广东省江门市蓬江区2024-2025学年六年级上学期期末教学目标测试语文试题

2024-2025学年度第一学期期末测试参考答案及评分标准（六年级语文） 1.①枯竭 ②瞬间 ③斩钉截铁（每字0.5分） 2.（1）×√√（每小题1分）（2）因为“我”看到泼来可西通过努力获得了赏牌，还看到很多终日辛苦劳作的小孩，又想到操心劳力的父亲，觉得自己再不用功就太可耻了，所以决定捏紧了拳咬了牙齿用功。（合理即可，3分） 3.眼帘 眺望 拍摄 陶醉（每字0.5分） 4.D（1分） 5.C（1分） 6.D（1分） 7.B（1.5分） 8.C（1.5分） 9.（1）“一静”“一动”调换位置，把“高超”改为“高妙”。（每处1分，共2分） （2）晓晓一脸不解：“爷爷，这表演为什么突然停了？” （答案不唯一，2分） （3）略 （2分） 10.（1）视死忽如归 未敢忘忧国 中国才有真进步（2）两三点雨山前 一水护田将绿绕 （3）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯（每横线1分，共7分） 11.D（2分） 12. 笑而然之（1分） 虚心听取意见（答案不唯一，1分） 13. 观物不审 务学 好问（2分） 14. 耕当问奴，织当问婢。（1分） 君子是以务学而好问也。（1分） 参考：应该保持谦虚的态度，虚心向他人请教，并乐于接受正确的意见。（1分） 15. A（2分） 16.艾伦不能报名参赛。因为他中文不流利，不具备良好的语言表达能力；而且他不具备较深的中国古典诗词（唐诗宋词）的功底。（至少2个理由，2分） 17.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（各1分，答案不唯一） 18.参考：天空湛蓝 云淡风轻 草甸广阔 山峦起伏（每空0.5分） 19.时间 午后的悠闲 傍晚的炊烟 （每空1分） 20.略 （2分） 21.参考：远处，牛羊成群，悠闲地吃着草，偶尔传来几声哞哞咩咩的叫声，那是它们最质朴的语言，也是阿勒泰最美的乐章。（1分） 参考：将感受与景物描写相结合，使得文本不仅呈现了阿勒泰乡村的视觉景象，还传达了作者的情感体验，增强了文章的感染力和读者的共鸣。这种写法让读者仿佛身临其境，能够更深刻地体会到作者对这片土地的深情和对生活的赞美。（2分） 22.作者说阿勒泰是他魂牵梦绕的地方，是因为阿勒泰的自然风光、村民的热情好客、悠闲惬意的生活节奏以及深厚的文化底蕴，让他找到了内心的宁静和满足，感受到了生活的真实和美好，这些记忆成为他心中最宝贵的部分。(至少说出三方面，每方面一分，3分） 23.略 （3分） 24. 评　分 评　　　分　　　意　　　见 27—30分 很好地理解题意和要求，观点明确，内容具体，表达清楚，语言生动，错别字极少，标点正确，书写工整，卷面清洁，不少于400字。 23—26分 较好地理解题意和要求，观点明确，内容具体，表达比较清楚，语言通顺，错别字极少，书写工整，卷面清洁，不少于400字。 18—22分 基本能理解题意和要求，观点比较明确，有一定的内容，表达基本清楚，语句连贯，错别字较少，书写基本工整，卷面基本清洁，不少于400字。 12—17分 对题意和要求理解不够清楚，观点不明确，内容不完整，并略偏离重点，表达不够清楚，语句不够通顺，错别字较多，书写不够工整，卷面不够清洁，不少于250字。 11分以下 对题意和要求理解不清，大多内容离开要求，表达不清楚，语句不通顺，错别字多，书写不工整，卷面不清洁，字数较少。 25.（1）B （2）D （3）A （4）C （5）C （每小题2分） 学科网（北京）股份有限公司 $$江门布涤江还 2024一2025学年度第一学期期末教学目标测试题 六年级语文 (用时90分钟：卷而占2分，朗读占5分) 一、听读部分(10分) 1.听读青，写词语。（每个读两遍，注意把字写在格中间）(4分) ① ③ 别 2.听读短文，回答问题。（短文读两遍）(6分) (1)根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①放由中的“我”觉得自己最近学习用功，心情愉快。( ②文中提到的“黑暗的影子”代表了我内心的不安。〔 ③我认为父亲没有责骂我，是因为爱我，所以忍住了。( (2)根据听到的内容填写。（可用自己的话概括）(3分） 装 为什么“我”（恩里科）决定捏条了举咬了牙齿用功？ 二、积累·运用(23分) 3.读下面一段话，把拼音对应的词语按顺序工整地写在回宇格上。(4分) 函 订 走进白水带风景区，映入yani府n的是绵延数里的各色菊花。嗅若悠悠菊香， 向远处tiao wang,京区将不同颜色的菊花拼种成各种图案，引来不少游客驻足pai she。这美茶让人深深t怕ozui: 线 4.下列词语中，与“顾影自怜”中的“厕”意思相同的一项是()。(1分) A.顾全大局B.三顾茅庐C.奋不顾身D.左顾右盼 5.下列词语与音乐艺术无关的一项是(）。(1分) A.余音绕梁 B.黄钟大吕 C.雕梁画陈D.大籁之音 6.中国古代的“五彩”是指黄、青、赤、白、黑。现在句于中加点词语不是用来形 容颠色丰富的一项是()。(1分) 埒 .晨的露珠使姹紫嫣红的鲜花更加斯艳欲滴。 B.公园旦，华灯闪烁，五彩班湘，仿佛一个琉璃世界。 C.绚丽多影的亮虹横跨天际，如同梦幻的桥梁，连接若现实与梦想。 D.秋风起时，层林尽染，漫山遍野的红叶美不胜收。 7.下列句子画横线的词语使用正确的一项是（)。(1.5分) A这座古庙经过一番修整后，显得更加惟妙推逍。 B.在巴黎奥运会夷子10心米白由冰决赛中，19岁的巾国选于潘展乐打破世界纪 录，强势夺金，这个消急真让人热血逃胧。 六年毁上职是文第1页共6贝 C.他忘平所以地看治神舟十八号数人飞船返回地球的直播节日，为祖国航天事业 的蓬勃发展自豪。 D.河南卫视在端午节播出的绝美舞蹈《祈》惊艳演经了水下飞天，其艺术创意克 是技高一笼，让人充分感受到传统文化的燃力 B.下列旬子中使用的修辞手法不同于其他三项的是()。(1.5分) 在.听到这个消息，也的肺都气炸了。 B.这场比赛太惊险了，我的心像要从嗓子跟里出来了。 C.随若凛测的西北风，松柏摇动若身体，像是有意在蔑视冬天： 门.空气似乎凝固到了极点，让人室总。 9.读丈段，按要求完成句子练习。(6分) 舞台上，京剧演员正在激烈“交战”，双方把兵器挥舞得风雨不透，打得不可开 交。台下的晓晓看朵了。突然，那紧张的锣鼓声停了，演员的动作怕定住了。琴时， 全场寂静。晓晓一脸不解地问爷爸，这表演为什么突然停了？爷答微笑若说： “俗话说一静不如一动'，这恰恰是京剧艺术的言超之处呵」” (1)爷爷说的话中有两处错误，请用修改猝号改正过来。(2分) (2)把画横线的句子，改成直述句，但不用与“说”有关的问语来表达。(2分) (3)选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。(2分) 紧张的锣鼓声宫庆的锣鼓声 远处的的锣鼓声 10.根据深文内容和日积月累填写。(7分) (1)爱国是永恒的话题。当植誓言“捐躯赴国难， ”；陆游铭记“位 卑 ”;鲁迅认为“准有民魂是值得宝责的，惟有他发杨起来， (2)诗词常运用对偶于法，如“七八个行灭外： ”,再如 一·两山辣闳送青来。” (3)在浪淘沙（其一）》，刘禹觸借“ 的景象表现了他意迈的气概。 三、阅读·鉴赏(27分) (一)阅读课内外文言文，回答11-14题。(9分) 书就嵩画牛 弱中有社处士，好书西，所宝以百数。有载常《牛》一物，尤所发，锦囊玉抽， 常以自随。一日滕书画，有一牧立见之，将学大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗， 力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕 当问奴，织当问婢。”不可改也。 书黄筌画雀 黄空画飞鸟，颈足皆展。或日：“飞鸟缩颈则展足，溶足则装领，无两展者。” 验之信然①。乃知观物不审②者，虽画师且不能，况其大者乎③？君子足以务④学而 好问也。 【注释：①信然：确实如此。②卡：细密。③况共大者平：何况股大事的人呢？④务：致力。】 六年级上亚语文第2攻共6页 11.下列理解或加点字释义不正确的一项是()。(2分) A.两个题目中“书”都表示记录或书写的意思。B.尾搐入两股间（大腿） C.“好书画”“务学而好问”中“好”都读hào。D.掉尾而斗（掉下、垂下） 12.面对牧童质疑，处士的态度是“ ”,说明他 。(第一横线填写文中词句，2分) 13.“黄筌画飞鸟，颈足皆展”的原因是黄筌犯了“ ”的错误，而要 避免这种错误，就要做到“ ”和“ ”。(填写文中词句，2分) 14.两则文言文分别表达什么观点（用文中词句作答）？从中我懂得了什么？(3分) (二)阅读非连续性文本，回答15-17题。（6分) 【材料一】《中国诗词大会》是中央电视台首档全民参与的诗词节目，这档节 目聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。题目中既有“会当凌绝顶，一 览众山小”的豪迈，亦有“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的婉约，掀起了亲 近经典、热爱诗词的热潮，带领观众领会中华诗词文化精髓，增强民族自信心、民 族自豪感和民族凝聚力。透过诗词之美，培育和弘扬社会主义核心价值观。 【材料二】2024年11月，“2025中国诗词大会”粤港澳大湾区选拔赛、央视 百人团选拔赛拉开帷幕，报名参加比赛的选手要求：(1)具备较深的中国古典诗词 (唐诗宋词)功底；(2)具备良好的语言表达能力和舞台表现技巧；（3)有关于 自己与唐诗宋词间的感人故事或学习经历；(4)职业、学历、国籍不限。 15.下列不属于《中国诗词大会》举办意义的一项是()。(2分) A.激发观众的参与性，让大家都爱看电视 B.有利于培育和弘扬社会主义核心价值观 C.有利于增强民族自信心、民族自豪感和民族凝聚力 D.领会中华诗词文化的精髓，宣传博大精深、源远流长的中华优秀传统文化 16.外国6岁孩子艾伦，虽然中文说得不够流利，但喜欢看《中国诗词大会》，他可 以去报名参赛吗？请结合材料说明理由。（至少2个理由，2分） 17.大会“飞花令”环节激动人心，我们试试吧！请“飞”两句带有“雨”字的诗句。(2分) ① ② （三)阅读课外短文，回答18-22题。（12分) 我的阿勒泰（节选，有改动） ①嘿，说起我的阿勒泰，那可真是心里头的一股暖流，暖洋洋地直往外冒。这 地儿不光是地图上的一块儿，更是咱灵魂深处的一片净土，是咱梦里头常回去的地方。 ②记得头一回踏上这片土地，就像是久别重逢的老友，那份亲切劲儿，甭提了。 阿勒泰的天，蓝得跟洗过似的，云儿悠悠地飘着，像是画家随意挥洒的几笔，却美 六年级上册语文第3页共6页 得让人心醉。山峦起伏，一眼望不到边，绿油油的草甸子，像是给大地铺上了一层 厚厚的绒毯，踩上去软绵绵的，别提多舒服了。 ③村里头的老乡，一个个热情得跟火一样，“来啦，快来家里坐坐，喝杯热茶。” 那声音，暖洋洋的，直暖到心窝里。他们说话带着一股子地道的味儿，时不时还蹦 出几句俚语，听得人忍俊不禁。就说那“天山上的雪，白得跟棉花似的”，多形象， 多生动！ ④阿勒泰的日子，过得那叫一个悠闲。早晨起来，推开窗，一股清新的空气扑 面而来，还带着点草香和泥土的芬芳。远处，牛羊成群，悠闲地吃着草，偶尔传来 几声哞哞咩咩的叫声，那是它们最质朴的语言，也是阿勒泰最美的乐章。 ⑤午后，阳光懒洋洋地洒在院子里，找棵大树一靠，手里捧本书，或是眯着眼 打个肫儿，那份惬意，简直赛过神仙。有时候，村里的小孩儿会跑过来，围着你叽 叽喳喳地说个不停，他们的眼晴里闪烁着好奇和纯真的光芒，让人忍不住想要多疼 他们几分。 ⑥傍晚时分，夕阳把天边染成了金黄色，晚霞像是一匹匹绚烂的绸缎，铺满了 整个天空。这时候，家家户户开始生火做饭，炊烟袅袅升起，和晚霞交织在一起， 构成了一幅温馨而又和谐的画面。饭菜的香味儿随风飘散，勾得人直咽口水。那滋 味儿，是家的味道，是阿勒泰独有的味道。 ⑦晚上，村里老人们喜欢聚在一起，抽着旱烟袋，聊着家长里短。他们的脸上 写满了岁月的痕迹，但眼神里却充满了对生活的热爱和满足。偶尔，他们会哼唱几 句古老的民谣，那旋律悠扬而又动听，像是在诉说着阿勒泰的古老传说和美丽故事。 ⑧这就是我的阿勒泰，一个让我魂牵梦绕的地方。在这里，我找到了内心的宁 静和满足；在这里，我感受到了生活的真实和美好。无论将来我走到哪里，这段时 光都会成为我心中最宝贵的记忆，永远珍藏在心底。 18.请用四字词语概括阿勒泰的自然环境特点： (1分) 19.本文按 顺序描绘阿勒泰乡村生活的美好画面：清晨的空气、 和晚上的欢聚。(3分) 20.根据句子特点，仿写句子。(2分) 午后，阳光懒洋洋地洒在院子里，找棵大树一靠，手里捧本书，或是眯着眼打 个盹儿，那份惬意，简直赛过神仙。 21.本文很多语句写景中融入感受，请用横线画出其中一处，并谈谈这样写的好处。(3分) 22.为什么作者认为阿勒泰是一个让她魂牵梦绕的地方？请你结合文章内容谈自己 的理解。(3分) 四、表达·交流(33分) 23.口语交际。（3分) 六年级上册语文第4页共6页 同学们想在班里组织一次课外读物小组朗读比發，派你去说服语文老师批准 这次比赛，请你逐条说明理由，争取老顺的支持。 24.习作(30分) 阅读了《我的阿勒泰”这篇文章，相信你一定很向往这个美好的地方。你心 中的美好家园是什么样了的？在这个家园里，有哪些美丽的景色？人们是如何生 活的？这个家园给你带米了那世快乐和感动？ 请以我心十的美好家园》为通，用你的笔舵，措绘出这个家元的美好画面， 并表达你对它的喜爱之情。不少于400字，不出现真实的校名和姓名。 大年竅上册语文篇5贞共6页 装 T 五、发展题(10分) 25,根据提示语选择正确的答策，把序号填在括号里。（每小题2分） (1)《章年》中，给了阿廖沙力量和支持的人不包括〔)， 名.外祖母 B.外祖父 C.小茨冈 D.格里戈里 (2)X小英战雨来》里，南朵在夜校中接受了(）放育。 4.素质 B.安全 C.理想 D爱国主义 (3)一个村庄常常迎来稻田的丰收，但最近，因遭逍雨季，稻田被港，村民们感 到无比绝望。一位智者站止米说：“()我们要从这次困技中子找转机。” A有无相生，难易相成。 B,虚而不屈，动而念出 C.万物并作，吾以观复。 D.知人者智，自知者明 (4》祢的家人最近因为一些小发生了争执，你会用《先子治家落言》中的() 线 来调解家庭矛盾，促进家庭和腔。 4刻蒋成家，理无久亨。 B.长幼内外，宜法肃辞严。 C,居家成争论，讼则终凶。 D.祖宗虽远，祭祀不可不诚。 (5》《查午日戏书》中“青山古今月，绿树朝亲风”横线上应是()。 A,吹送呼吸B.呼吸低昂 C吞吐低昂 D.吞吐吹送 六年级上斯语文第6页共6页2024至2025学年度第一学期期末教学目标测试题六年级语文听读部分，一听读音写词语，每个读两遍，注意把字写在格中间。一枯竭。枯竭。瞬间。3、斩钉截铁。斩钉截铁。2、听读短文，回答问题。短文读两遍爱的教育节选。见了珀莱，可惜取得赏牌，我不觉后悔，我还一次都未曾得过呢。我近来不用功，自己故觉没趣。先生父亲母亲为了我也不快活，像从前用功时候的那种愉快，现在已没有了。以前离了座位去玩耍的时候，好像已有一月不曾玩耍的样子，总是高兴跳跃着去的。现在在全家的石桌上也没有从前快乐了。我心里有一个黑暗的影子，这黑影在里面发声说，这不对，这不对。一到傍晚，看见许多小孩砸在工人之间，从工厂回到家里去，他们虽很疲劳，神情却很快活。他们想要快点回去吃他们的晚餐，都急忙的走着，用被煤熏黑或是被石灰染白了的手，大家相互拍着肩头，高声谈笑着。他们从天明一直劳动到了现在，还有比他们还小的小孩，终日在屋顶格上、地下室里、在炉子旁或是水盆里劳动，只能用一小片面包充饥。这样的人也很多很多。我呢，除了勉强做四夜光景的作文以外，什么都不曾做，想起来真是可耻。我自己既没去，父亲对我也不欢喜。父亲原要责骂我，不过因为爱我，所以忍住了。父亲一直劳动辛苦到现在，家里的东西哪一件不是父亲的力换来的？我所用的、穿的、吃的和教我的、使我快活的种种事物，都是父亲劳动的结果。我瘦了却一事不做，只让父亲在那里操心劳力，从未给他丝毫的帮助。啊，不对，这真是不对，这样子不能使我快乐。就从今日起吧，捏紧了拳，咬了牙齿，用功吧，拼了命。夜深也不打呵欠，天明就跳起床。来吧，不觉地把头脑锻炼真实的惰性革除吧，就是病了也不要紧，劳动吧，辛苦吧，像现在这样自己既苦，别人也难过这种倦怠的生活绝技，从今日起停止劳动，劳动以全心全力用功拼了命。这样才能得到游戏的愉快和实事的快乐，才能得到先生亲切的微笑和父亲的亲吻。短文朗读第二遍。爱的教育节选，见了珀莱，可惜取得赏牌，我不觉后悔，我还一次都未曾得过呢。我近来不用功，自己故觉没趣。先生父亲母亲为了我也不快活，像从前用功时候的那种愉快，现在已没有了。以前离了座位去玩耍的时候，好像已有一月不曾玩耍的样子，总是高兴跳跃着去的，现在在全家的石桌上也没有从前快乐了。我心里有一个黑暗的影子，这黑影在里面发声说，这不对，这不对。一到傍晚，看见许多小孩砸在工人之间，从工厂回到家里去，他们虽很疲劳，神情却很快活。他们想要快点回去吃他们的晚餐，都急忙的走着，用被煤熏黑或是被石灰染白了的手，大家相互拍着肩头，高声谈笑着。他们从天明一直劳动到了现在，还有比他们还小的小孩，终日在屋顶格上、地下室里、在炉子旁或是水盆里劳动，只能用一小片面包充饥，这样的人也很多很多。我呢，除了勉强做四夜光景的作文以外，什么都不曾做，想起来真是可耻啊。我自己既没去，父亲对我也不欢喜。父亲原要责骂我，不过因为爱我，所以忍住了。父亲一直劳动辛苦到现在，家里的东西哪一件不是父亲的力换来的？我所用的、穿的、吃的和教我的、使我快活的种种事物，都是父亲劳动的结果。我瘦了却一事不做，只让父亲在那里操心劳力，从未给他丝毫的帮助。啊，不对，这真是不对，这样子不能使我快乐。就从今日起吧，捏紧了拳，咬了牙齿，用功吧，拼了命，夜深也不打呵欠，天明就跳起床。来吧，不觉地把头脑锻炼，真实的把惰性革除吧。就是病了也不要紧，劳动吧，辛苦吧。像现在这样，自己疾苦，别人也难过，这种倦怠的生活绝迹。从今日起，停止劳动，劳动以全心全力用功，拼了命，这样才能得到游戏的愉快和时事的快乐，才能得到先生亲切的微笑和父亲的亲吻。听读部分结束，请大家认真完成下面的题目。