07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)

2025-05-14
| 13页
| 38人阅读
| 0人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

内容正文:

1 2 主题㊁ 羁旅思乡 3 一、(2024·潍坊)阅读下面的唐诗,回答问题。(7分) 春归次金陵 吴 融① 春阴漠漠覆江城,南国归桡②趁晚程。 水上驿流初过雨,树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦,地近乡园自有情。 便被东风动离思,杨花千里雪中行。   【注】 ①吴融:越州山阴(今浙江绍兴)人,龙纪元年进士。②桡:船桨,借指船。③冠盖:官吏的官服和车盖,借指官吏。 一 三 题序 二 4 1.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(   )(3分) A.这是一首七言律诗,抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B.首联总写春归之事,交代时间和方式,首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C.颔联铺写诗人在金陵所见景象,雨后春水漫过驿路,树木笼罩堤岸,黄莺飞来飞去。 D.颈联交代金陵多为官之人,但诗人无心交往,反倒由于离家近,万般情感涌上心头。 B 一 三 题序 二 5 【解析】B.首联的意思为:远望中春雨后的金陵灰蒙蒙的,归舟连晚赶到金陵停泊。首联渲染了春雨后金陵烟尘弥漫的凄迷氛围,并非雨前的情景。 一 三 题序 二 6 2.本诗尾联有何妙处?请简要分析。(4分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________________________________ 尾联掉尾回首,与“自有情”“趁晚程”照应,全诗一团精神,聚而 不散。末句化用韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞” 之句,以清新之语,状轻快、恬适之心情,颇有特色。 一 三 题序 二 7 二、(2024·济宁)阅读下面这首词,回答问题。(5分) 菩萨蛮·登云中①清朔楼 [清]朱彝尊   夕阳一半樽前落,月明又上阑干②角。边马尽归心,乡思深不深?  小楼家万里,也有愁人倚。望断尺书传,雁飞秋满天。   【注】 ①云中:今山西省大同市。②阑干:栏杆。 一 三 题序 二 8 1.阅读诗词要注意积累意象,下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是(   )(2分) A.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) B.鸡声茅店月,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。(王安石《泊船瓜洲》) D.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。(陆游《游山西村》) 【解析】D.本词中,“月明又上阑干角”借“月”抒发的是对家乡深深的思念之情。“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”表达的是诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱和向往之情。与本词抒发的情感不同。 D 一 三 题序 二 9 2.赏析画线句的表达效果。(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________ “望断尺书传”通过夸张的修辞手法,生动描绘了家人盼望家书的急切 与无奈,表达了深深的思乡愁绪。而“雁飞秋满天”则以秋天雁南飞的 广阔景象为背景,营造出一种凄凉而辽远的氛围,进一步强化了主人公 的孤独感和思乡之情。该句情景交融,将主人公的内心世界展现得淋漓 尽致,令人感同身受。 一 三 题序 二 10 三、(2024·烟台福山区二模)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分) 戏咏江南土风① 黄庭坚 十月江南未得霜,高林残水下寒塘。 饭香猎户分熊白②,酒熟渔家擘蟹黄。 橘摘金苞③随驿使,禾舂玉粒送官仓。 踏歌夜结田神社,游女多随陌上郎。   【注】 ①黄庭坚,江西九江(宋时属江南地区)人,此诗是黄庭坚远离家乡在偏远之地汝州叶县任职时所作。②熊白:熊背上的白脂,为珍肴美味。③金苞:指金橘,江西之地盛产。 一 三 题序 二 11 1.颈联选取了人们摘橘入贡、_______________________的场景,展现 了一幅_____的景象。(2分)  舂米交粮(或舂米送官仓) 丰收 一 三 题序 二 12 2.本诗与陆游的《游山西村》都表达了对农村生活的喜爱和赞美之情,请简要概括两首诗歌情感的不同之处。(3分) _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _________________________ 本诗表达了诗人远离故土出外做官时浓浓的思乡之情、对丰收的喜悦 之情以及对民俗风情的喜爱之情;《游山西村》表达了诗人对农村淳 朴民风的赞赏,表现了诗人游山西村的轻松闲适,虽仕途失意但对未 来仍充满希望的乐观心态。 一 三 题序 二 13 $$

资源预览图

07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
1
07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
2
07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
3
07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
4
07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
5
07专题六 主题二 羁旅思乡-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文专题专练(五四制)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。