精品解析：2025年河南省洛阳市中考一模语文试题

洛阳市2025年中招模拟考试（一）语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共23分） 班级拟办“科技之光，照见未来”的主题板报，请参加下面活动。 【科技与时代】 1. 小组成员用下段文字作为板报引言，里面一些字词拿不准，请判断。 当前，科技创新以突出的渗透性、扩散性、带动性广泛____________（赋 负）能经济社会发展，是发展新质生产力的核心要素，是引领高质量发展的强劲动力。我们必须坚持以科技创新为核心的全面创新，构建支持全面创新体制机制，统____________（筹 畴）推进教育、科技、人才体制机制一体改革，推动科技创新与产业创新深度融合。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 【答案】（1）shèn jìng （2）赋 筹 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 渗透（shèn tòu）：意思是液体或气体逐渐渗入到其他物质中，也可以指事物逐渐渗入到某个领域或组织中。 强劲（qiáng jìng）：强有力的。 【小问2详解】 本题考查字形。 赋能，fù néng，意为某个主体赋予某种能力和能量。 故选“赋”。 统筹，tǒng chóu，统一筹划。 故选“筹”。 【科技与文学】 2. 小组成员走进洛阳市首届航空航天展，体验科技与文学的融合碰撞。 无数航天爱好者追随航展来到洛阳，展馆内人山人海，可谓是“①，②，看孙郎”（苏轼《江城子·密州出猎》）；能源科技展区，一种新型超导材料引发洛洛的联想：诗人岑参送别友人时，因沙漠中“③，④”（《白雪歌送武判官归京》）的恶劣环境为友人担忧不已。如今超导材料突破低温难关，担忧已成历史；军事安防展区，洛洛头戴VR头盔，在虚拟场景中感受了文天祥“⑤？⑥”（《过零丁洋》）舍生取义、视死如归的坚定信念；参观结束后，洛洛发出感叹，无数科研工作者不断丰盈内心，怀着“⑦，⑧”（宋濂《送东阳马生序》）的态度，安贫乐道，使我国在科技领域中取得了伟大成就。 【答案】①为报倾城随太守 ②亲射虎 ③纷纷暮雪下辕门 ④风掣红旗冻不翻 ⑤人生自古谁无死 ⑥留取丹心照汗青 ⑦以中有足乐者 ⑧不知口体之奉不若人也 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辕、掣、汗青、奉”等字词容易写错。 【科技与建筑】 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 洛阳应天门规模恢弘， 。 ； ； ， 。 ①是一座由门楼、朵楼和东西阙楼及其间的廊庑组为一体的“凹”字形建筑群 ②城楼下开有三个门道，中为御道，左入右出 ③门前置有象征皇家威仪的双向三出阙，是天子享用的最高礼制 ④宫城正门上有崇楼五座，似五只凤凰，称“五凤楼” ⑤所以它不仅仅是一座建筑，更是国家和皇权的象征 A. ①⑤④③② B. ③①②⑤④ C. ①④②③⑤ D. ②①③④⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 首先看①，“是一座由门楼、朵楼和东西阙楼及其间的廊庑组为一体的‘凹’字形建筑群”。这句话详细描述了应天门的整体建筑结构和形态，为读者提供了一个宏观的视觉效果，因此作为首句是恰当的。接着是④，“宫城正门上有崇楼五座，似五只凤凰，称‘五凤楼’”。这句话对应天门上的崇楼进行了形象化的描述，将其比作五只凤凰，增强了应天门的威严和皇家气息，同时也为读者提供了更具体的细节信息。然后是②，“城楼下开有三个门道，中为御道，左入右出”。这句话描述了应天门城楼下的门道设计和用途，为读者揭示了其功能性的一面，也进一步丰富了应天门的形象。紧接着是③，“门前置有象征皇家威仪的双向三出阙，是天子享用的最高礼制”。这句话强调了应天门前的双向三出阙的象征意义，突出了其皇家威仪和天子地位，为整个描述增添了历史和文化的厚重感。最后是⑤，“所以它不仅仅是一座建筑，更是国家和皇权的象征”。这句话作为结尾，总结了应天门的重要性和象征意义，将其从一座单纯的建筑提升到了国家和皇权的象征的高度，与前文的描述形成了有力的呼应。正确答案为：①④②③⑤。 故选C。 【科技与成就】 4. 小组成员梳理了中国量子计算机之父潘建伟团队研发九章系列的过程。请根据提示，将空缺信息补充完整。 2017年，该团队构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算原型机。两年后，团队进一步研制了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的国际最高性能单光子源，逼近了“量子计算优越性”。2020年，潘建伟团队成功构建了76个光子100个模式的高斯玻色取样量子计算原型机“九章”，使中国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。2023年10月11日，宣布成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，刷新了光量子信息的技术水平和量子计算优越性的世界纪录，巩固了中国在光量子计算领域的国际领先地位！ 【答案】①世界首台 ②2019 ③构建量子计算原型机“九章” ④刷新世界纪录（或：巩固国际领先地位） 【解析】 【详解】本题考查信息提取。 ①根据“2017年，该团队构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算原型机”可知，2017年构建的光量子计算原型机是“世界首台超越早期经典计算机”的原型机，可提取“世界首台”填空。 ②根据“2017年，该团队构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算原型机。两年后，团队进一步研制了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的国际最高性能单光子源”可知，单光子源是在2019年。 ③根据“2020年，潘建伟团队成功构建了76个光子100个模式的高斯玻色取样量子计算原型机‘九章’，使中国成为全球第二个实现‘量子优越性’的国家”可知，2020年潘建伟团队成功构建量子计算原型机“九章”，可用“构建量子计算原型机‘九章’”填空。 ④根据“2023年10月11日，宣布成功构建255个光子的量子计算原型机‘九章三号’，刷新了光量子信息的技术水平和量子计算优越性的世界纪录，巩固了中国在光量子计算领域的国际领先地位”可知，“九章三号”刷新光量子信息的技术水平和量子计算优越性的世界纪录，巩固中国在光量子计算领域的国际领先地位，可用“刷新世界纪录”或“巩固国际领先地位”等填空。 【科技与发展】 5. 小组成员搜集了两则材料进行探究讨论，请依次完成下面问题。 【材料一】 3月20日，二里头遗址考古研究智能检索问答系统“夏都探源”，在洛阳市二里头夏都遗址博物馆正式上线。这是我省首个聚焦考古研究的人工智能问答系统。“夏都探源”系统融合DeepSeek大模型技术与考古学专业知识，旨在为中华文明探源工程提供数字化研究工具，助力破解夏文化起源之谜。依托DeepSeek技术，结合检索增强生成能力，可以实现从提问到知识生成的全流程优化。该系统不仅可以提升考古信息检索效率，还能辅助学者发现新研究视角，为夏文化及中华文明探源研究注入新动能。据悉，“夏都探源”系统以《二里头考古六十年》等权威文献为核心知识库，构建三重认知引擎。其通过动态查询优化机制，可自动解析多轮对话，精准定位用户需求。同时，该系统独创“双模应答机制”，既能基于考古数据提供严谨引证，又可调用预训练模型进行跨学科推理分析，兼顾学术性与开放性。 【材料二】 空中交互式悬浮成像系统和AI技术，可以把影像从屏幕、载体中剥离出来，直接在空中呈现，同时具备直接的交互性，破解了传统VR场景“虚像、不可交互、裸眼不可见、空中画面不清晰”等痛点，真正将众多科幻电影场景带入现实。近日，在洛阳民俗博物馆内，工作人员正在耐心地为游客讲解空中成像互动展示屏的使用方法，体验后游客直呼太有体验感了。数字化科学技术的运用让馆内的展品“活”起来，观众得以身临其境、多感官体验，增强游客体验感和情感联系，提高游客对博物馆的好感度。 （1）请用一句话概述材料一的主要内容。 （2）现代科学技术和中华文明探源是否有关联？请说说你的观点，并结合两则材料，说明理由。 【答案】（1）示例：二里头遗址考古研究智能检索问答系统“夏都探源”正式上线。 （2）有关联。理由：①材料一中，“夏都探源”系统利用AI技术优化考古研究流程，辅助学者发现新视角，直接推动夏文化探源；②材料二中，空中成像与AI技术通过增强展品展示效果和互动性，提升公众对文明起源的感知与兴趣，间接促进文明探源的传播与研究支持。二者分别从学术研究与文化传播角度体现科技对中华文明探源的推动作用。 【解析】 【小问1详解】 本题考查概括材料内容。 材料一是一则新闻，主要介绍“夏都探源”系统的上线及其功能。结合新闻的第一句导语“3月20日，二里头遗址考古研究智能检索问答系统‘夏都探源’，在洛阳市二里头夏都遗址博物馆正式上线”，从中提取关键信息，一是新闻对象“二里头遗址考古研究智能检索问答系统‘夏都探源’”，二是事件“正式上线”，合为一个句子“二里头遗址考古研究智能检索问答系统‘夏都探源’正式上线”即可概括材料一的主要内容。 【小问2详解】 本题考查探究材料内容。 首先表明观点：现代科学技术与中华文明探源密切相关，然后结合两则材料说明理由，合理即可。 结合材料一“‘夏都探源’系统融合DeepSeek大模型技术与考古学专业知识，旨在为中华文明探源工程提供数字化研究工具，助力破解夏文化起源之谜”可知，二里头遗址的“夏都探源”AI系统融合大模型技术与考古学知识，通过智能检索和动态优化机制提升研究效率，为破解夏文化起源提供数字化工具，体现了现代科学技术在中华文明探源中的应用。 结合材料二“在洛阳民俗博物馆内，工作人员正在耐心地为游客讲解空中成像互动展示屏的使用方法，体验后游客直呼太有体验感了。数字化科学技术的运用让馆内的展品‘活’起来，观众得以身临其境、多感官体验，增强游客体验感和情感联系，提高游客对博物馆的好感度”可知，洛阳民俗博物馆的空中成像技术突破了传统VR限制，通过多感官交互让文物“活”起来，增强了公众对文明根源的情感连接，这种沉浸式体验能激发大众对文明探源的兴趣，间接推动社会对考古研究的关注与支持。 由此可见，科技不仅为专业研究提供新方法，还通过创新展示手段构建公众认知桥梁，形成“学术研究—大众传播”的良性循环，共同助力中华文明探源工程的推进。 （一）（共16分） 主题板报拟推出扩版，为科技榜样人物编写资料卡，请阅读下文，完成下面小题。 黄旭华：赫赫而无名的人生 ①多年前，我第一次采访黄旭华时，想拍张照片，工作人员说：“他是全国劳模。你注意到了没有？报纸发表时，其他劳模都有照片，唯独他没有。” ②他到底是干什么的？1987年，我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只有美、苏、英、法和我国拥有。他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身”的导弹核潜艇的总设计师。 ③运动员、总裁、演员、获得诺贝尔奖的人等等，冲刺在前，出类拔萃，名扬寰宇，这是有名而有为的人生。 ④他的人生恰是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是赫赫的存在，又是无影的存在。 ⑤他对我进行启蒙：“常规潜艇全是憋了口气，一个猛子扎下去，用电瓶全速航行一小时就要浮上来透口气。只有到了核潜艇，才是真正的潜艇，可以潜下去几个月，可以在水下环行全球。如果再配上洲际导弹，配上核弹头，不仅是第一次核打击力量，而且是第二次核报复力量，有了它，敌人就不大敢向你发动核战争，除非敌人愿意同你同归于尽。” ⑥“你信吗？我们搞核潜艇是从玩玩具开始的，哈。” ⑦“我们当初就有过一个总体构想，把常规潜艇分成两半，中间加一个核电站。后来才知道核潜艇是另一种性质的潜艇。不知谁弄来了一个外国玩具，十几厘米长，咖啡色的，是核潜艇玩具。我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我们对玩具进行了多次肢解组合。当然，我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文，也看过几张照片。可是，核潜艇是个最高绝密等级的东西，论文不仅掐头去尾，而且，还真中有假，假中有真。有篇文章说，为了保证水下发射的命中率精度，对艇的平稳性有很高的要求，因此要在艇身装设六十多吨重的大陀螺。这东西我国生产不了，又多了个攻关难题。不仅如此，这个大家伙一装，艇就要增加一个大仓。水下的体积不像水面船舶，那里全是黄金空间！后来，我们从试验中得到的大量数据表明，不需要这个陀螺，但很难下决心。人家技术比我们先进得多都用，我们敢不用？发射时翻了船谁敢负责？打不中目标谁敢负责？当时要我拍板时，就有装和不装的激烈论争。我想，我们是独立研究，不是比葫芦画瓢的抄袭，既然我们的实验数据证明可以不装，那就应该不装。我毅然拍板定了案。当时我就怀疑外国是否真的装了，果然不错，后来得到的资料表明，他们也没装，差点上当！后来，我们的艇发射时稳得像在陆地，摇摆角、纵倾角、偏航角都接近于零——这就是我们跨出的第一步。” ⑧“什么样的几何形状最完美？” ⑨“水滴形！”他说，高速航行于三四百米以下深水域的核潜艇，不能再用常规潜艇的线型，要用水滴线型，它每个切面都是圆，与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。 ⑩美国人为了核动力水滴线型的成功，分了三步走：常规动力水滴线型、核动力常规线型、核动力水滴线型，三级跳。 ⑪苏联人跳的步数更多，五级、六级跳。 ⑫按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳到核动力水滴型。可是，黄旭华却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成功了！ ⑬我试探着问：“一般的科学家，一有成果就抢时间公开发表，而你，秘密地读文献，秘密地搞课题，越有成果，把自己藏得越深。你是怎么适应这种特殊的科研生活的？” ⑭“核潜艇研制，是秘密工作，虽因不可告人而有点憋人，但那神秘、惊险感，总让人热血沸腾。” ⑮当然，这种“赫赫而无名的人生模式”也有痛苦。 ⑯别家的爸爸可以对孩子说出差干了什么，回来可以说干成了什么，让全家分享快乐。而他，一切都不可告人，无论是成功还是什么，都不能向孩子们说，就是回到家里几天，也不能陪孩子们出去玩。父母和八个兄弟姐妹，一直不知道他干什么工作，来信问，他只能避而不答，黄旭华的父亲到去世也不知道他是干什么的。 （选自《文汇月刊》，有删改） 6. 请梳理黄旭华在核潜艇研制过程中面临的困难及解决方法，完成以下表格。 面临困难 解决方法 对核潜艇了解有限，仅通过一个外国玩具、少量学术论文和照片获取信息。 ①_______ 论文真假难辨，如装设关于六十多吨重大陀螺的信息误导。 依据试验中得到的大量数据，大胆质疑，毅然拍板不装陀螺。 我国工业技术落后、技术力量薄弱，按常理应多级跳实现核动力水滴型，难度巨大。 ②_______ 7. 黄旭华在核潜艇研制过程中展现出了哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。 8. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）他的人生恰是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是赫赫的存在，又是无影的存在。（从修辞手法角度） （2）我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我们对玩具进行了多次肢解组合。（表达效果） 9. 同学们准备依据上面的文章及搜集到的材料为黄旭华拍摄短片，下面哪个材料适合做最后一个镜头，请简述理由。 【材料一】 2025年2月6日，黄旭华逝世，中国16艘核潜艇在全球各大洋同时上浮海面，送别“深潜者”。 【材料二】 黄旭华生前采访镜头：“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国，此生无怨无悔。” 【答案】6. ①. 对玩具进行多次肢解组合，阅读高深学术论文。 ②. 打破常规，直接把核动力装进水滴型艇身内试航。 7. 勇于探索：在对核潜艇了解极为有限，仅靠外国玩具、少量论文和照片的情况下，对玩具多次肢解组合，积极探索核潜艇相关信息。 敢于质疑：面对论文中关于装大陀螺的误导信息，依据试验数据大胆质疑，不盲目跟从，坚持独立研究。 大胆创新：我国工业技术和力量薄弱，他却打破常规，将核动力直接装进水滴型艇身内试航，实现技术突破。 无私奉献：从事秘密科研工作，长期隐姓埋名，不能与家人分享工作成果，为核潜艇事业奉献自我。 8. （1）运用比喻的修辞手法，将黄旭华有为而埋名的人生比作核潜艇，既赫赫存在（有重大贡献）又无影存在（隐姓埋名） ，生动形象地写出了黄旭华人生的特点，表达了对他的敬意。 （2）运用类比，将对核潜艇玩具的喜欢和研究类比达尔文发现新物种后的解剖行为，突出了科研人员对核潜艇玩具的珍视以及对核潜艇研究的热情和专注。 9. 示例一：我选材料一。这一场景极具视觉震撼力，16艘核潜艇在全球各大洋同时上浮海面送别黄旭华，以宏大壮观的画面展现他对国家核潜艇事业的卓越贡献，给观众带来强烈的情感冲击，能在视觉和情感上留下深刻印象，作为最后镜头极具感染力和冲击力。 示例二：我选材料二。黄旭华亲口说出的话语是其精神的凝练表达，“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”直接展现他的奉献与担当，作为最后镜头能让观众直接聆听他的心声，升华短片主题，让观众更深刻理解他的精神境界，余韵悠长。 【解析】 【导语】这篇人物特写以“赫赫而无名”为文眼，通过黄旭华研制核潜艇的典型事例，展现了共和国科技工作者“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的精神图谱。文章巧妙运用对比手法（如③④段名扬寰宇与深海潜行的对照），通过“玩具解剖”“陀螺争议”“一级跳”等细节，既呈现科研攻关的艰辛，又凸显主人公的智慧与胆识。结尾处“父亲至死不知其职业”的留白，更强化了这种奉献精神的悲壮感。全文以质朴语言书写厚重主题，在科技叙事中注入人文温度。 【6题详解】 本题考查内容理解。 第一空：联系第⑦段中的“不知谁弄来了一个外国玩具……我们对玩具进行了多次肢解组合。当然，我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文”可知，在对核潜艇了解有限，仅通过一个外国玩具、少量学术论文和照片获取信息的情况下，黄旭华团队的解决方法是对玩具进行多次肢解组合，阅读高深学术论文。 第二空：联系第⑫段中的“按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳到核动力水滴型。可是，黄旭华却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成功了”可知，面对我国工业技术落后、技术力量薄弱，按常理应多级跳实现核动力水滴型，难度巨大的困难，黄旭华的解决方法是打破常规，直接把核动力装进水滴型艇身内试航。 【7题详解】 本题考查分析人物形象。 勇于探索：联系第⑦段中的“不知谁弄来了一个外国玩具……我们对玩具进行了多次肢解组合。当然，我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文”可知，在研制初期，面对对核潜艇了解极为有限，仅有外国玩具、少量论文和照片这些稀缺信息的状况，黄旭华没有退缩，而是积极主动地对玩具进行多次肢解组合等操作，努力探寻核潜艇的相关信息，展现出强烈的探索精神。 敢于质疑：联系第⑦段中的“有篇文章说，为了保证水下发射的命中率精度……后来，我们从试验中得到的大量数据表明，不需要这个陀螺，但很难下决心……我毅然拍板定了案”可知，当面对论文中关于装设六十多吨重大陀螺这种真假难辨的误导信息时，黄旭华没有盲目相信国外先进技术经验，而是依据试验中得到的大量数据，大胆提出质疑，坚持独立研究，不随波逐流，体现出敢于质疑权威的品质。 大胆创新：联系第⑫段中的“按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳到核动力水滴型。可是，黄旭华却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成功了”可知，考虑到我国当时工业技术落后、技术力量薄弱的实际情况，按照常规应该循序渐进多级跳实现核动力水滴型，但黄旭华却打破常规思维，大胆创新，直接将核动力装进水滴型艇身内试航，实现了技术上的重大突破。 无私奉献：联系第⑯段中的“别家的爸爸可以对孩子说出差干了什么……黄旭华的父亲到去世也不知道他是干什么的”可知，黄旭华从事核潜艇研制这一秘密科研工作，多年来一直隐姓埋名，不能向家人分享工作中的成功与喜悦，甚至不能陪伴孩子，连父亲到去世都不知道他的工作内容，他为核潜艇事业牺牲个人与家人相处等诸多利益，无私奉献自我。 【8题详解】 本题考查语句赏析。 （1）从修辞手法角度看，此句运用了比喻的修辞手法。把“黄旭华有为而埋名的人生”比作“久久潜进深深海洋的核潜艇”。“赫赫的存在”意味着黄旭华在核潜艇研制等方面做出了卓越、显著的贡献，在国家科研层面有着举足轻重的地位；“无影的存在”是说他长期隐姓埋名，不被大众知晓。通过这样的比喻，生动形象地刻画了黄旭华人生既有着伟大成就，又默默奉献、不慕名利的独特特点，字里行间蕴含着对他这种高尚品质的敬重与赞美之情。 （2）这里运用了类比的手法。将科研人员对核潜艇玩具的态度和行为，与当年达尔文发现新物种后对标本进行解剖的情况作类比。达尔文对新物种标本的解剖体现出他对新发现的极度重视以及严谨深入研究的态度。同样，科研人员“喜欢坏了”，并“对玩具进行了多次肢解组合”，突出了科研人员对来之不易的核潜艇玩具的珍视程度，以及他们在核潜艇研究初期，面对有限研究资源时，满怀热情、专注投入地去探索研究核潜艇相关信息的状态。 【9题详解】 本题考查拓展应用。 材料一展现了黄旭华逝世后，中国16艘核潜艇在全球各大洋同时上浮海面送别他的震撼场景。这一场景极具视觉冲击力，以一种庄重、肃穆且宏大的方式，体现了黄旭华在核潜艇事业中的崇高地位，以及他为国家核潜艇事业做出的巨大贡献得到了高度认可与敬重。从拍摄短片角度看，这样的画面能够营造出一种悲壮而又令人敬畏的氛围，给观众带来强烈的情感冲击，让观众深刻感受到黄旭华对于国家核潜艇事业的重要意义。 材料二是黄旭华生前的采访镜头，他亲口说出“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国，此生无怨无悔”。这直接呈现了黄旭华的内心想法与精神境界，是他高尚情怀的生动体现。将其作为最后镜头，能让观众更直观地聆听黄旭华的心声，感受到他对祖国的赤诚热爱、无私奉献以及淡泊名利的品质，从精神内涵层面给予观众深刻的触动，起到升华主题的作用。 示例：我认为材料二更适合做最后一个镜头。因为短片通过前面的内容已经展现了黄旭华在核潜艇研制中的贡献等事迹，材料二中他亲自说出的话语，是对自己一生信念与追求的总结，直接表达出他的爱国情怀、奉献精神和淡泊名利的品质，能让观众更深刻地理解他的精神世界，起到升华短片主题的作用，使观众对黄旭华的认识从事迹层面上升到精神内涵层面，留下更为深刻的印象。 （若选择材料一，可从营造氛围、体现贡献被认可等角度阐述理由 ） （二）（共11分） 主题板报拟推出《人工智能》专刊，请阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①人工智能作为近年来科技领域最热门的话题之一，其实并不是一项新技术。早在1956年，人工智能的概念就在美国达特茅斯学院召开的夏季研讨会上被提出。此后经历半个多世纪发展，直到2012年，加拿大多伦多大学教授杰弗里·欣顿和他的学生基于机器学习提出的深度学习神经网络模型取得重大突破，才又一次激发AI领域的热潮。 ②AI技术经历不断迭代升级，生成式人工智能在2022年迎来全面爆发。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。与此同时，全球的AI大模型竞相超越又各有特长，国外谷歌公司的双子座（Gemini）、元公司（Meta）的Llama，中国的文心一言、智谱清言、豆包等，形成百花竞放的局面。 ③2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低成本。用户可将R1部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务。而DeepSeek的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线。 ④从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，是智能化发展新阶段的重要标志。人工智能以自然语言为基础的表达方式，正从方方面面渗透进大众生活。随着AI在生命科学、物质科学、数学、工程技术等领域的应用日益广泛和深入，它正加速拓展人类的脑力劳动能力，推动生产力又一次飞跃，并对人类社会的发展进步产生深远影响，但也有人对AI时代下隐私安全表示担忧。 【文本二】 ①机器学习是指通过数据训练模型，计算机能够从数据中学习规律并做出预测或决策。作为当下AI发展的主流技术路线，这条路线让机器通过学习而不是靠预设规则获得智能，体现了学习是智能形成和发展的本质。可以说，“生而知之”毕竟是极少数天才的特质，“学而知之”才适用于大多数人。人类在发展人工智能时也采用了学习的路线。 ②机器学习主要通过神经网络实现。神经网络作为机器学习的一种具体模型，通过模拟人脑的结构和功能来处理数据。人类大脑由神经元和突触构成，神经元通过突触传递信号，实现信息处理、学习和记忆等功能。人工神经网络模拟这一结构，利用集成电路芯片组成的电子计算系统，采用人工神经元和连接（即模型参数）代替生物神经元和突触，通过输入数据、调整权重来学习和预测，构成了AI的物质底座。正如人脑层数越多，处理复杂信息的能力就越强，神经网络也同样需要借助深度神经网络达到更多层数。以深度神经网络构建的深度学习系统即为AI“模型”，这类模型的参数越多，就意味着模型越大，性能越强。简言之，机器学习是人工智能的核心驱动力，它通过从海量数据中提取有价值的信息，帮助人类做出预测、判断和生成所需的内容，从而提升任务处理效率。 （选自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 10. 对文本一和文本二的理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 文本一指出生成式人工智能在2022年后的重要突破是从单模态到多模态。 B. 神经网络是机器学习的一种模型，通过模拟人脑的结构和功能处理数据。采用生物神经元和连接代替人工神经元和突触，通过输出数据、调整权重来学习和预测。 C. 文本一第③段加点词“有可能”表示推测，体现语言表述准确性。 D. 文本二中作者在解释机器学习的理论时运用了类比的手法，以人脑传输处理信息的过程类比机器学习收集梳理信息的过程。 11. 请简要分析文本一的写作思路。 12. 文本一和文本二都涉及“神经网络模型”这一概念，但侧重点不同，请结合两个文本内容简要分析。 【答案】10. B 11. 首先介绍人工智能概念的提出及发展历程；接着阐述生成式人工智能在2022年后的发展及全球AI大模型竞争局面；然后以DeepSeek—R1为例说明我国人工智能的创新成果；最后总结人工智能的发展标志、应用影响及引发的担忧。 12. 文本一侧重讲神经网络模型在人工智能从单模态到多模态发展过程中的作用，以及不同模型间的竞争发展。文本二侧重介绍神经网络模型是机器学习的具体模型，通过模拟人脑结构和功能处理数据，是人工智能的物质底座。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕人工智能主题，通过两个文本构建了完整的知识框架。文本一以历时性视角梳理AI发展脉络，从概念起源到技术突破，再到产业现状，最后展望未来趋势，结构清晰；文本二则聚焦机器学习原理，通过类比手法阐释神经网络模型的技术逻辑。两文互补，前者宏观呈现技术演进，后者微观解析核心技术，共同构成对AI领域的立体解读。语言表述严谨，既有专业术语又兼顾通俗性，体现了科普类文本的特点。 【10题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合文本二第②段“人工神经网络模拟这一结构，利用集成电路芯片组成的电子计算系统，采用人工神经元和连接（即模型参数）代替生物神经元和突触，通过输入数据、调整权重来学习和预测，构成了AI的物质底座”可知，在神经网络处理数据的过程中，是采用“人工神经元和连接”代替“生物神经元和突触”，并且是“输入数据”而非“输出数据”。选项中“采用生物神经元和连接代替人工神经元和突触，通过输出数据、调整权重来学习和预测”表述与原文不符； 故选B。 【11题详解】 本题考查写作思路。 结合文本一第①段“早在1956年，人工智能的概念就在美国达特茅斯学院召开的夏季研讨会上被提出。此后经历半个多世纪发展，直到2012年，加拿大多伦多大学教授杰弗里·欣顿和他的学生基于机器学习提出的深度学习神经网络模型取得重大突破，才又一次激发AI领域的热潮”可知，文本开篇点明人工智能概念的起源时间与地点，并梳理了从概念提出到2012年深度学习神经网络模型取得突破这一阶段的发展历程。由此可知，文本一首先完成了对人工智能概念提出及发展历程的介绍。 结合文本一第②段“AI技术经历不断迭代升级，生成式人工智能在2022年迎来全面爆发。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT……2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora……与此同时，全球的AI大模型竞相超越又各有特长，国外谷歌公司的双子座（Gemini）、元公司（Meta）的Llama，中国的文心一言、智谱清言、豆包等，形成百花竞放的局面”可知，该段先强调生成式人工智能在2022年全面爆发，通过列举ChatGPT、Sora等模型阐述其技术突破，进而展现全球AI大模型相互竞争、各有优势的局面。由此可知，文本一接着阐述了生成式人工智能在2022年后的发展及全球AI大模型竞争情况。 结合文本一第③段“2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低成本……而DeepSeek的开源模式为全球创新发展带来新机遇”可知，此段以我国推出的DeepSeek—R1模型为例，从自然语言处理能力、训练方法创新、成本降低、开源模式等方面，详细说明了我国人工智能取得的创新成果。由此可知，文本一然后以DeepSeek—R1为例说明了我国人工智能的创新成果。 结合文本一第④段“从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，是智能化发展新阶段的重要标志。人工智能以自然语言为基础的表达方式，正从方方面面渗透进大众生活……它正加速拓展人类的脑力劳动能力，推动生产力又一次飞跃，并对人类社会的发展进步产生深远影响，但也有人对AI时代下隐私安全表示担忧”可知，该段先总结了人工智能在发展标志上的转变，再阐述其在大众生活、多领域应用中的影响，最后提及人们对AI时代隐私安全的担忧。由此可知，文本一最后对人工智能的发展标志、应用影响及引发的担忧进行了总结。 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 结合文本一第①段“直到2012年，加拿大多伦多大学教授杰弗里·欣顿和他的学生基于机器学习提出的深度学习神经网络模型取得重大突破，才又一次激发AI领域的热潮”以及第②段“2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。与此同时，全球的AI大模型竞相超越又各有特长，国外谷歌公司的双子座（Gemini）、元公司（Meta）的Llama，中国的文心一言、智谱清言、豆包等，形成百花竞放的局面”可知，文中先是点明深度学习神经网络模型的突破对AI领域的推动作用，接着以Sora等模型为例，展现生成式人工智能从单模态到多模态的发展，并阐述全球众多AI大模型相互竞争、各显优势的态势。由此可知，文本一侧重讲神经网络模型在人工智能从单模态到多模态发展过程中的作用，以及不同模型间的竞争发展。 结合文本二第②段“机器学习主要通过神经网络实现。神经网络作为机器学习的一种具体模型，通过模拟人脑的结构和功能来处理数据。人类大脑由神经元和突触构成，神经元通过突触传递信号，实现信息处理、学习和记忆等功能。人工神经网络模拟这一结构，利用集成电路芯片组成的电子计算系统，采用人工神经元和连接（即模型参数）代替生物神经元和突触，通过输入数据、调整权重来学习和预测，构成了AI的物质底座”可知，该段明确指出神经网络模型是机器学习的具体实现方式，详细说明其通过模拟人脑结构和功能来处理数据的原理，以及如何构成人工智能的物质基础。由此可知，文本二侧重介绍神经网络模型是机器学习的具体模型，通过模拟人脑结构和功能处理数据，是人工智能的物质底座。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧①，瞿然②自失，敛容抑志也；素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲，赧然悔耻，积而能散也；素怯懦者，欲其观古人之达生③委命，强毅正直，勃然奋厉，不可恐慑也。历兹以往，百行皆然。 （节选自《颜氏家训》，有删减） 【注释】①自牧：修养自身，自我鞭策。②瞿（jù）然：惊惧、惊悸的样子。③达生：表示通达生命的本义，不受世俗牵累。 13. 下列对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “虽有至道”中的“道”是“道理”的意思，与“不足为外人道也”（《桃花源记》）中的“道”意思不同。 B. “弗食，不知其旨也”中的“食”是“吃”的意思，与“食马者不知其能千里而食也”（《马说》）中第一个“食”的意思不同。 C. “素怯懦者”中的“素”意思，与“可以调素琴”（《陋室铭》）中的“素”意思不同。 D. “夫”有“代词，这”“助词，发语词，多用句首”“名词，成年男子”等义项，根据语境推测，“夫所以读书学问”中的“夫”是“名词，成年男子”的意思。 14. 翻译下面句子。 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 15. 甲文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。 16. 甲文中提到“教学相长”，乙文中有无类似能体现相互促进这一关系的观点？若有，请指出并具体分析；若无，请说明理由。 【答案】13. D 14. 《兑命》说“教导别人是学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！ 15. 甲文的中心论点是“教学相长”。作者先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”类比“虽有至道，弗学，不知其善也”，引出“学”与“知不足”，“教”与“知困”的关系，接着论述了“知不足”能“自反”，“知困”能“自强”，从而得出“教学相长”的结论，最后引用《兑命》中的话“学学半”来进一步论证。 16. 乙文中有类似观点。文中认为读书学问可让人对照古人反思不足、改善品行，如骄奢者学古人恭俭节用可自我约束等。这体现出读书学问与个人品行修养相互促进，读书促进品行提升，品行提升又让人更明读书意义，类似“教学相长”。 【解析】 【导语】这篇阅读材料选取了《虽有嘉肴》和《颜氏家训》两个经典文段，形成鲜明对比。甲文以“教学相长”为核心，采用类比论证，由“食不知味”引出“学不知善”，层层递进阐述教与学的辩证关系。乙文则侧重读书的教化功能，通过排比句式列举不同性格者的学习效果，强调阅读对人格塑造的作用。两文都体现了儒家重视教育的思想，但甲文侧重教学过程本身，乙文更关注学习结果，形成互补关系。语言风格上，甲文简洁明快，乙文铺陈详尽，展现了不同的说理特色。 【13题详解】 本题考查实词含义。 D.句意：（人们）读书做学问的原因。夫，助词，作为发语词用在句首，没有实际意义； 故选D。 【14题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： 第一个“学”同“敩”，教导；第二个“学”，学习。 【15题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也”可知，作者运用类比的手法，将“美味菜肴不品尝就不知其味美”与“精妙道理不学习就不知其好处”进行类比，自然地引出学习的重要性；再由“是故学然后知不足，教然后知困”可知，进一步阐述学习和教学过程中分别会出现的情况，即学习之后才知道自己的不足，教学之后才知道自己的困惑；接着“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”表明知道不足就能自我反思，知道困惑就能自我勉励，由此体现出学与教之间相互促进的关系，进而得出“教学相长”的结论；最后根据“《兑命》曰‘学学半’，其此之谓乎”可知，作者引用《兑命》中的话，通过权威的言论，进一步论证“教学相长”这一中心论点。 【16题详解】 本题考查文言文内容的理解。 根据乙文“夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳”可知，乙文开篇点明读书做学问的目的在于开阔心胸、明辨事理，对行为有益，明确了读书与个人修养提升之间的关联。根据“素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧，瞿然自失，敛容抑志也；素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲，赧然悔耻，积而能散也；素怯懦者，欲其观古人之达生委命，强毅正直，勃然奋厉，不可恐慑也”可知，文中分别列举骄奢者通过学习古人恭俭节用从而自我约束，鄙吝者学习古人贵义轻财改变吝啬习性，怯懦者学习古人强毅正直变得勇敢等例子，表明读书学习古人的品德行为能够促进个人反思自身不足，进而改善品行。而当个人品行得到提升后，会更加明白读书学问对塑造良好品格、指导行为的重要意义，由此体现出读书学问与个人品行修养相互促进的关系，这与甲文“教学相长”中相互促进的理念类似。 【点睛】参考译文： 【甲】虽然有美味的菜肴，不品尝，就不知道它味道的甘美；虽然有最好的道理，不学习，就不知道它的好处。所以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己有困惑的地方。知道不足，然后才能自我反思；知道自己有困惑，然后才能自我勉励。所以说：教与学是相互促进的。《兑命》说“教导别人是学习的一半”，大概说的就是这个道理吧！ 【乙】 我们读书做学问的原因，本来是为了开阔心胸，使眼睛明亮，对行为有益罢了。一向骄横奢侈的人，要让他看到古人恭敬节俭、约束自己来修养自身，（从而）惊惧地自感不足，收起骄横的神色并抑制自己的骄纵之心；一向浅薄吝啬的人，要让他看到古人看重道义轻视钱财，减少私心、降低欲望，（从而）羞惭地对自己的行为感到后悔羞耻，积攒钱财却又能散施济人；一向胆小怯懦的人，要让他看到古人通达生命的本义、听天由命，刚强坚毅、正直不阿，（从而）振奋精神，变得坚强，不被恐吓威胁。像这样列举下去，各种品行都是如此（可以通过学习古人来改善自己）。 （二）（共4分） 17. 阅读下面一首诗，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫的《春望》与《望岳》都以“望”字统摄全篇，但描绘的画面和蕴含的情感各有不同，请结合诗句内容从情与景的角度进行赏析。 【答案】示例：《望岳》描绘泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的雄伟壮丽之景，展现“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，借景抒情，表达对泰山的赞美与积极进取的人生态度。《春望》描写“国破山河在，城春草木深”的破败凄凉之景，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”情景交融，抒发忧国伤时、念家悲己之情。 【解析】 【导语】《春望》以沉郁笔触勾勒战乱残景，“国破山河在”的悖论式开篇，奠定苍凉基调。草木疯长反衬人事凋零，花鸟本为悦目之物，却因“感时”“恨别”而催人泪下。尾联“白头搔短”的细节，将家国忧思具象为生命能量的流逝。全篇以乐景写哀情，形成强烈张力，堪称杜诗“沉郁顿挫”美学的典范之作。 【详解】本题考查对比阅读 结合《望岳》“造化钟神秀，阴阳割昏晓”可知，诗人描绘了泰山神奇秀丽的景色以及山南山北明暗不同的景象，展现出泰山雄伟壮观的特点。再结合“会当凌绝顶，一览众山小”可知，诗人借攀登泰山的愿望，表达出一种勇于攀登、积极向上的豪情壮志。由此可知，《望岳》通过描绘泰山的壮丽景色，借景抒情，抒发了诗人对泰山的赞美之情以及积极进取的人生态度。 结合《春望》“国破山河在，城春草木深”可知，国家破碎，只有山河依旧，春天的长安城草木丛生，呈现出一片破败凄凉的景象。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，诗人将自己的情感融入到花和鸟的描写中，感伤时事，看到鲜花反而落泪，怨恨离别，听到鸟鸣更加惊心，情景交融。由此可知，《春望》通过描写破败的景色，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的沉痛心情。 四、整本书阅读。（共5分） 18. 班级开展“名著中的抗争精神——以《水浒传》和《简·爱》为例”主题读书分享会，请你任选其一作答。 （1）这两部书中，众多人物都展现出了抗争精神。请从两部名著中任选一个人物，结合情节内容，具体分析其抗争经历及你获得的启示。 （2）两部名著中人物的抗争精神有何不同之处？请结合相关情节，举例简要分析。 【答案】（1）示例一：鲁智深：因镇关西欺压金氏父女，三拳将其打死，后出家又大闹五台山，最终占据二龙山反抗朝廷。启示我们面对不公要勇敢抗争，坚守正义。 示例二：简·爱：寄人篱下时反抗舅妈欺辱，发现罗切斯特有妻子后毅然离开。启示我们要坚守尊严与原则，不向命运低头。 （2）示例：《水浒传》人物为反抗社会黑暗、不公，重情义，多以武力群体抗争；如梁山好汉劫富济贫、对抗官军。《简·爱》人物为追求平等、尊严和爱情，是个体内心与外在的精神抗争，非暴力；如简·爱坚守信念争取平等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著人物和阅读启示。 解题的关键在于紧扣“抗争精神”，先选定《水浒传》或《简·爱》的人物，梳理人物面对不公、压迫等困境时的具体情节，分析其抗争的动机、方式和结果，最后提炼出对现实有启发意义的感悟。 示例一： 林冲原是八十万禁军枪棒教头，安分守己、循规蹈矩。高衙内觊觎林冲妻子张氏的美貌，多次设计陷害林冲。林冲先是被诱入白虎堂，蒙冤刺配沧州；在发配途中，又险些被公差董超、薛霸杀害，幸得鲁智深相救。即便如此，林冲仍对朝廷抱有幻想，期待刑满后能重归平静生活。直到陆谦等人奉高俅之命，火烧草料场企图将林冲赶尽杀绝。在风雪交加的夜晚，林冲躲在山神庙里，听到门外陆谦等人得意地谈论谋害自己的经过，这一刻，林冲对腐朽黑暗的统治彻底绝望。他终于不再隐忍，提枪冲出，手刃陆谦、富安和差拨三人，雪夜上梁山。林冲的抗争经历启示我们：当面对无法调和的矛盾与压迫时，一味的忍让与妥协只会让自己陷入更深的困境。在原则问题上，我们不能无底线地退让，要敢于打破枷锁，勇敢地捍卫自己的尊严与权益。同时，林冲的转变也让我们明白，人的觉醒往往需要经历痛苦的淬炼，而一旦觉醒，就要果断行动，才能开辟新的人生道路。 示例二：简·爱父母早逝，寄住在舅妈里德太太家。里德太太一家对简·爱充满歧视与虐待，表哥约翰动辄对她拳脚相加，舅妈也对她冷漠无情，将她视为多余的人。在一次被约翰无端殴打后，简·爱再也无法忍受这种不公平的待遇，她奋起反抗，指责约翰是“坏孩子”“杀人犯”，并勇敢地与他扭打起来。尽管这次反抗换来的是被关进红房子的惩罚，但简·爱并未因此屈服。她在黑暗阴森的红房子里，内心充满愤怒与不甘，不断反思自己遭受的不公，坚定了反抗压迫、追求平等的决心。这次反抗成为简·爱性格发展的重要转折点，也为她后续不断追求独立与尊严奠定了基础。从简·爱的抗争中，我们可以得到启示：无论自身多么弱小，都不应向不合理的待遇低头。即使面临强大的压迫，也要有勇气表达自己的不满，维护自己的人格尊严。简·爱的经历还告诉我们，反抗不仅需要勇气，更需要坚定的信念，只有坚守内心对公平正义的追求，才能在困境中不断成长，实现自我价值。 【小问2详解】 本题考查比较阅读 要分析两部名著中人物抗争精神的不同，需深入了解《水浒传》和《简·爱》中人物的抗争背景、对象、方式及目的等方面。《水浒传》人物多是在社会黑暗、官逼民反的背景下，为生存和正义与封建统治阶层抗争，方式较激烈，多为武力反抗，目的常是寻求兄弟情义、江湖正义或某种程度的社会变革；《简·爱》中的简·爱则是在个人追求平等、尊严和爱情的道路上，与世俗偏见、社会等级观念及不公正待遇抗争，方式更多是通过内心坚持、言语抗争和行动上的不妥协，目的是实现个人价值和理想生活。 示例：抗争背景与对象：《水浒传》中林冲是在北宋末年政治腐败、奸臣当道的社会背景下，遭受高俅等权贵的陷害。如误入白虎堂、刺配沧州等，他的抗争对象是封建统治阶层的代表人物。简·爱生活在19世纪英国，当时社会等级森严，她自幼失去父母，寄住在舅妈家，遭受舅妈和表哥的歧视与虐待，之后在学校又受到校长的体罚等，她的抗争更多是针对身边具体的人以及整个社会的等级观念和偏见。 抗争方式：《水浒传》中鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西，采用的是直接的武力抗争方式。他嫉恶如仇，凭借自身的武艺和勇气，以暴力手段对抗邪恶势力。简·爱面对舅妈和表哥的欺负，通过言语指责和顽强的态度进行抗争。在被舅妈关进红房子时，她内心充满愤怒，不断在心中反抗这种不公。在罗沃德学校，她虽然遭受校长的体罚，但依然坚持学习，通过提升自己来反抗命运的不公，而不是采取暴力手段。 抗争目的：《水浒传》中众英雄聚集梁山，打着“替天行道”的旗号，他们的抗争目的是为了反抗朝廷的腐败，追求一种江湖上的正义和兄弟情义，试图通过起义来改变社会的黑暗现状，建立一个理想的“乌托邦”式的江湖世界。简·爱抗争的目的是为了追求个人的平等、尊严和真爱。例如，在得知罗切斯特已有妻子后，她毅然离开，尽管深爱着罗切斯特，但她不愿以牺牲自己的尊严为代价换取爱情，最终在罗切斯特破产、身体残疾后，她又回到罗切斯特身边，是因为此时他们在精神上是平等的，她实现了自己追求的平等爱情和有尊严的生活。 五、写作（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 跌倒在泥泞路上，泪中仍有倔强目光。每道伤是勋章闪亮，向着未来，我展翅翱翔。 （1）请以“跌倒后的成长”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 【答案】例文一： 跌倒后成长 那是一个阴雨绵绵的下午，雨水在跑道上汇成一个个小水洼。我站在800米决赛的起跑线上，心跳得厉害。作为校田径队的新人，这是我第一次参加市级比赛。 “各就位——”随着发令枪响，我像离弦的箭一样冲了出去。前两圈我保持着第二名的位置，耳边是队友们的加油声。可就在最后一个弯道，我的右脚突然打滑，整个人重重摔在了跑道上。泥水溅满了全身，膝盖传来火辣辣的疼痛。 我挣扎着想要站起来，却发现右腿使不上力气。观众席上传来阵阵叹息，有人甚至说：“这下完了。”泪水混着雨水模糊了我的视线，但我咬着牙，用手撑起身体。教练在场边大喊：“别勉强！”可我知道，如果不完成比赛，我会后悔一辈子。 一瘸一拐地，我继续向前跑。其他选手早已冲过终点，跑道上只剩下我一个身影。每跑一步，膝盖就传来钻心的疼痛，汗水浸透了运动服。看台上的议论声渐渐安静下来，取而代之的是此起彼伏的掌声。 当我终于跨过终点线时，计时器显示比第一名慢了将近两分钟。但教练冲过来紧紧抱住了我：“你是今天的冠军！”原来，组委会临时决定为我颁发“最佳拼搏奖”。站在领奖台上，我挂着泪水的脸上露出了笑容。 这次跌倒教会了我很多。回家后，我把沾满泥巴的运动鞋洗干净，放在书桌前。每当学习或训练遇到困难时，看看这双鞋就能想起那个雨天。我开始更加科学地训练，在教练指导下加强下肢力量练习。半年后的区运会上，我终于拿到了800米的金牌。 现在回想起来，那次跌倒反而成了我成长路上最宝贵的经历。它让我明白：真正的胜利不在于是否摔倒，而在于摔倒后能否重新站起来。就像那首歌里唱的：“每道伤是勋章闪亮。”那些泥泞中的脚印，最终都化作了让我飞得更高的力量。 例文二： 伤痕，是生命颁发的勋章 “跌倒在泥泞路上，泪中仍有倔强目光”，这句歌词让我想起运动场上那些摔倒又爬起的身影。他们膝盖上的伤痕，在阳光下闪烁着独特的光芒。这些伤痕不是失败的印记，而是生命颁发给勇者的勋章，见证着一次次跌倒后的重新站起。 历史长河中，那些最耀眼的光芒往往来自最深的伤痕。司马迁遭受宫刑之辱，却在耻辱中完成了“史家之绝唱”的《史记》；贝多芬在听力完全丧失的绝望里，谱写出震撼人心的《命运交响曲》。古希腊哲学家爱比克泰德曾说：“阻碍我们前进的困难，往往会成为我们前进的阶梯。”这些伟人用生命诠释了一个真理：真正的强者不是从未跌倒的人，而是每次跌倒都能重新站起的人。 我成长路上也布满这样的“勋章”。初二那年参加英语演讲比赛，我精心准备了两个月，却在台上忘词，最终狼狈退场。那天我躲在洗手间哭了很久，但擦干眼泪后，我发现自己对英语的热爱反而更加炽热。我把这次失败当作最珍贵的礼物，反复观看比赛录像，找出每个需要改进的细节。一年后，当我站在同一个舞台上捧起冠军奖杯时，终于明白：那些让我们流泪的伤痕，最终都会变成让我们微笑的勋章。 现代社会中，我们常常过分追求完美无瑕成功，却忘记了伤痕的价值。法国作家罗曼·罗兰说：“世界上只有一种真正的英雄主义，那就是认清生活的真相之后依然热爱生活。”在这个充满竞争的时代，我们更需要这种将伤痕视为勋章的心态。每一次跌倒后的爬起，都是对生命更深的理解；每一道愈合的伤痕，都是更强大的证明。 泥泞路上的脚印最深，风雨过后的彩虹最美。当我们学会用倔强的目光看待每一道伤痕，用感恩的心态珍藏每一枚“勋章”，就能真正理解生命的真谛——不是避免跌倒，而是在跌倒中学会飞翔。让我们记住：那些打不倒我们的，终将使我们更强大；那些留下的伤痕，终将成为生命最闪亮的勋章。 【解析】 【详解】任务一：本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“跌倒后的成长”聚焦于挫折后的自我突破与蜕变，核心在于通过具体经历展现“跌倒”带来的磨砺与成长。立意应突出“跌倒”不仅是失败，更是成长的契机，强调在逆境中保持坚韧、反思并最终超越自我的过程。可从个人生活或学习中的挫折入手，如考试失利、比赛失败、人际矛盾等，体现从沮丧到振作的心路历程，最终领悟到“伤疤是勋章”的深刻意义。需注重情感的真实与细节的刻画，避免空泛议论，通过具体事件和细腻描写传递成长的力量，呼应材料中“泪中倔强”“展翅翱翔”的积极主题。 二、选材构思。选材可围绕初中生熟悉的挫折场景展开，如体育测试中因体力不支摔倒却坚持跑完全程，或数学竞赛失利后重新钻研最终突破瓶颈等。写作时先以环境或动作描写渲染“跌倒”的狼狈（如泥泞沾满裤腿、周围同学的惊呼），再通过心理独白刻画瞬间的羞愧与迷茫。转折点可设计为他人的鼓励（如对手伸手拉起、老师的一句“伤疤会变成铠甲”），或自我顿悟（如观察蜗牛爬墙、回忆名人名言），继而描写具体的改进行动（加练、制定学习计划）。高潮部分用对比手法展现在相同情境下的蜕变（如再次站上跑道时目光坚定），最后以议论升华主题，将“泥泞”与“勋章”关联，点明跌倒让自己学会“飞翔”。全文需紧扣“泪中倔强”到“展翅”的变化，突出成长的真实性与感染力。 任务二：本题考查材料作文写作。 一、审题立意。这段材料以跌倒后仍保持倔强、将伤痕视为勋章、最终展翅翱翔的意象，传递了一种坚韧不拔、积极向上的人生态度。它启示我们，成长路上的挫折并非终点，而是蜕变的契机。真正的强者不在于永不跌倒，而在于跌倒后仍能站起，并在伤痛中汲取力量。材料中的“泪中仍有倔强目光”强调了面对困境时的精神韧性，“每道伤是勋章闪亮”则赋予挫折以积极意义，暗示磨难能塑造更强大的自我。最终，“展翅翱翔”象征着超越困境、实现成长。因此，文章可围绕“挫折与成长”的关系展开，论述如何以积极心态面对困难，将逆境转化为前进的动力，让每一次跌倒都成为更高飞翔的起点。 二、选材构思。在选材上，可以结合自然、历史和现实生活三个维度展开论证。自然方面，可以选取竹子的生长过程——它在破土前需要在地下默默扎根数年，一旦破土便迅速生长，说明蛰伏期的积累是为了更好的迸发；或者蝴蝶破茧的故事——没有挣扎的过程，翅膀就无法强壮到飞翔。历史人物方面，司马迁遭受宫刑后发愤著《史记》，贝多芬失聪后创作《第九交响曲》，都是将生命中的“伤痕”转化为“勋章”的典范。现实生活中，可以联系自身经历，如某次考试失利后通过反思改进最终取得进步，或是体育比赛中受伤后坚持训练最终突破自我，体现“泪中倔强”的精神。在论证结构上，可以先提出观点——挫折是成长的必经之路；然后分层论证，从自然规律到人类事例，说明伤痕的积极意义；最后升华主题，指出真正的成长不在于避免跌倒，而在于跌倒后的姿态，呼应材料中“展翅翱翔”的意象。语言上可适当运用比喻和排比，如“伤痕是岁月的刻刀，雕琢出更坚韧的灵魂”“没有风雨的洗礼，就没有彩虹的绚烂”等，增强感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛阳市2025年中招模拟考试（一）语文试卷 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用（共23分） 班级拟办“科技之光，照见未来”的主题板报，请参加下面活动。 【科技与时代】 1. 小组成员用下段文字作为板报引言，里面一些字词拿不准，请判断。 当前，科技创新以突出的渗透性、扩散性、带动性广泛____________（赋 负）能经济社会发展，是发展新质生产力的核心要素，是引领高质量发展的强劲动力。我们必须坚持以科技创新为核心的全面创新，构建支持全面创新体制机制，统____________（筹 畴）推进教育、科技、人才体制机制一体改革，推动科技创新与产业创新深度融合。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。 （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写 【科技与文学】 2. 小组成员走进洛阳市首届航空航天展，体验科技与文学的融合碰撞。 无数航天爱好者追随航展来到洛阳，展馆内人山人海，可谓是“①，②，看孙郎”（苏轼《江城子·密州出猎》）；能源科技展区，一种新型超导材料引发洛洛的联想：诗人岑参送别友人时，因沙漠中“③，④”（《白雪歌送武判官归京》）的恶劣环境为友人担忧不已。如今超导材料突破低温难关，担忧已成历史；军事安防展区，洛洛头戴VR头盔，在虚拟场景中感受了文天祥“⑤？⑥”（《过零丁洋》）舍生取义、视死如归的坚定信念；参观结束后，洛洛发出感叹，无数科研工作者不断丰盈内心，怀着“⑦，⑧”（宋濂《送东阳马生序》）的态度，安贫乐道，使我国在科技领域中取得了伟大成就。 【科技与建筑】 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 洛阳应天门规模恢弘， 。 ； ； ， 。 ①是一座由门楼、朵楼和东西阙楼及其间的廊庑组为一体的“凹”字形建筑群 ②城楼下开有三个门道，中为御道，左入右出 ③门前置有象征皇家威仪的双向三出阙，是天子享用的最高礼制 ④宫城正门上有崇楼五座，似五只凤凰，称“五凤楼” ⑤所以它不仅仅是一座建筑，更是国家和皇权的象征 A ①⑤④③② B. ③①②⑤④ C. ①④②③⑤ D. ②①③④⑤ 【科技与成就】 4. 小组成员梳理了中国量子计算机之父潘建伟团队研发九章系列的过程。请根据提示，将空缺信息补充完整。 2017年，该团队构建了世界首台超越早期经典计算机的光量子计算原型机。两年后，团队进一步研制了确定性偏振、高纯度、高全同性和高效率的国际最高性能单光子源，逼近了“量子计算优越性”。2020年，潘建伟团队成功构建了76个光子100个模式的高斯玻色取样量子计算原型机“九章”，使中国成为全球第二个实现“量子优越性”的国家。2023年10月11日，宣布成功构建255个光子的量子计算原型机“九章三号”，刷新了光量子信息的技术水平和量子计算优越性的世界纪录，巩固了中国在光量子计算领域的国际领先地位！ 【科技与发展】 5. 小组成员搜集了两则材料进行探究讨论，请依次完成下面问题。 【材料一】 3月20日，二里头遗址考古研究智能检索问答系统“夏都探源”，在洛阳市二里头夏都遗址博物馆正式上线。这是我省首个聚焦考古研究的人工智能问答系统。“夏都探源”系统融合DeepSeek大模型技术与考古学专业知识，旨在为中华文明探源工程提供数字化研究工具，助力破解夏文化起源之谜。依托DeepSeek技术，结合检索增强生成能力，可以实现从提问到知识生成的全流程优化。该系统不仅可以提升考古信息检索效率，还能辅助学者发现新研究视角，为夏文化及中华文明探源研究注入新动能。据悉，“夏都探源”系统以《二里头考古六十年》等权威文献为核心知识库，构建三重认知引擎。其通过动态查询优化机制，可自动解析多轮对话，精准定位用户需求。同时，该系统独创“双模应答机制”，既能基于考古数据提供严谨引证，又可调用预训练模型进行跨学科推理分析，兼顾学术性与开放性。 【材料二】 空中交互式悬浮成像系统和AI技术，可以把影像从屏幕、载体中剥离出来，直接在空中呈现，同时具备直接的交互性，破解了传统VR场景“虚像、不可交互、裸眼不可见、空中画面不清晰”等痛点，真正将众多科幻电影场景带入现实。近日，在洛阳民俗博物馆内，工作人员正在耐心地为游客讲解空中成像互动展示屏的使用方法，体验后游客直呼太有体验感了。数字化科学技术的运用让馆内的展品“活”起来，观众得以身临其境、多感官体验，增强游客体验感和情感联系，提高游客对博物馆的好感度。 （1）请用一句话概述材料一的主要内容。 （2）现代科学技术和中华文明探源是否有关联？请说说你的观点，并结合两则材料，说明理由。 （一）（共16分） 主题板报拟推出扩版，为科技榜样人物编写资料卡，请阅读下文，完成下面小题。 黄旭华：赫赫而无名的人生 ①多年前，我第一次采访黄旭华时，想拍张照片，工作人员说：“他是全国劳模。你注意到了没有？报纸发表时，其他劳模都有照片，唯独他没有。” ②他到底是干什么的？1987年，我国已研制成功了尖端的导弹核潜艇。至今，世界上只有美、苏、英、法和我国拥有。他是这个被称为“集海底核电站、海底导弹发射及海底城市于一身”的导弹核潜艇的总设计师。 ③运动员、总裁、演员、获得诺贝尔奖的人等等，冲刺在前，出类拔萃，名扬寰宇，这是有名而有为的人生。 ④他的人生恰是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是赫赫的存在，又是无影的存在。 ⑤他对我进行启蒙：“常规潜艇全是憋了口气，一个猛子扎下去，用电瓶全速航行一小时就要浮上来透口气。只有到了核潜艇，才是真正的潜艇，可以潜下去几个月，可以在水下环行全球。如果再配上洲际导弹，配上核弹头，不仅是第一次核打击力量，而且是第二次核报复力量，有了它，敌人就不大敢向你发动核战争，除非敌人愿意同你同归于尽。” ⑥“你信吗？我们搞核潜艇是从玩玩具开始的，哈。” ⑦“我们当初就有过一个总体构想，把常规潜艇分成两半，中间加一个核电站。后来才知道核潜艇是另一种性质的潜艇。不知谁弄来了一个外国玩具，十几厘米长，咖啡色的，是核潜艇玩具。我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我们对玩具进行了多次肢解组合。当然，我们当时还读了不少有关这方面的高深的学术论文，也看过几张照片。可是，核潜艇是个最高绝密等级的东西，论文不仅掐头去尾，而且，还真中有假，假中有真。有篇文章说，为了保证水下发射的命中率精度，对艇的平稳性有很高的要求，因此要在艇身装设六十多吨重的大陀螺。这东西我国生产不了，又多了个攻关难题。不仅如此，这个大家伙一装，艇就要增加一个大仓。水下的体积不像水面船舶，那里全是黄金空间！后来，我们从试验中得到的大量数据表明，不需要这个陀螺，但很难下决心。人家技术比我们先进得多都用，我们敢不用？发射时翻了船谁敢负责？打不中目标谁敢负责？当时要我拍板时，就有装和不装的激烈论争。我想，我们是独立研究，不是比葫芦画瓢的抄袭，既然我们的实验数据证明可以不装，那就应该不装。我毅然拍板定了案。当时我就怀疑外国是否真的装了，果然不错，后来得到的资料表明，他们也没装，差点上当！后来，我们的艇发射时稳得像在陆地，摇摆角、纵倾角、偏航角都接近于零——这就是我们跨出的第一步。” ⑧“什么样的几何形状最完美？” ⑨“水滴形！”他说，高速航行于三四百米以下深水域的核潜艇，不能再用常规潜艇的线型，要用水滴线型，它每个切面都是圆，与水的摩擦面积最小，而且在深水的稳定性好。 ⑩美国人为了核动力水滴线型的成功，分了三步走：常规动力水滴线型、核动力常规线型、核动力水滴线型，三级跳。 ⑪苏联人跳的步数更多，五级、六级跳。 ⑫按理，我国的工业技术落后，技术力量薄弱，应该更多级地跳到核动力水滴型。可是，黄旭华却敢变成一级跳——把核动力直接装进水滴型艇身内试航，而且一试就成功了！ ⑬我试探着问：“一般的科学家，一有成果就抢时间公开发表，而你，秘密地读文献，秘密地搞课题，越有成果，把自己藏得越深。你是怎么适应这种特殊的科研生活的？” ⑭“核潜艇研制，是秘密工作，虽因不可告人而有点憋人，但那神秘、惊险感，总让人热血沸腾。” ⑮当然，这种“赫赫而无名的人生模式”也有痛苦。 ⑯别家的爸爸可以对孩子说出差干了什么，回来可以说干成了什么，让全家分享快乐。而他，一切都不可告人，无论是成功还是什么，都不能向孩子们说，就是回到家里几天，也不能陪孩子们出去玩。父母和八个兄弟姐妹，一直不知道他干什么工作，来信问，他只能避而不答，黄旭华的父亲到去世也不知道他是干什么的。 （选自《文汇月刊》，有删改） 6. 请梳理黄旭华在核潜艇研制过程中面临的困难及解决方法，完成以下表格。 面临困难 解决方法 对核潜艇了解有限，仅通过一个外国玩具、少量学术论文和照片获取信息。 ①_______ 论文真假难辨，如装设关于六十多吨重大陀螺的信息误导。 依据试验中得到的大量数据，大胆质疑，毅然拍板不装陀螺。 我国工业技术落后、技术力量薄弱，按常理应多级跳实现核动力水滴型，难度巨大。 ②_______ 7. 黄旭华在核潜艇研制过程中展现出了哪些优秀品质？请结合文章内容简要分析。 8. 阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。 （1）他的人生恰是有为而埋名的，就像他负责设计的核潜艇，久久地潜进深深的海洋，是赫赫的存在，又是无影的存在。（从修辞手法角度） （2）我们喜欢坏了，像当年达尔文发现了一个新物种进而对标本进行解剖一样，我们对玩具进行了多次肢解组合。（表达效果） 9. 同学们准备依据上面的文章及搜集到的材料为黄旭华拍摄短片，下面哪个材料适合做最后一个镜头，请简述理由。 【材料一】 2025年2月6日，黄旭华逝世，中国16艘核潜艇在全球各大洋同时上浮海面，送别“深潜者”。 【材料二】 黄旭华生前采访镜头：“誓干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。我和我的同事们此生属于祖国，此生无怨无悔。” （二）（共11分） 主题板报拟推出《人工智能》专刊，请阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①人工智能作为近年来科技领域最热门的话题之一，其实并不是一项新技术。早在1956年，人工智能的概念就在美国达特茅斯学院召开的夏季研讨会上被提出。此后经历半个多世纪发展，直到2012年，加拿大多伦多大学教授杰弗里·欣顿和他的学生基于机器学习提出的深度学习神经网络模型取得重大突破，才又一次激发AI领域的热潮。 ②AI技术经历不断迭代升级，生成式人工智能在2022年迎来全面爆发。2022年11月，美国OpenAI公司推出ChatGPT，以更大规模的模型实现了更强的内容生成（AIGC）功能。2024年2月，OpenAI公司推出的文生视频大模型Sora，推动生成式人工智能从只能理解单一形式信息（比如文字、图片、音频等）的单模态，迈向可以同时理解多种形式信息（比如图片和文字）的多模态。与此同时，全球的AI大模型竞相超越又各有特长，国外谷歌公司的双子座（Gemini）、元公司（Meta）的Llama，中国的文心一言、智谱清言、豆包等，形成百花竞放的局面。 ③2025年1月，我国人工智能企业深度求索（DeepSeek）推出新模型DeepSeek—R1，凭借技术创新和商业化潜力引发全球瞩目。这不仅是因为该模型在自然语言处理方面表现卓越，更为重要的是其在训练方法上实现了创新，成功降低了同类产品对算力资源的大量需求，显著降低成本。用户可将R1部署在个人本地设备，实现更为安全且个性化的服务。而DeepSeek的开源模式为全球创新发展带来新机遇，并有可能带动全行业在未来形成以开源为主流的发展路线。 ④从判别到生成，从单模态到多模态，从专用到通用，是智能化发展新阶段的重要标志。人工智能以自然语言为基础的表达方式，正从方方面面渗透进大众生活。随着AI在生命科学、物质科学、数学、工程技术等领域的应用日益广泛和深入，它正加速拓展人类的脑力劳动能力，推动生产力又一次飞跃，并对人类社会的发展进步产生深远影响，但也有人对AI时代下隐私安全表示担忧。 【文本二】 ①机器学习是指通过数据训练模型，计算机能够从数据中学习规律并做出预测或决策。作为当下AI发展的主流技术路线，这条路线让机器通过学习而不是靠预设规则获得智能，体现了学习是智能形成和发展的本质。可以说，“生而知之”毕竟是极少数天才的特质，“学而知之”才适用于大多数人。人类在发展人工智能时也采用了学习的路线。 ②机器学习主要通过神经网络实现。神经网络作为机器学习的一种具体模型，通过模拟人脑的结构和功能来处理数据。人类大脑由神经元和突触构成，神经元通过突触传递信号，实现信息处理、学习和记忆等功能。人工神经网络模拟这一结构，利用集成电路芯片组成的电子计算系统，采用人工神经元和连接（即模型参数）代替生物神经元和突触，通过输入数据、调整权重来学习和预测，构成了AI的物质底座。正如人脑层数越多，处理复杂信息的能力就越强，神经网络也同样需要借助深度神经网络达到更多层数。以深度神经网络构建的深度学习系统即为AI“模型”，这类模型的参数越多，就意味着模型越大，性能越强。简言之，机器学习是人工智能的核心驱动力，它通过从海量数据中提取有价值的信息，帮助人类做出预测、判断和生成所需的内容，从而提升任务处理效率。 （选自《人工智能，从深度学习到全面赋能》，有删改） 10. 对文本一和文本二的理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 文本一指出生成式人工智能在2022年后的重要突破是从单模态到多模态。 B. 神经网络是机器学习一种模型，通过模拟人脑的结构和功能处理数据。采用生物神经元和连接代替人工神经元和突触，通过输出数据、调整权重来学习和预测。 C. 文本一第③段加点词“有可能”表示推测，体现语言表述准确性。 D. 文本二中作者在解释机器学习的理论时运用了类比的手法，以人脑传输处理信息的过程类比机器学习收集梳理信息的过程。 11. 请简要分析文本一的写作思路。 12. 文本一和文本二都涉及“神经网络模型”这一概念，但侧重点不同，请结合两个文本内容简要分析。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成下面小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。素骄奢者，欲其观古人之恭俭节用，卑以自牧①，瞿然②自失，敛容抑志也；素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲，赧然悔耻，积而能散也；素怯懦者，欲其观古人之达生③委命，强毅正直，勃然奋厉，不可恐慑也。历兹以往，百行皆然。 （节选自《颜氏家训》，有删减） 【注释】①自牧：修养自身，自我鞭策。②瞿（jù）然：惊惧、惊悸的样子。③达生：表示通达生命的本义，不受世俗牵累。 13. 下列对加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “虽有至道”中的“道”是“道理”的意思，与“不足为外人道也”（《桃花源记》）中的“道”意思不同。 B. “弗食，不知其旨也”中的“食”是“吃”的意思，与“食马者不知其能千里而食也”（《马说》）中第一个“食”的意思不同。 C. “素怯懦者”中“素”意思，与“可以调素琴”（《陋室铭》）中的“素”意思不同。 D. “夫”有“代词，这”“助词，发语词，多用句首”“名词，成年男子”等义项，根据语境推测，“夫所以读书学问”中的“夫”是“名词，成年男子”的意思。 14. 翻译下面句子。 《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 15. 甲文的中心论点是什么，作者是怎样进行论述的。 16. 甲文中提到“教学相长”，乙文中有无类似能体现相互促进这一关系的观点？若有，请指出并具体分析；若无，请说明理由。 （二）（共4分） 17. 阅读下面一首诗，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 杜甫的《春望》与《望岳》都以“望”字统摄全篇，但描绘的画面和蕴含的情感各有不同，请结合诗句内容从情与景的角度进行赏析。 四、整本书阅读。（共5分） 18. 班级开展“名著中的抗争精神——以《水浒传》和《简·爱》为例”主题读书分享会，请你任选其一作答。 （1）这两部书中，众多人物都展现出了抗争精神。请从两部名著中任选一个人物，结合情节内容，具体分析其抗争经历及你获得的启示。 （2）两部名著中人物的抗争精神有何不同之处？请结合相关情节，举例简要分析。 五、写作（50分） 19. 阅读下面材料，任选一题作文。 跌倒在泥泞路上，泪中仍有倔强目光。每道伤是勋章闪亮，向着未来，我展翅翱翔。 （1）请以“跌倒后的成长”为题目，写一篇记叙文。 要求：①表达意图明确、内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 （2）以上材料引发你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文。 要求：①观点明确，有理有据；②600字左右；③文中请回避与你有关人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$