课题3 制取氧气 课时2 过氧化氢分解制氧气分解反应-九年级上册化学基础训练

第二单元：空气和氧气 课题3 制取氧气——课时2 过氧化氢分解制氧气 分解反应 知识点 1 过氧化氢分解制氧气 1.小科所在兴趣小组用如图所示的装置来制取氧气。装置气密性良好，图甲中的锥形瓶内盛有 过氧化氢溶液，燃烧匙内装有用无纺布包裹的二氧化锰，燃烧匙可以上下移动。下列说法正确 的是( ) 甲 乙 丙 A. 实验中，利用图丙装置收集的氧气较纯净 B. 实验时应先装试剂再检查装置气密性 C. 为使收集的气体较纯净，应待图乙中导管口处连续且均匀冒出气泡后开始收集 D. 若用图丙装置收集氧气，可将带火星的木条放在 b导管口处验满 知识点 2 催化剂和催化作用 2.某化学小组利用如图所示装置，探究过氧化氢制取氧气的反应中二氧化锰的作用(①~ ⑦代 表操作步骤） 。 （1）操作步骤③中发生反应的文字表达式为______。 （2）能够证明二氧化锰加快过氧化氢分解速率的实验现象是______。 22/88 第二单元：空气和氧气 （3）实验通过______ 的方法探究二氧化锰在过氧化氢分解过程中的作用。若实验最终得到结 论：二氧化锰在该反应中作催化剂，起到了催化作用。则操作步骤⑥得到的称重结果______（填 “ > ”“ < ” 或“ = ”） 0.2 g。 （4）操作步骤⑦中的现象与操作步骤②③中的现象相同，说明______。 （5）若操作步骤②中忘记加入二氧化锰，与原实验相比，反应结束后产生氧气的质量______ （填“减少”“不变” 或“增大”） 。 知识点 3 分解反应 3.下列反应属于分解反应的是( ) A. 氢气+氧气点燃 点燃 水 B. 水 通用 氢气+氧气 C. 黄泥水→黄泥+水 D. 甲烷+氧气 点燃 水+二氧化碳 4.写出下列反应的文字表达式（注明“ 分解反应” 或“ 化合反应”） 。 （1）高锰酸钾制氧气：__________。 （2）硫在氧气中燃烧：__________。 （3）铁在氧气中燃烧：_________。 易错点 对催化剂的错误理解 5.下列有关催化剂的说法正确的是( ) A. 二氧化锰是所有化学反应的催化剂 B. 加入二氧化锰催化剂，过氧化氢分解生成的氧气增多 C. 催化剂在化学反应前后化学性质和质量不变 D. 过氧化氢分解反应中不加二氧化锰，化学反应不能发生 23/88 第二单元《空气和氧气》答案 课题 3 制取氧气 课时 1 高锰酸钾分解制氧气、工业制氧气 1.答案：B 2.答案：B 3.答案：C 4.答案：(1)长颈漏斗；(2)高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 ，A ，在试 管口放一团棉花；(3)有大量气泡从集气瓶口冒出时 5.答案：D 6.答案：B 课时 2 过氧化氢分解制氧气、分解反应 1.答案：C 2.答案： (1)过氧化氢 二氧化锰 水 + 氧气 ； (2)操作步骤①中带火星的木条不复燃，操作步骤③中带火星的木条复燃 ； (3)对比 ， = ； (4)二氧化锰在化学反应前后化学性质不变 ； (5)不变 3.答案：B 4.答案：(1)高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气，分解反应； (2)硫 + 氧气 点燃 二氧化硫，化合反应； (3)铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁，化合反应 5.答案：C 5/25