第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)

2025-05-14
| 23页
| 54人阅读
| 1人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)九年级下册
年级 九年级
章节 22*陈涉世家/司马迁
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2025-05-14
更新时间 2025-05-14
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52094208.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 2 第⑥篇 陈涉世家 3 【一阶·基础知识通关】 一、文言实词 1.古今异义 (1)而戍死者固十六七 古义:___________ 今义:十六或十七,表整数的约数 十分之六七 一阶 题序 4 (2)比至陈 古义:_____   今义:比画;对着,向着等  (3)或以为死,或以为亡 古义:_____ 今义:连词,或者 (4)号令召三老、豪杰与皆来会计事 古义:_________ 今义:监督和管理财务的工作;担任会计工作的人员 等到 有人 集会议事 一阶 题序 5 2.词类活用 (1)名词作状语 ①夜篝火        _______ ②狐鸣呼曰 ___________ ③乃丹书帛曰 _______ ④法皆斩 _________ 在夜间 像狐狸一样 用丹砂 按照法律 一阶 题序 6 (2)为动用法 死国可乎 ___________ (3)形容词意动用法 固以怪之矣 _______________ (4)形容词使动用法 忿恚尉 ___________ 为……而死 对……感到奇怪 使……恼怒 一阶 题序 7 (5)形容词用作动词 宜多应者 _______ (6)名词用作动词 ①功宜为王 _______ ②置人所罾鱼腹中 _______ 有很多 论功劳 用网捕 一阶 题序 8 3.通假字 (1)发闾左適戍渔阳 _________ (2)为天下唱,宜多应者 ____________________ (3)卜者知其指意 _________ (4)固以怪之矣 _________ (5)将军身被坚执锐 _________ 同“谪” 同“倡”,倡导、发起 同“旨” 同“已” 同“披” 一阶 题序 9 4.一词多义 (1)次 ①陈胜、吴广皆次当行     _____ ②又间令吴广之次所旁丛祠中 _________ (2)会 ①会天大雨 ______________ ②与皆来会计事 _____ 编次 军队驻扎 适逢,恰巧遇到 集会 一阶 题序 10 (3)王 ①功宜为王 _____ ②陈胜王 _____ (4)将 ①上使外将兵 __________ ②项燕为楚将 _____ 大王 称王 带领,率领 将领 一阶 题序 11 (5)书 ①乃丹书帛曰 ___ ②得鱼腹中书 _____________________ (6)行 ①陈胜、吴广皆次当行 __________ ②乃行卜 _____ ③行收兵 _____ 写 书信,文中指丹书,布条 行列,队伍 进行 行军 一阶 题序 12 (7)道 ①道不通 _____ ②伐无道 __________ (8)指 ①卜者知其指意 _________ ②皆指目陈胜 _____ 道路 仁道,道义 同“旨” 手指 一阶 题序 13 5.其他重点实词(加黑为常考字词) (1)怅恨久之 怅恨:______________ (2)苟富贵 苟:_____ (3)若为佣耕 若:___ (4)燕雀安知鸿鹄之志哉 燕雀:__________________ 鸿鹄:______________________ 惆怅,极端不满 如果 你 泛指小鸟,比喻庸人 天鹅,比喻志向远大的人 一阶 题序 14 (5)度已失期 度:__________ (6)今亡亦死 亡:_____ (7)等死,死国可乎 等:_____ (8)扶苏以数谏故 数:_____ (9)今或闻无罪 或:_____ (10)楚人怜之 怜:__________ (11)又间令吴广之次所旁丛祠中 间:_____ 推测,估计 逃跑 同样 屡次 有人 哀怜,怜悯 私下 一阶 题序 15 (12)尉果笞广 笞:_________________ (13)从民欲也 欲:_____ (14)为坛而盟 盟:___________ (15)比至陈 比:_____ (16)将军身被坚执锐 坚:_____ 锐:_____ (17)皆刑其长吏 刑:_____ 用鞭、杖或竹板打 愿望 发誓、起誓 等到 铠甲 武器 惩处 一阶 题序 16 二、文言虚词 动词,去、往 语气助词,无意义 代词,指扶苏 结构助词,的 代词,指起义的事 表判断,是 副词,于是、就 副词,才 一阶 题序 17 介词,因为 同“已”,已经 介词,把 介词,用 助词,表方位 连词,表修饰 连词,表顺承 连词,表转折 一阶 题序 18 三、重点句子翻译(加黑为翻译关键字词) 1.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 ___________________________________________________________ _______________________ 2.且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! _____________________________________________________________ __________ 现在如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发起号召, 应当(有)很多响应的人。 再说大丈夫不死则已,死就要成就尊崇的名号啊,王侯将相难道有天生 的贵种吗? 一阶 题序 19 四、文学常识   《陈涉世家》选自西汉史学家、文学家________所写的《史记》。《史记》是中国第一部________(史书体例)通史。这本书记载了从传说中的黄帝至_______时的史事。  司马迁 纪传体 汉武帝 一阶 题序 20 五、命题点探究 命题点1 人物形象 1.(教参·问题探究第1题)陈胜的组织领导才干表现在哪里? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________ ①为起义作舆论准备:置书鱼腹,篝火狐鸣,树立陈胜的形象,把陈胜的 形象跟楚国的复兴联系在一起。②有步骤地发动起义,计划周密细致, 有勇有谋,迅速组成一支团结战斗的起义军队伍。 一阶 题序 21 2.(教材·思考探究第四题改编)“世家”本是司马迁记述王侯将相事迹 的,为什么他却把出身低微的陈胜列入“世家”呢? _______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________ ①陈胜“首事反秦,功大”,也曾一度建立政权,发号施令;②肯定陈胜首 先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神;③体现司马迁 所看重的是功业,不以成败论英雄的立传思想。 一阶 题序 22 命题点2 详略得当 3.整篇文章详略得当,请简要分析。 _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________ 从全篇看,详写的是起义的准备和发动过程,略写的是陈胜少时与人佣 耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗争则一 笔带过。在详写的那一部分里,重点写陈胜的谋划,其余如大泽乡遇雨、 问鬼、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。这样详略结合,突出地表 现了陈胜的非凡才略。 一阶 题序 23 $$

资源预览图

第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
1
第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
2
第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
3
第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
4
第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
5
第6篇 陈涉世家-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关(五四制)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。