜仪式”。随着裁判哨响，绳子立刻高速旋转，他的身影渐渐模糊，只剩一团跃动的影子。最后十秒，他突然提速，双脚点地的频率快得肉眼几乎无法分辨，绳子发出“嗖嗖”的尖啸声，仿佛要划破空气。当电子屏显示出“双摇跳212个”的新纪录时，他弯腰捡起绳子，指尖轻轻抚过磨得发亮的手柄，像在安抚一位共同奋战的老友。 颁奖台上，阳光正好。阿明举起奖牌时，我看见他手腕上新增的红痕与旧伤重叠，却笑得比任何时候都灿烂。他说：“跳绳就像和自己赛跑，每一次超越都是绳子送给坚持的礼物。”现在的他，依然会在课间独自练习新的花样，绳子打在地面的节奏，依然像心跳般充满力量。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为话题作文，要求写一写身边“达人”的特点。首先要认真审题。“达人” 指在某方面精通的高手，需聚焦人物的独特技能，限定“自己或身边同学”，需从真实生活取材，通过具体事例体现“高手”特质。第二在立意上不仅要写是哪方面的“达人”，更要写怎样变成“达人”，传递优秀精神品质（如坚持练习的毅力、对细节的极致追求、用特长帮助他人的温暖），体现“高手”背后的努力与热爱。 开头：用特征性细节或场景引入，点明人物身份，激发阅读兴趣。 中间：分层展开，细节为王。选取典型事例，用细节描写展现专业度，加入侧面烘托突出特点。 结尾：升华主题，引发共鸣，从“个体达人”延伸到“平凡中的卓越”，点明启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$