2第二篇 小论文题分类及答题模板-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考历史精练本（五四制）

1 2 第二篇　小论文题分类及答题模板 3 小论文题作为新题型，在近几年考试中越来越受到重视。这一题型分析如下：从考查形式上来看，主要可以分为文字材料型、表格型、图片型等三类，从设题角度上来看，主要可以分为提炼观点类、选择观点类、给定观点类等。考查形式其实是题目的外衣，答题最终还是回归到设题角度上，故本篇主要从设题角度进行分类讲解。  1 3 题序 2 4 答题模板 类型1 提炼观点类 【设问】 (1)根据材料,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明 (2)选择材料中至少两个相互关联的事件,提炼一个观点,并结合所学知识加以论述 (3)从××××××××中选取一个角度,围绕“××××××”拟定观点,并在材料中选取两个对应的史实,加以论述。(要求：史论结合,条理清楚) 1 3 题序 2 5 【答题方法】 (1)明确设问的要求。看题目是需要选择材料(图片)中相关史实提炼观点，还是需要围绕“××××××”主题自拟观点 (2)提炼观点的方法 ①看导语。导语的主旨和中心词往往是观点的关键词。 ②看材料。材料中重复出现的词语和知识点往往也是观点的关键词。 ③看图表。如果是表格，要找出表格中事件的共性(可从政治、经济、文化等角度找共性，也可从事件的特点、影响等角度找共性)；如果是图片，要找出图片之间的联系，如因果关系、促进关系等。 1 3 题序 2 6 (3)拟定观点的做法 ①巧用连接词。连接词如：影响了、促进了、有利于、加快、推动……一般格式：“××××××推动了/促进××××××”“××××××为××××××提供保障”等。 ②活用固定观点。平时积累整理的观点(可参考本书第四篇)。 (4)论述的一般格式。史实1+史实1的背景/作用/意义/评价，史实2+史实2的背景/作用/意义/评价…… (5)结论的用语搭配。综上所述/由此可见/总之，+升华观点+怎么做(家国情怀) 1 3 题序 2 7 【典例精析】 1.(2024·连云港)某中学聚焦世界近代史板块，围绕“世界近代历史的形成与演变”这一主题开展深度学习，请你参与这次活动，完成下列要求。 材料 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 1 3 题序 2 8 (1)据材料并结合所学知识，写出★处内含的两类历史事件。 【答案】文艺复兴、《共产党宣言》发表；启蒙运动、《共产党宣言》发表。 1 3 题序 2 9 (2)据材料并结合所学知识，选择非★处的至少两个相互关联事件，写一篇80 ～ 120字的小短文。(要求：题目自拟，史实正确，表述完整，体现历史发展趋势) 1 3 题序 2 10 【答题模板】 第一步： 观点(总) 首先看设问，要求选择相互关联的事件，然后分析材料，可知图片反映的事件分别是“资本主义萌芽”“新航路开辟”“殖民掠夺”“亚非拉人民的反抗”“两次工业革命”“资本主义制度的确立及扩展”，从中选取有关联的两个事件确定题目，注意括号内的要求“体现历史发展趋势” 第二步： 论述(分) 确定题目后，论述所选的事件，包括事件涉及的史实及其影响等 1 3 题序 2 11 答案：示例： 题目：资产阶级统治地位不断确立。 选择：17 ～19世纪，资本主义政治制度确立并扩展中的英国资产阶级革命；18 ～20世纪初，两次工业革命中的第一次工业革命。 论述：英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路。18世纪60年代，英国发起工业革命，将人类带入"蒸汽时代"。英国资产阶级革命为工业革命提供了前提，工业革命创造了巨大的生产力又促进英国经济的迅速发展，进一步巩固了资产阶级的统治。 1 3 题序 2 12 类型2 选择观点类 【设问】 (1)材料中A和B的观点各有不同,你赞同谁的观点?结合所学,简要说明理由 (2)上述观点你赞同哪一种?请选择并说明理由 (3)结合×××××知识,对材料的观点进行整体评析。(要求：史论结合,条理清楚) 1 3 题序 2 13 【答题方法】 (1)判断观点本身是否正确。一般情况下,正确的历史观点都符合“唯物史观”“现代化史观”等,不正确的观点要直接排除 (2)明确写出你赞同的观点。一定要从给定的观点中作出选择,不可自拟其他观点 (3)结合相应史实进行论证。论述的一般格式是赞同A/B+陈述理由(史实+史实的背景/作用/意义/影响/评价等) 1 3 题序 2 14 【典例精析】 2.(2024·长沙)阅读材料,完成下列要求。 某校学生在学习北洋军阀统治时期这段历史时,形成了两种观点。观点一：北洋军阀统治时期是一个黑暗的时期;观点二：北洋军阀统治时期是一个走向光明的时期。 请就其中的一个观点,选择下表中相关史实并结合所学知识加以论述。要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅,200字左右。 1 3 题序 2 15 北洋军阀统治时期大事年表 时间 事　件 1912年 袁世凯窃取辛亥革命胜利果实 1913年 二次革命 1914年 袁世凯解散国会、废除《中华民国临时约法》 1915年 袁世凯接受“二十一条”;护国运动开始;新文化运动开始 1916年 袁世凯复辟帝制失败;军阀混战、割据纷争 1917年 护法运动开始 1 3 题序 2 16 时间 事　件 1919年 巴黎和会中国外交失败,引发五四运动;李大钊发表《我的马克思主义观》 1912～1919年 民族工业发展出现了“短暂的春天” 1921年 中国共产党成立 1924年 第一次国共合作实现;黄埔军校建立 1926年 北伐战争开始 1927年 蒋介石发动反革命政变,建立南京国民政府 1928年 东北易帜,南京国民政府在名义上统一全国 1 3 题序 2 17 【答题模板】 第一步： 观点(总) 对题干给出的观点进行分析,优先选择自己熟悉的观点。北洋军阀统治时期,既有体现北洋军阀专制独裁、割据混战、对外妥协等黑暗的方面,也有新文化运动、五四运动等体现光明前景的方面 第二步： 论述(分) 在分析完题干所给观点后,选择其中一个观点,结合表格中能体现此观点的事件及其影响进行论述即可 第三步： 结论(总) 最后进行总结升华 1 3 题序 2 18 答案：示例一： 观点：北洋军阀统治时期是一个黑暗的时期。 选择的史实：袁世凯窃取辛亥革命胜利果实、袁世凯解散国会、废除《中华民国临时约法》、袁世凯接受“二十一条”、军阀混战、割据纷争。 论述：1912年，袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，对内专制独裁、破坏民主共和、镇压二次革命、解散国会、废除《中华民国临时约法》；对外出卖国家主权和民族利益，接受日本灭亡中国的“二十一条”。袁世凯死后，中国陷入军阀割据的局面，使得国家动乱、民不聊生。 综上，北洋政府统治时期专制独裁、军阀混战、对外妥协，是一个黑暗的时期。 1 3 题序 2 19 示例二：北洋军阀统治时期是一个走向光明的时期。 选择的史实：民族工业发展出现了“短暂的春天”、新文化运动、五四运动、李大钊发表《我的马克思主义观》、中国共产党成立。 论述：北洋军阀统治时期中国历史显现光明，1912 ～1919年，民族工业的发展出现了“短暂的春天”，随着资本主义的发展，资产阶级力量增强，掀起了以民主科学为旗帜的新文化运动；无产阶级队伍随之壮大，五四运动使无产阶级作为独立的政治理论登上历史舞台，马克思主义得到广泛传播，1921年，中国共产党成立，中国革命面貌焕然一新。 综上，北洋军阀统治时期，中国人民坚持斗争，新思想传播，民族工业短暂繁荣，是一个从黑暗走向光明的时期。 1 3 题序 2 20 类型3 给定观点类 【设问】 (1)根据材料并结合所学知识,以“××××××××”为题写一篇历史小论文 (2)请以材料中“××××××××”为论题,联系所学知识展开论述 1 3 题序 2 21 【答题方法】 (1)选择史实。既然给定观点,就寻找与观点匹配的史实,史实可以从材料中寻找,也可从所学知识中迁移 (2)论证观点。论证观点时,根据要求确定史实的数量,从史实的背景、意义、评价、作用、地位等方面论证 (3)升华结论。一定要有固定搭配语,即综上所述/由此可见/总之,+升华观点+怎么做(家国情怀) 1 3 题序 2 22 【典例精析】 3.(2024·武威)近代以来,为挽救民族危亡,中国人民进行了可歌可泣的斗争。阅读材料,完成下列要求。 材料　中国近代既是救亡图存的时代,也是思想启蒙的时代,这使救亡与启蒙成为中国近代的历史使命,他们提出的救亡纲领和启蒙方案既是拯救中国的纲领,又是启蒙思想的有机组成部分。 ——摘编自《论中国近代的救亡纲领、启蒙方案与教育哲学》 1 3 题序 2 23 　　结合材料从下面的史事中任选两例,以“救亡图存·思想启蒙”为题,写一篇100 字左右的小短文。(要求：史论结合,逻辑严谨,表述成文) 戊戌变法　辛亥革命　新文化运动　五四运动　中共一大　抗日战争 1 3 题序 2 24 【答题模板】 第一步： 观点(总) 从设问中给出的论题可以看出,要体现两方面,一方面是救亡图存,另一方面是思想启蒙 第二步： 论述(分) 从戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动、中共一大、抗日战争中任选两例,结合其目的、作用及影响等进行论述即可 第三步： 结论(总) 最后总结升华 1 3 题序 2 25 答案：示例： 救亡图存·思想启蒙。 选择史事：戊戌变法、辛亥革命。 论述：1840年鸦片战争以后，中华民族遭受了前所未有的劫难。为了拯救民族危亡，中国人提出各种救国方案。康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动，试图通过变法实现救亡图存目的，变法运动推动了新思想的传播，起到了思想启蒙的作用；以孙中山为首的革命党人领导了辛亥革命，推翻了清王朝的统治，建立起共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族的思想解放。 1 3 题序 2 26 综上所述，为挽救民族危亡，中国人民进行了可歌可泣的斗争，促进了思想启蒙与思想解放。 1 3 题序 2 27 $$