课题2 水的组成 课时1 氢气的性质水的组成-九年级上册化学基础训练

第四单元：自然界的水 课题 2水的组成——课时 1 氢气的性质 水的组成 知识点 1 氢气的性质 1.中国是目前世界上最大的氢气生产国。下列关于氢气的说法不正确的是( ) A.氢气燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B.氢气燃烧不会产生污染物 C.同温同压下，氢气密度比空气小 D.氢气在点燃前需检验纯度 2.在收集氢气、检验氢气纯度的实验操作中，不正确的是( ) A.用排水法收集一试管氢气 B.用拇指堵住试管口，管口向上，靠近火焰，移开拇指 C.如果听到的声音很小，表示气体较纯 D.如果听到尖锐的爆鸣声，可直接用排水法再收集一试管氢气，进行检验 知识点 2 水的组成 3.下列关于水的组成，叙述正确的是( ) A.水由氢元素和氧元素组成 B.水分子由一个氢分子和一个氧原子构成 C.水分子由氢原子和氧分子组成 D.水由两个氢原子和一个氧原子构成 4.在①水的沸腾、②电解水、③水的净化和④氢气在氧气 中燃烧四个实验中，能证明水的组成的是( ) A.② B.①② C.②④ D.②③ 5.如图是教材中的两个实验，下列有关说法错误的是( ) 48/88 第四单元：自然界的水 A.实验①中可观察到烧杯内壁出现水雾 B.实验②中a、b两管上方收集气体的体积比约为2: 1 C.两个实验中发生的反应都是分解反应 D.两个实验均可证明水的组成 6.某化学兴趣小组在老师的组织下，设计以下实验来探究水的组成及变化。 【实验方法】按如图装置进行实验。 【实验原理】（1）通电后，装置中发生的反应的文字表达式为_ _________________。 【实验现象】（2）玻璃管中有气泡产生，点燃a 管中的气体，气体燃烧，________________。 【实验结论】（3）____________________________。 【反思与交流】（4）做水的电解实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是__________ _______。 （5）小组同学发现a、b管中收集的气体体积比略大于2: 1 ，可能的原因是________________ _________________________。 49/88 第四单元《自然界的水》答案 课题 2 水的组成 课时 1 氢气的性质、水的组成 1. 答案：A 2. 答案：B 3. 答案：A 4. 答案：C 5. 答案：C 6. 答案：(1)水 通电 氢气 + 氧气； (2)产生淡蓝色火焰； (3)水是由氢元素和氧元素组成的 ； (4)增强水的导电性 ； (5)氧气在水中的溶解性比氢气强(合理即可) 课时 2 单质和化合物 1. 答案：D 2. 答案：B 3. 答案：A 4. 答案：C 5. 答案：D 6. 答案：(1)①纯净物 ，②组成物质的元素种类 ，④化学变化； (2)③过滤(合理即可) ； (3)①⑦ ，②⑤，③④⑥ 7. 答案：B 13/25