倒计时11天【积累运用+说明文阅读《免疫之战：做事就得“二”一点》】-【中考宝典】2025年中考语文考前特练（广东专用版）

新课标中考富典1语文·(广东专用版) 考前特练 倒计时11天 【积累运用十说明文阅读《免疫之战:做事就得“二”一点》】 (分值:41分时间:30分钟 一、积累运用。(30分) 1.请根据以下信息,按要求填写内容。(10分) 劳动是中华民族的传统美德。读古代诗文,我们可以从白居易笔下(1)“ ”(《卖炭翁》)的卖炭翁形象感受到古代劳动人民的辛苦劳碌;从(2)“ ”(陆游《游山西村》)的习俗中感受农人对庄稼丰收的祈盼;我们还能感受到 (3)“ ,悠然见南山”[《饮酒(其五)》那种虽在喧嚣尘世,却无功名缠身的恬淡:从王绩近 望秋野所见(4)“ ”(《野望》)感受到牧人与猎人满意而归的安逸与陶醉; 从《醉翁亭记》里的“山肴野蔽,(5) ”感受到就地取材、简朴而别有滋味的快乐;从《大道 之行也》(6)“ ”感受到在共同劳动中以不出力或少出力为耻 把共同劳动看作是分享快乐的无私精神。 2.默写古诗时,“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存”(陆游《游山西村》)和“萧关逢候骑,都护在燕然”(王维 《使至塞上》)中的“箫”和“萧”常常被混淆。请你根据诗歌内容和下面的知识卡片分析,如何辨别这两句 中的“箫”和“萧”。(2分) 知识卡片 萧,一种竹制吹管乐器,用于音乐演奏,常与诗词、绘画、舞蹈等相结合,体现中国传统的韵味,也出 现在各种文化活动中。 萧,一种植物或用作形容词描述冷落景象,有时还作为姓氏使用。 阅读下面文段,完成3~5题。(8分) 人们常说,我国幅员辽阔,南北气候 。但其实南北方气候还是有许多相似之处的。七八月份, 南方各地陆续开启“蒸烤”模式。而七月刚过,北方也迅速被chìrè的暑气笼罩。这突然而至的骤变都幻化 成“悦人心目”的色彩,使得长白山弥漫着蓬勃生机。在高温灼烤中,长白山的积雪 了。针叶的、阔 叶的树木以及曾一度xiāoshēngnìjì的杂草都在朦胧的雾霭中纷纷 出鲜绿的叶片,有的植物甚至 已开出一朵朵xiānyán的花。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) _ ) (1)chirè( (2)xiāo shēng ni ji( (③)xiān yán( _。 4.下列依次填入横线处的词语,恰当的一项是(2分) _ A.迥乎不同 消长 焕发 B.迥乎不同 消失 萌发 C.参差不齐 萌发 D.参差不齐 消长 消失 焕发 5.语段中画横线的句子有语病,下列修改恰当的一项是(3分) ,__ ) A.这突然而至的变化都幻化成“悦人心目”的色彩,长白山使得弥漫着蓬勃活力。 B.这突然而至的骤变都幻化成“悦人心目”的色彩,使得长白山弥漫着蓬勃活力。 C.这突然而至的变化都幻化成“悦人心目”的色彩,使得长白山洋溢着蓬勃生机。 D.这突然而至的骤变都幻化成“悦人心目”的色彩,长白山使得洋溢着蓬勃生机。 16 考前特练 阅读下面文字,完成6~7题。(7分) 材料一:劳动中充满着知识与智慧。没有搬过重物就难以思考省力的方法,未亲手制作过陶艺就难以 理解艺术的价值。古今中外众多的发明创造有很多是从日常劳动中得到启发,获得灵感的。将劳动作为独 立课程,不仅是为了增强学生的动手能力,也是为了有效辅助其他学科的学习,更是为了将各门学科的学习 转化为实际操作能力。 (摘编自伏特《感受劳动课带来的无限魅力》) 材料二:母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑 能背,还会种地了。 我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军 事生活和苹命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我 从来没感到过劳累。 (选自朱德《回忆我的母亲》) 材料三:漫画《如何解开粽子》。 1 6.怎样才能让初中生爱劳动,会劳动,校长想听听同学们的意见。请你结合材料一、材料二谈谈看法。(至 少写出三条)(3分) 7.材料三是文雅为“爱劳动·会生活”主题板报画的一幅漫画,请你谈谈从漫画中得到的启示。(4分) 8.在“名著中的劳动者”阅读分享会中,同学们积极发言。请你根据语境将对话补充完整。(3分) 主持人:同学们好!我们读过的名著里有不少劳动者的故事,下面就请大家跃发言! 小明:我印象最深刻的是《骆驼祥子》里的祥子,是黑暗的旧社会把一个勤快纯朴、吃苦耐劳的人变成 (1) 的行尸走肉,真令人痛心 小光:我对艾青所写的(2) (诗歌名)这首诗里的劳动画面印象很深刻,她含着 笑,不停地洗衣服、洗菜、切萝卜......主人公真是一位勤劳善良的劳动妇女。 小华:《钢铁是怎样炼成的》里的(3) 克服种种困难参加筑路队工作,后来还带病 下河打捞木材,这种无私奉献的精神和顽强的意志值得我们学习。 二、阅读下面的文字,完成9~11题。(11分) 免疫之战:做事就得“二”一点 ①你永远也不知道,生活下一秒给你带来的是惊喜还是惊吓。所以,凡事必须两手准备,不能一根筋。 我,免疫系统,也处处体现“二”的精髓。 ②对抗敌人,我的战略有二:阻挡、猎杀。区分杀敌,我的机制有二:体液免疫、细胞免疫。这些战略、机 制虽“二”,但纵横交错,相辅相成,“双剑”反复合壁,功力倍增。这次我们只谈战略,先聊阻挡,再聊猎杀。 ③所谓阻挡,就是盖墙,构筑物理屏障。 17 新儒标中考富典1语文·(广东专用版) ④我盖的墙,就是你的皮肤。不管你的皮肤是细腻白嫩,还是粗糙暗沉,它比人类的任何建筑都精巧严 密百倍,堪称奇迹。你的汗液可以轻松渗出皮肤,外面的水分子却难以渗入,更别提病毒、细菌了,因为最小 的病毒直径也有水分子的百倍以上。记住,皮肤的功能是屏障,健康皮肤存在的目的,就是拒绝吸收外物。 因此,只要皮肤没伤口,病毒、细菌就无法强攻。不过,再严密的防线,也有漏洞。皮肤防线的漏洞,就是你 身上的各种洞洞--吃喝拉撒的必经之路。当然,我肯定不会无视这些漏洞,皮肤防线不仅覆盖体表,还延 伸到体内,包裹着所有通往外界的通道,这层物理屏障,就是你的上皮组织 说是物理屏障,其实,上皮组织还装配了生化武器,就是那些与我们和平共处的细菌和病毒,它们是你身 体里的土著。这些土著自古以来就在这里渔樵耕读,每一寸上皮组织都是它们不可分割的固有领土。外源病 菌偷渡而来,想在这里扎根组团,形成菌落,深度渗入,破坏环境,杀鸡取卯,土著们自然要与这些侵略者拼个高 低。这里顺便说一句,抗生素不能乱吃,不然这些土著也会被杀掉,这就是自降防御值了。化学武器由上皮组 织自产自销,比如:黏膜,让侵略者寸步难行。肺内的黏膜还会随着纤毛向上移动,变成疾咳出,或者咽到胃里。 上皮组织还能产生毒性物质,比如毒性多肤物质,口腔里还有溶菌晦,胃里还有消化晦和酸性环境,这些化学武 器都能让病菌死无葬身之地。 因此,绝大多数敌人都被物理防线挡在墙外。不过,因为病菌无处不在,总有些病菌会钻空子,侵入 皮肤创面,避过机关暗器,穿过黏膜,摸进墙内。 如果病菌进了墙,就得启动我的第二个免疫战略:猎杀。 ⑧混进墙内的病菌环顾四周,发现这里太宜居了,温暖和谐,食物丰富。正暗生欢喜,迎面走来一胖子, 只见这胖子身形一变,不知从哪里伸出一只手,“啪”地一声搭在病菌身上。病菌只觉眼前一黑,就被胖子活 生生吞进肚里去了。病菌还没来得及反应,一股刺鼻的酸味迎面袭来,无数个小玩意儿扑遍全身,撕咬分 拆,很快,整个病菌就彻底解体。这胖子不是别人,正是我的第二道防线--巨噬细胞。巨噬细胞是个吃 货,只要是病菌,不论死活,巨大侠都吃,绝不挑食,甚至连死亡的正常细胞也吃,兢兢业业清洁你的肌体。 巨大侠的绝招也有二:一个是吃,前面已经说了,另一个就是折解。病菌被吞后,巨噬细胞体内的一个小细 胞器一-溶晦体,会释放很多消化梅,降解一切可以降解的垃圾,包括各种病菌,同时合成各种有毒化合物, 什么过氧化氢、一氧化氮、超氧离子.....品种齐全,质量可靠,一拥而上。 由于病菌无处不在,所以你遭受病荫入侵是常态。也就是说,其实你每时每刻都在“生病”,而绝大多 数“病”的星星之火,都会被免疫系统及时扑灭。 9.这篇文章结构严整,请你完成下面的思维导图。(3分) 阻挡上皮组织 H物理阻高 免疫之战 生化武器 病被及时扑灭 A-巨噬细胞 B. A C 10.说明语言贵在准确,请你从第段中挑选两个词语加以分析。(4分) 11.文章从文题到内容紧扣“二”来写,请你说说“二”在文中的内涵。免疫系统威力虽大,但需精心保护,请 说出文中提到的两点保护措施。(4分) 18语文 参考答案 9.①青年人要明白志向对于人生的重要性。②青年人要 通道,这里不仅指明了诗人行程的具体地理位置,还暗 尽早立志,明确人生奋斗的方向。③青年人还要怀有远 示了边塞的荒凉与军事气息。因此写为“萧”。 大的抱负,志存高远,要有家国情怀。④青年人为了美 3.(1)炽热 (2)销声匿迹(3)鲜妍 好梦想要脚踏实地,要锲而不舍、驰而不息地进行奋斗. 4.B 5.C 考前特练 倒计时12天 6.示例:学校按要求开设丰富多彩的课程;家庭教育要积 极配合;家长注意言传身教;学生从小参与劳动,养成 1.(1)身上衣裳口中食 心忧炭贱愿天寒 劳动习惯。 (2)瀚海闹干百丈冰 (3)月如钩 寂寞梧桐深院锁 7.示例:这幅漫画告诉我们,在生活中要勤于实践,从实 清秋 际出发,在实践中获得知识和本领,切莫纸上谈兵,否 当时奢侈今何处 (5)昔人已乘黄鹤去 (4)辐山四顾 则将一事无成。 (6)知之者不如好之者 好之者不如乐之者 8.(1)麻木潦倒、自暴自弃(2)《大堰河一-我的保姆》 落红不是无情物 化作春泥更护花 (3)保尔·柯察金 二. 2.由知识卡片可知,“汗青”代指史册。诗人写“人生自古 9.A.猾杀 B.吃 谁无死?留取丹心照汗青”是为了表达自已愿意为国 C.拆解 壮烈捐躯,留下赤诚之心彪炳史册的民族气节。因此, 10.示例一:“绝大多数”“总有些”两个副词,从范围上作 应写作为“汗” 限定,“绝大多数”被挡在墙外,说明数量多,但并不完 3.(1)震撼(2)替日 (3)一丝不苟 全;“总有些”就是说一定会有,但数量很少,客观准 4.D 5.D 确,符合实情 6.不认可。理由:多巴按虽然能带来积极的情绪,但过犹 示例二:“钻”“侵”“避”“穿”“摸”等动词,准确而生动 不及,过度激活多巴安,容易使大脑处于“崩溃”状态, 地写出了病菌进入体内的过程。 对多巴安成瘾的行为容易陷人一个恶性循环。 11.内涵:“二”在文中一方面指免疫之战的两手准备,如 7.同学们,大家好,这里是校园电视台,多巴按穿搭最近 两种战略、两类机制、巨噬细胞的两大绝招等,另一方 爆火出圈,“多巴按十”系列也逐步扩散到我们生活的 面指免疫系统杀灭病菌非常执着、尽职尽责。 方方面面,可是,风魔全网的多巴酸是“快乐密码”吗 保护措施:①不让皮肤出现伤口;②不乱吃抗生素。 多巴按越多,快乐就越多吗?今天,就让我们一起走近 考前特练 倒计时10天 多巴酸,去全面地了解这个“快乐因子”. 1.(1)叶落山路 8.A (2)狐裘不暖锦衾薄 (3)学而不思 二、 则罔 (4)玉盘珍羞直万钱 (5)八百里分麾下炙 9.设计巧妙(精美华丽)实用性强 文化内涵丰富 (6)秋风吹散马蹄声 (7)报君黄金台上意 提携玉龙为君死 10.C 春蚕到死丝 方尽 11.我选择图二,因为文中写撇山影壁“从大门两侧的外 蜡炬成灰泪始干 山墙上直接各撇斜出一段,与大门糟口成120度或 2.示例:应选择“故乡情深”栏目。《次北固山下》表达了诗 135度夹角,呈八字形”,“空间上形成凹凸有致的视觉 人对家乡、亲人的思念之情。《夜雨寄北》表达了诗人孤 效果”,“扩大门外建筑使用空间”,而图二中这个影壁 寂的情怀和对妻子的深深思念。两首诗都含有对家乡、 位于大门的两侧,与大门形成夹角,在大门外能够扩 亲人的思念,因此选择“故乡情深”栏目。 3.(1)鞠躬尽瘁(2)精髓 (3)演绎 大建筑的使用空间,符合撇山影壁的特征,所以选 图二。 4.传统文化的潘养,使无数炎黄子孙成为顶天立地大写 考前特练 倒计时11天 的人(或改为“在传统文化的活养下,无数炎黄子孙成 为顶天立地大写的人”)。 一 5.有音乐之美,琴瑟笙箫,演奏美妙旋律有文学之美,诗 1.(1)满面尘灰烟火色 两苍苍士指黑 词歌赋,书写灿烂文明/有文化之美,经史子集,照亮华 (2)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存 夏天空。 (3)采菊东篱下 (4)牧人驱犊返 猎马带禽归 6.D 7.C (5)杂然而前陈者 8.革命人物介绍 革命名言积累 (6)力恶其不出于身也 不必为己 9.选段文字采用了正面描写和侧面描写相结合的方法来 2.①“箫”和“鼓”是两种具有代表性的乐器。诗句描摹了 刻画人物形象,如“(严监生)还把手从被单里拿出来, 南宋初期的农村风俗画卷,赞美了这个古老的乡土 伸着两个指头”这个动作是对严监生进行正面描写。 风俗。因此写为“箫”。 严监生的大侄子不理解他伸着两个指头的意思,以及 ②“萧关”,古关隘名,是古代中原通往西北边画的重要 赵氏对严监生临死前的心理状态洞若观火,是对他的 67-