02重要概念一 生态系统-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考生物全讲本（五四制）

1 2 重要概念一 生态系统 大概念 重要概念 概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统 3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.2生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 生态系统横跨课标大概念3下两个重要概念，中考命题围绕大概念核心本质设置 3 目 录 常考要点整合 典题随堂演练 4 1 食物网与生态系统的成分比较 注：“√”表示有，“×”表示没有。 与生态系统相比，食物网中缺少___________和生物部分中的_______。 成分 生产者 消费者 分解者 非生物部分 食物网 √ √ × × 生态系统 √ √ √ √ 非生物部分 分解者 5 2 根据不同图示书写食物链 图示 分析 食物链 营养级越高，生物体内的重金属等有毒物质越多 ________________ 各营养级有机物总量 营养级越高，生物体内的有机物总量越少 ________________ 丁→乙→甲→丙 丙→乙→甲→丁 6 生态系统各成分间的关系 图中甲表示消费者，乙表示分解者，丙表示无机环境，丁表示生产者 _________  能量金字塔 在能量金字塔上的位置越靠上，营养级越高。位于同一层的生物营养级相同 _________________________________  丁→甲 戊→乙→甲→丁 或戊→丙→甲→ 丁 7 3 常见碳循环示意图 图一 图二 图三 8 碳循环示意图中成分和生理过程的判断 一看双向箭头 生产者进行光合作用和呼吸作用，既可吸收二氧化碳又可释放二氧化 碳；消费者和分解者只进行呼吸作用，只可释放二氧化碳。所以双向 箭头两端是 ________ 和 ___________。  生产者 无机环境 9 二判断各成分 生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳，都要有箭头指向无机环境(二氧化碳)。因此，图一的 ___ 、图二的 ___ 和图三的 ____ 是生产者，图二的 ___ 是无机环境(二氧化碳)。生产者和消费者的遗体或遗物都会被分解者分解，即都有箭头指向分解者，因此图一的 ___ 、图二的 ___ 和图三的 ____ 都是分解者，图一的 _______、图二的 ___ 和图三的 _____________都是消费者。  A A 甲 D D C 戊 B、C B 乙、丙、丁 10 三析生理过程 由无机环境指向生产者的箭头代表 __________ (图一②、图二③和图三②)，由生物部分指向无机环境的箭头代表 __________ 。  四书写食物链 图一： __________；图二： _______；图三：____________________  光合作用 呼吸作用 A→B→C A→B 甲→乙→丙和甲→丁 11 1.(2024·临沂)在问天实验舱的实验柜中，正在开展太空实验的“太空鱼缸”，是一个以斑马鱼和金鱼藻为研究对象的空间密闭水生生态系统，对该探究项目的相关叙述，错误的是(　　) A.斑马鱼在“太空鱼缸”中出现背腹颠倒游泳、转圈等异常现象，说明环境影响生物 B.影响斑马鱼生活的生物因素只有金鱼藻 C.金鱼藻为斑马鱼生活提供氧气，斑马鱼为金鱼藻光合作用提供二氧化碳 D.该太空密闭水生生态系统的自动调节能力相对较弱 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 12 2.(2024·新疆)某同学制作了生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述不正确的是(　　) A.瓶中的食物链为阳光→水草→鱼 B.水草为生产者，鱼为消费者 C.水中的细菌可以分解鱼的粪便 D.水是影响鱼生活的非生物因素 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 13 3.(2023·邵阳)“绿水逶迤去，青山相向开。”党的二十大以后，国家更加重视生态文明建设，美丽中国正在变为现实。如图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物部分， A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物)， 下列叙述正确的是(　　) A.该生态系统中最长的食物链是A→C→B B.在该生态系统中，A和C之间存在竞争和捕食关系 C.该生态系统能量的最终来源是甲 D.若该生态系统受到重金属汞污染，一段时间后，体内积累工最多的生物是 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 14 4.(2023·淄博)《中华人民共和国黄河保护法》自2023年4月1日起实施，通过立法能加强对黄河流域生态的保护与修复。图甲为黄河某湿地生态系统的部分食物网，图乙为该生态系统的碳循环示意图(①②③表示不同的生物部分，M表示大气中的某种物质)。请分析回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 15 (1)从生态系统的组成成分上看，图甲中的动物属于图乙中的 ____ (填 数字)。图乙中的M是 __________ 。  (2)图甲中，白鹳通过 4 条食物链获取物质和能量；白鹳与肉食鱼类之 间的关系是 ____________。  (3)随着生态保护与修复工作的系统推进，该湿地生态系统自动调节能 力逐渐增强，原因是 ________________________________________。  (4)黄河流域生态环境持续改善，不仅有利于黄河沿岸各个生态系统， 还会对海洋生态系统乃至全球各生态系统产生积极影响，这说明______ ________________________________________________。  ② 二氧化碳 捕食和竞争 生物的种类和数量不断增多，营养结构复杂 生态 系统之间有着密切的联系，生物圈是一个统一的整体 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 16 5.(2024·滨州)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程。据图回答问题([ ]内填字母)： 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 17 (1)表格中5种生物构成的食物网中，___________________之间的关系为捕食和竞争。该生态系统的生物部分除含有表格中列出的部分外，还包括图中的[ ]________ 图中的成分A包含表格中的______________。  鳙鱼和脊尾白虾 D 分解者 小球藻、硅藻 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 18 (2)碳以________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无机环境的途径有__________(填序号)。能量流动的特点是 ______________ ______ 。  (3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是 ______；如果污染严重，会造成整个生态系统被破坏，这说明 ________________________ _____________，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园 有机物 ②③④⑤ 单向流动、逐级 递减 鳙鱼 生态系统的自我调节能力是 有一定限度的 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 19 6.(2024·成都)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。我国科学家在空间站搭建了一个含有斑马鱼、金鱼藻和微生物的密闭水生生态系统，研究空间环境对生态系统的影响。图甲是中央电视台相关报道的画面，图乙是地面模拟实验的部分装置。回答下列问题： 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 20 (1)斑马鱼、金鱼藻和微生物等所有生物以及它们生活的____________ 共同构成生态系统。斑马鱼的生命活动会受到________________等非生物因素的影响。  (2)该水生生态系统中，斑马鱼呼吸作用产生的 __________ 可为金鱼藻光合作用提供原料。斑马鱼的排泄物会被分解者分解成 ______________ ___________________ ，被金鱼藻利用。金鱼藻的光合作用又可为斑马鱼提供 _______________等物质。因此，斑马鱼和金鱼藻在物质上可形成互相利用的循环。  (无机)环境 水、温度、氧气 二氧化碳 无机物(或二氧 化碳、水、无机盐) 氧气、有机物 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 21 (3)据报道，我国科学家未来将在空间站搭建成分更复杂、功能更完善的生态系统，这样的生态系统中，消费者含有的总能量一定比生产者含有的总能量少得多，原因是 __________________ 。除能量流动外，生态系统还具有的重要功能是 __________ 。  能量流动逐级递减 物质循环 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 22 (4)请简述在空间站内搭建并研究生态系统的重要意义： 研究空间站内环境对生态系统结构、功能、稳定性的影响，为未来建立更加完善的太空生态系统提供科学依据；研究空间站内环境对动植物生长发育的影响，探索生命的奥秘；研究空间站内环境对动植物的影响，为人类深入探索并利用太空增加可能性；为人类实现地球外长期生存，具有重要的理论和实践意义。  1 2 3 4 5 6 7 8 题序 23 7.(2024·泰安)东平湖是黄河流域生态保护示范区。近年来，经过清理网箱、治理餐船等措施，生态环境大幅改善，消失多年的刀鲚重现，震旦鸦雀、青头潜鸭等珍稀鸟类日渐增多。请分析回答： 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 24 (1)刀鲚、震旦鸦雀、青头潜鸭等动物在该生态系统中的角色是_______，它们通过摄食获得的能量，最初来自植物光合作用固定的________。能量可以通过由捕食关系形成的________________在生物之间进行传递。  (2)如图表示东平湖中水草、虾、针鱼、青头潜鸭等生物的能量金字塔。青头潜鸭摄入的能量，一部分在__________过程中以热能的形式散失，一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动，一部分通过尿液和粪便散失。该能量金字塔反映的能量传递特点是____________________ 。  消费者 太阳能 食物链和食物网 呼吸作用 单向流动、逐级递减 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 25 (3)采取的“清理网箱”措施有效控制了过度养殖，避免了人为因素造成生物种类减少、水质富营养化，为生物提供了良好的生存环境，曾经消失的动物重现，增加了 __________ 的多样性，增强了生态系统的 __________ 能力。  生物种类 自动调节 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 26 8.(2024·青岛)青岛白沙河环境优美，吸引成群的白鹭在水中嬉戏、捕食。某校生态研究小组调查了白沙河的部分生物，用表格记录它们之间的捕食关系(用“√”表示)；绘制了生态系统碳循环示意图(图一)，甲、乙、丙、丁表示生态系统组成成分，①～④表示生理过程。 捕食关系记录表 被捕食者 鲫鱼 河虾 白鹭 水草 √ √   鲫鱼     √ 河虾 √   √ 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 27 (1)根据捕食关系记录表可绘制出食物网，其中共包含___条食物链；既有捕食关系，又有竞争关系的生物有___组。若要构成完整的生态系统，还需要补充的生物部分是图一中的____(填代号)。  (2)白沙河畔空气清新、含氧量高，与之有关的主要生理过程是____(填图一中数字)。  (3)回校后，同学们准备了下列材料动手制作生态瓶(材料大小均与生态瓶相匹配)： ①玉米幼苗2棵；②大豆幼苗2棵；③金鱼藻2棵；④小鱼3条；⑤鼠妇3只 3 2 丁 ② 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 28 他们向瓶中加入适量塘泥和池塘水(如图二所示)，还加入了上述材料中的______ (填序号)，然后盖好木塞。为了让生态瓶长时间维持稳定，应将其放在______且温度适宜的环境中。生态瓶里的水不装满，要留出一定空间，原因是__________________________________。  ③④ 有光 储存一定的空气，使生物能正常生活 1 2 3 4 5 6 7 8 题序 29 $$