第三单元 环境与我们（知识清单）-2024-2025学年五年级科学下册期末复习讲练测（教科版）

第三单元  环境与我们（知识清单）

第1课 地球—宇宙的奇迹

1.地球是我们赖以生存的家园。到目前为止，人类还未发现其他适宜人类生存的星球。

2.地球的平均半径约为6400千米；大气层平均厚度约为1000千米，海洋平均深度约为4千米；大陆地壳厚度约为15--18千米，大洋地壳厚度约为2-11千米。

3.地球为生命提供了基本的生存条件：适宜的温度、大量的氧气、液态水、稳定的气候。

4.海洋是一个无比巨大的资源宝库，它为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源。

5.据统计，目前所知道的海洋生物有21万多种，期中海洋植物约1万种，海洋生物对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。

第2课 我们面临的环境问题

1.我们面临的环境问题：大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染、气候变暖、水土流失、土壤污染等。这些环境问题都是人类活动引起的。

2.全球变暖主要是由温室效应异常引起的，导致全球的大气和海洋温度持续升高。

3.全球变暖会使两极冰川加速融化，极地冰山出现龟裂，进而导致北极熊、企鹅等生物的栖息地减少；全球海平面上升，侵蚀沿海陆地，引起海水沿河道倒灌。

4.人类不合理的活动对环境的影响：乱砍滥伐、城市过度扩张、工业污染。

第3课 珍惜水资源

1.地球表面有71%的面积被海水覆盖，然而淡水资源仅占水资源总量的2.5%，生态系统和人类真正能够利用的淡水资源只有河流、湖泊、以及部分地下水。

2.中国的人均水资源占有量仅占世界水平的26%，目前中国约有三分之二的城市缺水，约四分之一的城市严重缺水。

3.我们为什么担忧水资源的问题：水是地球上所有生物生存不可缺少的物质、可利用的淡水资源总量少且短缺；自来水来之不易，要珍惜；水被污染；我国人均占有量少，分布不均匀。

4.通过调查发现生活中有很多浪费水资源的现象，要采取一定的措施节约用水。

5.正在采取的主要解决措施：水污染防治；全社会大力推进节水措施；采用先进的农业灌溉技术。

6.节水计划：淋浴，控制洗浴时间，避免水龙头跑水；盆节水洗菜。

第4课 解决垃圾问题

1.生活垃圾一般可分为四大类：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。垃圾分类可以有

效地回收利用资源。

2.解决垃圾问题的方法：减量化、资源化、无害化

第5课 合理利用能用

1.地球上的石油储量的有限的，将在几十年后枯竭。

2.使用的电能大部分是由煤燃烧发电取得的，煤燃烧发电要消耗淡水、排放污染物等。

3.电能是家庭生活中最常用和最广泛的能源。我国的电能组成主要有水电、太阳能发电、核电、风电和火电。

4.许多科学家研究发现，在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中，大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量，这些气体会导致温室效应。

5.解决能源问题的具体方法：（1）节约每一度电（2）开发新能源

6.不可再生资源有：煤、石油、天然气。可再生资源有：太阳能、风能、地热能、水能、海洋能等。

第6课 让资源再生

1.生活中常见的再生纸有：纸板、纸箱、包装纸、卫生纸等。

2.使用一张再生纸可以节约1.8克标准煤，减少二氧化碳排放4.7克。

重难点简答:

1．快递纸箱多数是用再生纸做的，用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？（至少写出两点）

答：用回收的废纸制造再生纸的意义有：一是减少树木砍伐，保护森林资源；二是降低能源消耗，减少环境污染。

【详解】回收使用的产品我们要尽可能回收利用既是提高资源利用率又减少了垃圾的排放。生活中常见的快递纸箱多数是用再生纸做的，用回收的废纸制造再生纸的意义有，一是减少树木砍伐，保护森林资源；二是降低能源消耗，减少环境污染。

2．请你结合地球水资源情况，谈谈我们为什么担优水资源的问题？（至少写出两点）

答：我们担忧水资源问题的原因主要有以下两点：一是水资源分布不均，很多地区水资源匮乏；二是水资源污染严重，可利用的清洁水资源减少。

【详解】地球上的水资源虽然总量丰富，但淡水资源仅占其中的2.5%，且分布极不均匀，导致许多地区面临严重的水资源短缺问题。此外，随着工业化和城市化进程的加快，水污染问题日益严重，许多水体受到污染，导致可供人类使用的清洁水资源大幅减少。这些因素共同导致了我们对水资源问题的担忧。