【杭州专用】期末考试卷（二）-2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（杭州专用） 期末考试卷（二）（原卷版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八年级下册。 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、梳理语言文字（31分） （本题10分）为提升同学们对钱塘文化的了解，805、806班同学计划开展“校园钱塘文化节”活动，请你参与以下任务，呈现你的思考。 校园钱塘文化节宣传手册 卷首语亲爱的小可爱们：我们是青春中学805、806班的同学，近期我们班级进行了钱塘文化调研。发现很多同学对钱塘江文化并不了解。经过我们前期的调研，发现钱塘江文化犹如一座巨大的宝藏。所以，我们向校团委申请，开办校园钱塘江文化节。请不要犹豫，快来参与我们系列活动吧！ 关于“钱塘精神” 钱塘精神在新时期被赋予了丰富的内涵。 内涵一：“勇立潮头”的鲜明个性。钱塘江畔的子民自古就拥有勇于接受挑战，自强不息的精神。 内涵二：“大气开放”的文化特质。“海纳百川、兼容并蓄”，只有拥有更宽广的格局，才能促进自身发展与创新！ 内涵三：“互通共荣”的宽广胸怀。文化共享、发展共荣、胸怀天下是钱塘江对世界文明的承诺与贡献。 关于我们的活动活动一：钱塘知识竞赛 钱塘知识竞赛将分成线下+线上两部分进行。 线下知识竞赛在2022年3月10日在青春中学第三教学楼举行。届时将采用现场抢答的形式角逐学校奖项，更有杭州电视台知名主持人大兵老师参与活动主持！如有兴趣者，请将报名表于2022年3月1日前发送至QTZS@school。com！ 线上知识竞赛将在暑期举行。请同学们在7月10日前下载“奔跑吧，钱塘！”APP，与全区同学一起参与角逐！ 活动二：钱塘微电影拍摄“在世界的东方有一条江，她的名字叫钱塘……”一首《潮起钱塘》响彻钱塘江两岸！我们希望记录与钱塘江有关的故事，见证你与钱塘江的故事，见证你与城市的共同发展。 我们在此发出活动招募令：如果你对幕前感兴趣，请报名参加我们的演员组。最佳男主、女主奖等你来拿！如果你对幕后感兴趣，希望从事导演、剧本开发等工作，请报名参加幕后组。 幕前组试镜时间：2022年2月15日-2月18日中午12：00-13：00，第一教学楼302教室。 幕后组报名时间：2022年2月19号-2月20号17：00-18：00，第一教学楼302教室，届时请携带自己曾创作过的文字作品。 活动三：富春江游学组“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝！”读万遍书，不如行万里路。这里有名人的足迹，有美好的大自然，有富春江千年的古韵，能给予我们洗涤精神的力量。 我们将与旅游公司联系，开通杭州-桐庐-富阳二日游线路。欢迎同学们与我们一起重走富春山居图！再一次走进南朝吴均所绘的清绝气象！ 游学活动安排在暑期，如有希望参与者，请尽早致电905班小杭同学报名（电话：18886666）。 关于我们的使命与希望钱塘江文化源远流长而丰富沉厚，作为小小的调研组，我们希望能够将它更多的美展示在大家面前。在此，我们也向大家长期征集钱塘江文化宣传活动方案，如果有任何想法，请联系我们！我们期待您的奇思妙想！ 1．(2分)任务一：这些人踊跃参与文化节，请问下面哪个人最有可能成功参与活动？ A．甲同学想参与钱塘微电影拍摄，并担任导演工作，她在2022年2月15日携带作品至第一教学楼302教室。 B．乙同学想要观赏富春江冬景，感受富春江的独特韵味并进一步感受文人骚客留下的经典作品，他向小杭报名。 C．丙同学关于钱塘江的知识储备丰富，希望向知识竞赛发出挑战。她在2月28日发送了报名表并下载了“奔跑吧，钱塘！”APP。 D．丁同学邀请主持人大兵在3月10日来到青春中学第三教学楼，并请大兵为全区最厉害的参与者颁奖。 2．(3分)任务二：微电影组根据“钱塘精神”的内涵，打算以下面三个人作为剧本原型，你认为这三个钱塘人物分别适合作为哪个剧本的原型？A：“勇立潮头”B：“大气开放”C：“互通共荣”。请在相应的横线上填写字母。 ① 剧本原型 ② 剧本原型 ③ 剧本原型 方建国，从事其传统剪纸至今将近四十年。坚持以传统剪纸技艺与当代剪纸艺术相结合，创建自成一体的钱塘剪纸，在他的每一幅作品中，不难看出他创造的“钱塘剪纸”风格。“南方与北方的剪纸作品往往有着截然不同的风格，北方以剪为主，南方以刻为主。”他介绍，自己力求将两者巧妙融合，做到造型丰富、意境灵美、粗中有细。钱塘剪纸已于2013年被杭州市拱墅区非遗办申报成功为“非遗传承项目”，同年他也被评为浙江省第二批民间文化艺术人才。其作品获奖颇丰！ 汪红玉，临安区村民。她的3位家人都有不同程度的残疾，家境非常贫困。汪红玉对这个家庭毫无怨言，以一人之力撑起了一个家。她每天起早贪黑在厂里做工，考出驾照后又做起了网约车司机，每天7点出门晚上9点多才回家，通过勤奋和努力不仅还清了债务，还把家里的泥房变成了新房，让一家人过上了衣食无忧的体面日子。 李莎萍，杭州集世迈新能源智能装备股份有限公司董事长。她们研发物流解决方案被美国硅谷《APAC CIO OUTLOOK》杂志评入亚太区前十，并获得年度最佳公司。她还担任了杭州宁波商会副会长，在很多交流分享活动中，向大家介绍了其企业的发展理念和经营范围，并与其他商会企业家们达成共识，互通有无，整合资源，共谋发展。同时，她眼光格局大，她希望能为全球客户提供物流车辆和智慧物流解决方案，推动全球行业的发展。 3．(5分)任务三：请你为校园钱塘文化宣传出谋划策。如果你是策划人，你会如何运用“钱塘诗路”或“智能钱塘”在校园内达到传播钱塘文化的目的？请任选一个关键词，简要写出你的构想。 链接一：钱塘诗路是指在钱塘江流域沿线的诗歌文学作品。 链接二：智能钱塘指利用人工智能的方式来发展钱塘，传播文化。 以其他关键词“钱塘江杂志社”为例：可以在学校内组建钱塘杂志社。印发的杂志可以由三个部分组成，第一部分刊登介绍钱塘江历史的文章，第二部分刊登拍摄的钱塘作品，并对作品进行题词，第三部分刊登同学们与钱塘的故事。定期还可以邀请钱塘流域的作家来开设写作课程。通过举办这些活动，同学们可以提升写作能力，了解钱塘江文化历史，增强对钱塘文化的认同感。 4．（本题9分）小文同学摘录了本学期的重点古诗文，并做了批注。请你按照要求，完成下面小题。 出处 摘录诗句 批注 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 真zhì（① ）的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。⑤ ，⑥ 。 这四句诗，用词精妙，富有表现力，写出了烟波浩miǎo（② ）、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅bó（③ ）气势。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，⑦ ！ 自己茅屋被毁，却盼望能有千万间房舍，以保障天下穷人在风雨中的平安。杜甫这种推己及人的仁者襟怀，实在令人敬佩。 常建《题破山寺后禅院》 ⑧ ，⑨ 。 那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，让人参悟（④ A．shēn B．cān C．cēn）这空寂中的禅意。 (1)（4分）请根据上表中批注内容，选择正确的读音或根据注音写出汉字。 ①   ②   ③   ④ (2)（5分）请根据批注，在⑤—⑨处填写诗句。 （本题12分）阅读材料，完成小题。 材料一：A说：“保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，只是年纪还轻，而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就往墙缝里钻的软骨头。” 材料二：“保夫鲁沙，你好！”B跟他并排走着，说，“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”保尔站住脚，惊奇地看了她一眼，说：“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。” 5．(4分)“语言的背后是情感，情感的背后是价值。”请你根据两段对话，分析他们此时对保尔的情感态度，并据此推测他们是谁。 A与保尔对话时，对他的情感态度是：（1） ，由此推测A是（2） 。 B与保尔对话时，对他的情感态度是：（3） ，由此推测B是（4） 。 6．(3分)有相同的价值观就有可能成为志同道合的朋友。你觉得保尔最有可能和下面哪个人物成为朋友，请结合名著内容说明理由。 A《平凡的世界》孙少平                B《名人传》贝多芬            C《苏菲的世界》苏菲 7．(5分)请结合课文内容，选择其中的一项，参照示例，说说你对《经典常谈》相关内容的理解。 《经典常谈》相关内容 课文 孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。——《诗经第四》 《蒹葭》 A．那时的君师们看了这种情形，就渐渐给定出礼来，让大家按着贵贱的等级，长幼的次序，各人得着自己该得的一份儿吃的喝的穿的住的，各人也做着自己该做的一份儿工作。——《三礼第五》 《大道之行也》 B．但庄学比老学更进一步。他们主张绝对的自由，绝对的平等。——《诸子第十》 《北冥有鱼》 C．语言文字往往是多义的；他能够分析语言文字的意义，利用来作种种不同甚至相反的解释。——《诸子第十》 《庄子与惠子游于濠梁之上》 示例：《蒹葭》中的伊人“在水一方”，可望而不可即，诗人仍逆流而上、顺流而下地苦苦追寻。在生活中，“伊人”也可象征着求学的目标，人生的理想，在实现目标、追寻理想的过程中，我们要像诗人那样，不畏艰难险阻，锲而不舍。 我选 ， 二、文学作品阅读（20分） 阅读《我们的家》，完成下面小题 闲敲棋子落灯花 ①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。 ③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。 ④北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。 ⑤第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“_________，_________”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。 ⑥回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！ ⑦那一刻，我才想到学校“Study Hard，Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏大的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。 ⑧有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 ⑨就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。 ⑩第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。 ⑪这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。就像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。 （选自《哲思》，有删改） 8．(3分)文中第⑤段空白横线处需填入一句诗，作者对下列备选古诗把握不定，请你帮他选择一句，并说明理由。 A独坐幽篁里，弹琴复长啸     B．鸟向檐上飞，云从窗里出 C．好峰随处改，幽径独行迷 D．山气日夕佳，飞鸟相与还 我认为最恰当的一项是( )，理由： 。 9．(4分)本文写了哪几件事？请填写完善下面表格。 事件概括 周末去北京郊区山里游玩 （2） 山上野餐突降大雨拍萤火虫 （4） “我”的感受 （1） 兴奋异常 （3） 让人感动 10．(6分)请根据提示对文中画线句加以品析。 （1）有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。（说说这句话在结构上的作用） （2）一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。（说说加点词的表达效果） 11．(3分)“闲敲棋子落灯花”颇得韵味，说说这个题目有什么妙处？ 12．(4分)本文作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人却不以为然，认为最重要的是会说一口流利的英文，会用当今流行的网络用语，会敲击键盘打字聊天……针对这种现状，请谈谈你的看法。 3、 非连续文本阅读（共11分） 关于薯片的网络阅读 小涛想了解薯片的营养，网络搜索关键词“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接着搜索关键词“薯片致癌”，找到了与之相关的一个帖子。他对帖子中提及的“couch potatoes族”很感兴趣。在检索了解了“couch potatoes族”的相关信息后，他十分好奇：帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢？想到自己隔周吃一次薯片的情况，他有点担心，于是发帖求助。以下是小涛网络阅读的内容。 【材料一】： 薯片对健康的影响 薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样，长期食用对健康不利。同时，富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺，有人担心这种物质有致癌风险。农业大学营养专家范志红认为：由于老人的新陈代谢比较缓慢，幼儿的身体尚处于发育之中，解毒能力较差，这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，对健康危害最大。患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人，必须拒绝炸薯片等香脆食品。 关于丙烯酰胺 淀粉类食品在高温（>120℃）烹调下容易产生丙烯酰胺，这是一种可能致癌物。但其导致人体致癌的机理尚不明确，有待进一步研究。而且并没有发现任何一项研究可以证明：人在正常食用食物的情况下，摄入的丙烯酰胺能够造成癌症。目前世界卫生组织尚未制定丙烯酰胺的限量标准。 【材料二】： 薯片致癌，你们还会买来吃吗？ 楼主：沧海月明           时间：2018-09-05 19：06：00      点击：2660    图复：366 这段时间薯条薯片致癌的消息铺天盖地，你们以后还吃吗？ 1楼：心若止水 时间：2018-09-05 19：07：12 证据在哪里？？？？是不是谣传？？？这可是我的最爱，一定不会轻易放弃，没了它怎么活～～呵呵～ 2楼：沧海月明    时间：2018-09-05 19：08：22 新闻媒体一直都在报道啊 3楼：柯蒙        时间：2018-09-05 19：10：56 顶1楼，美国就有couch potatoes族，人家吃薯片可是引领了生活的潮流啊！不过我怕胖，只有羡慕的份啦 4楼：心若止水    时间：2018-09-05 19：12：48 瘫在沙发上，看着电视，嚼着薯片，人生好圆满啊～～ 5楼：最爱番茄    时间：2018-09-05 19：14：33 Umm…反正我不爱吃薯片薯条之类的，除非聚会朋友寒给我两片 6楼：豹子小蜡    时间：2018-09-05 19：18.00 薯片含铅，因为有膨松剂嘛，吃多了总归不好。但有谁没事天天顿顿逮着它吃的？偶尔吃吃也没什么的吧 7楼：风扑蝴蝶      时间：2018-09-05 19：22：17 无所谓，反正我又不是老外～难得吃吃薯条和薯片的～ 8楼：心若止水      时间：2018-09-05 19：24：18 吸烟致癌，不是还是有成千上万的人仍旧吸吗？爱吃就不会因为这个不吃的。 9楼：即唧歪哇      时间：2018-09-05 19：27：04 油炸的都致癌啊，但是有时候忍不住还是会解解馋……==！ 【材料三】： 薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食，那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味，还有嚼在口里“咯吱咯吱”的清脆口感，让许多人爱不释手。美国由此诞生了“couch potatoes族”，他们一边躺在躺椅上看电视，一边嚼着薯片。“沙发土豆（couch potato）”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国，后来又传遍世界各国，成为致胖的重要因素，严重影响了人们的形象和健康。 【材料四】： 有问必答>全部问题>其他>饮食管养>我每隔一个星期吃一次片，会致癌吗？ 我每隔一个星期吃一次薯片，会致癌吗？ 匿名|学生|15岁|2018-09-09 12：19：47 王杰 对于这种情况，薯片是油炸食物，多吃对身体不好，易引起肥胖，同时薯片中含丙烯酰胺，是易致癌的，平时还是应该少吃薯片，至少不要每天都吃，过一段时间吃一点是可以的。 专长：营养不良病|已帮助用户：33222|2018-09-09 12：38：33 胡伟 你好，请问是不是有身体无力，身材肥胖的情况？减肥瘦身，能帮助你远离癌症，收获健康，欢迎加入QQ讨论群2888***，有专业人员全程指导噢！ 专长：减肥瘦身|已帮助用户：1200|2018-09-09 13：22：17 洪广平 薯片当中的添加剂比较多，多吃了总不好，零食总体都要少吃，多吃新鲜蔬菜和水果，加强体育锻炼，多喝水加强代谢，祝你健康。 专长：心血管疾病|已帮助用户：20237|2018-09-09 13：56：42 13．(3分)材料一“薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。”一句中的“通常”二字能否删去？请说明理由。 14．(3分)材料二中哪个人最有可能成为“couch potatoes族”？请结合材料说明理由。 15．(3分)阅读材料四，回答问题。 小涛看了王杰、胡伟、洪广平这三位医生的回复后，认为：（1） （填医生名字）的回复最有针对性，原因是 ；（2） （填医生名字）的回复不但没有针对性，还别有用意，理由是 。 16．(2分)综合材料信息，帮助小涛完成网络阅读收获卡。 网络阅读收获卡 知识收获：薯片是马铃薯（土豆）制成的 的零食。（综合各材料至少答出三点薯片的特点） 经验获得：①遇到问题，要选择合适的搜索引擎，精选关键词，还可用网络求助。 ②网络上信息混杂，要懂得筛选与甄别。 4、 欣赏古代诗文（共18分） 阅读材料，完成下列题目。 【甲】 赠汪伦 〔唐〕李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【乙】 《小石潭记》节选 （唐）柳宗元 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丙】 游青碧溪记 （明）李元阳 溪在点苍山①马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 观玩久之，乃侧上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底人多狎易之不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹④壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 【注释】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石 （xià）：石缝。④榖（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。 17．(2分)甲诗前两句中“ ”和“ ”这两个字传神写出诗人由不舍到欣喜的心理变化过程。 18．(2分)给下面的句子断句（限断两处） 以   水   明   见   底   人   多   狎   易   之   不   知   其   叵   测   也 19．(4分)请你根据表中提示的方法解释加点字。 方法 联系内容 释义 成语推测法 山穷水尽 深穷其源 字典查阅法 因《古汉语常用字字典》：①根据，按照；②从；③缘故，原因；④于是，就。 因地赋形 （填写序号） 课文迁移法 缘溪行，忘路之远近 缘溪而出 词类活用法 乃侧上左崖石中：爬上。 皆可亭以赏其趣 20．(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。 21．(3分)画波浪线句子的景物描写极为精彩，请加以赏析。 源出山下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。（提示：可从修辞、色彩、写作手法等角度赏析） 22．(3分)“潭”是古诗文中常见的意象，寄托着作者的主观情思。请结合三则材料，以此探究“潭”的丰富意蕴。 五、表达个人情思（共40分） 23．阅读常常能带给我们一些触动，或者启发。请你在本学期读过的《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》两部名著中选择一部进行读书分享，题目自拟，不少于600字。 提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中一个章节、一个片段来写。 （2）可以分享自己独特的阅读感受，力求新颖，并联系生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（杭州专用） 期末考试卷（二）（解析版） 注意事项： 1. 本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟； 2. 测试范围：八年级下册。 3. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 4. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 一、梳理语言文字（31分） （本题10分）为提升同学们对钱塘文化的了解，805、806班同学计划开展“校园钱塘文化节”活动，请你参与以下任务，呈现你的思考。 校园钱塘文化节宣传手册 卷首语亲爱的小可爱们：我们是青春中学805、806班的同学，近期我们班级进行了钱塘文化调研。发现很多同学对钱塘江文化并不了解。经过我们前期的调研，发现钱塘江文化犹如一座巨大的宝藏。所以，我们向校团委申请，开办校园钱塘江文化节。请不要犹豫，快来参与我们系列活动吧！ 关于“钱塘精神” 钱塘精神在新时期被赋予了丰富的内涵。 内涵一：“勇立潮头”的鲜明个性。钱塘江畔的子民自古就拥有勇于接受挑战，自强不息的精神。 内涵二：“大气开放”的文化特质。“海纳百川、兼容并蓄”，只有拥有更宽广的格局，才能促进自身发展与创新！ 内涵三：“互通共荣”的宽广胸怀。文化共享、发展共荣、胸怀天下是钱塘江对世界文明的承诺与贡献。 关于我们的活动活动一：钱塘知识竞赛 钱塘知识竞赛将分成线下+线上两部分进行。 线下知识竞赛在2022年3月10日在青春中学第三教学楼举行。届时将采用现场抢答的形式角逐学校奖项，更有杭州电视台知名主持人大兵老师参与活动主持！如有兴趣者，请将报名表于2022年3月1日前发送至QTZS@school。com！ 线上知识竞赛将在暑期举行。请同学们在7月10日前下载“奔跑吧，钱塘！”APP，与全区同学一起参与角逐！ 活动二：钱塘微电影拍摄“在世界的东方有一条江，她的名字叫钱塘……”一首《潮起钱塘》响彻钱塘江两岸！我们希望记录与钱塘江有关的故事，见证你与钱塘江的故事，见证你与城市的共同发展。 我们在此发出活动招募令：如果你对幕前感兴趣，请报名参加我们的演员组。最佳男主、女主奖等你来拿！如果你对幕后感兴趣，希望从事导演、剧本开发等工作，请报名参加幕后组。 幕前组试镜时间：2022年2月15日-2月18日中午12：00-13：00，第一教学楼302教室。 幕后组报名时间：2022年2月19号-2月20号17：00-18：00，第一教学楼302教室，届时请携带自己曾创作过的文字作品。 活动三：富春江游学组“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝！”读万遍书，不如行万里路。这里有名人的足迹，有美好的大自然，有富春江千年的古韵，能给予我们洗涤精神的力量。 我们将与旅游公司联系，开通杭州-桐庐-富阳二日游线路。欢迎同学们与我们一起重走富春山居图！再一次走进南朝吴均所绘的清绝气象！ 游学活动安排在暑期，如有希望参与者，请尽早致电905班小杭同学报名（电话：18886666）。 关于我们的使命与希望钱塘江文化源远流长而丰富沉厚，作为小小的调研组，我们希望能够将它更多的美展示在大家面前。在此，我们也向大家长期征集钱塘江文化宣传活动方案，如果有任何想法，请联系我们！我们期待您的奇思妙想！ 1．(2分)任务一：这些人踊跃参与文化节，请问下面哪个人最有可能成功参与活动？ A．甲同学想参与钱塘微电影拍摄，并担任导演工作，她在2022年2月15日携带作品至第一教学楼302教室。 B．乙同学想要观赏富春江冬景，感受富春江的独特韵味并进一步感受文人骚客留下的经典作品，他向小杭报名。 C．丙同学关于钱塘江的知识储备丰富，希望向知识竞赛发出挑战。她在2月28日发送了报名表并下载了“奔跑吧，钱塘！”APP。 D．丁同学邀请主持人大兵在3月10日来到青春中学第三教学楼，并请大兵为全区最厉害的参与者颁奖。 2．(3分)任务二：微电影组根据“钱塘精神”的内涵，打算以下面三个人作为剧本原型，你认为这三个钱塘人物分别适合作为哪个剧本的原型？A：“勇立潮头”B：“大气开放”C：“互通共荣”。请在相应的横线上填写字母。 ① 剧本原型 ② 剧本原型 ③ 剧本原型 方建国，从事其传统剪纸至今将近四十年。坚持以传统剪纸技艺与当代剪纸艺术相结合，创建自成一体的钱塘剪纸，在他的每一幅作品中，不难看出他创造的“钱塘剪纸”风格。“南方与北方的剪纸作品往往有着截然不同的风格，北方以剪为主，南方以刻为主。”他介绍，自己力求将两者巧妙融合，做到造型丰富、意境灵美、粗中有细。钱塘剪纸已于2013年被杭州市拱墅区非遗办申报成功为“非遗传承项目”，同年他也被评为浙江省第二批民间文化艺术人才。其作品获奖颇丰！ 汪红玉，临安区村民。她的3位家人都有不同程度的残疾，家境非常贫困。汪红玉对这个家庭毫无怨言，以一人之力撑起了一个家。她每天起早贪黑在厂里做工，考出驾照后又做起了网约车司机，每天7点出门晚上9点多才回家，通过勤奋和努力不仅还清了债务，还把家里的泥房变成了新房，让一家人过上了衣食无忧的体面日子。 李莎萍，杭州集世迈新能源智能装备股份有限公司董事长。她们研发物流解决方案被美国硅谷《APAC CIO OUTLOOK》杂志评入亚太区前十，并获得年度最佳公司。她还担任了杭州宁波商会副会长，在很多交流分享活动中，向大家介绍了其企业的发展理念和经营范围，并与其他商会企业家们达成共识，互通有无，整合资源，共谋发展。同时，她眼光格局大，她希望能为全球客户提供物流车辆和智慧物流解决方案，推动全球行业的发展。 3．(5分)任务三：请你为校园钱塘文化宣传出谋划策。如果你是策划人，你会如何运用“钱塘诗路”或“智能钱塘”在校园内达到传播钱塘文化的目的？请任选一个关键词，简要写出你的构想。 链接一：钱塘诗路是指在钱塘江流域沿线的诗歌文学作品。 链接二：智能钱塘指利用人工智能的方式来发展钱塘，传播文化。 以其他关键词“钱塘江杂志社”为例：可以在学校内组建钱塘杂志社。印发的杂志可以由三个部分组成，第一部分刊登介绍钱塘江历史的文章，第二部分刊登拍摄的钱塘作品，并对作品进行题词，第三部分刊登同学们与钱塘的故事。定期还可以邀请钱塘流域的作家来开设写作课程。通过举办这些活动，同学们可以提升写作能力，了解钱塘江文化历史，增强对钱塘文化的认同感。 【答案】1．C 2． B A C 3．例1：关键词：钱塘诗路。可以在学校内部举行和钱塘江诗词相关的活动。比如可以请专家来为学校开展钱塘江诗词的专题文化讲座。在此基础上，同学们可以挑选自己喜欢的作品，用书法记录，将成果展示在学校的文化长廊上。这样的活动可以为同学们搭建一个浸润式的文化环境，帮助同学们在生活中接触钱塘文化（5分。选择关键词1分，活动展开符合关键词2分，适合校园传播2分。） 例2：关键词：钱塘诗路。可以在学校内部举行和钱塘江诗词相关的活动。比如举行《校园钱塘江诗词大会》，模仿央视的《中华诗词大会》的节目流程，每班派出一名选手进行比赛，最终决赛出钱塘诗词冠军，并进行奖励。通过奖励的方式，鼓励同学们在较短时间内积累钱塘文化知识，寓教于乐。 例3：关键词：智能钱塘。可以在信息技术课上，学习一些简单的网页编辑技术与编程技术。建设一个“青春•钱塘江”的网页，里面介绍钱塘文化，分享同学们的摄影、作品集。这样同学们就有机会去分享自己的作品，同时了解别人的“钱塘动态”。这让传播、分享钱塘文化与故事成为生活的一部分。 【解析】1．本题考查材料的分析与判断。 A.根据活动二“幕后组报名时间：2022年2月19号-2月20号17：00-18：00，第一教学楼302教室，届时请携带自己曾创作过的文字作品”可知，甲同学“她在2022年2月15日携带作品至第一教学楼302教室”属于提前报名，未在规定的有效报名时间内报名，因此不可能成功参与活动； B.根据活动三“游学活动安排在暑期”可知，游学活动是在夏季，乙同学想要观赏富春江冬景，季节对不上，因此不可能成功参与活动； C.根据活动一“如有兴趣者，请将报名表于2022年3月1日前发送至QTZS@school.com！”“请同学们在7月10日前下载‘奔跑吧，钱塘！’APP，与全区同学一起参与角逐！”可知，想要参与钱塘知识竞赛要在规定的2022年3月1日前发送报名邮件以及在7月10日前下载“奔跑吧，钱塘！”APP，丙同学按要求做了各个步骤，因此她最有可能成功参与活动； D.根据活动一“届时将采用现场抢答的形式角逐学校奖项，更有杭州电视台知名主持人大兵老师参与活动主持！”可知，只说明了活动会邀请知名主持人大兵老师参与活动主持，未表明大兵老师会颁奖，因此不可能成功参与活动； 故选C。 2．本题考查标题的配对。 根据第①个故事中“钱塘剪纸已于2013年被杭州市拱墅区非遗办申报成功为‘非遗传承项目’”可知，申报非遗项目预示着向全世界展出钱塘剪纸技艺，不再属于个人的独家绝技。应此与“大气开放”意义类同，故选B。 根据第②个故事中“她每天起早贪黑在厂里做工，考出驾照后又做起了网约车司机，每天7点出门晚上9点多才回家，通过勤奋和努力不仅还清了债务，还把家里的泥房变成了新房，让一家人过上了衣食无忧的体面日子”可知，面对3位家人不同程度的残疾，她从不抱怨，也不气馁，而是通过勤奋和努力让一家人过上了衣食无忧的体面生活。表现出一种顽强拼搏的精神与榜样的力量，与“勇立潮头”意义相当，故选A。 根据第③个故事中“与其他商会企业家们达成共识，互通有无，整合资源，共谋发展”可知，这是讲企业需要互通有无，合作共赢。与“互通共荣”意义相同，故应选C。 3．本题考查活动策划的运用。围绕“钱塘诗路”或“智能钱塘”展开构想即可。 示例一：选择关键词“钱塘诗路”：可以在学校内部举行和钱塘江诗词相关的活动。比如举行《钱塘诗词书法大赛》，通过比赛角逐出冠军，并进行奖励。通过奖励的方式，鼓励同学在学习书法的同时积累钱塘文化知识。 示例二：选择关键词“智能钱塘”：可以建立一个校园钱塘贴吧，拍摄一下智能钱塘的视频、照片，介绍智能钱塘的发展及未来趋势等。通过了解钱塘智能文化、增强对钱塘的向往感。 4．（本题9分）小文同学摘录了本学期的重点古诗文，并做了批注。请你按照要求，完成下面小题。 出处 摘录诗句 批注 王勃《送杜少府之任蜀州》 海内存知己，天涯若比邻。 真zhì（① ）的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》 八月湖水平，涵虚混太清。⑤ ，⑥ 。 这四句诗，用词精妙，富有表现力，写出了烟波浩miǎo（② ）、水天合一的宏伟气象，以及汹涌澎湃的磅bó（③ ）气势。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 安得广厦千万间，⑦ ！ 自己茅屋被毁，却盼望能有千万间房舍，以保障天下穷人在风雨中的平安。杜甫这种推己及人的仁者襟怀，实在令人敬佩。 常建《题破山寺后禅院》 ⑧ ，⑨ 。 那山光水色、鸟语花香、清潭倒影，都会引起无限遐思，让人参悟（④ A．shēn B．cān C．cēn）这空寂中的禅意。 (1)（4分）请根据上表中批注内容，选择正确的读音或根据注音写出汉字。 ①   ②   ③   ④ (2)（5分）请根据批注，在⑤—⑨处填写诗句。 【答案】(1) 挚 渺 礴 B (2)⑤气蒸云梦泽 ⑥波撼岳阳城。⑦大庇天下寒士俱欢颜。⑧山光悦鸟性 ⑨潭影空人心 【详解】（1）本题考查字音字形。 （1）zhì——挚。真挚：真诚恳切（多指感情）。 （2）miǎo——渺。浩渺：形容水面辽阔。 （3）bó——礴。磅礴：广大无边的。 （4）参悟：读音cān wù，参透、领悟。 故选B。 （2）本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“蒸、撼、凝、庇、俱、悦、潭”等字的正确书写。 （本题12分）阅读材料，完成小题。 材料一：A说：“保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，只是年纪还轻，而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就往墙缝里钻的软骨头。” 材料二：“保夫鲁沙，你好！”B跟他并排走着，说，“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”保尔站住脚，惊奇地看了她一眼，说：“我也没想到你会变得这么……这么酸臭。” 5．(4分)“语言的背后是情感，情感的背后是价值。”请你根据两段对话，分析他们此时对保尔的情感态度，并据此推测他们是谁。 A与保尔对话时，对他的情感态度是：（1） ，由此推测A是（2） 。 B与保尔对话时，对他的情感态度是：（3） ，由此推测B是（4） 。 6．(3分)有相同的价值观就有可能成为志同道合的朋友。你觉得保尔最有可能和下面哪个人物成为朋友，请结合名著内容说明理由。 A《平凡的世界》孙少平                B《名人传》贝多芬            C《苏菲的世界》苏菲 7．(5分)请结合课文内容，选择其中的一项，参照示例，说说你对《经典常谈》相关内容的理解。 《经典常谈》相关内容 课文 孔子却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。——《诗经第四》 《蒹葭》 A．那时的君师们看了这种情形，就渐渐给定出礼来，让大家按着贵贱的等级，长幼的次序，各人得着自己该得的一份儿吃的喝的穿的住的，各人也做着自己该做的一份儿工作。——《三礼第五》 《大道之行也》 B．但庄学比老学更进一步。他们主张绝对的自由，绝对的平等。——《诸子第十》 《北冥有鱼》 C．语言文字往往是多义的；他能够分析语言文字的意义，利用来作种种不同甚至相反的解释。——《诸子第十》 《庄子与惠子游于濠梁之上》 示例：《蒹葭》中的伊人“在水一方”，可望而不可即，诗人仍逆流而上、顺流而下地苦苦追寻。在生活中，“伊人”也可象征着求学的目标，人生的理想，在实现目标、追寻理想的过程中，我们要像诗人那样，不畏艰难险阻，锲而不舍。 我选 ， 【答案】5． 诚恳鼓励（或：殷切期望） 朱赫来 嘲讽轻蔑 冬妮亚 6．示例：保尔有可能和孙少平成为朋友，两人都坚毅顽强，不向命运低头。保尔经历童年的苦难、战场的搏杀、工地的磨难，后来双目失明、全身瘫痪，但在命运一次次将其逼入绝境的情况下，通过创作实现自己重返战斗岗位的理想。孙少平虽出身贫困，但他在学校努力学习，发奋读书，在书中寻找属于自己的精神食粮。高中毕业后，孙少平选择外出闯荡，最终凭借顽强的毅力成为一名优秀的煤矿工人。 7． 示例一：选择A： 《大道之行也》中“老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废、疾者皆有所养，男有分，女有归”，可见无论年龄大小、地位尊卑，大家都有生存的保障，各得其所，这正是儒家以“礼”治国的理想社会的范本。 示例二：选择B：《北冥有鱼》中鲲体型巨大，可以变化形体，可以飞到九万里的高空，庄子在浪漫的想象中寄寓了对自由的追求。 示例三：选择C：《庄子与惠子游于濠梁之上》中，在惠子巧妙的原引庄子的话反驳“子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣”时，庄子却采取转移话题，偷换概念的方法，转败为胜。他把惠子说的“怎么知道”，故意理解成“在哪里知道”，让惠子无话可说。 【解析】5．本题考查名著内容理解和人物识记。 结合材料一“保尔，你完全可以成为一名为工人阶级事业而战的优秀战士。你具备一切条件，只是年纪还轻，而且对阶级斗争的认识少了点。小弟弟，我告诉你一条正确的道路，因为我知道你会有出息。我讨厌那些苟且偷生的家伙。现在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隶们起来造反，他们要推翻旧世界。但是，干这种事需要的是勇敢的阶级弟兄，而不是娇生惯养的公子哥；需要的是能够坚决斗争的钢铁战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就往墙缝里钻的软骨头”的内容可知，这段话包含了诚恳鼓励和殷切的期望。此处人物是朱赫来。本文段出自《钢铁是怎样炼成的》第一部第五章，写的是被追杀的朱赫来来到保尔家借宿，朱赫来引导保尔勇敢反抗。朱赫来，是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，水兵，布尔什维克的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。他对保尔·柯察金的思想与成长起到了决定性的作用。 结合材料二“老实说，看到你这种样子，我真感到很意外。难道你不能在现政府里弄一个比挖土好一点的差事吗？我还以为你早就当了委员或是相当于委员的首长呢。你的生活怎么搞得这么狼狈啊……”的内容可知，这段话带有不屑和嘲讽的意味。此处人物是冬妮娅。为保证木材的输入，保尔带领小分队修筑铁路，在这期间他遇到冬妮娅，有了这番对话。冬妮娅是保尔少年时的女友、林务官的女儿。最终因为阶级不同，思想不同与保尔分手。 6．本题考查名著内容理解和人物形象分析。从所给三个人物中，任选一位，结合人物性格说明理由即可。 苏菲：她是一个充满好奇心又活力十足的14岁女孩，15岁生日之前她得知自己的生活是艾勃特·纳格的发明。苏菲从艾伯特·诺克斯处得知这一切和许多其他事情。艾伯特·诺克斯则是艾勃特-纳格创造的哲学家。是苏菲的老师。苏菲不仅仅是向艾伯特学习，她也向他提问并表现出她有自己想要实施的想法。小说结尾处，苏菲表明她是一个哲学家，因为她能够从不同角度看待事物并能实践自己所想。苏菲为人友善，但不善交际。更多时候她是在自省，而不是交谈，事实上，苏菲开始学习哲学以后，她几乎忘记了她的好朋友乔安。苏菲很挑剔，对她爱的人也不放过。她母亲在整本书中不得不多次听苏菲的批评，乔安和艾勃特也听了不少。苏菲坚持自己的看法，只愿说出自己的心中所想。 孙少平：孙少平出身农村，家境贫寒，读高中时，他吃得最差、穿得最破，却能积极求学热爱阅读，追求知识。步入社会，当揽工汉时，为生存他背石块睡烂席，受尽白眼，却能在重负荷的体力劳动之余坚持读书思考。他坚强独立，始终为自己的梦想而努力。他不愿留在双水村当农民，也多次婉拒哥哥让他留在砖窑帮忙的安逸生活，选择去大牙湾当煤矿工人。他热爱自己的工作，将那一方黑色的世界看作了自己的奋斗基地，他有着坚强的意志，在各种严酷环境中默默承受独自奋斗。 贝多芬：乐圣贝多芬一生坎坷。26岁时听力渐渐衰退，45岁时耳朵完全失聪，再优美的歌声也无法听见。他只能用书写的方式和别人交流。但贝多芬坚持创作，他的不朽名作——九部交响曲的后七部，都是在失聪情况下完成的。而其中的第三、第五、第六和第九部交响曲被认为是永恒的乐章。面对艰辛困境，贝多芬曾大声疾呼：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服！”为了艺术，贝多芬以坚强和乐观战胜了一切不幸！ 示例一：保尔有可能和贝多芬成为朋友，两人都坚毅顽强，不向命运低头。保尔经历童年的苦难、战场的搏杀、工地的磨难，后来双目失明、全身瘫痪，但在命运一次次将其逼入绝境的情况下，通过创作实现自己重返战斗岗位的理想。贝多芬在创作鼎盛期，遭受到失聪的打击、爱情的缺失、经济的窘迫、侄子的不肖，但他并没有因此消沉，反而创作出诸多伟大作品。 示例二：保尔有可能和苏菲成为朋友，两个人都追求真理，善于思考，有反抗精神。保尔在上圣经课的时候对神甫讲的神学知识发生怀疑而当众质疑，可见其敢于反抗权威，追求真理的性格品质，而好奇心强，收到陌生人的来信就要去探个究竟，当她收到陌生人的信纸上有三个问题时，苏菲虽然觉得问题很奇怪，但她依然禁不住想去思考，最终在不断的学习、思考、质疑中探索世界和生命的奥秘。 7．本题考查名著内容理解和语言表达能力。开放性试题，答案不唯一。仿照示例，任选一句分析作答即可。 示例：选择B：《北冥有鱼》中虽然体型巨大，可以变化形体，但必须要借助六月间的大风才能飞到九万里的高空，说明鲲的活动都是有凭借的，不能达到绝对的自由。 二、文学作品阅读（20分） 阅读《我们的家》，完成下面小题 闲敲棋子落灯花 ①一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有道是“最难风雨故人来”，朋友的失约让诗人略显沮丧，但这沮丧随即便被他的闲情逸致所冲散。聚会下棋本是消磨时光，没什么功利与目的，来与不来本就无碍。于是，他开始闲敲棋子，自己玩味起来。看似漫不经心，实则自在怡然。这种“闲”字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩。 ②其实，宋朝诗词里有很多关于“闲”的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真。内心里生出喜乐与趣味，才会“画屏闲展吴山翠”；内心通透圆润，才会“宝帘闲挂小银钩”。这样看来，闲敲棋子，敲出的是一份超然与平和。 ③想来现实生活中的“闲”，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间。 ④北京小暑过后异常炎热，对于我这个在海边小城长大的人来说，简直是种折磨。“那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。”他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了。 ⑤第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句“_________，_________”。幽幽树林，山鸟时鸣深涧，清泉石上流。让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣。 ⑥回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧！ ⑦那一刻，我才想到学校“Study Hard，Play Hard（努力学习，尽情嬉戏）”的校训是多么动人。同学们几乎是同时放下手中的书本，回家穿好衣服出门玩雪。短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏大的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常。 ⑧有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨。大约过了半小时，雨停了。不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：“天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫！”一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。 ⑨就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫。那个傍晚，我们看到了绚丽的晚霞和火烧云，萤火虫易发现但不易捕捉，我们两两一组，边打着手电筒吸引萤火虫边用相机拍照。本是一次没有实现的野餐，却转化成了一场流萤飞舞的精彩。那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗。 ⑩第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动。头发花白之时，至少依然有人陪你看门前亭亭如盖与满树花开。 ⑪这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣。就像《记承天寺夜游》中所说：“何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。”至于到底有没有趣味，多为外人的评价，不足为据。只要对自己而言，深得其趣足矣。 （选自《哲思》，有删改） 8．(3分)文中第⑤段空白横线处需填入一句诗，作者对下列备选古诗把握不定，请你帮他选择一句，并说明理由。 A独坐幽篁里，弹琴复长啸     B．鸟向檐上飞，云从窗里出 C．好峰随处改，幽径独行迷 D．山气日夕佳，飞鸟相与还 我认为最恰当的一项是( )，理由： 。 9．(4分)本文写了哪几件事？请填写完善下面表格。 事件概括 周末去北京郊区山里游玩 （2） 山上野餐突降大雨拍萤火虫 （4） “我”的感受 （1） 兴奋异常 （3） 让人感动 10．(6分)请根据提示对文中画线句加以品析。 （1）有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜。（说说这句话在结构上的作用） （2）一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈。（说说加点词的表达效果） 11．(3分)“闲敲棋子落灯花”颇得韵味，说说这个题目有什么妙处？ 12．(4分)本文作者在文中引用了大量的古诗文，足见作者的文化底蕴深厚。可现在有的人却不以为然，认为最重要的是会说一口流利的英文，会用当今流行的网络用语，会敲击键盘打字聊天……针对这种现状，请谈谈你的看法。 【答案】8． D 因写的是傍晚山里的景色，对应“山气日夕佳”；鸟语花香，山鸟时鸣深涧，对应“飞鸟相与还”。 9． （1）体验乐趣（2）美国留学期间游园赏雪拍照（3）开心不已（4）偶听到歌中短诗，想起奶奶栽下两棵紫薇 10． （1）既承上照应前文在美国遭遇暴雪却获得乐趣，又启下引出野餐遇大雨却带来意外的惊喜。（2）写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，活出生趣”的主旨。 11． “闲”字贯穿全文，是情感的线索；题目本是诗句，富有文学韵味，且告诉读者：当现实看上去不那么完美的时候，要有一颗玩味与欣赏的心，尽情活出自己的生趣。 12．示例：古典文学是中国传统文化的精髓和瑰宝，体现了中国传统文化的博大与精深。古诗词在表情达意方面是网络用语、外语所无法比拟的，能体现一个人的文化修养。作为一名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。 【解析】8．本题考查诗句的选用。 结合第⑤段“第二天一早，我们就进山，一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了。正应了那句‘_________，_________’”可知，此处所填的诗句是用于形容“一路上层峦叠嶂，鸟语花香。傍晚时分，山里的景色更美了”；所填诗句应要有“山”，有“鸟”，还要对应“傍晚时分”； A.诗中的景物有竹林，不符合句子要求； B.诗中的景物有鸟、有屋檐、有云，有窗，不符合句子要求； C.诗中的景物有山峰，有小路，不符合句子要求； D.诗中的景物有山，有鸟，有夕阳，符合句子要求； 故选D。 9．本题考查筛选信息概括内容。 第一空：已知信息“周末去北京郊区山里游玩”对应第④段“‘那周末去郊区山里吧，看山看水看星星。’他说。就这样，周六他真的带我开了一天车到山脚下。傍晚坐在小凳上吹着凉风吃着烧烤，别提多惬意舒心了”；结合第⑤段“让人不禁感叹，不出来走走，真的体会不到大自然的乐趣”可概括“我”的感受为“体会（体验）乐趣”； 第二空：已知信息“兴奋异常”对应第⑦段“我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常”，结合第⑥段“回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪。有一次，我抱着一堆资料到图书馆后，突然收到了学校群发的一封邮件，大意如下：今天下雪，封校一天，临时举行堆雪人大赛，在保证个人安全的情况下，请出门享受下雪的乐趣吧”可概括事件为“美国留学期间游园赏雪拍照”； 第三空：已知信息“山上野餐突降大雨拍萤火虫”对应第⑧段“还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨”，第⑨段“就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫”，结合第⑧段“一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈”可概括“我”的感受为“开心不已”； 第四空：已知信息“让人感动”对应第⑩段“第一感觉，这就是爷爷奶奶生活的写照。奶奶前不久在门前的小院子里栽了两棵紫薇，一棵是她，一棵是爷爷。现在爷爷树上的花骨朵多些，但她的树型耐看，听着听着，我突然很感动”，再结合第⑨段“那天，偶然听到一首很好听的歌，歌里有句短诗，听一遍就记住了：庭前花木满，院外小径芳。四时常相往，晴日共剪窗”可概括事件为“偶听到歌中短诗，想起奶奶栽下两棵紫薇”。 10．本题考查理解句段与赏析语句。 结合（1）句“有时候，恶劣的天气带来的并不全是负面消息，以一颗玩味的心去对待，往往能收获意想不到的惊喜”分析，结合第⑥段“回想留学那几年，整个美东都遭遇了暴雪”，第⑦段“短短几个小时内，一群工科生居然在草坪上还原出了城堡式的活动中心，那精致又宏大的雪中城堡，在冬日阳光的照耀下晶莹剔透，闪闪发光，成为当之无愧的第一名。我们游园赏雪拍照，虽然天气寒冷，心中却兴奋异常”可知，这一句话承上照应前文“我”在美国遭遇暴雪却获得乐趣；结合第⑧段“还有一次，下午本来和几个朋友约好去山上野餐。清新的桌布已铺好，正准备摆放食物时，突降大雨，我们赶忙收拾，以百米冲刺的速度跑进了最近的一座教学楼里避雨”，第⑨段“就这样，我们约好先下山各自拿相机和设备，再一起上山拍萤火虫”可知，这一句还开启下文，引出我们出外野餐遇大雨却带来意外的惊喜；故这句话在结构上起到了承上启下的作用。 结合（2）句“一听到萤火虫，我一下子开心起来，完全忘了刚才的一场狼狈”分析，结合第⑧段“不过草地太湿，继续回去野餐已不太现实。这时，一个朋友提议：‘天快黑了，山上刚下完雨，空气也湿润，说不定会有萤火虫’”可知，我们本来是要野餐的，但遇到下雨却无法成行，心情本是失望的；可“一听到”朋友说有萤火虫可看，心情“一下子”由原先的失望变成了惊喜；加点词“一听到”“一下子”写出了“我”由失望到惊喜的心理变化过程，突出了本文“化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”的主旨。 11．本题考查理解标题的作用。 标题“闲敲棋子落灯花”是引用赵师秀的诗句作为题目，富有诗意与文学韵味，易激发读者的阅读兴趣； 结合第①段“一直喜欢一句诗：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”“这种‘闲’字当头的处世态度与生活方式，实在令人敬佩”，第②段“其实，宋朝诗词里有很多关于‘闲’的诗句，表现出宋人对生活纤细入微的体验与开掘，愈简愈美，愈淡愈真”，第③段“想来现实生活中的‘闲’，多是忙里偷闲。是否能化为澄澈或隽永，只在一念之间”，第⑪段“这样看来，闲敲棋子落灯花，并不是明月清风在前，鲜花美酒在侧时你懂得利用与欣赏，而是，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣”可知，文章首先以赵师秀的诗句表达自己对“闲”字当头的处世态度与生活方式的敬佩与向往；接着品味宋词古文中对“闲”的描绘，然后记述自己亲身经历的几件事，表达自己对“闲”的真正理解，当现实看上去不那么完美的时候，你是否依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出白己的生趣；据此可知，“闲”字贯穿全文，是情感的线索，同时标题也告诉我们当现实看上去不那么完美的时候，我们要依然有颗玩味与欣赏的心，化劣势为优势，尽情活出自己的生趣，起到了点明文章主旨的作用。 12．本题考查语言的表达与运用。 题目要求针对“现在有的人却不以为然，认为最重要的是会说一口流利的英文，会用当今流行的网络用语，会敲击键盘打字聊天……”的现象，发表自己关于中国古典文学的看法。 示例：我不赞成这样的看法。古典文学是中国传统文化的精髓，体现了中国传统文化的博大精深。现今，世界各地都掀起了“汉语热”的浪潮，甚至《中国诗词大会》都有不少外国人参加。作为一名中学生，我们更应该学好中国古典文学，继承和发扬中国传统文化。 3、 非连续文本阅读（共11分） 关于薯片的网络阅读 小涛想了解薯片的营养，网络搜索关键词“薯片”后，意外得知薯片易致癌，接着搜索关键词“薯片致癌”，找到了与之相关的一个帖子。他对帖子中提及的“couch potatoes族”很感兴趣。在检索了解了“couch potatoes族”的相关信息后，他十分好奇：帖子中的哪个人最有可能成为其中一员呢？想到自己隔周吃一次薯片的情况，他有点担心，于是发帖求助。以下是小涛网络阅读的内容。 【材料一】： 薯片对健康的影响 薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样，长期食用对健康不利。同时，富含淀粉的食品经高温加工处理后可能产生含量不等的丙烯酰胺，有人担心这种物质有致癌风险。农业大学营养专家范志红认为：由于老人的新陈代谢比较缓慢，幼儿的身体尚处于发育之中，解毒能力较差，这两种人长期吃含有丙烯酰胺的油炸食品，毒素不易排出，对健康危害最大。患有高血脂、高血压、心脑血管病以及糖尿病等慢性病的人，必须拒绝炸薯片等香脆食品。 关于丙烯酰胺 淀粉类食品在高温（>120℃）烹调下容易产生丙烯酰胺，这是一种可能致癌物。但其导致人体致癌的机理尚不明确，有待进一步研究。而且并没有发现任何一项研究可以证明：人在正常食用食物的情况下，摄入的丙烯酰胺能够造成癌症。目前世界卫生组织尚未制定丙烯酰胺的限量标准。 【材料二】： 薯片致癌，你们还会买来吃吗？ 楼主：沧海月明           时间：2018-09-05 19：06：00      点击：2660    图复：366 这段时间薯条薯片致癌的消息铺天盖地，你们以后还吃吗？ 1楼：心若止水 时间：2018-09-05 19：07：12 证据在哪里？？？？是不是谣传？？？这可是我的最爱，一定不会轻易放弃，没了它怎么活～～呵呵～ 2楼：沧海月明    时间：2018-09-05 19：08：22 新闻媒体一直都在报道啊 3楼：柯蒙        时间：2018-09-05 19：10：56 顶1楼，美国就有couch potatoes族，人家吃薯片可是引领了生活的潮流啊！不过我怕胖，只有羡慕的份啦 4楼：心若止水    时间：2018-09-05 19：12：48 瘫在沙发上，看着电视，嚼着薯片，人生好圆满啊～～ 5楼：最爱番茄    时间：2018-09-05 19：14：33 Umm…反正我不爱吃薯片薯条之类的，除非聚会朋友寒给我两片 6楼：豹子小蜡    时间：2018-09-05 19：18.00 薯片含铅，因为有膨松剂嘛，吃多了总归不好。但有谁没事天天顿顿逮着它吃的？偶尔吃吃也没什么的吧 7楼：风扑蝴蝶      时间：2018-09-05 19：22：17 无所谓，反正我又不是老外～难得吃吃薯条和薯片的～ 8楼：心若止水      时间：2018-09-05 19：24：18 吸烟致癌，不是还是有成千上万的人仍旧吸吗？爱吃就不会因为这个不吃的。 9楼：即唧歪哇      时间：2018-09-05 19：27：04 油炸的都致癌啊，但是有时候忍不住还是会解解馋……==！ 【材料三】： 薯片是大家再熟悉不过的油炸小零食，那淡淡的咸味伴随着土豆特有的泥土香味，还有嚼在口里“咯吱咯吱”的清脆口感，让许多人爱不释手。美国由此诞生了“couch potatoes族”，他们一边躺在躺椅上看电视，一边嚼着薯片。“沙发土豆（couch potato）”的生活方式早在二十世纪六十年代就开始流行于美国，后来又传遍世界各国，成为致胖的重要因素，严重影响了人们的形象和健康。 【材料四】： 有问必答>全部问题>其他>饮食管养>我每隔一个星期吃一次片，会致癌吗？ 我每隔一个星期吃一次薯片，会致癌吗？ 匿名|学生|15岁|2018-09-09 12：19：47 王杰 对于这种情况，薯片是油炸食物，多吃对身体不好，易引起肥胖，同时薯片中含丙烯酰胺，是易致癌的，平时还是应该少吃薯片，至少不要每天都吃，过一段时间吃一点是可以的。 专长：营养不良病|已帮助用户：33222|2018-09-09 12：38：33 胡伟 你好，请问是不是有身体无力，身材肥胖的情况？减肥瘦身，能帮助你远离癌症，收获健康，欢迎加入QQ讨论群2888***，有专业人员全程指导噢！ 专长：减肥瘦身|已帮助用户：1200|2018-09-09 13：22：17 洪广平 薯片当中的添加剂比较多，多吃了总不好，零食总体都要少吃，多吃新鲜蔬菜和水果，加强体育锻炼，多喝水加强代谢，祝你健康。 专长：心血管疾病|已帮助用户：20237|2018-09-09 13：56：42 13．(3分)材料一“薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。”一句中的“通常”二字能否删去？请说明理由。 14．(3分)材料二中哪个人最有可能成为“couch potatoes族”？请结合材料说明理由。 15．(3分)阅读材料四，回答问题。 小涛看了王杰、胡伟、洪广平这三位医生的回复后，认为：（1） （填医生名字）的回复最有针对性，原因是 ；（2） （填医生名字）的回复不但没有针对性，还别有用意，理由是 。 16．(2分)综合材料信息，帮助小涛完成网络阅读收获卡。 网络阅读收获卡 知识收获：薯片是马铃薯（土豆）制成的 的零食。（综合各材料至少答出三点薯片的特点） 经验获得：①遇到问题，要选择合适的搜索引擎，精选关键词，还可用网络求助。 ②网络上信息混杂，要懂得筛选与甄别。 【答案】13．不能。“通常”表示在一般的情况下，不排除在特殊的情况含油量不足或超过30%，体现了说明文语言的准确性，所以不能去掉。 14． 心若止水。心若止水在和网友交流中鲜明的表达了薯片是最爱、不会轻易放弃的态度，并且把其和吸烟进行联系，认为吃薯片不一定会致癌，故判断心若止水最可能成为“couch potatoes族”。 15.王杰 王杰的回答指出了薯片的危害，并且具体回答了隔一段时间吃一点没有问题，有针对性。 胡伟 胡伟没有回答吃薯片的任何问题，而是另起话题，问是否肥胖等，并且还请他加入QQ群，要帮减肥瘦身，想要开展业务，别有用心。 16．高油高盐油炸。 【解析】13．本题考查说明文语言。 “通常”表示在一般的情况下。在句中表示的意思是在一般情况下含油量在30%左右。并不排除在特殊的情况下，会超过或不足百分之三十。如果去掉，就变成了在任何情况下都会是百分之三十。与事实不符。“通常”体现了语言的准确性，所以不能去掉。 14．本题考查内容分析。结合“证据在哪里？？？？是不是谣传？？？这可是我的最爱，一定不会轻易放弃，没了它怎么活～呵呵～”可知，心若止水对于薯片致癌的言论持严重怀疑态度，并且表示其是最爱，不会轻易放弃。结合“瘫在沙发上，看着电视，嚼着薯片，人生好圆满啊～～”可知，看出心若止水认为薯片给自己带来的幸福感非常强，对其依赖性很大，符合“couch potatoes族”的特征。结合“吸烟致癌，不是还是有成千上万的人仍旧吸吗？爱吃就不会因为这个不吃的”可知，心若止水表达了即使薯片致癌也不会放弃的观点。由此可以判断心若止水最大可能成为“couch potatoes族”。 15．本题考查内容分析。 1）判断。结合三人的回答，可知，王杰的最具有针对性，胡伟的别有深意。 2）理由。王杰的专长是营养不良，这和薯片产生的疾病有关，是专业医生。而胡伟专长是减肥瘦身，他不是专业医生。胡广生他是心血管疾病方面的医生，和薯片产生的疾病不太对症。同时结合王杰的回答“对于这种情况，著片是油炸食物，多吃对身体不好，易引起肥胖，同时薯片中含丙烯酰胺，是易致癌的，平时还是应该少吃片，至少不要每天都吃，过一段时间吃一点是可以的”可知，王杰针对小涛隔一段时间吃薯片的问题给出了具体的建议，针对性强。而胡广生的回答则没有具体指出隔段时间吃薯片是否可以，而是建议多吃水果，没有正面回答，不具有针对性。结合胡伟的回答“减肥瘦身，能帮助你远离癌症，收获健康，欢迎加入QQ讨论群2888****，有专业人员全程指导噢！”可知，他不仅没有回答小涛的问题，并且要小涛加入减肥瘦身群，看出他别有用意。 16．本题考查内容分析。 结合材料一中的“薯片含油量通常在30%左右，属高油高盐食物。与其他油炸食品一样”可知，薯片是高油高盐油炸零食。 4、 欣赏古代诗文（共18分） 阅读材料，完成下列题目。 【甲】 赠汪伦 〔唐〕李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 【乙】 《小石潭记》节选 （唐）柳宗元 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【丙】 游青碧溪记 （明）李元阳 溪在点苍山①马龙峰之南，予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深穷其源。 源出山下石涧，涌沸②为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。潭三面石崖，其净如拭，纤尘不住。 观玩久之，乃侧上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水，中潭深两丈许，以水明见底人多狎易之不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色；水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，榖纹④壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。 缘溪而出，水之所经，因地赋形，圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可亭以赏其趣。 【注释】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石 （xià）：石缝。④榖（gǔ）纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。 17．(2分)甲诗前两句中“ ”和“ ”这两个字传神写出诗人由不舍到欣喜的心理变化过程。 18．(2分)给下面的句子断句（限断两处） 以   水   明   见   底   人   多   狎   易   之   不   知   其   叵   测   也 19．(4分)请你根据表中提示的方法解释加点字。 方法 联系内容 释义 成语推测法 山穷水尽 深穷其源 字典查阅法 因《古汉语常用字字典》：①根据，按照；②从；③缘故，原因；④于是，就。 因地赋形 （填写序号） 课文迁移法 缘溪行，忘路之远近 缘溪而出 词类活用法 乃侧上左崖石中：爬上。 皆可亭以赏其趣 20．(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘。 21．(3分)画波浪线句子的景物描写极为精彩，请加以赏析。 源出山下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。（提示：可从修辞、色彩、写作手法等角度赏析） 22．(3分)“潭”是古诗文中常见的意象，寄托着作者的主观情思。请结合三则材料，以此探究“潭”的丰富意蕴。 【答案】17． 欲 忽 18． 以水明见底/人多狎易之/不知其叵测也 19． 尽 ① 沿着 建亭、筑亭 20．①小石潭的岸边像狗的牙齿一样交错不齐，不能了解它的源头。 ②离开青碧溪后，虽然接触到俗世的事务，但青碧溪的清幽水光还浮现在眼前，几个月都不能忘。 21．运用夸张的修辞，写出潭水虽幽深，但即使水底有针也看得清楚，表现潭水的澄明清澈；运用比喻，将水底卵石比作珍珠，历历可数，侧面表现水的清澈；从色彩角度写出潭水的绮丽；以动衬静，鸟的掠过更加增添了周围环境的寂静。表达了作者的欣赏之意、陶醉之情。 22．潭水可以寄托友情，李白诗中以桃花潭水与王伦相比，歌咏送别之情；潭水清幽 可以反映作者的心境，小石潭周围环境凄神寒骨、悄怆幽邃，触发柳宗元因被贬而倍感孤独、凄凉的情绪；潭水是澄澈的，让人心无杂念，李元阳游赏青碧溪得以望“溪”息心、窥“潭”忘反，洗涤了尘世俗气。潭能触发人们不同的情感体验，体现了人们对美好生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。 【导语】三篇作品，借水传情各有千秋。李白以桃花潭水衬友情之深，直白热烈；柳宗元借小石潭景抒孤寂心境，含蓄深沉；李元阳描绘青碧溪的清潭奇石、变幻水色，尽显自然之美与游览沉醉之态。三者或抒情、或寄意、或绘景，于水之情境中展现文学的丰富魅力与情感层次。 17．本题考查诗歌情感品味。 “李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”意思是“我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声”。“将欲行”表明轻舟待发，写出依依惜别之情；“忽闻”含蓄地写出只闻其声、不见其人的效果，表明汪伦的到来，是不期而至的，写出诗人的欣喜之情。故①空填写“欲”；②空填写“忽”。 18．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：因为水清澈透明可以看见水底，人们大多亲近它、轻视它，却不知道它深不可测。“以水明见底”是原因，语义完整，与后文断开；“人多狎易之”写人们对水的态度，语义独立，断开；“不知其叵测也”说人们不了解水的实际情况，语义完整。 据以上分析断句为：以水明见底/人多狎易之/不知其叵测也。 19．本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。 （1）要求用“成语推测法”解词。山穷水尽，意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。“穷”意思是“尽”。“深穷其源”意思是“深探青碧溪的源头”，其中“穷”的意思也是“尽”。 （2）要求用“字典查阅法”解词。“因地赋形”的意思是根据地势赋予（水）形状，“因”在这里是“根据，按照”的意思，所以选①。 （3）要求用“课文迁移法”解词。“缘溪行，忘路之远近”意思是他沿着溪水行船，忘记了路程的远近。缘，沿着。“缘溪而出”意思是“沿着溪水（向）外走”。 （4）要求用“词类活用法”解词。“乃侧上左崖石罅中”意思是“（我们）就从侧面爬上左边山崖的石头缝中”。上，名词用作动作，爬上。“皆可亭以赏其趣”意思是“都可以筑亭来细赏这中间的趣味”。亭：名词用作动词，建亭、筑亭。 20．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）犬牙，像狗的牙齿一样；差互，交错不齐；源，源头。 （2）虽，虽然；涉，经历，接触；幽光，清幽的溪光；屡月，好几个月。 21．本题考查句子赏析。 本句句意是：（青碧溪的）源头出自山下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交错生辉，像霞绮一样灿烂。潭面刚有落叶坠下，就有鸟儿随之衔去。“明莹不可藏针”运用夸张的修辞；结合“深丈许”可知，此句从视觉的角度正面写出潭水虽幽深，但即使水底有针也看得清楚，表现潭水的澄明清澈。“小石布底，累累如卵如珠”运用比喻修辞，将水底卵石比作珍珠，历历可数，从侧面表现水的清澈。“青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮”从色彩角度，以类比手法写出潭水的绮丽多彩。“才有坠叶到潭面，鸟随衔去”运用以动衬静的手法，写鸟衔坠叶飞过，更加增添了周围环境的寂静。由以上分析可知，作者以正面描写、侧面描写、类比、动静结合等手法写景，表达了他对青碧溪的欣赏之意、陶醉之情。 22． 本题考查诗文的情感主旨。 由甲诗“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”可知，此句抒情，桃花潭水是那样的深湛，更触动了离人的情怀，难忘汪伦的深情厚意，水深情深自然地联系起来。“不及汪伦送我情”，以比物手法生动形象地表达了他们真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”，那么汪伦送李白的情谊必定更深。因此作者以潭水寄托友情。 由乙文“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，潭水的清幽反映了作者的心境；结合作者的贬居背景可知，小石潭周围环境凄神寒骨、悄怆幽邃，触发了柳宗元因被贬而倍感孤独、凄凉的情绪。因此作者以潭水反映心境。 由丙文“予每至溪上，穀纹壁影，印心染神，出溪虽涉人事，而幽光在目，屡月不能忘”可以看出，潭水的澄澈，让人心无杂念，作者游赏青碧溪得以望“溪”息心、窥“潭”忘反，洗涤了尘世俗气。因此作者以潭水涤荡心境。 结合以上分析可知，潭水是古诗文中的一个重要意象，结合人们不同的生活背景和心境，能触发人们不同的情感体验，体现了人们对美好生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。 【点睛】参考译文： 【乙】潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。鱼儿呆呆地一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。那溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道它的源头在哪里。我坐在潭边，四周被竹子和树木环绕着，寂静冷落，空无一人，感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清了，不可以长久停留，于是记下这番景致就离开了。 【丙】青碧溪在点苍山马龙峰的南边，我曾经游览过那里。嘉靖丙辰年，我又和马元冈公、任积斋公一起，深入探寻它的源头。 溪水从山下的石涧中流出，如泉水般涌动形成水潭，潭深大约一丈左右，清澈明亮得连针都藏不住。细小的石头布满潭底，堆积得像蛋像珠子一样，有青、绿、白、黑等颜色，比宝玉还要美丽，交错分布如同绚丽的云霞和精美的丝织品。只要有落叶飘落到潭面上，鸟儿就马上衔走。潭的三面是石崖，干净得好像擦拭过一样，一点灰尘也没有。 观赏游玩了很久，于是从侧面登上左边石崖的石缝中，坐在那里避雨，俯瞰潭水，中潭水深大约两丈左右，因为水清澈见底，人们大多轻视它、亲近它，却不知道它深不可测。下潭的水呈现出深青色，中潭的水是深绿色，上潭的水是鹦鹉羽毛般的绿色；水和石头相互映衬，水光更加浮动，石头的颜色也更加艳丽。我每次到青碧溪边，水面如绉纱般的波纹和石壁的倒影，都能映入我的心中，感染我的精神，离开青碧溪后，即使接触人世间的事情，那清幽的溪光仍在眼前浮现，好几个月都不能忘记。 沿着溪水走出来，水流所经过的地方，根据地势形成不同的形状，圆形的地方像镜子，弯曲的地方像初升的月亮，各自都有独特的姿态，都可以建造亭子来欣赏其中的乐趣。 五、表达个人情思（共40分） 23．阅读常常能带给我们一些触动，或者启发。请你在本学期读过的《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》两部名著中选择一部进行读书分享，题目自拟，不少于600字。 提示：（1）可以针对这部名著的整体或其中一个章节、一个片段来写。 （2）可以分享自己独特的阅读感受，力求新颖，并联系生活经验来谈，但不能脱离原著任意发挥。 【答案】例文 《钢铁是怎样炼成》读后感 读了《钢铁是怎样炼成的》这本书以后，我知道了原来“钢铁”是靠人的意志、毅力还有那份坚持不懈的精神磨炼而成的。 本文的主人公是保尔·柯察金，他饱尝了人间疾苦，二十岁参加共产党员，后因劳成疾至全身瘫痪，双目失明，然而在难以想象的困难中，他并没有心灰意冷，而是用着钢铁般的意志去对待，坚持开始写文学创作，以另一种方式实践着他的生命的誓言。保尔那钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，深深地打动了我。我很喜欢书中的那段话“钢是在烈火里燃烧，高度冷却中炼成的，因此他很坚固。我们这一代人也是斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。”钢铁只有经过磨练才坚固，人经过努力才会成功。我们应以保尔为榜样，为了自己的理想坚持到底，无论多大的困难、挫折都要勇敢地去面对，永不屈服。“百折不挠”带给我们成功，“坚持不懈”带给我们美好的未来。一个人没有了毅力、恒心、不懂得坚持的人，那将会一事无成。 是的，毅力是成功的基石，每一个伟人的成功、创造、发明无不取决于坚持。爱迪生生是人人皆知的伟大科学家，他所发明的，都是有益于人类的东西。可谁又了解这位伟大科学家背后付出了多少努力、流了多少汗水呢？发明电灯可不是一朝一夕就能发明出来的，而是要经过很多个日日夜夜不断地去实验的，才成功的。科学家也是人，他并没有任何的神力，难道他就不会有想放弃的时候？就是因为在他的背后有着钢铁般的意志、毅力去支持着他，鼓舞着他。华罗庚小时候因家境贫困无法上学，还患上了伤寒症，让他的左腿从此瘫痪，但他并不悲观、气馁，而是顽强地发奋自学，后来通过他的努力成为了世界著名的数学家。他们的坚持最终获得了成功。我相信顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰。 我第一次物理测验，才考到了个及格分数，我整天垂头丧气，对这物理学更是抱着没希望的心态，但我想起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公，我便振作起来，我告诫自己，这只是这次的成绩，下一次会考好的，我分析了这次失败的原因，鼓起勇气，重新学习。经过我的努力，在期中考试有了个小小进步，73分。我要向80分这个目标努力。 《钢铁是怎样炼成的》这本书，使我受益匪浅。他告诉我，要想达到成功的彼岸，需要的是毅力，只有坚持到底，不断努力，那离你的目标就迈进了一大步。 【详解】本题考查读后感写作。 1.审题立意：要求从《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》两部名著中选择一部进行读书分享。读《钢铁是怎样炼成的》这部名著，可以从保尔的精神谈感受。读《经典常谈》这部名著，可以从古人身上学习高尚的道德情操和处事之道。本文应写作读后感这种文体。 2.选材构思：如果针对《钢铁是怎样炼成的》这部名著写一篇读后感。可以从保尔这一人物形象角度进行读后感写作。通过简述保尔的顽强不屈的故事，联系我们自己的生活实际，有感而发。如果针对《经典常谈》这部名著写一篇读后感。可以任选其中一个熟悉的章节，进行读后写作。例如读第一章《说文解字》，可以在简述这一章节内容基础上，从发扬中华民族优秀传统文化角度进行写作，从而表达出对几千年来灿烂文化的赞美之情。注意读后感写作的结构应符合“引——议——联——结”这一基本结构。另外，读后感重点应放到“感”这一部分，做到针对性有感而发，不能任意发挥即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$