01六年级上册 第一单元 生物和生物圈-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考生物速记本（五四制）

1 2 第一单元　生物和生物圈 3 1.科学探究的一般过程 提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达交流。 2.对照实验的原则 对照性原则、控制单一变量原则和重复性原则。 4 3.生物与环境的关系 (1)影响生物生活的生态因素分为 _________和 ___________。非生物因素包括光、温度、空气、土壤、水分等。  (2)生物与生物之间的关系：捕食、竞争、共生、寄生、种内互助、种内斗争等。 (3)生物适应环境：生物的形态结构、生理特性或生活方式等与环境相适应。例如：仙人掌的叶退化；秋季树木落叶。 (4)生物影响环境：生物的某些活动使环境发生了变化。例如：大树底下好乘凉；千里之堤，溃于蚁穴。 (5)环境影响生物：受环境因素的影响，生物产生了变化。例如：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 生物因素 非生物因素 5 4.生态系统的组成 (1)在一定的地域内，生物与环境形成的统一整体叫作生态系统。 (2)生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消 费者和分解者。 ①生产者：主要是绿色植物，是生态系统中最基本、最关键的生物部 分，能通过 _________制造有机物。  ②消费者：主要是动物，不能自己制造有机物，直接或间接地以植物 为食。 ③分解者：主要是营腐生生活的细菌和真菌，_____________________， 参与物质循环。  光合作用 将有机物分解成无机物 6 5.食物链和食物网 (1)食物链的书写：食物链开始于 _______，结束于 _____________， 箭头指向捕食者；食物链中不包含 ___________________。  (2)生物富集：不易分解的有毒物质沿着食物链不断积累，营养级别越 高的生物体内有毒物质 _____。  (3)在一条食物链中，体内有毒物质积累最多的生物——___________ ___，获得能量最多的生物—— _______。  生产者 最高级消费者 分解者和非生物部分 越多 最高级消费 者 生产者 7 6.物质循环和能量流动 8 (1)物质和能量沿着 _______________流动，___________________是 生态系统的主要功能。  (2)物质可以循环利用，但能量流动的特点是___________________。  (3)碳在生物与无机环境之间以___________的形式流动，碳在生物之 间以_________的形式流动。  (4)生态系统中能量流动的起点是 _________________，生物体内能量 的最终来源是_________。生物体内能量的去向：自身呼吸作用消耗、 被分解者利用、流向下一营养级。  食物链与食物网 物质循环和能量流动 单向流动、逐级递减 二氧化碳 有机物 生产者固定太阳能 太阳能 9 7.生态系统的自动调节 (1)生态系统具有一定的___________能力，因此各种生物成分能处于 ___________之中。  (2)一般来说，生态系统中生物种类越_____，营养结构越_______， 自动调节能力就越强。  自动调节 动态平衡 多 复杂 10 $$