七年级语文期末模拟卷（浙江专用，下册1-6单元）-学易金卷：2024-2025学年初中下学期期末模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，含书写分3分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册1-6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 一、小语想要开一家书店，于是对街上的店名和广告进行了调查，有许多发现，请你参与。（17分） 1．请改正以下招牌中的汉字或拼音存在的错误。（4分） 2．小语将收集到的店铺名进行整理，发现了一些规律。（3分） 店铺命名方法 店铺名称 （1） 桃源宾馆           不过岗酒楼        爱莲说花店 （2） 衣见钟情（服装店） 有口皆杯（零食店）  颈上添花（饰品店） 正话反说 （3） （包子）   猫不闻（饺子）      最糟糕（餐馆） 美好祝愿 天下第一鲜饭店     久久小吃          别再来药店 3．请运用以上总结的店铺命名方法帮小语的书店起一个名字，并在括号内标注命名方法。（2分） 4.小语的书店内部装饰风格古色古香，想以“琴棋书画”“雪月风花”为主题张贴古诗文名句在墙上，请帮小语补充下面表格。（8分） 琴棋书画 雪月风花 （1） , 。（王维《竹里馆》） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2） , 。（赵师秀《约客》） （3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 云寿处士老儒林，书法精明古学深。（王冕《挽吴孟思》） 谁家玉笛暗飞声,（4） 。（李白《春夜洛城闻笛》） 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。（郑板桥《题画竹》） （5） , 。（龚自珍《己亥杂诗》） 二、“上春山”并非古人专利，城市与春山拉开距离，公园便成了今人就近的选择。“公园20分钟”理论的爆火让“上春山”的故事得以延续。（23分） 【材料一】 ①打开社交平台软件，铺天盖地都是“公园20分钟效应是真的”的“种草帖”。据说这与最近发表在《国际环境健康研究杂志》上的一项研究密切相关。该研究显示，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园待上20分钟也能让人状态更好。这便是近来“破圈”的“公园20分钟理论”。 ②该理论在春天里走红，也是应景。毕竟，气温回升，春花渐放，公园一扫萧瑟，确实是踏青出游的好去处。而且，得益于近年来多地开展的“留白”“增绿”行动，城市绿色空间不断拓展，城区街巷或腾退还绿，或疏解建绿，或见缝插绿，街心公园、口袋公园、主题游乐公园等一应俱全。这大大提高了公园的数量和可及性，也让逛公园不再如印象中那般“隆重”，成为一件更“随心所欲”的事。 ③今天“出圈”的公园游，可以算作是去年爆火的citywalk潮的延续，细究之下，前者可能更多了一些疗愈意味。忙里偷闲，独自一人或约上三五好友，溜进公园享受片刻的惬意和闲暇，暂时屏蔽工作的烦恼和生活的琐碎，专注感受此刻风的吹拂、阳光的照耀和植物的味道。在公园20分钟，个体得以收获耳根的清净和心灵的宁静。对了，这一切还大多是免费无门槛的。谁人能不爱?希望“公园20分钟效应”引发的“公园热”，能让公园这一多元文化空间的价值被更多人认识和看见。 ——来源“光明网” 【材料二】 素有温岭“小西湖”之称的九龙汇公园是市民休闲的首选之地。俯瞰九龙湖，湖水弯弯曲曲环绕座座小巧的绿岛，岛上或绿树成荫、白鹭成群，或碧草铺绿毯，或花圃五彩缤纷……羊肠小道和15座景观桥连接着各座迷你岛，大气又不乏精致。九龙汇公园中更有不少值得打卡的地方，例如紫兰园、听雨轩、九龙书局、十八号码头、运动街区等。 九龙汇公园打卡点 听雨轩 从江西婺源“飘移”至温岭的徽派古建筑，生于乾隆年间，从一进到三进， 每一进地面升高20厘米，象征“步步高升”。三进间的天间的天井上，还建有一处小凉亭，是主人用来喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境，加之书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动有机融合，听雨轩已然成为喜闻乐见的休闲文化场所！ 十八号码头 开在九龙汇公园的综合体街区，喷泉广场串联起三座主楼。这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店，特色私房菜，创意小酒馆，满足你的味蕾。这里有城市驿站，窗明几净，装修简洁明快，设施功能齐全。十八号码头还会不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉煮茶、落日市集等系列活动，进一步丰富市民的日常生活，传递新城温度。 紫兰园 九龙汇公园里最出名的花海就藏在紫兰园中，大片的花海与波光粼粼的河水相映成趣。令人惊喜的是， 紫兰园在不同季节、不同年月栽种着不同的花卉，有马鞭草、向日葵、紫藤萝、睡莲等。植物各有其内涵， 如向日葵又称太阳花，因其花盘始终追随太阳而得名。它的花瓣金黄，枝茎挺拔，让人想起司马光的诗句：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”阳光下，向日葵昂首挺胸，像一位勇敢的战士，鼓励人们在遇到困难时如它般坚强乐观、永不放弃，坚定地向大地追寻光明。 【材料三】 @ xiao 身在公园林中，天为被地为床，特别舒服。我还超级喜欢带上我的小狗。小狗视野低，会发现人类平时发现不了的东西，如雨后石头缝里的菌子，草丛里的那朵小花。 @ momo 看河流的时候我突然觉得，它已经几百年几千年在这里了，看似非常平静，但是每时每刻因为风向，它都在变化，我的生活看上去一潭死水，但其实也是在流动的。 @苏 走在公园，就像一场无目的旅行，在离家不远的寻常发现生活的欢愉。从公园回到住所，我都觉得犹如远游归来。人就是活一个心态，要学会享受自己和地球的约会。 @张若虚 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 @杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 5．小文考试失利情绪不佳，请以小文朋友的身份，结合三则材料，劝说他跟大家一起去九龙汇公园散心。（不少于80字）（4分） 6．请你根据小伙伴们的特点，参考材料二，为他们选择最适合的九龙汇公园打卡地。（6分） 小涵：资深小吃货 小优：文艺小书虫 小宇：国潮小戏迷 （1）_ （2） （3） 7．【打卡紫兰园】紫兰园植物众多，年年更替。请你仿照材料二对向日葵的介绍，选择下列其中一种植物，结合课文撰写推荐语。（3分） A莲花《爱莲说》   B．紫藤萝《紫藤萝瀑布》    C．梨花 《驿路梨花》 8．【打卡听雨轩】听雨轩正在进行文学沙龙活动，请你完成下列任务。 （1）任务一：对联是我国传统文化瑰宝，听雨轩内也应有对联。请你根据听雨轩的资料，挑选出最合适的听雨轩对联，说明理由。（2分） A．竹影侵书卷 墨池涌文澜 B．花笺茗碗香千载 云影波光活一楼 （2）任务二： 少 年 他要翻山追一只蝴蝶 他的白球鞋脏了 衬衫也有汗渍 那时候的家在乡村，竖着炊烟 横着鸟鸣 那时候他不知道 将来会有一个年老的爱人 他在田野上跑，带着风 他在天空里跑，携着云 那是一只青翠的蝴蝶，生于童年的水 讨论1：诗中少年一直追逐的“蝴蝶”是童年，也是理想。请选择下列一位人物，谈谈他心中的“蝴蝶”是什么。（1分） A．许云峰 B．尼摩船长 C．谢顿 讨论2：祥子是否符合诗歌中的少年形象，请结合整本书内容和诗歌《少年》进行判断并说明理由。（4分） 9．古人上春山与今人逛公园有着一脉相承的情意和理趣。请根据“春山”探究单和非连文本材料，谈谈两者共通之处。（3分） 三、他们，是历史的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读文章，完成相关任务。（14分） 黑夜的火车 李朝德 ①挂上电话，我立刻就后悔了。 ②车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。 ③火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？ ④列车在黑夜中呼啸着，载着心事重重的乘客飞驰向前。 ⑤那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。 ⑥火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过，兴奋与激动转眼间成为远离的失落，那种感觉难于描述。 ⑦10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么﹖大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。 ⑧我理解这时的沉默。 ⑨车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。 ⑩母亲沉默，我也沉默。 ⑪我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。” ⑫对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴。 ⑬我们当然知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？ ⑭窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在1分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。 ⑮我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。” ⑯母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，____________（A．可惜没有看见你。B。知道你在上面就行。）” ⑰我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。 ⑱松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？ ⑲我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下﹖站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。” ⑳我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。 ㉑我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？ ㉒那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。” ㉓我的光明在哪里呢？ ㉔返程时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。 ㉕内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。 ㉖就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！ ㉗我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！” ㉘母亲也说：“我也看见你了。” ㉙两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ㉚我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高…… （选自《阅读》2024年第6期） 10．请从“我”的角度梳理内容，完成下表。（3分） 【赏析·语言】 11．揣摩下列语句，完成括号里的问题。（4分） （1）窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。（赏析划线句） （2）我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。（如何理解“固执”和“残忍”的意思？） 【感知·形象】 12．给文中句子划线处选择合适的语句。括号里A、B两个语句，哪句话更符合母亲形象？请结合文本阅读阐述理由。（3分） 文中句子：母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，_________（A．可惜没有看见你。B．知道你在上面就行。）” 【探究·结局】 13．文章结尾，为什么“我”和母亲都说看见对方﹖他们确实互相看见了吗？请结合文章说说看法。（4分） 四、中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。（13分） 材料一 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，_________，_________，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 材料二 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是③而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 材料三 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。 【注释】①此词作于北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“骚人”，指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。③可煞，疑问词，可是。④情思：情意。⑤何事：为何。 14．解释下列加点的字。（4分） （1）可爱者甚蕃（ ）        （2）不蔓不枝（ ） （3）宜乎众矣（ ）        （4）是所谓遁世无闷（ ） 15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 16．分析加点字“梅定妒，菊应羞”的表达效果。（2分） 17．在北宋推崇“君子气节”的大背景下，请你结合三则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。（5分） 花的特点 君子之德 莲 出淤泥而不染 君子洁身自好，不与世俗同流合污 濯清涟而不妖 君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己 中通外直，不蔓不枝 （1） 兰 兰生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 （2） 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性 （3） 所谓含章以时发者也 藏善以待时机，一旦有机会就施展自己的才华 桂花 情疏迹远只香留 社会地位虽然不高，却依旧要保持高洁的情操 何须浅碧深红色 （4） 归纳 从上述三则材料可以归纳出“托物言志”手法的特点为（5） 。 五、表达与交流 18．校刊“文心”杂志社特设年度“文心”专栏——“草木真情”和“想象视界”两个栏目面向所有同学征集美文。请你从下面两个任务中任选一个参与投稿。（50分） 任务 具体写作内容 任务1 草木有本心，墨绿不歌，却曲尽了大千世界。你从草木中看到了什么？请以“草木有情”为主题写一篇记叙文，讲述你与草木之间的故事。 任务2 当草木能和人对话，会发生什么？创作一篇虚构性的想象作品。 要求：①自拟标题；②不套作，不抄袭，不少于500字；③文中请回避影响评分的地名、校名、人名等信息。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第9页（共10页） 试题 第10页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，含书写分3分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册1-6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 一、小语想要开一家书店，于是对街上的店名和广告进行了调查，有许多发现，请你参与。（17分） 1．请改正以下招牌中的汉字或拼音存在的错误。（4分） 2．小语将收集到的店铺名进行整理，发现了一些规律。（3分） 店铺命名方法 店铺名称 （1） 桃源宾馆           不过岗酒楼        爱莲说花店 （2） 衣见钟情（服装店） 有口皆杯（零食店）  颈上添花（饰品店） 正话反说 （3） （包子）   猫不闻（饺子）      最糟糕（餐馆） 美好祝愿 天下第一鲜饭店     久久小吃          别再来药店 3．请运用以上总结的店铺命名方法帮小语的书店起一个名字，并在括号内标注命名方法。（2分） 4.小语的书店内部装饰风格古色古香，想以“琴棋书画”“雪月风花”为主题张贴古诗文名句在墙上，请帮小语补充下面表格。（8分） 琴棋书画 雪月风花 （1） , 。（王维《竹里馆》） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2） , 。（赵师秀《约客》） （3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 云寿处士老儒林，书法精明古学深。（王冕《挽吴孟思》） 谁家玉笛暗飞声,（4） 。（李白《春夜洛城闻笛》） 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。（郑板桥《题画竹》） （5） , 。（龚自珍《己亥杂诗》） 【答案】 1．“俱”改为“具”“bing”改为“bin”“冲”改为“充”“详”改为“祥” 2．运用典故或引用名作化用成语（采用谐音的方式）狗不理 3．示例：小状元书店（美好祝愿）。 4．独坐幽篁里弹琴复长啸有约不来过夜半闲敲棋子落灯花烟笼寒水月笼沙散入春风满洛城落红不是无情物化作春泥更护花 【解析】 1．本题考查字音字形。 “俱”改为“具”。家具，jiājù，家庭用具，主要指床、柜、桌、椅等。 “bing”改为“bin”。宾馆，bīn guǎn，招待来宾住宿的地方。现指较大而设施好的旅馆。 “冲”改为“充”。充值，chōng zhí，给电话卡、交通卡等补充钱款。 “详”改为“祥”。吉祥，jí xiáng，幸运；吉利。 2．本题考查赏析能力。 “桃源宾馆”出自《桃花源记》，“不过岗酒楼”出自《水浒传》，“爱莲说花店”出自《爱莲说》，可见，这些店铺名称运用典故或引用名作。 “衣见钟情”化用成语“一见钟情”，“有口皆杯”化用成语“有口皆碑”，“ 颈上添花”化用成语“锦上添花”，可见，这些店铺化用成语（采用谐音的方式） “正话反说”的包子是天津小吃“狗不理包子”，采用了正话反说的命名策略，其名称直接翻译过来的意思是“狗都不理”，‌但实际上是指该包子的美味程度连狗都忍不住要去理（‌吃）‌，‌通过这种正话反说的方式，‌狗不理包子成功地引起了消费者的好奇心和兴趣，‌使其成为一种具有特色的食品品牌。‌ 3．本题考查开放性试题。结合上题中任意一种店铺命名方法皆可。 示例：风雅艺苑书店（引用名作）：‌这个名字来源于《‌诗经》‌中的《‌风》‌和《‌雅》‌，‌将其作为店铺名称的组成部分，‌令人觉得文艺又雅致。‌ 4．本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“篁”“复”“啸”“敲”“笼”“沙”“散”“洛”“情”“作”等字的正确书写。 二、“上春山”并非古人专利，城市与春山拉开距离，公园便成了今人就近的选择。“公园20分钟”理论的爆火让“上春山”的故事得以延续。（23分） 【材料一】 ①打开社交平台软件，铺天盖地都是“公园20分钟效应是真的”的“种草帖”。据说这与最近发表在《国际环境健康研究杂志》上的一项研究密切相关。该研究显示，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园待上20分钟也能让人状态更好。这便是近来“破圈”的“公园20分钟理论”。 ②该理论在春天里走红，也是应景。毕竟，气温回升，春花渐放，公园一扫萧瑟，确实是踏青出游的好去处。而且，得益于近年来多地开展的“留白”“增绿”行动，城市绿色空间不断拓展，城区街巷或腾退还绿，或疏解建绿，或见缝插绿，街心公园、口袋公园、主题游乐公园等一应俱全。这大大提高了公园的数量和可及性，也让逛公园不再如印象中那般“隆重”，成为一件更“随心所欲”的事。 ③今天“出圈”的公园游，可以算作是去年爆火的citywalk潮的延续，细究之下，前者可能更多了一些疗愈意味。忙里偷闲，独自一人或约上三五好友，溜进公园享受片刻的惬意和闲暇，暂时屏蔽工作的烦恼和生活的琐碎，专注感受此刻风的吹拂、阳光的照耀和植物的味道。在公园20分钟，个体得以收获耳根的清净和心灵的宁静。对了，这一切还大多是免费无门槛的。谁人能不爱?希望“公园20分钟效应”引发的“公园热”，能让公园这一多元文化空间的价值被更多人认识和看见。 ——来源“光明网” 【材料二】 素有温岭“小西湖”之称的九龙汇公园是市民休闲的首选之地。俯瞰九龙湖，湖水弯弯曲曲环绕座座小巧的绿岛，岛上或绿树成荫、白鹭成群，或碧草铺绿毯，或花圃五彩缤纷……羊肠小道和15座景观桥连接着各座迷你岛，大气又不乏精致。九龙汇公园中更有不少值得打卡的地方，例如紫兰园、听雨轩、九龙书局、十八号码头、运动街区等。 九龙汇公园打卡点 听雨轩 从江西婺源“飘移”至温岭的徽派古建筑，生于乾隆年间，从一进到三进， 每一进地面升高20厘米，象征“步步高升”。三进间的天间的天井上，还建有一处小凉亭，是主人用来喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境，加之书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动有机融合，听雨轩已然成为喜闻乐见的休闲文化场所！ 十八号码头 开在九龙汇公园的综合体街区，喷泉广场串联起三座主楼。这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店，特色私房菜，创意小酒馆，满足你的味蕾。这里有城市驿站，窗明几净，装修简洁明快，设施功能齐全。十八号码头还会不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉煮茶、落日市集等系列活动，进一步丰富市民的日常生活，传递新城温度。 紫兰园 九龙汇公园里最出名的花海就藏在紫兰园中，大片的花海与波光粼粼的河水相映成趣。令人惊喜的是， 紫兰园在不同季节、不同年月栽种着不同的花卉，有马鞭草、向日葵、紫藤萝、睡莲等。植物各有其内涵， 如向日葵又称太阳花，因其花盘始终追随太阳而得名。它的花瓣金黄，枝茎挺拔，让人想起司马光的诗句：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”阳光下，向日葵昂首挺胸，像一位勇敢的战士，鼓励人们在遇到困难时如它般坚强乐观、永不放弃，坚定地向大地追寻光明。 【材料三】 @ xiao 身在公园林中，天为被地为床，特别舒服。我还超级喜欢带上我的小狗。小狗视野低，会发现人类平时发现不了的东西，如雨后石头缝里的菌子，草丛里的那朵小花。 @ momo 看河流的时候我突然觉得，它已经几百年几千年在这里了，看似非常平静，但是每时每刻因为风向，它都在变化，我的生活看上去一潭死水，但其实也是在流动的。 @苏 走在公园，就像一场无目的旅行，在离家不远的寻常发现生活的欢愉。从公园回到住所，我都觉得犹如远游归来。人就是活一个心态，要学会享受自己和地球的约会。 @张若虚 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 @杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 5．小文考试失利情绪不佳，请以小文朋友的身份，结合三则材料，劝说他跟大家一起去九龙汇公园散心。（不少于80字）（4分） 6．请你根据小伙伴们的特点，参考材料二，为他们选择最适合的九龙汇公园打卡地。（6分） 小涵：资深小吃货 小优：文艺小书虫 小宇：国潮小戏迷 （1）_ （2） （3） 7．【打卡紫兰园】紫兰园植物众多，年年更替。请你仿照材料二对向日葵的介绍，选择下列其中一种植物，结合课文撰写推荐语。（3分） A莲花《爱莲说》   B．紫藤萝《紫藤萝瀑布》    C．梨花 《驿路梨花》 8．【打卡听雨轩】听雨轩正在进行文学沙龙活动，请你完成下列任务。 （1）任务一：对联是我国传统文化瑰宝，听雨轩内也应有对联。请你根据听雨轩的资料，挑选出最合适的听雨轩对联，说明理由。（2分） A．竹影侵书卷 墨池涌文澜 B．花笺茗碗香千载 云影波光活一楼 （2）任务二： 少 年 他要翻山追一只蝴蝶 他的白球鞋脏了 衬衫也有汗渍 那时候的家在乡村，竖着炊烟 横着鸟鸣 那时候他不知道 将来会有一个年老的爱人 他在田野上跑，带着风 他在天空里跑，携着云 那是一只青翠的蝴蝶，生于童年的水 讨论1：诗中少年一直追逐的“蝴蝶”是童年，也是理想。请选择下列一位人物，谈谈他心中的“蝴蝶”是什么。（1分） A．许云峰 B．尼摩船长 C．谢顿 讨论2：祥子是否符合诗歌中的少年形象，请结合整本书内容和诗歌《少年》进行判断并说明理由。（4分） 9．古人上春山与今人逛公园有着一脉相承的情意和理趣。请根据“春山”探究单和非连文本材料，谈谈两者共通之处。（3分） 【答案】 5．小文，别因为考试失利太难过啦。你看，最近有个“公园20分钟理论”很火，据说在公园待20分钟就能让人心情变好呢。咱们一起去九龙汇公园散散心吧。那里景色特别美，湖水环绕绿岛，还有羊肠小道和景观桥。而且有好多好玩的地方，说不定能让你忘掉烦恼，重新振作起来。 6．①小涵：十八号码头，这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店、特色私房菜等，能满足你这个小吃货的需求。 ②小优：听雨轩，这里经常有书法展览、戏曲表演、诗歌朗诵等活动，很适合你这个文艺小书虫。 ③小宇：听雨轩，这里常有戏曲表演，是国潮小戏迷的好去处。 7．示例：莲花：莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。正如周敦颐在《爱莲说》中所赞美的那样，莲花象征着高洁、正直、庄重，让人在欣赏其美丽的同时，也能感受到一种精神的力量。 8．任务一： 最合适的对联是B。理由：“花笺茗碗香千载”描绘了在听雨轩中品味香茗、书写花笺的优雅情境，“云影波光活一楼”则形象地写出了听雨轩外云影波光的美妙景色，与听雨轩的古色古香和周边优美的环境相契合。 任务二：讨论1： A.许云峰心中的“蝴蝶”是革命的胜利和人民的解放。 B.尼摩船长心中的“蝴蝶”是对海洋的探索和对自由的追求。 C.谢顿心中的“蝴蝶”是建立一个稳定、和平、繁荣的银河帝国。 讨论2：祥子不符合诗歌中的少年形象。诗歌中的少年充满活力与朝气，带着风携着云，勇敢地追逐自己的理想。而祥子虽然最初也有梦想，想拥有自己的车，但在经历了三起三落之后，他变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃，失去了对生活的信心和追求理想的勇气。 9．古人上春山与今人逛公园的共通之处在于：都是人们在繁忙生活中寻找宁静与美好的方式，都能让人暂时忘却烦恼，享受自然的美好和心灵的放松，都能让人感受到生活中的诗意和情趣。 【解析】 5．本题考查理解运用材料内容。 结合【材料一】第①段“该研究显示，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园待上20分钟也能让人状态更好。这便是近来‘破圈’的‘公园20分钟理论’”可知，我们可以用“公园20分钟理论”激发小文的兴趣，劝说他出游； 结合【材料二】“俯瞰九龙湖，湖水弯弯曲曲环绕座座小巧的绿岛，岛上或绿树成荫、白鹭成群，或碧草铺绿毯，或花圃五彩缤纷……羊肠小道和15座景观桥连接着各座迷你岛，大气又不乏精致。九龙汇公园中更有不少值得打卡的地方，例如紫兰园、听雨轩、九龙书局、十八号码头、运动街区”可知，可以以九龙湖的美丽景致劝说小文一游； 结合【材料一】第③段“忙里偷闲，独自一人或约上三五好友，溜进公园享受片刻的惬意和闲暇，暂时屏蔽工作的烦恼和生活的琐碎，专注感受此刻风的吹拂、阳光的照耀和植物的味道。在公园20分钟，个体得以收获耳根的清净和心灵的宁静”，【材料三】的留言“身在公园林中，天为被地为床， 特别舒服”“走在公园， 就像一场无目的旅行， 在离家不远的寻常发现生活的欢愉”可知，在公园游玩可以令人忘却烦恼，心情愉悦，以此劝说小文。 示例：小文，考试的失利就暂时放下，让它过去吧！让我们一起去九龙汇公园呆上20分钟吧！那里湖水环绕的绿岛，岛上的风光大气又精致，而且那还有很多让我们打卡的地方，如紫兰园、听雨轩、九龙书局、十八号码头、运动街区等，让我们一起好好游玩，享受自然的美好，忘却现实的烦恼！ 6．本题考查理解运用材料内容。 结合【材料二】听雨轩的介绍“三进间的天间的天井上， 还建有一处小凉亭，是主人用来喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境，加之书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动有机融合，听雨轩已然成为喜闻乐见的休闲文化场所”可知，听雨轩环境古朴雅致，还有书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动，是喜闻乐见的休闲文化场所，这样的活动适合“文艺小书虫”小优；也适合“国潮小戏迷”小宇，因为这里会举行戏曲表演活动，能够满足小戏迷的需求；据此推荐； 结合【材料二】十八号码头的介绍“这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店， 特色私房菜， 创意小酒馆， 满足你的味蕾。这里有城市驿站， 窗明几净，装修简洁明快， 设施功能齐全。十八号码头还会不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉煮茶、落日市集等系列活动， 进一步丰富市民的日常生活， 传递新城温度”可知，十八号码头有各色主题餐厅、休闲奶茶店， 特色私房菜， 创意小酒馆，可以满足“资深小吃货”小涵的需求，据此推荐小涵打卡；十八号码头还会不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉煮茶、落日市集等系列活动，这些活动能满足“文艺小书虫”小优的需求，据此推荐小优打卡。 7．本题考查推荐语。注意要结合植物特点与课文内容进行推荐。 示例1：莲花：莲花在紫兰园中亭亭玉立，惹人喜爱。周敦颐在《爱莲说》中盛赞莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲花生长于淤泥之中，却能保持自身的洁净与美好，不被周围的污浊所沾染。它的花瓣粉嫩娇艳，荷叶碧绿圆润，给人以清新脱俗之感。莲花中通外直，不蔓不枝，象征着正直、高洁的品质。它鼓励人们在纷繁复杂的世界中，坚守自己内心的纯洁和正直，不随波逐流，追求高尚的品德和精神境界。 示例2：紫藤萝：紫兰园中的紫藤萝如瀑布般垂挂，绚烂夺目。宗璞在《紫藤萝瀑布》中描绘了紫藤萝的繁盛与生机。“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”紫藤萝在经历风雨后依然绽放出绚烂的花朵，它告诉我们，无论遭遇多少挫折和困难，都要拥有坚定的信念和顽强的生命力，勇敢地迎接生活的挑战，相信未来充满希望，生命的美好将永恒延续。 示例3：梨花：紫兰园里的梨花洁白如雪，素雅清新。在《驿路梨花》中，梨花不仅是自然界美丽的花朵，更象征着善良、友爱和无私奉献的精神。梨花绽放时，花瓣如雪般洁白，散发着淡淡的清香。它让我们感受到人间的温暖和善良，提醒着我们在生活中要心怀善意，传递爱心，就像那漫山遍野的梨花，为人们带来希望和美好。 8．（1）本题考查对联与理解运用材料内容。 结合【材料一】“从江西婺源‘飘移’至温岭的徽派古建筑， 生于乾隆年间， 从一进到三进， 每一进地面升高20厘米， 象征‘步步高升’。三进间的天间的天井上， 还建有一处小凉亭，是主人用来喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境，加之书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动有机融合，听雨轩已然成为喜闻乐见的休闲文化场所”可知，听雨轩是一座从江西婺源“飘移”而来的徽派古建筑，古色古香，环境优美，举行的活动也是形式多样，有书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等； 结合对联A“竹影侵书卷 墨池涌文澜”分析，更侧重于表现书房或读书写作的场景，与听雨轩的特点结合不够紧密； 结合对联B“花笺茗碗香千载 云影波光活一楼”分析，“花笺茗碗香千载”描绘出了在这古雅的建筑中，品味香茗、欣赏精美花笺的惬意场景，富有文化韵味和历史感；“云影波光活一楼”则形象地写出了周围优美的自然风光，与听雨轩所处的环境相呼应，能更好地展现出其独特的魅力。相比之下，B“花笺茗碗香千载 云影波光活一楼”更能体现听雨轩的文化氛围和自然景观。 （2）本题考查拓展性阅读。讨论1：本题考查名著内容。不同的人物因其背景、经历和性格的不同，心中的“蝴蝶”也具有不同的内涵和象征意义。 A.许云峰是《红岩》中的人物。他坚定地投身于革命事业，面对敌人的残酷迫害毫不退缩，始终坚守着共产主义的信念，为实现人民的自由和幸福而不懈奋斗。他心中的“蝴蝶”是革命的胜利和人民的解放； B.尼摩船长是《海底两万里》中的人物。他驾驶着“鹦鹉螺号”在大海中遨游，远离陆地的束缚，追求着属于自己的自由和对未知世界的探索。他心中的“蝴蝶”是对海洋的探索和对自由的追求； C.谢顿是阿西莫夫的著名系列科幻小说《基地》中的主要角色之一。他通过心理史学的研究，预见到了帝国的衰落和混乱，致力于制定计划来缩短这个黑暗时期，实现银河帝国的复兴和重生。他心中的“蝴蝶”是建立一个稳定、和平、繁荣的银河帝国。 论论2：结合诗歌《少年》“他在田野上跑，带着风/他在天空里跑，携着云/那是一只青翠的蝴蝶，生于童年的水”可知，诗歌《少年》中的少年充满活力，自由自在地在田野上奔跑，带着风，携着云，追逐蝴蝶，他的世界充满了纯真和美好； 结合《骆驼祥子》可知，祥子生活在黑暗的旧中国，他来自农村，起初有着自己的梦想，希望通过努力拉车来改变生活。但残酷的现实一次又一次地打击他，使他的梦想破灭。他经历了三起三落，逐渐失去了对生活的信心和希望，变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃。他没有如诗中少年那样拥有无忧无虑、充满希望和自由的生活状态，而是被社会的黑暗和不公所压迫，最终沉沦。例如，祥子辛苦积攒的钱被孙侦探敲诈一空，他的车也被军阀抢走，这让他的梦想一再受挫。后来，虎妞的欺骗和难产死亡，小福子的自杀，都让祥子的精神彻底崩溃，不再有少年的朝气和对未来的憧憬。所以说祥子不符合诗歌中的少年形象。 9．本题考查比较阅读。 阅读材料可知， 古人上春山与今人逛公园的共通之处主要体现在以下几个方面： 亲近自然：古人上春山，欣赏山水风光；今人逛公园，感受植物的味道，享受风的吹拂、阳光的照耀，都是与大自然亲密接触，享受自然之美。 放松身心：古人在春山中暂离尘世的纷扰，今人在公园里暂时屏蔽工作的烦恼和生活的琐碎，都能获得心灵的宁静和放松。 感悟生活：正如古人在春山中会有所思考和感悟，今人在逛公园时也能从自然景观中获得对生活的新认识，比如像“看河流时觉得生活看似一潭死水但其实在流动”这样的感悟。丰富精神：古人通过春山之行抒发情感、寄托志向，而今人在公园中也能通过欣赏美景、参与活动等丰富自己的精神世界。 心态调整：古人在春山中有对人生的思考和心态的调整，今人逛公园也能学会享受生活，调整心态，以更好的状态面对生活。例如古人诗句“江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似”体现了对自然永恒和人生短暂的思考，而今人在公园中的感受“走在公园，就像一场无目的旅行，在离家不远的寻常发现生活的欢愉”也表达了从日常中发现美好的心态。 三、他们，是历史的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读文章，完成相关任务。（14分） 黑夜的火车 李朝德 ①挂上电话，我立刻就后悔了。 ②车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。 ③火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？ ④列车在黑夜中呼啸着，载着心事重重的乘客飞驰向前。 ⑤那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。 ⑥火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过，兴奋与激动转眼间成为远离的失落，那种感觉难于描述。 ⑦10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么﹖大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。 ⑧我理解这时的沉默。 ⑨车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。 ⑩母亲沉默，我也沉默。 ⑪我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。” ⑫对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴。 ⑬我们当然知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？ ⑭窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在1分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。 ⑮我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。” ⑯母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，____________（A．可惜没有看见你。B。知道你在上面就行。）” ⑰我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。 ⑱松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？ ⑲我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下﹖站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。” ⑳我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。 ㉑我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？ ㉒那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。” ㉓我的光明在哪里呢？ ㉔返程时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。 ㉕内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。 ㉖就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！ ㉗我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！” ㉘母亲也说：“我也看见你了。” ㉙两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ㉚我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高…… （选自《阅读》2024年第6期） 10．请从“我”的角度梳理内容，完成下表。（3分） 【赏析·语言】 11．揣摩下列语句，完成括号里的问题。（4分） （1）窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。（赏析划线句） （2）我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。（如何理解“固执”和“残忍”的意思？） 【感知·形象】 12．给文中句子划线处选择合适的语句。括号里A、B两个语句，哪句话更符合母亲形象？请结合文本阅读阐述理由。（3分） 文中句子：母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，_________（A．可惜没有看见你。B．知道你在上面就行。）” 【探究·结局】 13．文章结尾，为什么“我”和母亲都说看见对方﹖他们确实互相看见了吗？请结合文章说说看法。（4分） 【答案】 10．（1）提议母亲路口见面（2）悲凉颓然（3）再次提议路口相见 11．（1）环境描写的作用，运用拟人的修辞写出当时天色已暗，为下文错过见面做铺垫（埋下伏笔）。 （2）“固执”的意思是坚持自己的看法，文中指“我”坚持让母亲在“我”返程时再去道口看“我”，不想让母亲失望；“残忍”有残酷无情的意思，指的是又要让“年迈的母亲在黑夜的冷风中站着”，还有可能让母亲又白白等待。这两个词表现出“我”内心的矛盾，一方面懊悔，不甘，另一方面又觉得自己有点过分。 12．选择B句，“知道你在上面就行”，从下文母亲阻止我“返程在曲靖下车，回村看她”可以看出，母亲善解人意，体谅我，虽牵挂我却不愿给我添麻烦，不想让孩子奔波劳累，表现出母亲对孩子的理解和关爱。而A句只能表现出母亲没能见到孩子的遗憾。 13．互相说看见，是表明母子之间的互相牵挂和深爱。依据“我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高”可知“我”并不能看见母亲，但“我”看到了手电筒的光，知道母亲站在那儿，表明“我”在黑夜中看到了母亲，看到了故乡，抚慰了我的思乡思亲之情；而母亲在又冷又暗的路口看到的是疾驰而过的火车，接到了电话，知道了“我”就在车上，母亲的看见表明她对在外地工作的儿子的挂念和关爱。 【解析】 10．本题考查内容理解及概括。 第一空：第⑪段我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你”，第⑫段“我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事”可知，我向母亲提议到路口见面后，感到后悔忐忑。据此概括为：提议母亲路口见面。 第二空：第⑭段“窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在1分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲”，第⑮段“我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯”可知，因为天黑没有看见母亲而感到悲凉颓然。据此概括为：心情是悲凉颓然 第三空：第⑲段“我不甘心地说：‘妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很’”，第⑳段“我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍”可知，我不甘心，希望能见到母亲，再次提议路口相见。据此概括为：再次提议路口相见。 11．本题考查词语赏析。 （1）第⑭段“窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢”这句是环境描写。“包裹”一词将黑暗拟人化，赋予黑暗人的动作，生动形象地描绘出夜色的浓重和黑暗的强大笼罩力。这样黑暗的环境也暗示了“我”难以看清窗外景象，为下文“我”没能看见熟悉的风景，错过了与母亲相见埋下伏笔，作了铺垫，烘托出一种遗憾失落的氛围。 （2）第⑳段“我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍”，“固执”在文中指“我”坚持己见，一定要让母亲在返程时去铁路口与自己相见，这种坚持体现了“我”不想让母亲的期待落空，想要弥补之前错过相见的遗憾。“残忍”则是因为“我”明知道让年迈的母亲在黑夜的冷风中等待可能会让她受苦，可能再次面临白白等待的结果，却依然这样要求，显得有些无情和残酷。这两个词充分展现了“我”内心的矛盾与纠结，既为之前的错过而懊悔和不甘，想要弥补，又清楚这样的要求可能会给母亲带来辛苦和失望，反映出“我”复杂的心理状态。 12．本题考查人物形象。 文中句子：母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，_________（A.可惜没有看见你。B.知道你在上面就行。）”     从第⑲自然段“我不甘心地说：‘妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。’母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。”可以看出，母亲善解人意，体谅“我”，虽牵挂“我”却不愿给“我”添麻烦，不想让孩子奔波劳累。她没有过多地表达没能见到“我”的可惜与遗憾，而是更在意“我”是否安好，只要知道“我”在火车上就行。A 句“可惜没有看见你”更多地只是强调了母亲没见到“我”的遗憾，而B句更能体现母亲对孩子的理解和关爱，更符合母亲的形象特点。 故选择B句。 13．本题考查内容理解。 文章结尾，“我”和母亲都说看见对方，其实并非真正意义上的互相看见了。   从第㉚自然段“我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高……”可以看出，以实际情况来说，“我”是很难看清母亲的。但“我”看到了手电筒的光，就知道母亲站在那儿，这让“我”感受到了母亲的存在，如同看见了母亲，抚慰了“我”的思乡思亲之情。 而母亲在又冷又暗的路口看到的只是疾驰而过的火车，但她接到了“我”的电话，知道了“我”就在车上，这对于母亲来说，就意味着她“看见”了儿子，这种“看见”更多的是母亲对在外地工作的儿子深深的挂念和关爱。所以他们互相说看见，其实是表明母子之间深深的牵挂和深爱。 四、中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。（13分） 材料一 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，_________，_________，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 材料二 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是③而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 材料三 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。 【注释】①此词作于北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“骚人”，指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。③可煞，疑问词，可是。④情思：情意。⑤何事：为何。 14．解释下列加点的字。（4分） （1）可爱者甚蕃（ ）        （2）不蔓不枝（ ） （3）宜乎众矣（ ）        （4）是所谓遁世无闷（ ） 15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 16．分析加点字“梅定妒，菊应羞”的表达效果。（2分） 17．在北宋推崇“君子气节”的大背景下，请你结合三则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。（5分） 花的特点 君子之德 莲 出淤泥而不染 君子洁身自好，不与世俗同流合污 濯清涟而不妖 君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己 中通外直，不蔓不枝 （1） 兰 兰生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 （2） 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性 （3） 所谓含章以时发者也 藏善以待时机，一旦有机会就施展自己的才华 桂花 情疏迹远只香留 社会地位虽然不高，却依旧要保持高洁的情操 何须浅碧深红色 （4） 归纳 从上述三则材料可以归纳出“托物言志”手法的特点为（5） 。 【答案】 14．值得横生枝蔓应该这 15．生长在深山贫瘠的丛林之中，不因为没有人（欣赏）就不开花。 16．定：一定。应：应当。以十分肯定的语气强化了梅花和菊花对桂花的嫉妒和羞愧之情，从而衬托出了桂花温雅柔和的美好品质，使作者对桂花的喜爱及赞美之情的表达更强烈。 17．（1）君子正直不苟，不趋炎附势。（2）君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷。（3）君子虽遭遇困境，屡受打击，却依然能够坚守本性和内心的志向。（4）君子朴实无华，不以美艳、娇媚的外表取悦于人。（5）把握所托之物的“外形特征”，找准“物”与“志”的相似点，由此及彼展开联想，以此显“志”。 【解析】 14．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意为：令人喜爱的很多。可：值得。 （2）句意为：不生枝蔓不长枝节。蔓：横生枝蔓。 （3）句意为：应该有很多吧。宜：应该。 （4）句意为：这就是所说的避世而内心无忧。是：这。 15．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 于：在。为：因为。芳：开花。 16．本题考查词句赏析。 “定”的意思是一定，“应”的意思是“应当”。“梅定妒，菊应羞”的意思是面对着开放的桂花，梅花和菊花一定而且应该是嫉妒和害羞的。用“定”和“应”强化了这种肯定语气，从而与桂花形成鲜明对比，表现出桂花“暗淡轻黄体性柔”的温雅柔和，更强烈地表达了作者对桂花的喜爱及赞美之情。 17．本题考查象征意义理解与托物言志的写作手法分析。 （1）根据甲文“中通外直，不蔓不枝”可知，莲内空外直，不生枝蔓不长枝节，是一个一丝不苟，正直的形象，这一特点象征着君子正直不屈，内外兼修，不攀附权贵，不拖泥带水，保持独立的人格。 （2）结合兰的“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳”可以看出，它的生活条件并不优越，少人问冿，但是它却从不因无人欣赏而失落，而是孤芳自赏，不贬低自己，象征着君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷。 （3）根据“雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性”可知，兰花即使在严酷的环境中被摧残，但来年依然保持其原有的品性，这象征着君子在困境中坚守节操，不因外部环境的恶劣而改变自己内心的志向和品质。 （4）在作者看来，桂花不需要用“浅碧深红色”来吸引别人的眼光，只是自己淡然开放，就会引起词人的惊叹，因此，桂花象征着君子不注重外表、朴实无华、自成风流的特点。 （5）由“莲”“兰”“桂花”的不同特点与象征意义可以看出，它们具有不同的外形特点，对应着也象征着君子不同特点，人对其所表达的感情也不一样。因此，托物言志的写作手法就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。它通过描绘客观上事物的某一个方面的特征来表达作者情感或揭示作品的主旨。 【点睛】参考译文： 材料一：水上陆上各种草木的花，令人喜爱的很多。东晋的陶渊明只喜欢菊花。从唐朝以来，世人多喜欢牡丹。我唯独喜欢莲花出自淤泥却不沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。（它的茎）内空外直，不生枝蔓不长枝节，香气飘得越远就越觉得清香，笔直的洁净的立在那里，只可远远的观看却不能靠近玩弄它。我认为菊花，是花中的隐居避世的人；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听说了；对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应该有很多吧。 材料二：自古人们就知道以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人欣赏就不开花；在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被知道而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，它的香气芬芳，放在室内满室都香，放在厅堂满堂都香。这就是所说的藏善以待时机施展自己。 五、表达与交流 18．校刊“文心”杂志社特设年度“文心”专栏——“草木真情”和“想象视界”两个栏目面向所有同学征集美文。请你从下面两个任务中任选一个参与投稿。（50分） 任务 具体写作内容 任务1 草木有本心，墨绿不歌，却曲尽了大千世界。你从草木中看到了什么？请以“草木有情”为主题写一篇记叙文，讲述你与草木之间的故事。 任务2 当草木能和人对话，会发生什么？创作一篇虚构性的想象作品。 要求：①自拟标题；②不套作，不抄袭，不少于500字；③文中请回避影响评分的地名、校名、人名等信息。 【答案】例文一： 那盆仙人掌，伴我成长 在我家的窗台上，摆放着一盆毫不起眼的仙人掌。它浑身长满尖刺，灰绿的外表粗糙又质朴，与那些娇艳欲滴的花卉相比，实在难以引人注意。可在我眼中，它却有着独特的魅力，陪伴我度过许多难忘的时光，诉说着无声却深厚的情谊。 起初，这盆仙人掌是妈妈带回来的。那时我正处于学习的低谷期，成绩不理想，心情也格外低落。妈妈说仙人掌好养活，还能防辐射，希望它能给我的小书桌增添一丝生机。我随意地把它放在窗台一角，并未过多在意。 日子一天天过去，学业的压力如乌云般笼罩着我，我时常忙得焦头烂额。一次考试的失利更是让我心灰意冷，我把自己关在房间里，望着窗外阴沉的天空，满心沮丧。不经意间，我瞥见了那盆仙人掌，它依旧静静地待在那里，在灰暗的光线中，却透着一股倔强的生命力。 我走近它，发现它在这无人精心照料的日子里，不仅没有枯萎，反而冒出了几个嫩绿的小芽。那些小芽在尖锐的刺丛中努力地生长着，仿佛在向我展示着它的不屈。我轻轻触碰它，尖刺扎得我手指生疼，可这疼痛却似一道电流，瞬间击中了我麻木的心。仙人掌在如此恶劣的环境下，都能顽强生长，不断突破自我，我又有什么理由因为一点挫折就一蹶不振呢？ 从那以后，仙人掌成了我无声的伙伴。每当我学习疲惫想要放弃时，看到它努力生长的模样，便又充满了动力；每当我取得进步想要骄傲时，它那低调质朴的姿态又提醒我要保持谦逊。它就像一位忠实的朋友，默默地陪伴着我，见证着我的成长。 在一个狂风暴雨的夜晚，狂风拍打着窗户，我担心仙人掌会被吹落摔碎。第二天清晨，我急忙跑到窗台边查看，只见它虽然被吹得有些歪斜，却依然牢牢地扎根在花盆中，那些尖刺仿佛在向风雨示威。那一刻，我对它的敬佩之情油然而生。 那盆仙人掌，没有娇艳的花朵，没有醉人的芬芳，却以它顽强的生命力和默默陪伴的深情，在我心中留下了不可磨灭的印记。它让我明白，生命无论平凡还是渺小，都能绽放出属于自己的光芒。在我成长的道路上，它将一直是我心中最美的风景，诉说着永不褪色的草木之情。 例文二： 与树的对话​ 周末，我像往常一样走进那片熟悉的树林，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。就在我沉醉于这静谧氛围时，一个低沉的声音在我耳边响起：“孩子，你今天看起来有些烦恼。”我惊讶地环顾四周，却不见人影，直到我的目光落在一棵古老的大树上。​ “是…… 是你在说话吗？”我难以置信地问道。大树微微晃动着枝叶，发出沙沙的声响，似乎在点头。“没错，孩子。我在这儿已历经数百年，看过太多的人和事，能感受到你的情绪。”大树温和地说道。 我坐到大树旁，将最近学习的压力、和朋友的矛盾一股脑地倾诉出来。大树静静地听着，等我说完，它缓缓开口：“孩子，你看我，扎根于此，历经风雨。春天，我努力生长枝叶，迎接阳光；夏天，我为小动物们提供阴凉；秋天，我落下树叶，化作养分回馈大地；冬天，我默默积蓄力量，等待下一个轮回。生活有起有落，就像四季更迭，这都是成长的一部分。”​ 我若有所思，抬头看着大树：“可是，我该怎么解决这些问题呢？”大树的枝叶轻轻拂过我的头顶，仿佛在抚摸我：“对于学习，你要像我扎根一样，脚踏实地，一点点积累知识。和朋友的矛盾，就如同风雨，不要让它折断你的‘枝干’。主动去沟通，理解对方，就像我接纳每一种天气。”​ 这时，旁边的一朵小花也开口了：“是啊，我们虽然渺小，但每天都努力绽放，为世界增添一抹色彩。你也有自己的闪光点，要相信自己。”我被小花的话触动，心中的阴霾渐渐散去。​ 在与草木的对话中，时间悄然流逝。夕阳西下，我起身告别：“谢谢你们，我明白了。”大树和小花沙沙作响，像是在和我道别。​ 走出树林，我感觉自己充满了力量。从那以后，每当我遇到困难，都会想起与草木的那次对话，它们教会我坚韧、理解和自信，让我以更好的姿态面对生活的挑战。 【解析】 任务一：本题考查话题作文写作。 一、审题立意。本题主题为“草木有情”，要求写记叙文讲述与草木的故事。重点在于挖掘草木身上所体现出的情感或精神品质，通过与草木的互动经历，展现它们对自己心灵的触动和影响，传达出人与自然和谐相处，能从自然草木中汲取力量、感悟生命的立意。 二、思路点拨。开篇可通过一段优美的自然环境描写，引出自己与某种草木的初次相遇场景，比如在公园角落发现一朵独自绽放的野花。接着详细描述与这株草木的相处过程，如野花在恶劣环境中依然顽强生长，自己因学业压力心情低落时，偶然看到野花在风雨中虽被吹弯却未折断，反而在雨后更加娇艳，由此被野花坚韧的生命力所打动。随着时间推移，自己开始定期关注它，为它浇水、驱赶害虫，野花似乎也“回应”着自己，绽放得愈发灿烂，展现出一种人与草木间微妙的情感连接。之后可以设置一个情节转折，如公园要进行改造，野花面临被铲除的危机，自己想尽办法去保护它。最终，野花得以保留，自己也从这段经历中深刻体会到草木的坚韧与“情感”，领悟到生活中无论遇到何种困难，都应像这朵野花一样，顽强不屈，积极向上。结尾升华主题，表达对自然草木的敬畏和感激之情，以及从这次经历中获得的成长感悟。 任务二：本题考查情境作文写作。 一、审题立意。本题设定草木能和人对话，需创作虚构作品。立意在于通过构建人与草木对话的奇幻情节，探讨人与自然的关系、人生哲理或社会现象等，借草木之口传达对世界的思考，展现想象世界中的独特魅力与价值，引发读者对现实世界的反思。 二、思路点拨。开头先描绘一个平常的自然场景，突然一株小草开口说话，打破平静，引发主人公的好奇与惊讶，从而开启与草木对话的情节。接着，主人公与不同的草木展开交流，比如与大树探讨生命的意义，大树讲述自己历经岁月变迁，见证无数生命的诞生与消逝，领悟到生命在于奉献和坚韧；与竹子交流成长的烦恼，竹子分享自己在成长过程中如何冲破层层阻碍，快速生长，告诉主人公要克服困难，厚积薄发。在对话过程中，可设置一些冲突或危机，如人类过度砍伐森林，草木们向主人公求助，主人公由此踏上帮助草木、呼吁人们保护自然的征程。通过一系列冒险和努力，主人公成功唤起人们的环保意识，改变了现状。结尾总结这次奇妙经历对主人公的影响，使其更加珍视自然，同时呼吁读者关注自然、保护自然，升华作品主题，让读者沉浸在充满想象力的世界中，又能从中获得启示。 6 / 17 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 参考答案 书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 1．（4分）“俱”改为“具” “bing”改为“bin”   “冲”改为“充”   “详”改为“祥” 2．（3分）（1）运用典故或引用名作 （2）化用成语(采用谐音的方式) （3）狗不理 3．（2分）示例：小状元书店(美好祝愿)。 4．（8分）独坐幽篁里 弹琴复长啸 有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 烟笼寒水月笼沙 散入春风满洛城 落红不是无情物 化作春泥更护花 5．（4分）小文，别因为考试失利太难过啦。你看，最近有个“公园20分钟理论”很火，据说在公园待20分钟就能让人心情变好呢。咱们一起去九龙汇公园散散心吧。那里景色特别美，湖水环绕绿岛，还有羊肠小道和景观桥。而且有好多好玩的地方，说不定能让你忘掉烦恼，重新振作起来。 6．（6分） ①小涵：十八号码头，这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店、特色私房菜等，能满足你这个小吃货的需求。 ②小优：听雨轩，这里经常有书法展览、戏曲表演、诗歌朗诵等活动，很适合你这个文艺小书虫。 ③小宇：听雨轩，这里常有戏曲表演，是国潮小戏迷的好去处。 7．（3分）示例：莲花：莲花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。它中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。正如周敦颐在《爱莲说》中所赞美的那样，莲花象征着高洁、正直、庄重，让人在欣赏其美丽的同时，也能感受到一种精神的力量。 8．任务一：最合适的对联是B。理由：“花笺茗碗香千载”描绘了在听雨轩中品味香茗、书写花笺的优雅情境，“云影波光活一楼”则形象地写出了听雨轩外云影波光的美妙景色，与听雨轩的古色古香和周边优美的环境相契合。（2分） 任务二：讨论1：（1分） A.许云峰心中的“蝴蝶”是革命的胜利和人民的解放。 B.尼摩船长心中的“蝴蝶”是对海洋的探索和对自由的追求。 C.谢顿心中的“蝴蝶”是建立一个稳定、和平、繁荣的银河帝国。 讨论2（4分）：祥子不符合诗歌中的少年形象。诗歌中的少年充满活力与朝气，带着风携着云，勇敢地追逐自己的理想。而祥子虽然最初也有梦想，想拥有自己的车，但在经历了三起三落之后，他变得麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃，失去了对生活的信心和追求理想的勇气。 9．（3分）古人上春山与今人逛公园的共通之处在于：都是人们在繁忙生活中寻找宁静与美好的方式，都能让人暂时忘却烦恼，享受自然的美好和心灵的放松，都能让人感受到生活中的诗意和情趣。 10．（3分）（1）提议母亲路口见面（2）悲凉颓然（3）再次提议路口相见 11．（4分）（1）环境描写的作用，运用拟人的修辞写出当时天色已暗，为下文错过见面做铺垫（埋下伏笔）。 （2）“固执”的意思是坚持自己的看法，文中指“我”坚持让母亲在“我”返程时再去道口看“我”，不想让母亲失望；“残忍”有残酷无情的意思，指的是又要让“年迈的母亲在黑夜的冷风中站着”，还有可能让母亲又白白等待。这两个词表现出“我”内心的矛盾，一方面懊悔，不甘，另一方面又觉得自己有点过分。 12．（3分）选择B句，“知道你在上面就行”，从下文母亲阻止我“返程在曲靖下车，回村看她”可以看出，母亲善解人意，体谅我，虽牵挂我却不愿给我添麻烦，不想让孩子奔波劳累，表现出母亲对孩子的理解和关爱。而A句只能表现出母亲没能见到孩子的遗憾。 13．（4分）互相说看见，是表明母子之间的互相牵挂和深爱。依据“我在夜色的火车中，不过是一晃而过的黑点，那个叫做小米田的道口，不过只有三四米宽，而站在道口等我的母亲，她还没有一米六高”可知“我”并不能看见母亲，但“我”看到了手电筒的光，知道母亲站在那儿，表明“我”在黑夜中看到了母亲，看到了故乡，抚慰了我的思乡思亲之情；而母亲在又冷又暗的路口看到的是疾驰而过的火车，接到了电话，知道了“我”就在车上，母亲的看见表明她对在外地工作的儿子的挂念和关爱。 14.（4分）值得 横生枝蔓 应该 这 15．（2分）生长在深山贫瘠的丛林之中，不因为没有人（欣赏）就不开花。 16．（2分）定：一定。应：应当。以十分肯定的语气强化了梅花和菊花对桂花的嫉妒和羞愧之情，从而衬托出了桂花温雅柔和的美好品质，使作者对桂花的喜爱及赞美之情的表达更强烈。 17．（5分）（1）君子正直不苟，不趋炎附势。 （2）君子能耐得住寂寞，不因无人赏识自己而忧愁烦闷。 （3）君子虽遭遇困境，屡受打击，却依然能够坚守本性和内心的志向。 （4）君子朴实无华，不以美艳、娇媚的外表取悦于人。 （5）把握所托之物的“外形特征”，找准“物”与“志”的相似点，由此及彼展开联想，以此显“志”。 18.例文一： 那盆仙人掌，伴我成长 在我家的窗台上，摆放着一盆毫不起眼的仙人掌。它浑身长满尖刺，灰绿的外表粗糙又质朴，与那些娇艳欲滴的花卉相比，实在难以引人注意。可在我眼中，它却有着独特的魅力，陪伴我度过许多难忘的时光，诉说着无声却深厚的情谊。 起初，这盆仙人掌是妈妈带回来的。那时我正处于学习的低谷期，成绩不理想，心情也格外低落。妈妈说仙人掌好养活，还能防辐射，希望它能给我的小书桌增添一丝生机。我随意地把它放在窗台一角，并未过多在意。 日子一天天过去，学业的压力如乌云般笼罩着我，我时常忙得焦头烂额。一次考试的失利更是让我心灰意冷，我把自己关在房间里，望着窗外阴沉的天空，满心沮丧。不经意间，我瞥见了那盆仙人掌，它依旧静静地待在那里，在灰暗的光线中，却透着一股倔强的生命力。 我走近它，发现它在这无人精心照料的日子里，不仅没有枯萎，反而冒出了几个嫩绿的小芽。那些小芽在尖锐的刺丛中努力地生长着，仿佛在向我展示着它的不屈。我轻轻触碰它，尖刺扎得我手指生疼，可这疼痛却似一道电流，瞬间击中了我麻木的心。仙人掌在如此恶劣的环境下，都能顽强生长，不断突破自我，我又有什么理由因为一点挫折就一蹶不振呢？ 从那以后，仙人掌成了我无声的伙伴。每当我学习疲惫想要放弃时，看到它努力生长的模样，便又充满了动力；每当我取得进步想要骄傲时，它那低调质朴的姿态又提醒我要保持谦逊。它就像一位忠实的朋友，默默地陪伴着我，见证着我的成长。 在一个狂风暴雨的夜晚，狂风拍打着窗户，我担心仙人掌会被吹落摔碎。第二天清晨，我急忙跑到窗台边查看，只见它虽然被吹得有些歪斜，却依然牢牢地扎根在花盆中，那些尖刺仿佛在向风雨示威。那一刻，我对它的敬佩之情油然而生。 那盆仙人掌，没有娇艳的花朵，没有醉人的芬芳，却以它顽强的生命力和默默陪伴的深情，在我心中留下了不可磨灭的印记。它让我明白，生命无论平凡还是渺小，都能绽放出属于自己的光芒。在我成长的道路上，它将一直是我心中最美的风景，诉说着永不褪色的草木之情。 例文二： 与树的对话​ 周末，我像往常一样走进那片熟悉的树林，阳光透过枝叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。就在我沉醉于这静谧氛围时，一个低沉的声音在我耳边响起：“孩子，你今天看起来有些烦恼。”我惊讶地环顾四周，却不见人影，直到我的目光落在一棵古老的大树上。​ “是…… 是你在说话吗？”我难以置信地问道。大树微微晃动着枝叶，发出沙沙的声响，似乎在点头。“没错，孩子。我在这儿已历经数百年，看过太多的人和事，能感受到你的情绪。”大树温和地说道。 我坐到大树旁，将最近学习的压力、和朋友的矛盾一股脑地倾诉出来。大树静静地听着，等我说完，它缓缓开口：“孩子，你看我，扎根于此，历经风雨。春天，我努力生长枝叶，迎接阳光；夏天，我为小动物们提供阴凉；秋天，我落下树叶，化作养分回馈大地；冬天，我默默积蓄力量，等待下一个轮回。生活有起有落，就像四季更迭，这都是成长的一部分。”​ 我若有所思，抬头看着大树：“可是，我该怎么解决这些问题呢？”大树的枝叶轻轻拂过我的头顶，仿佛在抚摸我：“对于学习，你要像我扎根一样，脚踏实地，一点点积累知识。和朋友的矛盾，就如同风雨，不要让它折断你的‘枝干’。主动去沟通，理解对方，就像我接纳每一种天气。”​ 这时，旁边的一朵小花也开口了：“是啊，我们虽然渺小，但每天都努力绽放，为世界增添一抹色彩。你也有自己的闪光点，要相信自己。”我被小花的话触动，心中的阴霾渐渐散去。​ 在与草木的对话中，时间悄然流逝。夕阳西下，我起身告别：“谢谢你们，我明白了。”大树和小花沙沙作响，像是在和我道别。​ 走出树林，我感觉自己充满了力量。从那以后，每当我遇到困难，都会想起与草木的那次对话，它们教会我坚韧、理解和自信，让我以更好的姿态面对生活的挑战。 2 / 3 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$语文 第 1页（共 6页） 语文 第 2页（共 6页） 语文 第 3页（共 6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学 校 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 班 级 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 __ __ __ __ __ __ __ __ __ 准 考 证 号 __ __ __ __ __ __ __ __ __ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 密 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 封 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 线 ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ ﹍ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 答题卡 准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm 黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 书写（3分） 一、小语想要开一家书店，于是对街上的店名和广告进行了调查，有许 多发现，请你参与。（17 分） 1．(4 分) 2．(3 分)（1） （2） （3） 3．(2 分) 4．(8 分)（1） （2） （3） （4） （5） 二、“上春山”并非古人专利，城市与春山拉开距离，公园便成了今人 就近的选择。“公园 20 分钟”理论的爆火让“上春山”的故事得以延续。 （23 分） 5.（4 分） 6.（6 分） （1） （2） （3） 7.(3 分) 8.（1）(2 分) （2）讨论 1（1 分） 讨论 2（4 分） 9.（3 分） 三、他们，是历史的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边 的光。请你阅读文章，完成相关任务。（14 分） 10.（3 分）（1） （2） （3） 11．（1）(2 分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）(2 分) 12．(3 分) 13．(4 分) 四、中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容， 更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文 学赏花”活动。 14.(4 分)（1） （2） （3） （4） 15.（2 分） 16．(2 分) 17.（5 分） （1） （2） （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第 4页（共 6页） 语文 第 5页（共 6页） 语文 第 6页（共 6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、表达与交流(共 50 分) 18.作文 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷 （满分120分，含书写分3分，考试用时120分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．测试范围：七年级下册1-6单元。 5. 难度系数：0.78。 6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 书写（3分） 卷面书写3分：卷面整洁，字迹清楚，得满分；字迹潦草，随意涂改等酌情扣分。 一、小语想要开一家书店，于是对街上的店名和广告进行了调查，有许多发现，请你参与。（17分） 1．请改正以下招牌中的汉字或拼音存在的错误。（4分） 2．小语将收集到的店铺名进行整理，发现了一些规律。（3分） 店铺命名方法 店铺名称 （1） 桃源宾馆           不过岗酒楼        爱莲说花店 （2） 衣见钟情（服装店） 有口皆杯（零食店）  颈上添花（饰品店） 正话反说 （3） （包子）   猫不闻（饺子）      最糟糕（餐馆） 美好祝愿 天下第一鲜饭店     久久小吃          别再来药店 3．请运用以上总结的店铺命名方法帮小语的书店起一个名字，并在括号内标注命名方法。（2分） 4.小语的书店内部装饰风格古色古香，想以“琴棋书画”“雪月风花”为主题张贴古诗文名句在墙上，请帮小语补充下面表格。（8分） 琴棋书画 雪月风花 （1） , 。（王维《竹里馆》） 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） （2） , 。（赵师秀《约客》） （3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） 云寿处士老儒林，书法精明古学深。（王冕《挽吴孟思》） 谁家玉笛暗飞声,（4） 。（李白《春夜洛城闻笛》） 冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。（郑板桥《题画竹》） （5） , 。（龚自珍《己亥杂诗》） 二、“上春山”并非古人专利，城市与春山拉开距离，公园便成了今人就近的选择。“公园20分钟”理论的爆火让“上春山”的故事得以延续。（23分） 【材料一】 ①打开社交平台软件，铺天盖地都是“公园20分钟效应是真的”的“种草帖”。据说这与最近发表在《国际环境健康研究杂志》上的一项研究密切相关。该研究显示，每天在户外待上一小段时间能够让人感到更加快乐，即便不做运动，只是每天到公园待上20分钟也能让人状态更好。这便是近来“破圈”的“公园20分钟理论”。 ②该理论在春天里走红，也是应景。毕竟，气温回升，春花渐放，公园一扫萧瑟，确实是踏青出游的好去处。而且，得益于近年来多地开展的“留白”“增绿”行动，城市绿色空间不断拓展，城区街巷或腾退还绿，或疏解建绿，或见缝插绿，街心公园、口袋公园、主题游乐公园等一应俱全。这大大提高了公园的数量和可及性，也让逛公园不再如印象中那般“隆重”，成为一件更“随心所欲”的事。 ③今天“出圈”的公园游，可以算作是去年爆火的citywalk潮的延续，细究之下，前者可能更多了一些疗愈意味。忙里偷闲，独自一人或约上三五好友，溜进公园享受片刻的惬意和闲暇，暂时屏蔽工作的烦恼和生活的琐碎，专注感受此刻风的吹拂、阳光的照耀和植物的味道。在公园20分钟，个体得以收获耳根的清净和心灵的宁静。对了，这一切还大多是免费无门槛的。谁人能不爱?希望“公园20分钟效应”引发的“公园热”，能让公园这一多元文化空间的价值被更多人认识和看见。 ——来源“光明网” 【材料二】 素有温岭“小西湖”之称的九龙汇公园是市民休闲的首选之地。俯瞰九龙湖，湖水弯弯曲曲环绕座座小巧的绿岛，岛上或绿树成荫、白鹭成群，或碧草铺绿毯，或花圃五彩缤纷……羊肠小道和15座景观桥连接着各座迷你岛，大气又不乏精致。九龙汇公园中更有不少值得打卡的地方，例如紫兰园、听雨轩、九龙书局、十八号码头、运动街区等。 九龙汇公园打卡点 听雨轩 从江西婺源“飘移”至温岭的徽派古建筑，生于乾隆年间，从一进到三进， 每一进地面升高20厘米，象征“步步高升”。三进间的天间的天井上，还建有一处小凉亭，是主人用来喝茶和唱戏的地方。古色古香的环境，加之书法展览、戏曲表演， 还有诗歌朗诵等活动有机融合，听雨轩已然成为喜闻乐见的休闲文化场所！ 十八号码头 开在九龙汇公园的综合体街区，喷泉广场串联起三座主楼。这里有各色主题餐厅、休闲奶茶店，特色私房菜，创意小酒馆，满足你的味蕾。这里有城市驿站，窗明几净，装修简洁明快，设施功能齐全。十八号码头还会不定期推出共享吉他畅聊会、青年脱口秀、围炉煮茶、落日市集等系列活动，进一步丰富市民的日常生活，传递新城温度。 紫兰园 九龙汇公园里最出名的花海就藏在紫兰园中，大片的花海与波光粼粼的河水相映成趣。令人惊喜的是， 紫兰园在不同季节、不同年月栽种着不同的花卉，有马鞭草、向日葵、紫藤萝、睡莲等。植物各有其内涵， 如向日葵又称太阳花，因其花盘始终追随太阳而得名。它的花瓣金黄，枝茎挺拔，让人想起司马光的诗句：“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”阳光下，向日葵昂首挺胸，像一位勇敢的战士，鼓励人们在遇到困难时如它般坚强乐观、永不放弃，坚定地向大地追寻光明。 【材料三】 @ xiao 身在公园林中，天为被地为床，特别舒服。我还超级喜欢带上我的小狗。小狗视野低，会发现人类平时发现不了的东西，如雨后石头缝里的菌子，草丛里的那朵小花。 @ momo 看河流的时候我突然觉得，它已经几百年几千年在这里了，看似非常平静，但是每时每刻因为风向，它都在变化，我的生活看上去一潭死水，但其实也是在流动的。 @苏 走在公园，就像一场无目的旅行，在离家不远的寻常发现生活的欢愉。从公园回到住所，我都觉得犹如远游归来。人就是活一个心态，要学会享受自己和地球的约会。 @张若虚 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已，江月年年望相似。 @杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。 5．小文考试失利情绪不佳，请以小文朋友的身份，结合三则材料，劝说他跟大家一起去九龙汇公园散心。（不少于80字）（4分） 6．请你根据小伙伴们的特点，参考材料二，为他们选择最适合的九龙汇公园打卡地。（6分） 小涵：资深小吃货 小优：文艺小书虫 小宇：国潮小戏迷 （1）_ （2） （3） 7．【打卡紫兰园】紫兰园植物众多，年年更替。请你仿照材料二对向日葵的介绍，选择下列其中一种植物，结合课文撰写推荐语。（3分） A莲花《爱莲说》   B．紫藤萝《紫藤萝瀑布》    C．梨花 《驿路梨花》 8．【打卡听雨轩】听雨轩正在进行文学沙龙活动，请你完成下列任务。 （1）任务一：对联是我国传统文化瑰宝，听雨轩内也应有对联。请你根据听雨轩的资料，挑选出最合适的听雨轩对联，说明理由。（2分） A．竹影侵书卷 墨池涌文澜 B．花笺茗碗香千载 云影波光活一楼 （2）任务二： 少 年 他要翻山追一只蝴蝶 他的白球鞋脏了 衬衫也有汗渍 那时候的家在乡村，竖着炊烟 横着鸟鸣 那时候他不知道 将来会有一个年老的爱人 他在田野上跑，带着风 他在天空里跑，携着云 那是一只青翠的蝴蝶，生于童年的水 讨论1：诗中少年一直追逐的“蝴蝶”是童年，也是理想。请选择下列一位人物，谈谈他心中的“蝴蝶”是什么。（1分） A．许云峰 B．尼摩船长 C．谢顿 讨论2：祥子是否符合诗歌中的少年形象，请结合整本书内容和诗歌《少年》进行判断并说明理由。（4分） 9．古人上春山与今人逛公园有着一脉相承的情意和理趣。请根据“春山”探究单和非连文本材料，谈谈两者共通之处。（3分） 三、他们，是历史的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读文章，完成相关任务。（14分） 黑夜的火车 李朝德 ①挂上电话，我立刻就后悔了。 ②车窗外，落日失去了最后一抹余晖，远山只剩下黛色的模糊轮廓。 ③火车还有一个多小时才经过村里，那时天应该早黑透了吧，那么晚打电话告诉母亲站在路口做什么呢？ ④列车在黑夜中呼啸着，载着心事重重的乘客飞驰向前。 ⑤那天，我从昆明乘火车去一座叫宣威的小城参加会议，这趟城际列车要穿过村里。我家离铁路并不远，直线距离也就五六百米。 ⑥火车黑夜穿过家乡，最熟悉的景致与最亲近的人就在窗外忽闪而过，兴奋与激动转眼间成为远离的失落，那种感觉难于描述。 ⑦10多分钟前，我打电话告诉母亲，我要去宣威。母亲知道我要路过村里，很是高兴：“去宣威做什么﹖大概几点钟到？”我一一回答，有些遗憾：“可惜村里没有站，不然可以回家看看。”母亲说：“你忙你的，我身体好好的，不用管。”说完这句，电话里一阵沉默。 ⑧我理解这时的沉默。 ⑨车过村里，母子相距不过几百米，却不能相见。 ⑩母亲沉默，我也沉默。 ⑪我打破沉默：“妈，要不火车快到村里时我打电话给你，你去村里铁路口等我，我在7号车厢的门口向你摇手，你就可以看见我，我也可以看见你。” ⑫对这个突然的提议，我自己也觉得有些意外和为难，黑夜中叫母亲在路口等着见我，算怎么一回事？但母亲很高兴。 ⑬我们当然知道那个路口，那个叫小米田的路口是连接村庄与田地的一个主要路口。近些年火车多次提速，由单线变成复线后，铁路沿线早在10多年前就全线封闭。小米田路口虽然还在，但早被栅栏完全隔断，要过铁路只能翻越天桥，现在只剩下三四米宽的道口。我坐的这趟火车时速大概120公里。这样的速度通过那个道口要多长时间呢？可能半秒都不到吧！相互能看见？ ⑭窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。焦躁中，看见远远的公路上有车流的灯光。我正纳闷儿这是哪条路呢，放着白色光芒的“施家屯收费站”几个字就出现了。我一阵悲凉，“施家屯”是隔壁村庄，火车应该在1分钟前就已驶过松林村，我竟然没有看见我熟悉的村庄和站在路口的母亲。 ⑮我颓然打电话告诉母亲：“妈，天太黑了，我没有看见你，火车已经到了施家屯。” ⑯母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，____________（A．可惜没有看见你。B。知道你在上面就行。）” ⑰我为自己的粗心愧疚不已，说不出话来。年迈的母亲在黑夜的冷风中站着，我在明亮温暖的车厢里坐着。本想让她看见我，我也能看见她，却害得她在路边白白等待，空欢喜一场。 ⑱松林村的一草一木，我再熟悉不过，怎么会看不出来呢？ ⑲我不甘心地说：“妈，要不明晚我返回时在最近的曲靖站下﹖站上有到村里的汽车，半小时就能到村里，住一晚再回昆明，方便得很。”母亲连忙阻止，固执而又坚定，仿佛我这样做是她的错。我没有办法，自己赌气也是跟母亲赌气：“那就明晚还在这路口，到时候我会站在最后一节车厢的车门旁招手，一定可以看见。” ⑳我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。 ㉑我坚定地认为，是我的疏忽，才会没看见站在车窗外的母亲，那么近的距离怎么能看不见？ ㉒那晚返程时，我早早走到最后一节车厢的车门旁。黑夜的火车如一条光带在铁轨上飘移，伏在玻璃上，我尽量睁大眼睛，可还是很难看清车窗外的景物。我想起顾城的诗句：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。” ㉓我的光明在哪里呢？ ㉔返程时，我又看见了“施家屯收费站”，心头撞鹿。 ㉕内外温差大，车窗内起了一层薄薄的雾，我慌忙用手掌擦亮玻璃，双手罩住眼眶遮挡车内的亮光，让自己也陷入与外面一样的黑夜，在微弱的光线下仔细搜索一景一物。我终于看见被车灯照出几米远模糊的路面轮廓，看见了村庄里萤火般的昏黄灯光。 ㉖就在一个路口，我突然看见有束手电筒光在黑暗中照着火车！我刚要寻找并摇手呼喊，火车却过了！ ㉗我忙掏出电话，颤抖着告诉母亲：“妈，我看见你在路口啦！” ㉘母亲也说：“我也看见你了。” ㉙两句话说完，车外再没有了村庄，母亲越来越远了。 ㉚我在黑夜中的火车里不过是一晃而过的黑点，那个叫小米田的道口，不过三四米宽，而站在道口的母亲，她还没有一米六高…… （选自《阅读》2024年第6期） 10．请从“我”的角度梳理内容，完成下表。（3分） 【赏析·语言】 11．揣摩下列语句，完成括号里的问题。（4分） （1）窗外一片模糊，无边的黑暗包裹着车厢，我计算着时间与路程，却总也看不见熟悉的风景。（赏析划线句） （2）我又一次要求母亲去铁路口，固执得有些残忍。（如何理解“固执”和“残忍”的意思？） 【感知·形象】 12．给文中句子划线处选择合适的语句。括号里A、B两个语句，哪句话更符合母亲形象？请结合文本阅读阐述理由。（3分） 文中句子：母亲也说：“刚才有趟火车经过，太快了，没有看见你。我想应该就是这趟火车，_________（A．可惜没有看见你。B．知道你在上面就行。）” 【探究·结局】 13．文章结尾，为什么“我”和母亲都说看见对方﹖他们确实互相看见了吗？请结合文章说说看法。（4分） 四、中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。（13分） 材料一 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，_________，_________，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ （周敦颐《爱莲说》） 材料二 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是③而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。 （节选自黄庭坚《书幽芳亭记》） 【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 材料三 鹧鸪天·桂花① 李清照 暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。 【注释】①此词作于北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“骚人”，指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。③可煞，疑问词，可是。④情思：情意。⑤何事：为何。 14．解释下列加点的字。（4分） （1）可爱者甚蕃（ ）        （2）不蔓不枝（ ） （3）宜乎众矣（ ）        （4）是所谓遁世无闷（ ） 15．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。 16．分析加点字“梅定妒，菊应羞”的表达效果。（2分） 17．在北宋推崇“君子气节”的大背景下，请你结合三则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。（5分） 花的特点 君子之德 莲 出淤泥而不染 君子洁身自好，不与世俗同流合污 濯清涟而不妖 君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己 中通外直，不蔓不枝 （1） 兰 兰生于深山薄丛之中，不为无人而不芳 （2） 雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性 （3） 所谓含章以时发者也 藏善以待时机，一旦有机会就施展自己的才华 桂花 情疏迹远只香留 社会地位虽然不高，却依旧要保持高洁的情操 何须浅碧深红色 （4） 归纳 从上述三则材料可以归纳出“托物言志”手法的特点为（5） 。 五、表达与交流 18．校刊“文心”杂志社特设年度“文心”专栏——“草木真情”和“想象视界”两个栏目面向所有同学征集美文。请你从下面两个任务中任选一个参与投稿。（50分） 任务 具体写作内容 任务1 草木有本心，墨绿不歌，却曲尽了大千世界。你从草木中看到了什么？请以“草木有情”为主题写一篇记叙文，讲述你与草木之间的故事。 任务2 当草木能和人对话，会发生什么？创作一篇虚构性的想象作品。 要求：①自拟标题；②不套作，不抄袭，不少于500字；③文中请回避影响评分的地名、校名、人名等信息。 6 / 8 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 书写（3分） 一、小语想要开一家书店，于是对街上的店名和广告进行了调查，有许多发现，请你参与。（17分） 1．(4分)            2．(3分)（1）     （2）       （3） 3．(2分) 4．(8分)（1）        （2）        （3）     （4）   （5）        二、“上春山”并非古人专利，城市与春山拉开距离，公园便成了今人就近的选择。“公园20分钟”理论的爆火让“上春山”的故事得以延续。（23分） 5.（4分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 6.（6分） （1） （2） （3） 7.(3分) 8.（1）(2分) （2）讨论1（1分） 讨论2（4分） 9.（3分） 三、他们，是历史的巨人，也是生活中的普通人。让我们一起寻求身边的光。请你阅读文章，完成相关任务。（14分） 10.（3分）（1） （2） （3） 11．（1）(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （2）(2分) 12．(3分) 13．(4分) 四、中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。 14.(4分)（1）     （2）       （3） （4） 15.（2分） 16．(2分) 17.（5分） （1） （2） （3） （4） （5） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 五、表达与交流(共50分) 18.作文 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$