第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)

2025-05-14
| 10页
| 93人阅读
| 1人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 九年级
章节 22 伯牙鼓琴/《吕氏春秋》
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.21 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52094249.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 第42篇 伯牙鼓琴 3 【一阶·基础知识通关】 一、文言实词(加黑为常考字词) (1)锺子期听之    听:_______  (2)方鼓琴而志在太山 志: __________  太山: _______________________________  (3)善哉乎鼓琴 善:_____  倾听 心志,情志 泛指大山、高山。一说指东岳泰山 好 一阶 题序 4 (4)巍巍乎若太山 巍巍: ___________  若: _____ (5)汤汤乎若流水 汤汤: _________________  (6)伯牙破琴绝弦 绝:_____  (7)以为世无足复为鼓琴者  以为:_______    足: _____  高大的样子 像   水流大而急的样子 断 认为 值得 一阶 题序 5 二、文言虚词 代词,代伯牙弹奏的琴音 结构助词,的 一阶 题序 6 三、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词) 1.善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。 ____________________________  2.善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水。 ____________________________  3.以为世无足复为鼓琴者。 _____________________________________  琴弹得好啊!像大山一样高峻。 琴弹得好啊!像流水一样浩荡。 认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 一阶 题序 7 四、命题点研究 命题点1 探究“绝”之义 1.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”,试结合文章内容,探究这里“绝”的是什 么。 _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________  ①“绝”的是琴弦。伯牙把琴摔破,把弦扯断,终身不再弹琴。②“绝”的是 期许、愿望。伯牙在断琴弦时,也断了期许,断了向人倾诉的愿望,认为 世上再没有值得自己为之弹琴的人了。③“绝”的是情。锺子期死了,意 味着伯牙的琴声再无人能理解,他又要像以前一样寂寞、孤独了。他不 堪忍受这种痛苦,所以以一种极端的方式,将这种痛苦表现了出来,也以 此表达了与锺子期的真挚情谊以及对他的怀念之情。 一阶 题序 8 命题点2 感悟启示 2.(教材·思考探究第三题)锺子期死后,“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴”。你觉得深层的原因是什么?结合下面的语句,从善奏者与善听者的辩证关系角度,谈谈你的认识。   非独鼓琴若此也,贤者亦然。虽有贤者,而无以接之,贤者奚由尽忠哉!骥不自至千里者,待伯乐而后至也。 ——《说苑·尊贤》 一阶 题序 9 ________________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________ 示例:从所给语句可以看出,对伯牙绝弦这一故事的认识可以推而广之,贤 者与君主的关系、千里马与伯乐的关系均与之类似。如果为臣子者贤良 有才德,却没有君主任用他,他的才能自然隐没不显,无尽忠之门;如果千 里马没有伯乐去发现,只能混迹于普通马中,自然也无从发挥自己的才 干。由此看来,伯牙之善鼓琴与锺子期之善听,是相辅相成、缺一不可 的。伯牙作为一个技艺高超的演奏者,需要有人去欣赏他的演奏。如果 无人欣赏,从某种意义上讲,伯牙的演奏就没有价值了。因此,当锺子期 死后,再无人能够欣赏伯牙的技艺,对伯牙来说,演奏就失去了意义,所以 他“破琴绝弦,终身不复鼓琴”。   一阶 题序 10 $$

资源预览图

第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
1
第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
2
第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
3
第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
4
第42篇 伯牙鼓琴-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
5
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。