7阶段训练三-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考语文教材通关（五四制）

1 2 3 【字音字形】 字　音 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.辜负(ɡū)　 俯瞰(ɡàn) 哺育(pǔ) 姗姗来迟(shān) B.气魄(pò) 喉咙(lǒnɡ) 呜咽(yàn) 诲人不倦(huì) C.惩戒(chěnɡ) 取缔(tì) 酝酿(niànɡ) 曲高和寡(qǔ) D.点缀(zhuì) 亘古(ɡèn) 迸溅(bènɡ) 悲天悯人(mǐn) 【解析】A.瞰—kàn,哺—bǔ。B.咙—lónɡ,咽—yè。C.惩—chénɡ,缔—dì。 4 2.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.热忱(chén) 掺和(huo) 狡黠(xiá) 钦差大臣(qīn) B.头衔(xián) 中伤(zhōnɡ) 滑稽(jī) 拈轻怕重(niān) C.凌乱(línɡ) 脑髓(suǐ) 蜷伏(quǎn) 参差不齐(cēn) D.干涸(hé) 瘫痪(tān) 虐待(nüè) 九曲连环(qǔ) 【解析】B.中—zhònɡ。C.蜷—quán。D.曲—qū。 5 3.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A.庇护(bì) 秕谷(bǐ) 蹒跚(pán) 哄堂大笑(hōnɡ) B.逃窜(chuàn) 御聘(pìn) 拗断(ǎo) 沉默寡言(ɡuǎ) C.薄荷(bó) 怂恿(sǒnɡ) 絮叨(xù) 风流倜傥(tǎnɡ) D.响晴(xiǎnɡ) 模样(mó) 嗔怪(chēn) 美不胜收(shènɡ) 【解析】B.窜—cuàn。C.薄—bò。D.模—mú。 6 4.下列各项中,加点字注音有误的一项是(　　) A.立冬之后,自然界的阳气开始收敛(liǎn)沉降,防寒保暖是养生的重点。 B.看到校园欺凌行为,不要成为附和(hè)者,要大胆地向校园欺凌说“不”。 C.专家勉励大家说:大家就是今后的大国工匠,不要鄙薄(bó)我们的技能。 D.小区绿化带内杂草丛生,擅长侍(sì)弄花草的居民自己动手,装点楼前风景。 【解析】D.侍—shì。 7 字　形 1.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.狭隘　 恶作剧　 宽宏大量　 莫不关心 B.硬朗　 编缉部　 惊慌失措　 漫漫长路 C.险燥　 识大体　 喜出望外　 魂牵梦萦 D.怂恿　 龙卷风　 怪诞不经　 沉默寡言 【解析】A.莫不关心—漠不关心。B.编缉部—编辑部。C.险燥—险躁。 8 2.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.安祥　　懒惰　　慷慨　　挑肥捡瘦 B.竦峙　　殉职　　匍匐　　力不瑕供 C.褴褛　　热忱　　贮蓄　　花团锦簇 D.滑稽　　烂蔓　　睫毛　　骇人听闻 【解析】A.安祥—安详,挑肥捡瘦—挑肥拣瘦。B.力不瑕供—力不暇供。D.烂蔓—烂漫。 9 3.下列各项中,加点字书写有误的一项是(　　) A.参赛班级朗读《少年中国说》,表现出“少年当自强”的豪迈气概。 B.举办方格外重视这次宴会,餐台布置很有新意,可谓独俱匠心。 C.学校成立科技小组,让孩子们在活动中探索科技的奥秘,接受科普教育。 D.18项全球重要农业文化遗产,见证沧海桑田,蕴藏古人智慧。 【解析】B.独俱匠心—独具匠心。 10 4.下列各项中,加点字书写完全正确的一项是(　　) A.我静静地躺在床上,心里充满了喜悦,起盼着新的一天快些来到。 B.愁也一天,喜也一天,不如坦然面对生活中的波澜,过好每一个不再重来的今天。 C.我在曾经干旱的地方看到了溪水,这是老人种树带来的连锁反映。 D.我们都为它提心掉胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?”地问。 【解析】A.起盼—企盼。C.反映—反应。D.提心掉胆—提心吊胆。 11 音形综合 1.以下是小文总结归纳的字音字形识记方法,其中内容全都正确的一项是(　　) A.大部分形声字可根据声旁推测读音,如粗犷(ɡuǎnɡ)、狭隘(yì)、恍惚(hū)、刨(bào)根问底。 B.应注意一字多音的现象,如称(chèn)职、晕(yūn)眩、流转(zhuàn)、参(cēn)差不齐。 C.注意因音近或形似造成的误写,如“诀别”不要写成“决别”,“分歧”不要写成“分岐”,“纯粹”不要写成“纯悴”。 D.注意成语字形的误写,如“神彩奕奕”应为“神采奕奕”,“大相径庭”应为“大相径廷”,“翻来履去”应为“翻来覆去”。 12 【解析】A.隘—ài,刨—páo。B.转—zhuǎn。D.“大相径庭”正确。 13 2.下列字形、加点字注音全都正确的一项是(　　) 项目 姓名 形近字 多音字 成语 A 郭沫若(mò) 建壮 较量(liànɡ) 截然不同 B 岑参(shēn) 琴键 测量(liánɡ) 海枯石栏 C 郑振铎(duó) 嘱咐 荫蔽(yìn) 畏罪潜逃 D 女娲(wā) 瞩目 树荫(yīn) 随声附和 【解析】A.建壮—健壮。B.海枯石栏—海枯石烂。C.荫—yīn。 14 3.阅读下面的文字,完成下面小题。 春风轻柔,花团锦簇;夏时枝繁叶茂,草木葱茏;秋天黄叶纷扬,冬则余晖斜照。校园四时之景,静(mì)安详而又生机盎然,真可谓美不(shènɡ)收。 上学路上晨光熹微,你与朋友结伴而行;运动场上欢呼声响彻云(xiāo),你与朋友龙争虎斗;校园小径云影徘徊,你与朋友倾心交谈。如此之情,使人温暖,使人振奋,真可谓情深意厚。 15 (1)请根据拼音写汉字。 静(mì)___　　 美不(shènɡ)___收  响彻云(xiāo)____  (2)请给语段中加点的字注音。 花团锦簇___ 云影徘徊_____ 谧 胜 霄 cù huái 16 4.给加点字注音,根据拼音写汉字。 “天眼”,中国的骄傲,也是鲜( )为人知的南仁东人生的最后一 次拼搏。从壮年走到暮年,他把一个令人魂牵梦yínɡ( )的想法变成了 国之重器。他淡泊名利,鞠躬尽cuì( ),用炽热的爱国情怀、锲( ) 而不舍的科学精神和勇于担当的表现留给人世间最深的思考:“让美丽的 夜空带我们踏过平庸。” xiǎn 萦 瘁 qiè 17 5.阅读文段,完成下面小题。 经典作品以其丰富的内容和独特的形式,伴随我们的成长。一路走一路采撷,在七年级的语文学习中,我们领略了四时美景:朗润的田野里散步,灼人的热浪中爬悬崖,寂寥的秋天里怀念,飘絮的雪天里吟咏……我们感受了千(zī)百态的风土人情:穿上“骇人听闻”的新装,闲游缥缈的空中街市,惩(jiè)“畏罪潜逃”的猫,惹得渊博的(sù)儒有怒色……精益求精的白求恩满腔热忱,心无旁(wù)的牧羊人一丝不苟,怪诞不经的康拉德·劳伦兹专注研究,为我们诠释了人生的价值。 18 (1)文段中加点字的注音不正确的一项是(　　) A.撷xié B.灼zhuó C.骇hài D.潜qiǎn 【解析】D.潜—qián。 19 (2)文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是(　　) A.姿　　戒　　宿　　骛 B.姿　　诫　　素　　鹜 C.恣　　戒　　宿　　骛 D.恣　　诫　　素　　鹜 20 6.阅读下面的文段,完成下面小题。 生命,因为感知而变得丰富。朱自清看着泛着黄晕的灯光,感受到雨夜的和平和安静;冰心见到被繁密秋雨打得左右攲斜的红莲,感悟到母亲对孩子无私真(zhì)的爱;鲁迅回忆在三味书屋人声(dǐnɡ)沸的读书场景,感慨童年的美好与短暂;莫顿·亨特回想起在悬崖上抽噎的自己,领悟到勇于迈出脚下的每一小步,才能克服恐惧和胆(qiè);我们在品味《赫尔墨斯和雕(xiànɡ)者》《杞人忧天》这些寓言时,领会意味深长的道理。 21 (1)文段中加点字的注音不正确的一项是(　　) A.黄晕(yūn) B.攲斜(qī) C.抽噎(yē) D.杞人忧天(qǐ) 【解析】A.晕—yùn。 22 (2)文段拼音处依次填写的汉字书写完全正确的一项是(　　) A.稚　　顶　　怯　　象 B.稚　　鼎　　切　　像 C.挚　　顶　　切　　象 D.挚　　鼎　　怯　　像 23 【词语运用】 词语辨析 1.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界,还能带来审美愉悦。我们从古诗中___精神养分的同时,还要有高度的文化自信,守正创新,___,让中华优秀传统文化在新时代___出蓬勃生机。  A.获取　　与时俱进　　迸发 B.汲取　　与时俱进　　焕发 C.获取　　与日俱增　　焕发 D.汲取　　与日俱增　　迸发 24 【解析】第一空,获取:取得,猎取。汲取:吸取,一般用于精神、智慧等方面的收获。根据语境“精神养分”,应用“汲取”。第二空,与时俱进:随着时代的发展而不断发展、前进。与日俱增:随着时间的推移而不断增长。前面“守正创新”指有新的变化,所以选择“与时俱进”。第三空,迸发:由内而外地突然发出。焕发:光彩四射;振作。“焕发”与“生机”更搭配。 25 2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 安徒生童话经典经过多重改编,以绘本、舞台剧、电影等多种形式___在人们眼前,其永恒价值,在于给人___和警醒的人物形象,在于给人无限希望的思想,在于或优雅温润,或震撼心灵的语言,在于对后人道德情操的___,更在于它历经大浪淘沙还能千古流芳,代代___且历久弥新。  A.呈现　　启迪　　熏陶　　传承 B.出现　　启发　　陶冶　　传播 C.出现　　启迪　　陶冶　　传承 D.呈现　　启发　　熏陶　　传播 26 【解析】第一空,呈现:显出;露出。出现:显露出来,产生出来。根据语境用“呈现”合适。第二空,启迪:开导;启发。启发:阐明事例,引起对方联想而有所领悟。根据语境,“启迪”更恰当。第三空,熏陶:长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。陶冶:比喻给人的思想、性格以有益的影响。根据语境,这里表现了童话对人潜移默化的影响,是长期的,用“熏陶”更合适。传承:传授和继承。传播:广泛散布。代代相传的东西,显然不仅是传播,更是一种传授和继承,用“传承”更合适。 27 3.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(　　) 　　(1)不少的人对同志对人民不是满腔___,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。  　　(2)那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼___着。  　　(3)从喧闹的城市搬到这里安家的人带来了青春和活力,还有___新生活的勇气。  　　(4)在这片美丽富饶的土地上,人类就世世代代___下来,并且一天比一天加多了。  28 A.热忱　　凝神　　摸索　　绵延 B.热切　　凝望　　摸索　　延伸 C.热切　　凝神　　探索　　延伸 D.热忱　　凝望　　探索　　绵延 29 【解析】(1)热忱:热情。热切:热烈恳切。结合语境可知,这里指对同志、人民的热情,故选“热忱”。(2)凝神:聚精会神。凝望:目不转睛地看;注目远望。结合语境可知,这里是指花白猫总是聚精会神地看着鸟笼,故选“凝望”。(3)摸索:试探着(行进);寻找(方向、方法、经验等)。探索:多方寻求答案,解决疑问。结合语境可知,这里突出人们探究、寻求新生活,用“探索”更恰当。(4)绵延:延续不断。延伸:延长;伸展。结合语境可知,这里指人类世世代代延续不断,应用“绵延”。 30 成语运用 1.下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　) A.怀着一颗纯净、踏实的心,张老师在艺术创作上精益求精,不断超越。 B.学贵有疑,有了疑问才能进步,所以在学习中我们不可缺少这种杞人忧天的精神。 C.撒哈拉沙漠并不像人想象的那样是不毛之地,沙漠中的绿洲一派生机盎然。 D.领导干部要敢于吃苦受累,对待工作不要拈轻怕重。 【解析】B.杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。此处指要有质疑的精神,不合语境。 31 2.下列句子中加点成语使用有误的一项是(　　) A.棒球场外被伐过的树林,多年以来又长出了参差不齐的白杨、白桦和满身斑点的桤木,挡住了视野。 B.这样一所新建的学校,有“顶配”的硬件设施,与我们所熟知的校园大相径庭。 C.大家了解到退役军人救出被火围困女孩的事迹后,对他的敬佩之情油然而生。 D.正在博物馆展出的那尊玉器美不胜收,让人大饱眼福。 【解析】D.美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完。不合语境。 32 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是(　　) A.夜深人静,独自在家的他尽情地唱着自己喜欢的歌曲,人声鼎沸,招来了邻居的不满。 B.运动会上,同学们各得其所。运动健将们参加比赛,啦啦队员们都是文艺活跃分子。 C.我和小明虽然多年未见,再次相逢却没有一点陌生感,很快就混为一谈,聊得火热。 D.他那咄咄逼人的演讲,赢得了听众的阵阵掌声。 33 【解析】A.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。这里说的是他独自在家唱歌,不合语境。C.混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。贬义词。用在这里属于望文生义。D.咄咄逼人:形容气势汹汹、盛气凌人。贬义词。用在这里属于贬义词褒用。 34 【文学文化常识】 1.下列文学文化常识的表述不正确的一项是(　　) A.《皇帝的新装》情节荒诞离奇,人物荒唐可笑,读来发人深思,作者是瑞士童话作家安徒生,代表作还有《海的女儿》《丑小鸭》等。 B.《植树的牧羊人》采用时间顺序写了牧羊人改变荒原的故事,《纪念白求恩》采用逻辑顺序写了白求恩同志帮助中国人民进行抗日战争的经历。 35 C.《世说新语》是南朝时期宋文学家刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载士大夫的言谈、逸事。 D.《论语》是儒家经典著作,集中体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则等,成语“温故知新”出自此书。 【解析】A.安徒生是丹麦童话作家,不是瑞士童话作家。 36 2.下列各项表述不正确的一项是(　　) A.“卑己尊人”是中华民族的传统美德。请人指点说“赐教”,请人赴约说“赏光”,称呼自己叫“鄙人”,自己的见解是“拙见”。 B.中国古代各个年龄段都有不同的称呼,四十岁称“不惑之年”,五十岁称“天命之年”。 C.《金色花》作者是泰戈尔,其主要诗集有《繁星》《春水》《飞鸟集》《园丁集》等。 D.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示,故事的主人公不一定是人。 【解析】C.《繁星》《春水》是冰心的诗集作品。 37 3.下列各项说法中不正确的一项是(　　) A.《天上的街市》作者郭沫若,著名作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》,历史剧《屈原》《龙须沟》《棠棣之花》等。 B.小语听小文说兄弟之间常用伯、仲、叔、季来表示排行的次序。于是当小语看到书上注解“孔子,名丘,字仲尼”时,猜测孔子在兄弟中排第二。 38 C.十二生肖,又叫属相,是代表十二地支用来记人的出生年的十二种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 D.《杞人忧天》选自《列子》。《列子》内容多为民间故事、寓言和神话传说。我们学过的《两小儿辩日》也出自此书。 【解析】A.《龙须沟》是老舍创作的话剧。 39 $$