02专题二 中华民族多元一体格局的形成与发展-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考历史全讲本（五四制）

1 2 3 目 录 专题线索梳理 专题实战演练 时政热点链接 4 线索1 中华民族共同体的形成 5 【链接小论文】 观点：民族交融推动了中华民族多元一体格局的形成。 论述：北魏孝文帝为学习汉族先进文化，加强对黄河流域的统治，进行改革，迁都洛阳，推行说汉语、改汉姓等汉化政策，促进了民族交融，为以后北方统一南方奠定了基础；唐太宗实行开明的民族政策，唐与吐蕃和亲，文成公主入藏促进了汉藏友好关系和经济文化交流。综上所述，统治者实行正确的民族政策，进行改革，促进了民族交融，推动了中华民族多元一体格局的形成。 6 线索2 中央政府对边疆地区的管辖 7 线索3 中国古代巩固统一的措施 时期 措施/制度 概况 秦朝 秦始皇确立中央集权制度巩固统一 (1)国家的最高统治者称为皇帝；设中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务；地方上推行郡县制。 (2)统一文字、货币、度量衡、车辆和道路的宽窄；北击匈奴，修筑长城 汉朝 汉武帝巩固大一统 (1)颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强对地方的控制；建立刺史制度，加强中央的监察权。 (2)尊崇儒术，推行儒学教育，兴办太学，设立官学，教授儒家经典。 (3)铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖。 (4)派卫青、霍去病北击匈奴，使匈奴再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁 西域都护 公元前60年，设置西域都护，标志着西域正式归属中央政权 8 时期 措施/制度 概况 隋朝 开凿大运河 隋炀帝时期开凿，加强了南北地区政治、经济和文化的交流 创立科举制 隋文帝开始采用分科考试的方式选拔人才，隋炀帝创立进士科，标志着科举制正式确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力 唐朝 边疆管辖 先后设置安西都护府、北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 民族关系 实行开明的民族政策，民族之间的交融进一步发展 元朝 行省制度 (1)中央：设中书省，掌管全国行政事务；设枢密院，负责全国军事事务，调度全国军队；设御史台，负责监察事务。 (2)地方：实行行省制，把今山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中书省；在全国其他地方设置了岭北、辽阳等10个行省，便利了中央对地方的管理 9 时期 措施/制度 概况 元朝 边疆管辖 (1)新疆：设置北庭都元帅府等机构，加强了对西域的管辖。 (2)西藏：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，从此，中央政府对西藏正式行使行政管辖。 (3)台湾：设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构 明清 加强专制主义中央 集权制度 (1)明朝：在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部；设五军都督府，分散兵权；设立厂卫特务机构。在地方，将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”；分封诸子为王，驻守各地。 (2)清朝：雍正帝设立军机处，君主专制进一步强化 10 时期 措施/制度 概况 明清 反抗外来侵略，维护国家统一 (1)戚继光抗倭，使东南沿海的倭患基本解除，巩固了东南海防。 (2)郑成功收复台湾，沉重地打击了荷兰殖民者，巩固了我国的东南海防，维护了国家统一。 (3)康熙帝进行雅克萨之战，有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划，维护了中国的国家主权 11 类别1 中国的民族关系 热点情境 2024年6月19日至20日，习近平在宁夏考察时强调，中华民族是一个大家庭，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起。要不断铸牢中华民族共同体意识，把各族人民的心紧紧连在一起，把各方面的力量广泛凝聚到一起，共同推进中国式现代化，共襄中华民族伟大复兴的盛举。 ——人民网 关联考点 张骞通西域、西域都护的设置;北魏孝文帝改革、北方民族大交融;唐朝开明的民族政策、文成公主入藏;元朝设置宣政院、澎湖巡检司;清朝加强对西藏、新疆、台湾地区的管理;新中国实行民族区域自治制度、西部大开发;铸牢中华民族共同体意识 12 类别1 中国的民族关系 拓展设问 1.中国古代民族关系有何发展趋势？由此给你带来哪些启示？ (1)趋势：民族交融、发展是历史的主流。 (2)启示：中华民族的历史是各族人民共同创造的；我们要坚持民族平等，加强民族团结，推动民族互助，促进民族和谐。 2.我国古代统一多民族国家不断巩固和发展的原因有哪些？ “大一统”思想的影响；各民族经过长期的经济、文化交流，民族交融不断加强；中央集权制度的发展和完善等。 3.中国古代民族交融有着怎样的历史意义？ (1)各民族的交往、交流与交融，为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化与精神文化。 (2)民族交融为我国多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 (3)推动了中华民族多元一体格局的形成。 13 类别1 中国的民族关系 拓展设问 4.对中国古代处理民族关系的认识。 (1)方式多样，因地制宜，政策灵活。 (2)有利于民族交融、边疆开发、国家统一、社会稳定，为后世提供政策借鉴。 (3)民族关系的主要内容是各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同发展，共同反抗外来压迫。尽管各民族间也有冲突和战争，但冲突和战争是短暂的，友好则是长期的，友好和民族交融是民族关系的主流 14 1.(2024·威海)如图为轮台古城遗址。公元前60年，西汉在此设官、驻 军、推行政令，治理西域“三十六国”，西域正式归属中央政权。轮台古城遗址位于我国的(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.西藏 B.甘肃 C.内蒙古 D.新疆 1 3 5 7 题序 2 4 6 15 2.(2024·广元)魏晋南北朝时期，我国北方少数民族的尚武精神影响中原，中原地区的围棋、投壶等体育项目传入北方少数民族地区。这反映了当时(　　) A.政权的更替 B.江南的开发 C.科技的进步 D.民族的交融 1 3 5 7 题序 2 4 6 16 3.(2024·重庆B卷)【创新情境】下表是某历史老师梳理的我国古代部分政权的统治措施。这些措施都(　　) A.体现了因地制宜的治理方式 B.导致了阶级矛盾的激化 C.改变了少数民族的游牧生活 D.形成了政权并立的格局 时期 主要史实 西周 周武王灭商后，对“殷遗民”实行“殷人治殷” 魏晋 匈奴刘汉政权针对境内多民族共存局面，实行“胡汉分治” 辽朝 “以国制治契丹，以汉制待汉人” 1 3 5 7 题序 2 4 6 17 4.(2024·乐山改编)唐朝时期，汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。如图是新疆地区出土的唐代文书，内容是当地12岁学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了(　　) A.中原地区政局稳定 B.民族交往交流交融 C.西域商品经济发达 D.海上贸易高度繁荣 1 3 5 7 题序 2 4 6 18 5.(2024·福建)史书记载，“契丹小儿初读书，先以俗语颠倒其文句而习之”，如“鸟宿池边树，僧敲月下门”，契丹儿童便念成“月明里和尚门子打，水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的(　　) A.重文轻武 B.宋辽和战 C.政权更迭 D.民族交融 1 3 5 7 题序 2 4 6 19 6.(2024·菏泽)中国古代历史上有两位彪炳史册的人物，一位“血战歼倭，勋垂闽浙”，一位“驱除荷虏，一代英雄”。他们的共同贡献是(　　) A.巩固清朝统治 B.促进经济发展 C.反抗外来侵略 D.推动社会变革 1 3 5 7 题序 2 4 6 20 【解析】根据题干信息“血战歼倭，勋垂闽浙”“驱除荷虏，一代英雄”可知，两位人物分别是戚继光、郑成功，他们的共同贡献是都反抗外来侵略，维护国家统一。故选C。 1 3 5 7 题序 2 4 6 21 7.(2024·广安)习近平指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读材料，完成下列要求。 材料一　公元前221年，秦的统一，结束了春秋战国 以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一 个统一的多民族的封建国家。为加强对全国的统治， 秦朝创立了大一统的中央集权制度。 1 3 5 7 题序 2 4 6 22 (1)根据材料一，指出大一统中央集权国家治理体系形成的基础是什么。封建国家治理最基本的制度体系——中央集权是如何实现的？ 【答案】基础：国家统一。中央集权的实现：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权；皇帝之下，设有中央政权机构，丞相和诸大臣听命于皇帝；地方上建立由中央直接管辖的郡县制，皇帝和中央通过直接任免郡县主要官吏控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 1 3 5 7 题序 2 4 6 23 材料二 1 3 5 7 题序 2 4 6 24 (2)元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。根据材料二和所学知识，列举两例史事说明元朝的国家治理对中国统一多民族国家的发展产生了深远的影响。 【答案】实行行省制度，是我国省制的开端，巩固了多民族国家统一，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展。采取因地制宜的方式，加强中央对边疆地区的管辖：中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球(今台湾)；在西藏地区设立宣慰使司都元帅府等地方机构，由中央机构宣政院直接统辖，中央政府对西藏正式行使行政管辖；设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖；加强了对云南、东北广大地区、南海诸岛等边疆地区的管理。(答出两点即可) 1 3 5 7 题序 2 4 6 25 材料三 清朝疆域图(1820年) 1 3 5 7 题序 2 4 6 26 (3)在中国古代历史上，清朝是统一多民族国家进一步巩固和发展的关键时期。根据材料三和所学知识，指出清朝为安定和巩固东南(此处仅指中国台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿)、东北、西北边疆分别采取了哪些措施。 【答案】东南：1683年，清军打败郑氏军队，台湾归入清朝版图；1684年，设置台湾府，隶属福建省；1885年，在台湾建立行省，加强了东南海防，强化了对台湾的治理，推动了台湾社会经济的发展；钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分，是中国台湾岛的附属岛屿，清朝明确将钓鱼岛置于台湾地方政府的行政管辖之下。(答出一点即可)东 1 3 5 7 题序 2 4 6 27 北：反击沙俄侵略(雅克萨之战)；1689年签订中俄第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。(答出一点即可)西北：康熙时期，平定蒙古族准噶尔部首领噶尔丹发动的叛乱；乾隆时期，平定回部上层贵族大、小和卓发动的叛乱；设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区；蒙古族土尔扈特部回归祖国；反击阿古柏侵略，1878年收复新疆，1884年在新疆建立行省，巩固了西北边防，加强了新疆与内地的联系，维护了边疆稳定和国家统一。(答出一点即可) 1 3 5 7 题序 2 4 6 28 材料四　中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一多民族国家。我国实行民族区域自治制度，加强民族地区经济建设，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。各民族和睦相处，和谐发展，实现了民族大团结。 1 3 5 7 题序 2 4 6 29 (4)根据材料四和所学知识，谈谈你对“铸牢中华民族共同体意识”的认识和理解。 【答案】维护和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，促进各民族广泛交往交流交融、共同团结奋斗、共同繁荣发展，牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断构筑中华民族共有精神家园，不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，以中华民族大团结促进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴。(言之成理即可) 1 3 5 7 题序 2 4 6 30 $$