【广州专用】期末考试卷（一）-2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（统编版）

2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（广州专用） 期末考试卷（一）（原卷版） 注意事项： 1.本试卷满分 120 分，另有附加题8分，考试时间 120 分钟； 1. 测试范围：八年级下册。 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (24分) 1．（本题2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．欺侮/晦暗     挑战/挑拨离间 B．闭塞/边塞     辐射/名副其实 C．枯燥/浮躁     消长/草长莺飞 D．乌龟/龟裂     衰竭/怒不可遏 2．（本题2分）下列词语中，没有错别字的一项是 （   ） A．羁绊     人情事故     陨石     目眩神迷 B．枯躁     销声匿迹     狡辩     震耳欲聋 C．帷幕     川流不息     诬蔑     分崩离析 D．懈怠     不修边幅     颠簸     相辅相承 3．（本题2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．虽然文章比较复杂，但在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟。 B．一年四季，春夏秋冬，周而复始，是不以人意志为转移的自然规律。 C．“五一”假期，广州的地标“小蛮腰”热情迎接前呼后拥的八方游客。 D．这次科技知识竞赛的难度之大令我叹为观止，深感自己知识储备不足。 4．（本题10分）学校开展“以和为贵”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)（4分）任务一：学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3：00在报告厅作主题为“悦享和谐”的讲座。作为学生会主席，小文与李老师进行了电话沟通。请根据语境，补全对话内容。 小文：李老师、您好！我是学生会主席小文。 李老师：小文你好，请问有什么事吗？ 小文：① 李老师：没问题，很高兴受到你们的邀请。 小文：② 李老师：我需要你帮我发一份调查问卷，以便我有针对性地准备讲座内容。 小文：好的，我尽快完成，期待您的指导，再见！ 李老师：再见！ (2)（2分）任务二：为营造校园和谐氛围，学生会决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 (3)（4分）任务三：学校打算在微信公众号推送一篇有关“和美校园”的文章。请你从下面两幅图中任选一幅作为文章的插图，并说明理由。 5．（本题8分）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①求之不得， 。（《诗经·秦风·关雎》） ② ，孤蓬万里征。（李白《送友人》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） ⑤ ，讲信修睦。（《礼记》） ⑥潭西南而望， ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）下面是小荔同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 土地平旷，屋舍俨然。 屋舍整齐，安居乐业。 （陶渊明《桃花源记》） ① ， 。 禅房幽深，祥和淡泊。 （常建《题破山寺后禅院》） ② ， 。 广厦突现，天下欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 第二部分 阅读•理解 (46分) 一、文言文阅读。（共14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记正义》） 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走， 寻血踪，越十余里，入一穴中。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②。有翁呼文通至厅上，见十数书生， 皆冠章甫之冠，服缝掖之衣③。有童子酌酒， 呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间， 觉其清虚独远， 自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之。 至洞口， 文通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与村人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 注释：①广通：人名，指文广通。②居止：住所。③章甫之冠、缝掖之衣：古代读书人的装束。④墟：村庄。 6．(3分)下列句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．广通见有野猪食其稼/食之不能尽其材 B．未果，寻病终/寻血踪，越十余里 C．天下为公/为宫室、器皿、人物 D．太守即遣人随其往/翁乃遣小儿送之 7．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）选贤与能，讲信修睦。 （2）行三百许步，豁然明晓。 8．(3分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．甲文所说的大同社会，不会有人图谋不轨，也不会有人去盗窃财物和作乱害人。 B．甲文使用对偶和排比的手法，增强了文章的表达效果，表现出大同社会的特点。 C．乙文写文广通再寻而不得，道出文中的“胜地”并非真实，更多是作者的精神寄托。 D．甲乙两文有鲜明的艺术特色，从表达方式看，甲文侧重说明，乙文侧重描写与记叙。 9．(4分)从选文来看，甲、乙两文都展现了作者心目中理想的社会，请结合两篇选文作简要分析。   二、古诗鉴赏。（共5分） 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ (1)（2分）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？ (2)（3分）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？ 3、 现代文阅读。（共27分） （一）（本题10分）阅读以下材料，完成问题。 2023年2月以来，ChatGPT在全球掀起热潮。科技爱好者小越同学收集整理了一组有关ChatGPT的资料。 材料一： ①近日，由人工智能实验室OpenAI制作的对话式大型语言模型ChatGPT吸引了全球目光，仅发布两个月，其月活用户已经突破了1亿，成为史上用户增长速度最快的消费级应用程序。ChatGPT可以代写求学、求职申请、做产品方案、写编程代码、写论文、写小说等，满足各类用户的需求，内容包罗万象。而且对于用户的很多提问，ChatGPT大部分都能回答得准确且合乎逻辑。 ②ChatGPT发布后，市场上反应最大的是相关搜索引擎公司。2月6日谷歌就透露，公司计划推出一款聊天机器人Bard以期与ChatGPT进行竞争。然而，不少业界和学界专家并不看好搜索引擎公司所做出的回应。华南理工大学软件学院教授、博导谭明奎在接受记者访问时表示：“未来搜索引擎不会消失，但是ChatGPT确实对搜索引擎产生了降维打击。搜索引擎更像一艘‘摆渡船’，而ChatGPT则是一座河上的‘桥梁’。以后大部分人都会从‘桥上走’，不会再去‘乘船’，这可能把搜索引擎打翻在地。” ③谭明奎认为，ChatGPT革新了传统的搜索方式。传统搜索只是把内容进行重要性和相关性排序，然后给用户推送他想要的信息，但ChatGPT能够直接给你经过一定加工的答案，且答案的语言、逻辑都是比较规范的。“这是以往我们想象不到的，我们认为这项技术迟早会出来，但大概还要3年左右才出来，但没想到这么快。” ④谭明奎介绍，广东省琶洲实验室有团队目前正在攻关情感交互机器人技术。“ChatGPT的范式可以帮助我们去构建机器人的对话系统，ChatGPT出来后，我们就知道情感交互机器人很快就会出现，而且能够达到较高水平。” （整理自2023年2月13日《广州日报》） 材料二： ①ChatGPT的爆火，引发了对教育可能带来影响的思考。目前，已有学校或教育机构针对ChatGPT可能在教育中带来的连锁反应，给出了明确回应。如为了防止利用ChatGPT作弊，国外已有多所公立学校宣布禁用ChatGPT，多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。国内亦有多家期刊机构发布声明，提出暂不接受任何大型语言模型工具（例如ChatGPT）单独或联合署名的文章，或建议对使用人工智能写作工具的情况予以说明。 ②不过，面对ChatGPT所象征的人工智能时代的加速到来，对于它可能给教育界带来的影响，显然还需要更深刻的思考和必要行动。要知道，人工智能时代的到来已是大势所趋，在孩子们的成长过程中，帮助他们接受正确的人工智能观念，引导他们理性看待人工智能技术，教育他们科学利用人工智能产品，这实际关系到未来人工智能技术的发展及其给社会带来的综合影响。这背后，还涉及专业教师人才的培养、课程设置的优化乃至教材的编写等。 ③有专家指出，在知识生产方式不断发展的情况下，对于独创性的考查将更加重要。应该说，重视培养学生独立思考的能力，在过去已经提了很多年，但随着人工智能时代的加速到来，这一点将显得更加重要。这也要求我们的一些教育改革和创新需要有更大的紧迫感。 （整理自朱昌俊《ChatGPT火了，教育需要双重应对》） 材料三： ①日前，包括图灵奖得主约书亚•本吉奥、特斯拉创始人马斯克在内的千余名专家人士，发表了一封呼吁暂停训练比GPT4更强大的AI系统的公开信。他们认为，最近几个月来人工智能领域陷入一场几近失控的竞赛，我们到了给巨型AI研究按下暂停键的时候了。 ②确实，人工智能便捷了我们的生活，但是，从科技向善的角度来说，我们有必要关注和研究新技术应该保持在一个什么样合理的范围内，引导人工智能产品释放最大的人性之善，实现社会的良性发展。人工智能产品需要以为人服务为宗旨，不能脱离开人类社会的全面发展这个基本目标。 ③我们也应该从伦理道德、法律规章等方面做好相应的机制建设，让人工智能产品在造福人类福祉的道路上正常行驶，同时也应该考虑在加油的时候别忘了备刹车。 （整理自2023年3月31日《光明日报》） 11．(2分)关于ChatGPT，下列说法不正确的一项的是（   ） A．ChatGPT的发布吸引了全球目光，发布两个月后，其月活用户已经突破了1亿。 B．ChatGPT革新了搜索方式，把内容进行重要性和相关性排序，然后推送给用户。 C．ChatGPT发布后，对相关搜索引擎公司的反应，不少业界和学界专家并不看好。 D．专家预测，ChatGPT出来后，情感交互机器人很快会出现，有望达到较高水平。 12．(2分)下列说法与材料相符的一项是（   ） A．针对ChatGPT可能在教育中带来的连锁反应，有学校或教育机构正准备回应。 B．随着人工智能时代的加速到来，专家们开始重视和培养学生独立思考的能力。 C．搜索引擎与ChatGPT，好比“摆渡船”与“桥梁”的关系，它们是可以共存的。 D．为了防止利用ChatGPT作弊，国外多家期刊机构发布声明，禁止使用ChatGPT。 13．(2分)下列对材料概括分析不正确的一项是（   ） A．ChatGPT对搜索引擎产生了降维打击，但搜索引擎公司并没有束手就擒，而是积极应对。 B．人工智能发展速度之快，超出了专家的预计，其为用户提供的服务也得到专家的肯定。 C．培养专业教师人才、优化课程设置、编写教材等是教育界应对人工智能未来影响的举措。 D．人工智能不但便捷了我们的生活，还释放了最大的人性之善，符合全体人类发展利益。 14．(4分)学校准备进行有关人工智能的辩论会。请你结合小越的资料，概括以ChatGPT为代表的人工智能的利弊。 （二）（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 昆仑石 冯文超 ①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！ ②这山看上去没有一点植被，只有岩石和岩石的组接，如巨人雄壮的骨骼，石沟深壑，绝无柔和线条，山山相依，如削如攒，挺拔峥嵘。 ③那么就进山吧！ ④顺着109国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体，山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……” ⑤与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石，而公路也是由小小石渣铺底。 ⑥哦，昆仑山是它们的母体。 ⑦记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 ⑧天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。 ⑨冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。 ⑩我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的？面容黢黑的工人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑。 ⑪这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的，它们都经过雪水的磨砺洗礼。 ⑫搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…… ⑬忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文，红漆描就，断断续续读出： ⑭“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。” ⑮看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔…… ⑯那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。 （选自2023年12月04日《人民日报》） 15．(3分)下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ） A．①②段描写昆仑山是因为它是昆仑石的母体，巍峨高峻的昆仑山衬托出昆仑石的坚硬沉重、如钢似铁。 B．第④段引用《九歌》写出作者登昆仑山的心情就如《九歌》中的振奋、喜悦，让读者产生联想与共鸣，增加文章底蕴。 C．第⑦段作者补叙了在南山口的采石场的经历，写出坚硬的昆仑山石托起了钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 D．本文主要的描写对象是昆仑石，它在文中作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，同时它也是作者的情感载体。 16．(3分)第⑨段描写昆仑石上的画着的牦牛、藏羚羊等动物有什么用意？ 17．(6分)结合选文内容，赏析句子。 ①站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔……（描写手法） ②无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。（修辞手法） 18．(5分)作者在文章最后一段写到：“那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。”请结合文章内容并仿照《壶口瀑布》结尾部分，以“昆仑石”为主语续写一个结尾。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 第三部分 写作 (50分) 19．阅读下面的文字，按要求作文。   “高光时刻”，多指巅峰时刻、精彩时刻，表现非常出色的时刻，很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。 请以《我的高光时刻》为题，写一篇演讲稿，参加班级演讲比赛。 要求：①不少于600字。②演讲稿要针对听众，注意观点明确，思路清晰，内容充实，富有感染力和说服力。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 附加题，名著阅读（共8分） 读经典名著。请根据阅读积累，把表格补充完整。 阅读方法 作品名称 选读情节 圈划关键 批注性格 《钢铁是怎样炼成的》 ②（概括情节） 他，谢廖沙•勃鲁扎克，已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：谢廖沙是共青团员、团区委书记。 谢廖沙：革命热情高昂，具有坚定信念 《① 》 司马迁受辱著《史记》 第二年，武帝杀了③（填人名）全家，处司马迁宫刑。宫刑是大辱，污及先人，见笑亲友。他灰心失望已极，只能发奋努力，在狱中专心致志写他的书，希图留个后世名。 司马迁：④ 1 ② ③ ④ 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级语文下学期同步备考模拟卷（广州专用） 期末考试卷（一）（解析版） 注意事项： 1.本试卷满分 120 分，另有附加题8分，考试时间 120 分钟； 1. 测试范围：八年级下册。 2. 所有的答案均应书写在答题卡上，请按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效； 3. 字体工整，笔迹清楚，保持答题卡卷面清洁。 第一部分 积累•运用 (24分) 1．（本题2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（   ） A．欺侮/晦暗     挑战/挑拨离间 B．闭塞/边塞     辐射/名副其实 C．枯燥/浮躁     消长/草长莺飞 D．乌龟/龟裂     衰竭/怒不可遏 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.wǔ/huì，tiǎo/tiǎo； B.sè/sài， fú/fù； C.zào/zào，zhǎng/zhǎng； D.guī/jūn，jié/è； 故选C。 2．（本题2分）下列词语中，没有错别字的一项是 （   ） A．羁绊     人情事故     陨石     目眩神迷 B．枯躁     销声匿迹     狡辩     震耳欲聋 C．帷幕     川流不息     诬蔑     分崩离析 D．懈怠     不修边幅     颠簸     相辅相承 【答案】C 【详解】本题考查常见易错字。 A.人情事故——人情世故； B.枯躁——枯燥； D.相辅相承——相辅相成； 故选C。 3．（本题2分）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（   ） A．虽然文章比较复杂，但在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟。 B．一年四季，春夏秋冬，周而复始，是不以人意志为转移的自然规律。 C．“五一”假期，广州的地标“小蛮腰”热情迎接前呼后拥的八方游客。 D．这次科技知识竞赛的难度之大令我叹为观止，深感自己知识储备不足。 【答案】B 【详解】此题考查成语的理解和运用。 A.“大彻大悟”意思是彻底觉悟或醒悟，不能用于形容理解了文章的内容，不合语境，使用有误； B.“周而复始”意思是一次又一次地循环，这里用于形容春夏秋冬的交替，使用正确； C.“前呼后拥”指前面有人吆喝开路，后面有人围着保护，旧时形容官员出行，随从的人很多，不能用于形容游客的众多，使用对象有误； D.“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点，不能用于形容竞赛的难度之大，使用对象有误； 故选B。 4．（本题10分）学校开展“以和为贵”的主题活动，请你完成以下任务。 (1)（4分）任务一：学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3：00在报告厅作主题为“悦享和谐”的讲座。作为学生会主席，小文与李老师进行了电话沟通。请根据语境，补全对话内容。 小文：李老师、您好！我是学生会主席小文。 李老师：小文你好，请问有什么事吗？ 小文：① 李老师：没问题，很高兴受到你们的邀请。 小文：② 李老师：我需要你帮我发一份调查问卷，以便我有针对性地准备讲座内容。 小文：好的，我尽快完成，期待您的指导，再见！ 李老师：再见！ (2)（2分）任务二：为营造校园和谐氛围，学生会决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。 (3)（4分）任务三：学校打算在微信公众号推送一篇有关“和美校园”的文章。请你从下面两幅图中任选一幅作为文章的插图，并说明理由。 【答案】(1)示例：①明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ ②您有什么事需要我去做吗？ (2)示例：和为贵，善为本，诚为先。 (3)示例：我选择图2。图中两个男同学在打乒乓球，旁边观战的两个同学一个举臂欢呼，一个左手握拳给他们加油。图片表现出同学们和谐相处的情景，契合“和美校园”的主题。 【详解】（1）本题考查补写句子。解答此题，要结合语境进行分析。 ①处：结合“没问题，很高兴受到你们的邀请”和题干“学生会欲邀请语文科李老师于周五下午3：00在报告厅作主题为‘悦享和谐’的讲座”可知，所填句子应是询问李老师明天能否按约定的时间来做讲座。据此可填写：明天的讲座，您能按约定的时间来吗？ ②处：结合“我需要你帮我发一份调查问卷，以便我有针对性地准备讲座内容”可知，应是询问李老师需要做什么准备。据此可填写：您有什么事需要我去做吗？ （2）本题考查拟写宣传标语。拟写宣传标语的技巧：（1）多用修辞，用比喻、对偶、排比、反复、双关等修辞手法，可使标语生动形象，增强宣传效果。（2）注重押韵，读来上口，易记易诵。（3）力求简洁，结构简洁醒目，语言简练通俗，既给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“以和为贵”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 示例：和谐之花绽校园，文明新风润心田。 （3）本题考查图文转换。 仔细观察图片可知，图1中有四位同学，一个站着的男同学侃侃而谈，坐在桌边的三位同学在认真倾听，一位男同学边听边记，两位女同学脸上露出微笑。他们神情愉快，气氛和谐温馨。 图2中有四位同学，两个男同学正在挥拍打乒乓球，旁边观战的两个同学一个举臂欢呼，一个左手握拳给他们加油。两幅图都能表现同学们和谐相处，契合“和美校园”的主题。据此作答即可。表达要流畅。 示例：我选择图1。图中有四位同学在讨论问题，其中站着的一位男同学侃侃而谈，坐在桌边的三位同学在认真倾听，一位男同学还边听边记录，两位女同学神情专注，面带微笑。图片展现出同学们神情愉快，气氛和谐温馨的交流场面，契合“和美校园”的主题。 5．（本题8分）古诗文默写。 （1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ①求之不得， 。（《诗经·秦风·关雎》） ② ，孤蓬万里征。（李白《送友人》） ③气蒸云梦泽， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ④ ，两鬓苍苍十指黑。（白居易《卖炭翁》） ⑤ ，讲信修睦。（《礼记》） ⑥潭西南而望， ，明灭可见。（柳宗元《小石潭记》） （2）下面是小荔同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 土地平旷，屋舍俨然。 屋舍整齐，安居乐业。 （陶渊明《桃花源记》） ① ， 。 禅房幽深，祥和淡泊。 （常建《题破山寺后禅院》） ② ， 。 广厦突现，天下欢颜。 （杜甫《茅屋为秋风所破歌》） 【答案】 寤寐思服 此地一为别 波撼岳阳城 满面尘灰烟火色 选贤与能 斗折蛇行 曲径通幽处 禅房花木深 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“寤寐、撼、与、幽、禅、厦、庇”等字词容易写错。 第二部分 阅读•理解 (46分) 一、文言文阅读。（共14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 （选自《礼记正义》） 【乙】 广通①见有野猪食其稼，因举弩射中之。流血而走， 寻血踪，越十余里，入一穴中。行三百许步，豁然明晓，忽见数百家居止②。有翁呼文通至厅上，见十数书生， 皆冠章甫之冠，服缝掖之衣③。有童子酌酒， 呼令设客。观其墟④陌人事，不异外间， 觉其清虚独远， 自是胜地，徘徊欲住。翁乃遣小儿送之。 至洞口， 文通自所入处，见所用弩皆已朽断。明日，与村人寻其穴口，唯见巨石塞之，烧凿不可为攻焉。 （选自《太平广记》，有删改） 注释：①广通：人名，指文广通。②居止：住所。③章甫之冠、缝掖之衣：古代读书人的装束。④墟：村庄。 6．(3分)下列句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．广通见有野猪食其稼/食之不能尽其材 B．未果，寻病终/寻血踪，越十余里 C．天下为公/为宫室、器皿、人物 D．太守即遣人随其往/翁乃遣小儿送之 7．(4分)用现代汉语翻译选文中的划线句子。 （1）选贤与能，讲信修睦。 （2）行三百许步，豁然明晓。 8．(3分)下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （   ） A．甲文所说的大同社会，不会有人图谋不轨，也不会有人去盗窃财物和作乱害人。 B．甲文使用对偶和排比的手法，增强了文章的表达效果，表现出大同社会的特点。 C．乙文写文广通再寻而不得，道出文中的“胜地”并非真实，更多是作者的精神寄托。 D．甲乙两文有鲜明的艺术特色，从表达方式看，甲文侧重说明，乙文侧重描写与记叙。 9．(4分)从选文来看，甲、乙两文都展现了作者心目中理想的社会，请结合两篇选文作简要分析。   【答案】6．D 7．（1）选拔推举品德高尚、有才干的人，讲求诚信，培养和睦气氛。（“贤”“与”“修”） （2）又走了三百多步。（周围）变得开阔明亮。 8．D 9．示例：甲文构想的“大同”社会是一个人人得到关爱、人人安居乐业，货尽其用，人尽其力的理想社会；乙文描绘的“世外之地”。人们知书识礼、热情好客，环境清幽，令人神往。 【解析】6．本题考查一词多义辨析。 A.动词，吃/动词，喂养； B.副词，不久/沿着，顺着； C.动词，是/动词，做，这里指雕刻； D.相同，都是“派，打发”的意思； 故选D。 7．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）贤，指品德高尚的人；能，指能干的人；与，通“举”，选拔；修，培养。 （2）许，表示约数；豁然，指开阔敞亮的样子。 8．本题考查对内容的理解与分析。 D.甲文侧重论述，阐述大同社会的特征和理念，而非说明。乙文侧重记叙和描写，讲述了文广通的奇特经历。 故选D。 9．本题考查对内容的理解与概括。 甲文：由“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”可知，人人都能得到关爱，都能有所依靠和保障，这体现了人人得到关爱的理想社会。由“男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己”可知，人人各得其所，人们珍惜财物但不私藏，愿意为公众尽力，展现了人人安居乐业、货尽其用、人尽其力的美好景象。 乙文：由“有翁呼文通至厅上，见十数书生，皆冠章甫之冠，服缝掖之衣。有童子酌酒，呼令设客”可知，这里的人们知书识礼、热情好客。由“观其墟陌人事，不异外间，觉其清虚独远，自是胜地”可知，此地环境清幽，令人神往，是作者心目中的理想之所。 【点睛】参考译文： 【甲】在大道施行的时候，天下是人们所共有的。把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼年丧父的孩子、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生。所以大门都不用关上了，这叫做理想社会。 【乙】文广通看到有野猪吃他的庄稼，于是举起弓弩射中了野猪。野猪流血逃跑，（文广通）沿着血迹追踪，越过十多里，进入一个洞穴中。走了大约三百多步，突然开阔明亮起来，忽然看到几百户人家的住所。有位老翁招呼文广通到厅堂上，看到十几个书生，都戴着古代读书人的帽子，穿着读书人常穿的衣服。有童子斟酒，招呼命令摆酒招待客人。观察这里村庄的人和事，和外面没有什么不同，（文广通）觉得这里清静空虚，与世隔绝，自然是个好地方，（他）徘徊着想留下来。老翁于是派小孩送他。到了洞口，文广通从进来的地方，看到所用的弓弩都已经腐朽断裂。第二天，和村里人寻找那个洞穴的入口，只看到一块大石头堵住了洞口，（即使）用火烧、用凿子凿也不能打开进攻。 二、古诗鉴赏。（共5分） 11．阅读下面这首诗，然后回答问题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ (1)（2分）诗句“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了一幅怎样的场面？ (2)（3分）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人怎样的精神？ 【答案】(1)描绘了诗人因南村群童抱茅而去，呼喊无效，口干舌燥，只能无奈归来，倚杖叹息的场面。展现了诗人的焦急无奈和衰老无力。 (2)体现了诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟和崇高理想，表现了他推己及人、甘愿为天下贫寒之士的幸福而牺牲自己的高尚精神。 【详解】（1）本题考查描绘画面。 “唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”描绘了这样的场面：诗人因南村的一群儿童欺负他年老无力，公然当着他的面做“贼”，抱走他的茅草，他费尽口舌却喝止不住，只能无奈地回来，靠在拐杖上独自叹息。这一场景展现出诗人见到自己家的茅草被群童抱走，他却无法阻止，凸显出他面对顽童抱走茅草时的无奈焦急，自己年老力衰的无奈，也从侧面反映出他生活的困窘和凄凉。 （2）本题考查对诗句的理解。 “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”体现了诗人推己及人、舍己为人、忧国忧民的精神。诗人自己的茅屋遭受风吹雨打，处境艰难，但他却不局限于自身的困苦，而是由自己的遭遇联想到天下众多像他一样的“寒士”，希望能有千万间宽敞高大的房屋，普遍地庇覆天下贫寒的读书人，让他们都能开颜欢笑，房屋在风雨中也安稳如山。即便自己的茅屋破旧，甚至被冻死也心甘情愿。这种博大的胸怀和崇高的理想，令人钦佩，充分展现。 3、 现代文阅读。（共27分） （一）（本题10分）阅读以下材料，完成问题。 2023年2月以来，ChatGPT在全球掀起热潮。科技爱好者小越同学收集整理了一组有关ChatGPT的资料。 材料一： ①近日，由人工智能实验室OpenAI制作的对话式大型语言模型ChatGPT吸引了全球目光，仅发布两个月，其月活用户已经突破了1亿，成为史上用户增长速度最快的消费级应用程序。ChatGPT可以代写求学、求职申请、做产品方案、写编程代码、写论文、写小说等，满足各类用户的需求，内容包罗万象。而且对于用户的很多提问，ChatGPT大部分都能回答得准确且合乎逻辑。 ②ChatGPT发布后，市场上反应最大的是相关搜索引擎公司。2月6日谷歌就透露，公司计划推出一款聊天机器人Bard以期与ChatGPT进行竞争。然而，不少业界和学界专家并不看好搜索引擎公司所做出的回应。华南理工大学软件学院教授、博导谭明奎在接受记者访问时表示：“未来搜索引擎不会消失，但是ChatGPT确实对搜索引擎产生了降维打击。搜索引擎更像一艘‘摆渡船’，而ChatGPT则是一座河上的‘桥梁’。以后大部分人都会从‘桥上走’，不会再去‘乘船’，这可能把搜索引擎打翻在地。” ③谭明奎认为，ChatGPT革新了传统的搜索方式。传统搜索只是把内容进行重要性和相关性排序，然后给用户推送他想要的信息，但ChatGPT能够直接给你经过一定加工的答案，且答案的语言、逻辑都是比较规范的。“这是以往我们想象不到的，我们认为这项技术迟早会出来，但大概还要3年左右才出来，但没想到这么快。” ④谭明奎介绍，广东省琶洲实验室有团队目前正在攻关情感交互机器人技术。“ChatGPT的范式可以帮助我们去构建机器人的对话系统，ChatGPT出来后，我们就知道情感交互机器人很快就会出现，而且能够达到较高水平。” （整理自2023年2月13日《广州日报》） 材料二： ①ChatGPT的爆火，引发了对教育可能带来影响的思考。目前，已有学校或教育机构针对ChatGPT可能在教育中带来的连锁反应，给出了明确回应。如为了防止利用ChatGPT作弊，国外已有多所公立学校宣布禁用ChatGPT，多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。国内亦有多家期刊机构发布声明，提出暂不接受任何大型语言模型工具（例如ChatGPT）单独或联合署名的文章，或建议对使用人工智能写作工具的情况予以说明。 ②不过，面对ChatGPT所象征的人工智能时代的加速到来，对于它可能给教育界带来的影响，显然还需要更深刻的思考和必要行动。要知道，人工智能时代的到来已是大势所趋，在孩子们的成长过程中，帮助他们接受正确的人工智能观念，引导他们理性看待人工智能技术，教育他们科学利用人工智能产品，这实际关系到未来人工智能技术的发展及其给社会带来的综合影响。这背后，还涉及专业教师人才的培养、课程设置的优化乃至教材的编写等。 ③有专家指出，在知识生产方式不断发展的情况下，对于独创性的考查将更加重要。应该说，重视培养学生独立思考的能力，在过去已经提了很多年，但随着人工智能时代的加速到来，这一点将显得更加重要。这也要求我们的一些教育改革和创新需要有更大的紧迫感。 （整理自朱昌俊《ChatGPT火了，教育需要双重应对》） 材料三： ①日前，包括图灵奖得主约书亚•本吉奥、特斯拉创始人马斯克在内的千余名专家人士，发表了一封呼吁暂停训练比GPT4更强大的AI系统的公开信。他们认为，最近几个月来人工智能领域陷入一场几近失控的竞赛，我们到了给巨型AI研究按下暂停键的时候了。 ②确实，人工智能便捷了我们的生活，但是，从科技向善的角度来说，我们有必要关注和研究新技术应该保持在一个什么样合理的范围内，引导人工智能产品释放最大的人性之善，实现社会的良性发展。人工智能产品需要以为人服务为宗旨，不能脱离开人类社会的全面发展这个基本目标。 ③我们也应该从伦理道德、法律规章等方面做好相应的机制建设，让人工智能产品在造福人类福祉的道路上正常行驶，同时也应该考虑在加油的时候别忘了备刹车。 （整理自2023年3月31日《光明日报》） 11．(2分)关于ChatGPT，下列说法不正确的一项的是（   ） A．ChatGPT的发布吸引了全球目光，发布两个月后，其月活用户已经突破了1亿。 B．ChatGPT革新了搜索方式，把内容进行重要性和相关性排序，然后推送给用户。 C．ChatGPT发布后，对相关搜索引擎公司的反应，不少业界和学界专家并不看好。 D．专家预测，ChatGPT出来后，情感交互机器人很快会出现，有望达到较高水平。 12．(2分)下列说法与材料相符的一项是（   ） A．针对ChatGPT可能在教育中带来的连锁反应，有学校或教育机构正准备回应。 B．随着人工智能时代的加速到来，专家们开始重视和培养学生独立思考的能力。 C．搜索引擎与ChatGPT，好比“摆渡船”与“桥梁”的关系，它们是可以共存的。 D．为了防止利用ChatGPT作弊，国外多家期刊机构发布声明，禁止使用ChatGPT。 13．(2分)下列对材料概括分析不正确的一项是（   ） A．ChatGPT对搜索引擎产生了降维打击，但搜索引擎公司并没有束手就擒，而是积极应对。 B．人工智能发展速度之快，超出了专家的预计，其为用户提供的服务也得到专家的肯定。 C．培养专业教师人才、优化课程设置、编写教材等是教育界应对人工智能未来影响的举措。 D．人工智能不但便捷了我们的生活，还释放了最大的人性之善，符合全体人类发展利益。 14．(4分)学校准备进行有关人工智能的辩论会。请你结合小越的资料，概括以ChatGPT为代表的人工智能的利弊。 【答案】11．B 12． C 13． D 14．利：①ChatGPT给我们的工作和生活提供了便捷；②能够革新搜索方式，提供更便捷、更规范的答案。 弊：①在教育领域，ChatGPT可能带来作弊等问题，需要学校和教育机构加强监管；②会让我们的学生失去独立思考的能力；③人工智能可能带来失控风险。 【解析】11．本题考查内容的辨析。 B.根据材料一第③段“ChatGPT革新了传统的搜索方式。传统搜索只是把内容进行重要性和相关性排序，然后给用户推送他想要的信息”可知，革新了搜索方式的是ChatGPT，但把内容进行重要性和相关性排序，然后推送给用户是“传统搜索”。本项“ChatGPT革新了搜索方式，把内容进行重要性和相关性排序，然后推送给用户”有误； 故选B。 12．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第④段“目前，已有学校或教育机构针对ChatGPT可能在教育中带来的连锁反应，给出了明确回应”可知，已有学校或教育机构给出了明确的回应。本项“正准备回应”有误； B.根据材料二第③段“重视培养学生独立思考的能力，在过去已经提了很多年，但随着人工智能时代的加速到来，这一点将显得更加重要”可知，重视培养学生独立思考的能力并非是随着人工智能时代加速到来才开始的，而是过去就已提出。本项“开始重视和培养学生独立思考的能力”有误； D.根据材料二第①段“如为了防止利用ChatGPT作弊，国外已有多所公立学校宣布禁用ChatGPT”可知，国外多所公立学校宣布禁用ChatGPT。本项“国外多家期刊机构发布声明，禁止使用ChatGPT”表述错误； 故选C。 13．本题考查内容的辨析。 D.根据材料三第③段“我们也应该从伦理道德、法律规章等方面做好相应的机制建设，让人工智能产品在造福人类福祉的道路上正常行驶，同时也应该考虑在加油的时候别忘了备刹车”可知，人工智能还没有释放最大的人性之善，且未必符合全体人类发展利益。本项“人工智能不但便捷了我们的生活，还释放了最大的人性之善，符合全体人类发展利益”有误； 故选D。 14．本题考查内容的概括。 结合材料一第①段“ChatGPT可以代写求学、求职申请、做产品方案、写编程代码、写论文、写小说等，满足各类用户的需求，内容包罗万象。而且对于用户的很多提问，ChatGPT大部分都能回答得准确且合乎逻辑”可得：ChatGPT给我们的工作和生活提供了便捷； 结合材料一第③段“ChatGPT革新了传统的搜索方式。传统搜索只是把内容进行重要性和相关性排序，然后给用户推送他想要的信息，但ChatGPT能够直接给你经过一定加工的答案，且答案的语言、逻辑都是比较规范的”可得：能够革新搜索方式，提供更便捷、更规范的答案； 结合材料二第①段“为了防止利用ChatGPT作弊，国外已有多所公立学校宣布禁用ChatGPT”可得：在教育领域，ChatGPT可能带来作弊等问题，需要学校和教育机构加强监管。 结合材料二第③段“在知识生产方式不断发展的情况下，对于独创性的考查将更加重要。应该说，重视培养学生独立思考的能力，在过去已经提了很多年，但随着人工智能时代的加速到来，这一点将显得更加重要。这也要求我们的一些教育改革和创新需要有更大的紧迫感”可得，会让我们的学生失去独立思考的能力； 结合材料三第①段“最近几个月来人工智能领域陷入一场几近失控的竞赛，我们到了给巨型AI研究按下暂停键的时候了”“从科技向善的角度来说，我们有必要关注和研究新技术应该保持在一个什么样合理的范围内，引导人工智能产品释放最大的人性之善，实现社会的良性发展。人工智能产品需要以为人服务为宗旨，不能脱离开人类社会的全面发展这个基本目标。我们也应该从伦理道德、法律规章等方面做好相应的机制建设，让人工智能产品在造福人类福祉的道路上正常行驶，同时也应该考虑在加油的时候别忘了备刹车”可得：人工智能可能带来失控风险。 （二）（本题17分）阅读下面的文字，完成下面小题。 昆仑石 冯文超 ①走进昆仑山口，就被那巍峨苍莽的山势所震撼，群峰巉立，突兀高峻，上干云霄。四季不化的冰凌雪雾，让昆仑山的磅礴里又多了几分清冽。哦，真不愧是“万山之祖”！让人惊叹不已！ ②这山看上去没有一点植被，只有岩石和岩石的组接，如巨人雄壮的骨骼，石沟深壑，绝无柔和线条，山山相依，如削如攒，挺拔峥嵘。 ③那么就进山吧！ ④顺着109国道，从一个叫南山口的地方走进去，这一路，看吧！群峰相连，峰回路转，相迎相送，虽海拔高度不一，但都是巍峨巨石筑成的山体，山石大多呈青灰、赭黄、赭红色，给人感觉如翻阅时间久远的巨型线装书册，又有朱笔勾画。这样一页一页地读着，眼前仿佛浮现出一个个历史身影，峨冠博带的屈原大夫也飘然而来，曳袖长吟《九歌》：“登昆仑兮四望，心飞扬兮浩荡……” ⑤与我们正在行走的青藏公路平行的，是那条青藏铁路，锃亮的钢轨上跳动着耀眼的光。这两条天路齐头并进，如长梯向昆仑山深处延伸……我注意到，那覆着积雪的铁路路基，是由一块块道砟组成，同行的铁路工务部门的同志说来自昆仑石，而公路也是由小小石渣铺底。 ⑥哦，昆仑山是它们的母体。 ⑦记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场。那是生产道砟的地方，工人告诉我，昆仑山石大多为青麻岩，坚硬度仅次于花岗岩石，是做铁路道砟的好材料。拿起两块石头相撞，顿有钢铁铿锵之声，由于它坚硬无比，粉碎机的钢板经常被崩坏，而粉碎时，那响声真是惊天动地，震耳欲聋；那石烟滚滚，飞向天空，颇像浓烈呛嗓的硝烟。就是这一块块坚硬的昆仑之石，托起了这长长的钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 ⑧天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌。对于昆仑群山，这气候仿佛就是个淬火炉，铸就了昆仑坚硬的骨骼。 ⑨冒着冰霰雪雾，我们在昆仑山的深处歇脚。那里有个铁路工点，走进去，让我们眼前一亮的是那院子里摆着许多昆仑石。这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知。工区的小院收拾得干干净净，这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象。有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样。望着，感叹着，我们忘记了呼啸的风雪和彻骨寒冷，心里热乎乎的，满是敬佩。 ⑩我有疑问，这么坚硬、沉重、如钢似铁的昆仑石，是怎么搬到工区院子里的？面容黢黑的工人回答我，是用机械和人力。他们说得很平淡，只微微笑。 ⑪这些昆仑石边还有一条小路，那是无数小小昆仑石砌成的，那些小石头晶莹光滑，十分可人，远望犹如一条漂亮的珍珠项链。工人说这些小石头是从旁边清冽湍急的昆仑河里捞出来的，它们都经过雪水的磨砺洗礼。 ⑫搅天雪花继续急匆匆地飘洒着。忍着强烈的高原反应，我们又开车上路了。穿过辽阔的可可西里无人区，来到唐古拉山口，这是天路的最高点。这里的天气，一日三变。雪停了，灿烂阳光倾泻下来，无数白云飞渡、缭绕在湛蓝深邃的天空，如织锦缎，好壮观啊！比起昆仑，唐古拉山似显低矮，但地表是升高了！民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓。站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔…… ⑬忍着头痛欲裂的高原反应，我们艰难地来到最高点的一座石碑前，碑侧红字注明：世界铁路海拔最高点5072米。碑上有密密嵌文，红漆描就，断断续续读出： ⑭“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑。” ⑮看了结尾，知道是西藏那曲人民立的碑。无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。仰望，一只雄鹰在雪后湛蓝的高空中翱翔，翱翔…… ⑯那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。 （选自2023年12月04日《人民日报》） 15．(3分)下列对文章的理解和分析不正确的一项是（   ） A．①②段描写昆仑山是因为它是昆仑石的母体，巍峨高峻的昆仑山衬托出昆仑石的坚硬沉重、如钢似铁。 B．第④段引用《九歌》写出作者登昆仑山的心情就如《九歌》中的振奋、喜悦，让读者产生联想与共鸣，增加文章底蕴。 C．第⑦段作者补叙了在南山口的采石场的经历，写出坚硬的昆仑山石托起了钢轨和公路，托起了几代人的梦想。 D．本文主要的描写对象是昆仑石，它在文中作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨，同时它也是作者的情感载体。 16．(3分)第⑨段描写昆仑石上的画着的牦牛、藏羚羊等动物有什么用意？ 17．(6分)结合选文内容，赏析句子。 ①站在这里，觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉，同行者都受不了了，急忙把氧气管插进鼻孔……（描写手法） ②无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝。（修辞手法） 18．(5分)作者在文章最后一段写到：“那一刻，我仿佛读懂了这一块块昆仑石。”请结合文章内容并仿照《壶口瀑布》结尾部分，以“昆仑石”为主语续写一个结尾。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 【答案】15．C 16． 第⑨段描写昆仑石上画着的牦牛、藏羚羊等动物，用意在于：一方面展现了铁路工人丰富的内心世界和对生活的热爱，在艰苦的环境中依然保持着乐观和情趣；另一方面，这些动物也是昆仑山地区的代表性生物，通过在石头上的描绘，凸显了昆仑山独特的生态和文化特色，增强了文章的地域文化氛围。同时，也从侧面反映了铁路工人在艰苦环境中的坚守和对这片土地的深情。 17．①运用了心理和动作描写。通过对人物内心“脚下虚虚”“心脏有往外扯”的感觉描写，以及“急忙把氧气管插进鼻孔”的动作描写，生动形象地表现出在唐古拉山口高原反应的强烈和身体的极度不适，让读者能够感同身受。 ②运用了比喻的修辞手法，将铁路比作璀璨珍宝，形象地写出了铁路在阳光下光彩夺目的样子，突出了昆仑石托起的铁路的珍贵和重要价值，也表达了作者对这条铁路以及昆仑石的赞美之情。 18．昆仑石坚硬如钢，默默坚守；无畏风雪，勇承重压；历经磨砺，不改本色；不屈不挠，成就辉煌。正像一群勇士，经了无数考验便有了自己的精神；昆仑石被大自然的酷寒、风暴侵蚀打磨时，也就铸就了自己伟大的品质。这伟大只在托起天路的一瞬间才展现出来被我们看见。 【解析】15．本题考查对文章内容的理解。 C.根据第⑦段”记得以前我去过山下的一个叫南山口的采石场”可知，这里描述了之前去采石场的经历，这是运用了插叙的记叙顺序，所插入的内容与前后文所写的并非一件事，交代了昆仑石坚硬的特点，不是“补叙”； 故选C。 16．本题考查句段的作用。 结合第⑧段“天气本来晴朗，转而就阴了，飘起洁白的雪花。昆仑群峰顿时被一片烟雪所笼罩，一切都朦胧迷茫起来，气温骤然下降。而平常天晴时，太阳紫外线之强，同样令人咋舌”，第⑨段“这里终年风雪为伴，缺氧寒冷，走路快了都会气喘。维护这条天路，辛苦可想而知”可以看出，这里筑路环境艰苦；“有的石头上边画着牦牛、藏羚羊等动物，它们应该是这些铁路工人的唯一邻居。你别说，画得很像，那牛犄角，那蹄，画得都很可爱，惟妙惟肖，特别是那绒毛，长长的，飘起来，真像活了一样”是对筑路工人在石头上刻画动物的描写,第⑨段“这里的气候很难种植物，却摆了不少大大小小、形状各异的昆仑石，乳白色、深青色、褐黄色，摆在那儿，让你驰骋想象”可知，虽然“这里的气候很难种植物”，但铁路工人却利用画有动物的昆仑石，让整个工区小院变得更加美观，充满活力，这不仅体现了他们乐观的生活态度，也展现了他们对生活的热爱和情趣。这些画作可能是他们在工作之余的娱乐方式，也可能是他们对美好生活的向往和寄托；牦牛、藏羚羊等动物是昆仑山地区的代表性生物，通过在石头上的描绘，不仅让读者对这些动物有了更直观的认识，也凸显了昆仑山独特的生态和文化特色。这种描绘增加了文章的地域文化氛围，使读者更加身临其境；这些动物画作也反映出铁路工人对这片土地的深情厚意。他们虽然身处艰苦的环境中，但依然热爱这片土地，愿意用自己的方式去保护和传承这里的文化和生态。据此总结作答即可。 17．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。 ①从描写手法角度赏析。“觉得脚下虚虚的，心脏有往外扯的感觉”可知是心理描写，直接描述了人在高海拔地区感受到的不适和恐惧，使得读者能够深切地体会到人物内心的紧张和不适；“把氧气管插进鼻孔”是对同行者的动作描写，是对人物在强烈高原反应下所做出的自然反应的描述，联系“受不了”这一心理可知，这一动作描写生动形象地写出了同行者缺氧时的难受情状；再联系“民谚讲：昆仑险，唐古拉高。到了唐古拉，伸手把天抓”可知，这一描写既侧面体现出唐古拉山的高，也从侧面衬托出筑路工人的筑路的艰辛，让读者能够感同身受。 ②从修辞手法角度赏析。“犹如璀璨珍宝”运用比喻的修辞，将“铁路”比作“璀璨珍宝”，“在阳光下发出光彩”生动形象地写出了昆仑石托起的铁路在阳光下的光彩夺目，强调了其珍贵和重要价值；用“璀璨珍宝”来比喻“无数昆仑石托起的这条铁路”，作者赞美筑路工人的品质，赞美青藏铁路工程的伟大，表达了作者对这条铁路以及昆仑石的赞美和敬仰之情。 18．本题考查学生的仿写能力。 题目要求仿照《壶口瀑布》的结尾部分，以“昆仑石”为主语续写一个结尾。这提示我们要基于文章的内容，深入理解作者对昆仑石的感悟和认识。 根据第⑭段“……建青藏铁路……虽历人世之艰险，然以人之本……他们金戈铁马、铺铁路以攀昆仑……为青藏筑钢铁坦途，功高昆仑”可知，唐古拉山上的石碑记录了铁路工人们不畏艰险的铺设铁路，为青藏的铁路事业付出了汗马功劳，功高于昆仑；第⑮段“无数昆仑石托起的这条铁路，铺在这地球上，在阳光下发出光彩，犹如璀璨珍宝”可知，在阳光下晶莹美丽的昆仑石，象征着铁路工人们精神的宝贵美好；第⑯段“我仿佛读懂了这一块块昆仑石”可知，“我”读懂的不仅是昆仑石如此坚硬，如钢似铁，更是理解了工人们修建铁路就是克服了如此坚硬的昆仑石打造了昆仑铁路，所以昆仑石坚硬、如钢似铁的特点也正象征了铁路工人不畏艰险、坚韧乐观的品格；《壶口瀑布》的结尾部分，作者通过描绘黄河的特点和经历，将黄河与人的经历、性格进行了类比，展示了黄河的伟大性格。据此分析可知，这里的仿写需要同样以昆仑石为主体，通过与人的经历、精神的类比，来展现昆仑石的伟大品质。 示例：昆仑石，‌历经风霜雨雪，‌屹立不倒，‌象征着坚韧与不屈。‌在它的身上，‌我们看到了岁月的痕迹，‌也看到了生命的顽强。‌它不仅是自然界中的一员，‌更是人类精神的象征。‌面对困难与挑战，‌我们应当学习昆仑石的坚韧，‌勇往直前，‌无坚不摧。‌生命的意义在于不断挑战自我，‌超越极限，‌正如昆仑石一般，‌即使环境再恶劣，‌也要努力生长，‌展现生命的顽强与美丽。‌让我们以昆仑石为榜样，‌无论面对何种困境，‌都要保持坚韧不拔的精神，‌勇往直前，‌创造属于自己的辉煌。 第三部分 写作 (50分) 19．阅读下面的文字，按要求作文。   “高光时刻”，多指巅峰时刻、精彩时刻，表现非常出色的时刻，很值得骄傲的瞬间等。回顾成长历程，你也一定有这样的时刻。 请以《我的高光时刻》为题，写一篇演讲稿，参加班级演讲比赛。 要求：①不少于600字。②演讲稿要针对听众，注意观点明确，思路清晰，内容充实，富有感染力和说服力。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 【答案】例文： 我的高光时刻 尊敬的老师、亲爱的同学们：   大家好！   今天，我演讲的题目是《我的高光时刻》。   人生的道路上，总有那么一些瞬间，如璀璨的星辰，在我们的生命长河中闪耀着独特的光芒。于我而言，那便是我站在领奖台上，手捧奖杯的那一刻。   那是一场全市的英语口语大赛。从得知比赛的那一刻起，我便投入了紧张的准备之中。背单词、练发音、模拟对话，每一个环节我都不敢有丝毫懈怠。清晨，当第一缕阳光洒进房间，我已经开始跟着录音练习；夜晚，繁星点点，我还在对着镜子纠正自己的口型和表情。   比赛的日子终于来临，我怀着忐忑的心情走进赛场。看着台下众多的评委和观众，我的心砰砰直跳。但当我想到自己付出的努力，我告诉自己：要冷静，要相信自己。比赛的过程紧张而激烈，选手们都发挥出了极高的水平。轮到我上场时，我深吸一口气，走上舞台。在那一刻，整个世界仿佛都安静了下来，我只专注于自己的演讲。清晰的发音、流畅的表达、自信的微笑，我将自己的所学所练尽情展现。   当比赛结果公布的那一刻，我的心跳仿佛停止了。“某某，一等奖！”听到自己的名字，我简直不敢相信自己的耳朵。那一刻，喜悦如潮水般涌上心头，我激动得热泪盈眶。   走上领奖台，手捧那沉甸甸的奖杯，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我知道，所有的努力和汗水都得到了回报。那是属于我的高光时刻，是我用无数个日夜的坚持和努力换来的荣耀。   然而，高光时刻并非终点，而是新的起点。它让我明白，只要有梦想，并为之付出不懈的努力，就一定能够迎来属于自己的辉煌。在未来的日子里，我将带着这份荣耀和自信，继续前行，去迎接更多的挑战，创造更多的高光时刻！   谢谢大家！ 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。题目“我的高光时刻”，关键词是“我”和“高光时刻”。“我”明确了写作主体，要写自己的经历。“高光时刻”则需要我们去回顾和挖掘自己成长过程中那些表现出色、值得骄傲的瞬间。立意可以是通过分享自己的高光时刻，展现个人的成长、努力和收获，传达积极向上的价值观，如坚持、勇敢、自信等，激励自己和听众在未来继续追求精彩。 第二，选材构思。本文要求写演讲稿。可以选择在体育比赛中，通过自己的不懈努力和顽强拼搏，最终获得冠军或打破纪录的时刻。比如参加学校的运动会，在长跑比赛中，面对强大的对手和身体的疲惫，凭借坚定的信念坚持到最后，冲过终点线的那一刻就是高光时刻。也可以是在学习上，经过长时间的刻苦努力，在某次重要考试中取得优异成绩，得到老师和同学的认可和赞扬。比如为了准备一场重要的数学竞赛，每天熬夜刷题，最终在竞赛中获得一等奖。或者是在艺术表演方面，如参加学校的文艺汇演，自己精心准备的舞蹈节目获得了台下观众的热烈掌声和欢呼声。还可以是在生活中，勇敢地帮助他人解决困难，得到他人的感谢和尊重。比如在公交车上帮助一位迷路的老人找到回家的路，老人感激的眼神和周围人的称赞让那一刻成为高光时刻。在构思时，要注意合理安排文章的结构：开头可以通过引用名言或者讲述一个普遍的现象来引出“高光时刻”的话题，引起听众的兴趣。中间详细叙述自己的高光时刻，注意描写当时的场景、自己的心理活动和感受，让听众能够感同身受。结尾部分则要对这个高光时刻进行总结和升华，强调它对自己的意义和影响，同时鼓励听众去发现和创造属于自己的高光时刻。总之，写成的演讲稿要具有感染力。 附加题，名著阅读（共8分） 读经典名著。请根据阅读积累，把表格补充完整。 阅读方法 作品名称 选读情节 圈划关键 批注性格 《钢铁是怎样炼成的》 ②（概括情节） 他，谢廖沙•勃鲁扎克，已经是一个布尔什维克了。他多次从口袋里掏出乌克兰共产党（布）委员会发的白纸卡片，上面写着：谢廖沙是共青团员、团区委书记。 谢廖沙：革命热情高昂，具有坚定信念 《① 》 司马迁受辱著《史记》 第二年，武帝杀了③（填人名）全家，处司马迁宫刑。宫刑是大辱，污及先人，见笑亲友。他灰心失望已极，只能发奋努力，在狱中专心致志写他的书，希图留个后世名。 司马迁：④ 1 ② ③ ④ 【答案】①经典常谈②怀念保尔③李陵④正直无私，忍辱负重 【详解】本题考查对名著内容的了解。 ①本题考查名著常识。根据“司马迁受辱著《史记》”和第三列的情节描述可知，司马迁在受辱后发奋著书，这是《史记》的创作背景，这部分内容出自《经典常谈》中的《史记》《汉书》第九。 ②本题考查名著情节概括。保尔作为他的战友和榜样，在谢廖沙的成长过程中起到了重要的作用，这段文字是保尔与谢廖沙分开，谢廖沙怀念保尔。 ③本题考查名著识记。李陵是汉朝名将李广的孙子，曾率领五千步兵深入匈奴腹地，但因寡不敌众，被迫投降匈奴。汉武帝认为李陵的投降是背叛行为，愤而下令诛杀李陵全家。司马迁因替李陵辩护，认为李陵是被迫投降而非叛国，结果触怒汉武帝，被处以宫刑。司马迁在遭受宫刑后，发奋著书，最终完成了《史记》。 ④本题考查人物性格。根据“宫刑是大辱，污及先人，见笑亲友。他灰心失望已极，只能发奋努力，在狱中专心致志写他的书，希图留个后世名”可知，司马迁是为李陵辩护而遭受宫刑，可见他的正直无私；在受辱后仍然发奋著书，足见他的忍辱负重。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$