5阶段训练八-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关（五四制）

1 2 3 【字音字形】 字　音 1.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.笑涡(wō)　 雷霆(tínɡ) 捯气(dǎo) 开卷有益(juàn) B.烟囱(cōnɡ) 怯懦(nuò) 国殇(shānɡ) 哗众取宠(huà) C.狡黠(xiá) 鼎盛(dǐnɡ) 聪颖(yǐnɡ) 铢两悉称(chèn) D.惆怅(zhànɡ) 行头(xínɡ) 睥睨(pì) 伤痕累累(lěi) 【解析】A.捯—dáo。B.哗—huá。D.怅—chànɡ。 4 2.下列加点字的注音全部正确的一项是(　　) A.憋闷(mèn) 绰号(chuò) 夙夜(sù) B.隐匿(mì) 惆怅(chóu) 瀚海(hàn) C.径自(jìnɡ) 忌讳(huì) 一气呵成(hè) D.夹袄(jiá) 稽首(qí) 鞺鞺鞳鞳(tānɡ) 【解析】B.匿—nì。C.呵—hē。D.稽—qǐ。 5 3.下列词语中,加点字读音完全相同的一项是(　　) A.作揖/侦缉　　　　 旷远/粗犷 B.盘桓/持之以恒 咀嚼/味同嚼蜡 C.伫立/贮蓄 阴晦/教诲 D.契合/锲而不舍 掂量/信手拈来 【解析】A.yī/jī,kuànɡ/ɡuǎnɡ。B.huán/hénɡ,jué/jiáo。C.zhù/zhù,huì/huì。D.qì/qiè,diān/niān。 6 4.下列句子中加点字的注音全部正确的一项是(　　) 熬过了这个严冬,爷爷翘(qiào)首以盼,想再看看日出。燕子在呢喃(nán),大地在歌唱,春色里满是精神抖擞(shǒu)的人。在这个春天,爷爷不再踌躇(chù),沿山路向山顶进发。细密的汗珠浸湿了他的衣衫,瘦削(xuē)的他伫立在山顶,阳光映射在他充满褶(zhě)皱的脸上,他不由地吟唱:“红日升在东方,其大道满霞光……”一霎(shà)时,爷爷露(lòu)出久违的笑容。 7 A.翘qiào　　 喃nán B.擞shǒu 躇chù C.削xuē 褶zhě D.霎shà 露lòu 【解析】A.翘—qiáo。B.擞—sǒu,躇—chú。D.露—lù。 8 字　形 1.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.蜗行 盘桓　 渲染　 望眼欲川 B.簇新 侦揖 劝诫 两肋插刀 C.惦记 诡谲 礼聘 无精打采 D.涉猎 架驭 阎罗 取义成仁 【解析】A.望眼欲川—望眼欲穿。B.侦揖—侦缉。D.架驭—驾驭。 9 2.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.侍侯 幌子 统筹 如坐针毡 B.练达 藻饰 沧茫 赫赫扬扬 C.驳船 惦量 伤疤 蹑手蹑脚 D.捷报 恐吓 荣膺 高谈阔论 【解析】A.侍侯—侍候。B.沧茫—苍茫。C.惦量—掂量。 10 3.下列句子中没有错别字的一项是(　　) A.门前那块黑底金字的陈年老匾泛着晖光。 B.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。 C.那索似有千钓之力,扯住两岸石壁,谁也动弹不得,仿佛再有锱铢之力加在上面,不是山顷,就是索崩。 D.读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可循章摘句,而应推敲细思。 【解析】A.晖光—辉光。C.千钓之力—千钧之力,山顷—山倾。D.循章摘句—寻章摘句。 11 音形综合 1.下面是小语做的字音字形梳理记录,其中有误的一项是(　　) A.注意纠正因为方言发音造成的误读。例如:“唠(lāo)叨”应读成“唠(láo)叨”,“馄饨(dùn)”应读成“馄饨(tun)”。 B.注意纠正多音字的误读。例如:“拘泥(ní)”应读成“拘泥(nì)”,“咬文嚼(jiáo)字”应读成“咬文嚼(jué)字”。 【解析】B.“咬文嚼(jiáo)字”读音无误。 12 C.注意因音近或形似造成的误写。例如:“怂恿”不能写成“怂勇”,“不屑置辩”不能写成“不屑置辨”。 D.注意成语字形的误写。例如:“心无旁鹜”应写成“心无旁骛”,“相得益章”应写成“相得益彰”。 13 2.小语读完经典书籍后,做了以下归纳。下列词语字形和加点字字音全都正确的一项是(　　) 姓名 形近字 多音字 成语 ①卞之琳(biàn) ④点缀 ⑦伤痕累累(lěi) ⑩无可奈何 ②契诃夫(kē) ⑤啜泣 ⑧果实累累(léi) ⑪如座针毡 ③沈尹默(yī) ⑥拾掇 ⑨劳累(lèi) ⑫朝朝慕慕 A.②③⑦⑪ B.①④⑧⑩ C.①⑥⑨⑫ D.③⑤⑨⑩ 【解析】②诃—hē;③尹—yǐn; ⑪如座针毡—如坐针毡; ⑫朝朝慕慕—朝朝暮暮。 14 3.阅读文段,回答问题。 投身革命即为家,血雨腥风应有崖。这是说自己从参加革命之日起就把革命事业当作自己的家,并决心为之奋斗终身;虽然一直处于艰难创业之中,眼前祖国大地还处于反动派的血腥残爆之中,但黑夜即将过去,黎明必会到来。中国古代积极的人生观素有“修身齐家治国平天下”之说,而“国家”和“家国”等词也说明家与国是不能截然分开的。 15 (1)给这段文字中加点的字注音。 血雨腥风( )　　截然( ) (2)这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。 ___应改为___ ___应改为___ xīnɡ jié 崖 涯 爆 暴 16 4.阅读文段,回答问题。 中国历史上的著名文人,好像都摆脱不开qī cǎn的命运,从“焚书坑儒”到文字狱,大量文人被虐杀,还有一部分文人在反抗无果后选择了自杀,比如睥睨天下的屈原。 在这样的命运面前,有人选择了隐逸,比如“采菊东篱下”的陶渊明;有人选择了远离,比如“天子呼来不上船”仗剑走天涯的李白;有人选择了抗争,比如狂放不羁、性直刚毅的嵇康……他们摒弃了雕liánɡ画dònɡ,选择了竹庐草屋;他们放弃了锦衣玉食,选择了短褐粗食。不管哪种选择,都与怯懦无关。 17 (1)给文中加点的词注音。 睥睨( )　　　　怯懦( ) (2)根据拼音写词语。 qī cǎn( ) 雕liánɡ( )画dònɡ( ) pì nì 凄惨 梁 栋 qiè nuò 18 【词语运用】 词语辨析 1.选用适合语境的词语填写在横线上。 隔天绝地的终南山,山岭高耸,莽莽苍苍;烟云迷蒙,四季飘浮。置身其中,让人心神荡漾,_________(触目伤怀　浮想联翩　浮光掠影),除却心头的浮躁,潇洒出尘。  【解析】触目伤怀:看到某种情况而内心伤悲。浮想联翩:许许多多的想象不断涌现出来。浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。“心神荡漾”是“浮想联翩”的心理基础,此处表达的是一种愉悦的心情,选用“浮想联翩”更合适。 浮想联翩 19 2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 生命的历程中,人们往往丢掉当时觉得不重要的东西,抛掷时毫不____;等到时光逐渐逝去,失去的东西在流光中却不停地____,在回忆里逐步被放大。时光虽缓,渐渐也远逝了,等有一天终于____,光阴却已永不回头。  A.惋惜　　　闪烁　　　醒悟 B.怜惜　　　闪耀　　　醒悟 C.怜惜　　　闪烁　　　悔恨 D.惋惜　　　闪耀　　　悔恨 20 【解析】第一空,惋惜:表示同情、可惜。怜惜:同情爱护。此处形容人们对丢掉的东西不觉得可惜,应选用“惋惜”。第二空,闪烁:(光亮)晃动不定,忽明忽暗。闪耀:光彩耀眼。此处形容失去的东西在记忆中时而显现,时而消失,应选用“闪烁”。第三空,醒悟:在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。悔恨:懊悔。此处形容人们终会清楚明白,由错误而正确,应选用“醒悟”。 21 3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 语文课本,总能在不经意间____我们的心弦,让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为饱含着对动物的热爱;菲利普夫妇唯利是图却____跌下云端;郑振铎主观臆断惩戒了一只可怜的猫愧怍不已;闻一多钻研古代典籍,____文化药方……这些文字,陪伴我们成长,滋润了我们的心灵。在____中,我们的心灵有所着落;在反复阅读中,我们的灵魂有所依托。  A.拨动　　随即　　探求　　循序渐进 B.拨动　　顷刻　　寻求　　潜移默化 C.拨弄　　顷刻　　探求　　循序渐进 D.拨弄　　随即　　寻求　　潜移默化 22 【解析】第一空,拨动:用手脚或棍棒等横着用力,使东西移动或分开;弹动(琴弦)。拨弄:来回拨动;摆布,摆弄;挑拨,有目的地挑起。根据语境,这里填入的词语应能与“心弦”搭配,并表达出“不经意间”的影响,应选用“拨动”。第二空,随即:随后就;立刻。顷刻:指片刻,表示行动或事情在极短的时间内完成。这里描述的是菲利普夫妇从唯利是图的状态突然转变,应选用“顷刻”。第三空,探求:探索寻求。寻求:寻找追求。这里表达的是闻一多钻研古代典籍以寻找文化药方,应选用“寻求”。第四空,循序渐进:(学习、工作)按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。潜移默化:指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。这里描述的是文字对我们心灵的影响,应选用“潜移默化”。 23 成语运用 1.下列填入【甲】处的成语最恰当的一项是(　　) 光阴里藏着一些我们不知道的秘密,草木知道,天地知道,在时光这本书里,每一页都记载着令我们难忘的人,让我们刻骨铭心的事,那些点点滴滴仿佛一朵朵花,点缀了温馨的岁月,芬芳了精彩的人生。我们用积极进取的心态,笑对人生、挥洒豪迈,面对草长莺飞的春天,面对姹紫嫣红的夏日,面对果实累累的秋季,面对银装素裹的寒冬,怀着一种感激,去体验那些平凡中的不凡,【甲】、无怨无悔才是人生的真谛。回首昔日,难忘明媚的岁月诗篇;凝视现在,珍惜耀眼的青春荣光;眺望未来,奏响崭新的人生乐章。 A.拈轻怕重 B.蹑手蹑脚 C.无缘无故 D.不折不挠 24 【解析】A.拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。B.蹑手蹑脚:形容走路时脚步放得很轻。C.无缘无故:没有一点原因。D.不折不挠:在压力和困难面前不屈服,顽强。根据语境可知,此处表达的是在压力和困难面前不屈服,故选用“不折不挠”。 25 2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(　　) A.中学生在阅读课外作品时,要注重日常积累,养成寻章摘句的好习惯。 B.颐和园的长廊上,雕梁画栋,画着人物、花草,几千幅画没有相同的。 C.我方经验丰富,志在必得,对方初生牛犊,年轻气盛,双方实力难分上下,可谓“铢两悉称”。 D.金融市场瞬息万变,每天各种经济数据、研究报告、市场动态铺天盖地袭来。 【解析】A.寻章摘句:读书时只摘记一些漂亮词句,不深入研究;也指写作只堆砌现成词句,缺乏创造性。用在此处,与“养成好习惯”矛盾,不合语境。 26 3.下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是(　　) A.西安电子科技大学教授妙手回春,运用人工智能修复老电影,让经典留存。 B.班会上,班长异想天开,给班级毕业晚会的节目表演提出了很多有效的建议。 C.那一晚,万千礼花在黄埔知识城夜空惊艳绽放,精彩绝伦的场景仍然历历在目。 D.张老师凭借着入木三分的雕刻技艺,在一刀刀的精细打磨中,传承着木雕文化。 27 【解析】A.妙手回春:称赞医生医道高明,能把垂危的病人治好。语境中称赞的是运用人工智能修复老电影的教授,用错对象。B.异想天开:形容想法离奇,不切实际。用来形容班长提出的有效建议,褒贬误用。D.入木三分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深刻。用来形容雕刻功夫深厚,望文生义。 28 4.下列句子中,加点成语使用最恰当的一项是(　　) A.2024年农历龙年春晚为海内外华人奉上一场高谈阔论的春节文化盛宴。 B.11月23日,学校师生在长沙音乐厅演绎天籁之声,共享天伦之乐,庆祝建校三十周年。 C.书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。 D.在教育孩子的过程中,品德的培养尤为重要,所以家长都应该严格要求,吹毛求疵,不能放松一丝一毫。 29 【解析】A.高谈阔论:漫无边际地大发议论(多含贬义)。句中形容龙年春晚,褒贬误用。B.天伦之乐:指家庭中亲人团聚的快乐。句中形容师生之间的快乐,用错对象。D.吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。句中形容家长严格要求孩子,褒贬误用。 30 5.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(　　) A.傍晚时分,漫步江边,江两岸的彩灯点亮了夜空,令人心旷神怡。 B.他信手拈来的打油诗,为节日聚会增添了不少欢乐气氛。 C.市博物馆用一组栩栩如生的蜡像生动地展示了当地多民族聚居的风貌。 D.比赛开始,狂热的球迷歇斯底里地在球场为喜爱的队员呐喊加油。 【解析】D.歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。含贬义。此处形容球迷为喜爱的队员加油,不合语境。 31 6.下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(　　) A.为了能够哗众取宠,获得班级提名,他一直默默地为班级做事。 B.面对荣誉,这位“五一劳动奖章”获得者却轻描淡写地说,他只是干好了本职工作而已。 C.看完电影,同学们受到了深深的震撼,感觉开卷有益。 D.你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却望眼欲穿,想得到一笔什么赔偿费了。 32 【解析】A.哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。贬义词。用来形容为班级默默做事的人,褒贬误用。C.开卷有益:读书就会有收益。本句用来形容看电影的感受,用错对象。D.望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。更多地用于表达长时间的期盼或等待,而非对于某种物质赔偿的渴望。 33 【文学文化常识】 1.下列关于文学常识的表述不正确的一项是(　　) A.太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学,设国子学或国子监。司业、博士都是古代学官名。 B.古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式,表示已经成人。 34 C.别号即文人或有身份地位的人以居住地或室名为自己取的别称。例如:李白号青莲居士,杜甫号少陵野老,苏轼号东坡居士,白居易号易安居士,等等。 D.序是一种文体,一般分为书序和赠序。书序类似于今天的“引言”“前言”;赠序往往因人立论,阐明某些观点,相当于议论性散文。宋濂的《送东阳马生序》就是一篇表劝慰的赠序。 【解析】C.白居易号香山居士。 35 2.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(　　) A.我国古代史书编写有多种体例,《战国策》属于国别体,《史记》属于纪传体。 B.古代的计量单位多样,“锱”和“铢”是重量单位,“更”是计时单位。 C.古诗文中常见指代性词语,如“蛾眉”“瀚海”“社稷”分别指代女子、大海和国家。 D.“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。 【解析】C.“瀚海”指沙漠。 36 3.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是(　　) A.《唐雎不辱使命》和《邹忌讽齐王纳谏》都选自《战国策》。《战国策》以记述纵横家策士等人物的言论和行动为主要内容,以人为中心来组织材料、描述事件。 B.讽刺小说的特征是用嘲讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽反动的事物。法国短篇小说巨匠契诃夫,他一生的创作大多能显示其独有的讽刺性幽默和诙谐。 37 C.对联是汉语特有的文学形式,具有字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等特征。对联通常用毛笔竖写,贴挂时,上联居右,下联居左。 D.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。 【解析】B.契诃夫是俄国短篇小说巨匠。 38 $$