期末素质检测试卷-2024-2025学年三年级下册语文 统编版

( 姓名 班级___________ 座位号 ……………………… 装 ………… 订 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ……………………… )三年级下册期末素质检测语文试卷 考生注意：考试时间90分，满分100分。 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、书写(共10分) 1．(本题10分)看拼音写词语。 tíng zhǐ jǐn guǎn sǎ luò zhēng fēn duó miǎo xīn shǎng ǒu ěr jiǎn chá      piān piān qǐ wǔ 二、选择题(共12分) 2．(本题2分)对“因释其耒而守株”断句正确的一项是( )。 A.因/释其耒/而守株 B.因释/其耒/而守株 C.因/释其/耒而/守株 D.因释/其耒/而守/株 3．(本题2分)下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的是( )。 A.这部电视剧情节曲折，越看越有味道。 B.这本书越看越有味道。 C.这场音乐会，真有绕梁三日的味道。 D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。 4．(本题2分)下面各组词语中，书写完全正确的一组是（       ） A．络择不绝       聚精会神       众志成诚 B．和气生才       宜然自得       兵荒马乱 C．史无前例       异口同声       焕然一新 5．(本题2分)下列句中关联词使用不当的一项是（       ） A.可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 B.枣核不光勤快，也很聪明。 C.鹿跑到一条小溪边，停下脚步， 一会儿喘气， 一会儿休息。 D.橱窗里虽然放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。 6．(本题2分)下列词语中加点字的声调全部相同的一项是（       ） A．闲散   放牧   社会   呕吐   全貌   告诫 B．不禁   遵守   资金   雕刻   旗杆   折腾 C．皇宫   朝鲜   咖啡   希望   撒手   颤巍巍 D．首都   对称   皱眉   抱怨   泄气   道歉 7．(本题2分)下列句子中加点的词语使用不当的一项是（       ） A. 这幅画已经很传神了，你再画蛇添足，就会更完美了。 B. 我津津有味地看着弟弟吃完了一碗米饭。 C. 小猫的鼻子真灵敏，老远就闻到了鱼的气味。 D. 大家看了这件作品，对创作者精美的手工技术赞叹不已。 三、填空题(共20分) 8．(本题9分)补充词语，并完成练习。 善( )甘( ) 翻( )越( ) 晕头( )( ) 各( )各( ) 走( )闯( ) 人( )人( ) (1)你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重，决不会 的。 (2)商店里的柜台上摆满了 的商品。 (3)长征途中，红军 ,历尽千辛万苦，终于到达了陕北。 9．(本题11分)知识回顾。 （1）(2分)________江山丽，春风____________。 （2）(2分春潮带雨____________，____________舟自横。 （3）(2分《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的传统节日是____________；《清明》的前两句是____________________________，____________________________。 （4）(2分从《花钟》一文中，我们知道：七点，________从梦中醒来；________在晚上八点开花。 （5）(3分《陶罐和铁罐》一文告诉我们____________________________________________。 四、语言表达(共10分) 10．(本题10分)按要求完成句子练习。 （1）小蘑菇钻出泥土。 (改成比喻句) _____________________________________________________________________________ （2）还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动。(改成拟人句) _____________________________________________________________________________（3）他握着妹妹的手说：“我会永远照顾你的。”(改为转述句) _____________________________________________________________________________（4）修改病句。 ①同学们讨论并听取了校长的发言。 _____________________________________________________________________________②有一天，鹿口渴了，找到池塘一个。 _____________________________________________________________________________ 五、信息匹配(共6分) 11．(本题6分)给句子中运用恰当的词语打“√”。 （1）老师十分（欣赏   观赏）我们设计的黑板报。 （2）（宁静   镇静）的夜空高悬着一弯新月。 （3）赵州桥（体现   呈现）了中国古代劳动人民的智慧和才干。 （4）大熊猫逐渐（适宜   适合   适应）了环境，改掉了吃肉的饮食习惯。 （5）造纸术是我国劳动人民发明（创举   创造）的，是一个伟大的（创举   创造）。 六、现代文阅读(共12分) (本题12分)阅读课文《秋的原野》，完成练习。 秋的原野 窗外飘来一片梧桐树的落叶。我凝视着这片落叶，恍然领悟到：这是大自然给 人们的消息，秋天已经来临了。 我走到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，感到一种说不出的舒畅。 我贪婪地吸了几口新鲜空气，不由自主地哼出一支轻快的小调。 天空被秋风擦拭得干净而明亮，像一块蓝宝石。村外的那个小塘，也睁着绿莹 莹的眼睛，凝望着这美好的天色。那开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，悠闲 地游着，在水面上荡起一圈圈波纹；它们显得天真烂漫，或许是嫌这儿稍微有点儿寂 寞吧，于是伸长脖子有节奏地哦哦叫着，为宁静的大自然平添了不少生气。 山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的 热情，红得像一团火焰似的。 村前村后，等待收割的稻田，好似一片金色的大海，一阵微风吹过，泛起一排排 金色的波浪。稻田深处，不时传来村民的阵阵笑声。 当天边出现美丽的晚霞时，村里各家屋顶上也升起了缕缕炊烟。骑在牛背上回 家的牧童，吹起了短笛，悠扬的笛声在晚风里飘得很远，很远…… 半空中飞过一队“人”字形的大雁。孩子们举起手来，向它们挥舞。大雁们咿 咿呀呀，好像在说：“明年见，孩子们!”飞呀，飞呀，大雁们继续向暮色苍茫的天边 飞 去 。 12．(3分)运用不同方法理解词语。 (1)联系上下文理解，“恍然”的意思是 (2)在“舒畅”一词中，“舒 ”是 ,“畅”是 ,因此“舒畅”可 以解释为 ,这是运用了 法理解的。 13.(2分)作者笔下的原野像一幅幅美丽的画面，有着不同的美感。如果要为 第5自然段展现的画面取一个名字，下列选项最贴切的是 ( ) A.小塘秋色图 B.人雁挥别图 C.暮色炊烟图 D.金稻欢声图 14.(3分)文中画“ ”的句子运用了______________的修辞手法，描绘了秋天天空______ _______________的特点，表现了作者_________________________的心情。 15.(2分)下列对文中画“ ”的句子的分析中，正确的一项是 ( ) A.这句话运用了拟人的修辞手法，写出了白鹅生活环境的寂静。 B.“生气”在这里的意思是生机，这句话的意思是，白鹅的存在让这里显得更加生 机勃勃了。 C.这句话点明了白鹅出现的原因，它们有节奏地叫，是发现这里过于安静。 16.(2分)“稻田深处，不时传来村民的阵阵笑声”让我们仿佛看到了这样的情景： __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、书面表达(共30分) 17．(本题30分)习作。 你喜欢的小精灵是什么样子的?它有什么奇特的本领?如果有一天，它突 然来到了你的家里，会发生什么有趣的故事呢?请你想一想，然后创编一篇关于 小精灵的故事写下来。要求：题目自拟，不少于300字。 参考答案： 1.停止 尽管 洒落 争分夺秒 欣赏 偶尔 检查 翩翩起舞 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.A 8.善（罢）甘（休）；翻（山）越（岭）；晕头（转）（向）；各（种）各（样）；走（南）闯（北）；人（山）人（海）。 (1) 你把他得罪了，可要当心，他这个人报复心重，决不会善罢甘休的。 (2) 商店里的柜台上摆满了各种各样的商品。 (3) 长征途中，红军翻山越岭，历尽千辛万苦，终于到达了陕北。 9.迟日     花草香     晚来急     野渡无人     重阳节     清明时节雨纷纷     路上行人欲断魂     睡莲     夜来香     每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 10.（1）小蘑菇钻出泥土，像一把把撑开的小伞。 （2）还有些贝类自己不动，却偷偷巴在轮船底下 “免费” 旅游。 （3）他握着妹妹的手说，他会永远照顾妹妹的。 （4）①同学们听取并讨论了校长的发言。（原句语序不当，应先 “听取” 再 “讨论” ） ②有一天，鹿口渴了，找到一个池塘。（原句语序不当，“一个” 应放在 “池塘” 前 ） 11.欣赏 宁静 体现 适应 创造   创举 12.(1)忽然醒悟 (2)舒服 畅快 舒服畅快 词语 拆拼 13.D 14.拟 人 比 喻 示例：干净、明亮 轻 松、愉快 15.B 16.示例：金黄的稻田里，稻穗饱满，村民 们看着稻谷长势喜人，个个心里乐开 了花，爽朗的笑声不时从田地中 传来。 17.例文参考 我家来了个彩虹小精灵 那天傍晚，我正在书桌前写作业，一道绚丽的光芒突然从窗外射进来。眨眼间，一个巴掌大的小精灵出现在我眼前。它有着薄纱般透明的翅膀，闪烁着七彩光芒，头发像流动的银河，眼睛亮得像两颗紫水晶，身后还拖着一条缀满星星的小尾巴，可爱极了！ 原来，它是彩虹小精灵朵朵，因彩虹桥维修迷路了。我带朵朵参观我的房间，她轻轻挥动魔法棒，房间立刻变得五彩斑斓：墙壁上开满会唱歌的花朵，书本飘在空中跳起圆圈舞，连台灯都变成了会眨眼的小星星。 第二天上学，我偷偷把朵朵装进书包。课间休息时，朵朵发现角落里哭泣的同学小美 —— 她的手工课作业被弄坏了。朵朵悄悄飞过去，用魔法棒一点，皱巴巴的纸立刻变成了精美的立体城堡，还长出了会发光的藤蔓。同学们都惊呆了，小美更是破涕为笑。 从那以后，朵朵经常用魔法帮助大家：帮值日生打扫教室，给生病请假的同学传送课堂笔记，甚至在运动会上为大家变出清凉的微风。虽然朵朵最终要回到彩虹桥，但她留给我的不仅是魔法带来的惊喜，更是帮助他人的快乐和珍贵的友谊。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$