内容正文:
不等式的定义导学案
主 备:何利珍 主审核:陈海英 执教者:八年级数学组全体教师
一、课前反馈
1、现实生活中,数量之间存在着相等与不相等的关系,对于不相等的关系问题,如何用式子表示它们呢?
2、、复习等式、方程、方程的解、一元一次方程等有关概念。
二、学习目标:
1、了解不等式、一元一次不等式的概念,会用不等式表示不等关系。
2、理解不等式的解和解集的意义,会把不等式的解集在数轴上表示出来。
三、自主学习
阅读书本第130-131页,思考下面几个问题:
1、什么叫不等式,它与等式有什么区别?
2、 学习不等式及不等式解的概念。
3、下列式子哪些是不等式?为什么?
(1) ①-8<0 ②2x-4>0 ③ x-2≠0 ④ 5a+1=0⑤ 7m+1
四、合作探究
1、用不等式表示:
① x与3的差是正数;② x与2的积小于8;③x 与2的差不小于零.
2、学习不等式的解集及表示方法。
1.问题:不等式x-3>0有多少个解?为什么?如何表示它的解集?
2.直接想出不等式的解集。
(1) x+3>6 (2) 2 x <8 (3) x-2≥0
3. 不等式的解集有其它表示方法吗?把你学到的方法在组内和同伴交流。
4.把2中不等式的解集用数轴分别表示出来。说出用数轴表示不等式解集的步骤及注意点。
六、达标提升
1.观察不等式(1) x+3>6 (2) 2 x <8 (3) x-2≥0
说出它们有什么共同特征,类比一元一次方程,说出一元一次不等式的定义。
2.找出下列不等式中的一元一次不等式。
(1)-8<0 (2) 2x-4>0 (3)3x+y>0 (4) x2-2≠0 (5)
3.判断下列式子中哪些是不等式?哪些式子还是一元一次不等式?
①a+1≥0 ②3x-1 ③6≠-6 ④2x<y ⑤-5x+1<3x ⑥6a-1=5
不等式有: (填写序号)
一元一次不等式有: (填写序号)。
4.下列数值哪些是不等式x+3>6的解?哪些不是?如何表