32板块五 第二十八单元 第二次工业革命和近代科学文化-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省中考历史全讲本（五四制）

1 2 3 单元多维建构 知识全面梳理 目 录 随堂达标演练 4 【时空纵览】 5 【体系建构】 6 【阶段特征】 分角度 看整体 经　　济 主要资本主义国家经济高速发展，向垄断资本主义过渡，资本主义世界市场最终形成 19世纪六七十年代，随着第二次工业革命的开展，人类社会发生了很大变化，进入“电气时代” 科　　技 第二次工业革命中科学和技术的结合日益密切；近代科学进一步走向繁荣，为人类认识和改造世界提供了重要武器 文学 艺术 巴尔扎克、贝多芬等文学艺术大师为人类文化宝库留下了难以计数的瑰宝 7 考点1 第二次工业革命 2022版课标：了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果。 背　景 (1)随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展。 (2)科学研究取得重大进步,新技术、新发明层出不穷并被迅速应用于工业生产 时　间 19世纪六七十年代开始 领先国家 美国、德国 显著成就 _____成为新的能源进入生产生活领域  特　点 (1)科学研究同工业生产紧密结合。 (2)在几个主要资本主义国家同时发生。 (3)一些后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行 电力 8 主要成就 电的利用 (1)理论基础：1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。 (2)发电机：19世纪70年代,发电机进入生产领域,电力开始作为动力带动机器。 (3)代表：美国发明家_________发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,在纽约建立了美国第一座火力发电站。  (4)其他发明：电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等 内燃机 (1)概况：1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机；1883年德国工程师_________研制出汽油内燃机；几年后，德国工程师__________发明了柴油内 燃机。  (2)影响：解决了交通运输工具的发动机问题，在交通运输领域引发了一场变革；带动了相关新兴工业的发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利；推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的产生 爱迪生 戴姆勒 狄塞尔 9 主要 成就    交通 领域 19世纪80年代，德国人　本茨　制造出一辆由内燃机驱动的汽车；1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革 命；1903年，　莱特 　成功试飞飞机  化学 工业 (1)19世纪60～80年代，人们能够用新方法生产碱、硫酸、人造染料等 产品。 (2)1867年，瑞典化学家　诺贝尔　发明现代炸药，后来又研制出无烟 炸药  新 材料 1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术，现代塑料工业由此诞生；1884年，法国人夏尔多内发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域 本茨 莱特兄弟 诺贝尔 10 影　　响 (1)促进生产力的发展，极大地改善了人们的生活，人类社会进入“　电气 　”。  (2)一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国；主要资本主义国家出现　垄断　组织，资本主义由自由资本主义向垄断资本主义过渡。[2023·T22]  (3)资本主义对外扩张增强，主要资本主义国家掀起瓜分世界狂潮，亚非拉绝大多数国家和地区沦为殖民地、半殖民地，被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。 (4)工业污染加重，自然资源遭到毁灭性破坏，城市中出现了严重的贫富分化，犯罪活动猖獗 电气时代 垄断 11 课时大概念：垄断组织 为获取高额利润，由多家大企业通过协议、控股、持股等形式建立的组织，本质上是资本主义生产关系的调整。 12 【异同比较】 比较两次工业革命 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 不同点 开始时间 18世纪60年代 19世纪六七十年代 领先国家 英国 美国、德国 主要标志 蒸汽机的广泛应用 电的应用 动力机械 蒸汽机 电动机、发电机、内燃机 主要发明 珍妮机、改进蒸汽机、蒸汽机车 耐用白炽灯泡、内燃机、汽车、飞机等 发明来源 工匠的实践经验，科学与技术尚未结合 科学与技术紧密结合，发明者多为科学家或工程师 时代特征 蒸汽时代 电气时代 能源 煤炭 石油、电力 共同影响 创造了巨大的生产力，改变了人们的生产、生活方式和人类社会的面貌 13 考点2 工业化国家的社会变化 2022版课标：初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 社会 进步 (1)人口增长：工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。 (2)劳动力结构：工人阶级队伍不断壮大，从事农业的人口减少，从事工业和商业的人口增多。 (3)妇女社会角色：妇女走出家庭，成为工业劳动者，社会角色发生变化，为妇女社会地位的提高创造了条件。 (4)大众教育：19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育(19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系；1802年法国开设政府资助的中等学校；1870年以后，英法开始对儿童实行免费义务教育)；教育的普及，提高了欧美国家的大众文化水平，促进了社会发展。[2021·T23] (5)城市化：城市的规模变大；城市的环境开始得到改善，一些基础设施建立起来。 (6)生活方式：随着城市环境的改善，家庭卫生条件也逐步改善，人们的生活方式也发生变化 14 社会 问题 (1)贫富分化加剧：资本家日益富裕，工人越来越贫困，工人的反抗斗争日益激烈。 (2)环境污染严重：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康 15 考点3 近代科学与文化 　 2022版课标：通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用(新提法)。 科学 牛顿 (英国) 成就 (1)三大成就：_____________、光学分析和微积分学。  (2)重要著作：1687年《___________________》出版,物理学成为一门独立的学科  评价 是近代自然科学的奠基人之一,他的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步 达尔文 (英国) 成就 1859年《_________》出版,提出进化论的观点,指出：人类也是进化来的,不是上帝创造的  影响 《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命 万有引力定律 自然哲学的数学原理 物种起源 16 文学 巴尔扎克 (法国) 成就 完成了小说集“__________”,经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等,再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景  评价 给后人留下了法国社会,特别是巴黎上流社会的变迁史 列夫·托 尔斯泰 (俄国) 成就 代表作《 》《安娜·卡列尼娜》《复活》等,描绘出俄国社会各阶层的生活场景 评价 是俄国伟大的批判现实主义作家和思想家,被列宁称为“俄国革命的镜子” 艺术 贝多芬 (德国) 1804年完成的《___________》是他的代表作,是一部反映重大社会题材的作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟,表达出贝多芬对自由、平等和博爱的渴望  梵高 (荷兰) 其代表作有《夜间的咖啡馆》《_______》(表达画家对生命的赞美和对美好生活的向往)等  人间喜剧 英雄交响曲 向日葵 战争与和平 17 1.(2024·招远模拟)《大国崛起》中说道：“瓦特驯服了地下之火，使之转化为机械能。爱迪生则以天上之火的形式，用于照明和动力。”材料能够得出的结论是(　　) A.两次工业革命都起源于英国 B.两次工业革命的发明都来源于工匠的实践 C.两次工业革命都有科学理论的指导 D.两次工业革命都出现了新能源的应用 2.(2024·南充)19世纪末，科学正在创造新的工业。可以说，新兴工业完全是科学发现中首创的工业。这说明第二次工业革命(　　)　　　　　　　　　　　　　　 A.使科学研究同工业生产紧密结合 B.扩大了蒸汽动力的使用范围 C.标志着人类社会进入“信息时代” D.密切了生产和市场间的联系 3.(2024·南通)1873年12月，英国伦敦的持续大雾使人们感到呼吸艰难，有强烈的窒息感，周平均死亡人数比正常死亡人数多出了700人。引发伦敦大雾的主要原因在于(　　) A.蒸汽机的大量使用 B.垄断组织的产生 C.汽车流水线的出现 D.贫富分化的加剧 4.(2024·乐山)1687年，物理学家牛顿在其划时代的巨著《自然哲学的数学原理》中，用大量数据证明了万有引力定律(F=G)，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的。这一发现(　) A.传播了资产阶级自由民主思想 B.为法国大革命作了重要的理论准备 C.丰富了人类对自然科学的认识 D.打破了“上帝创造万物”的神创论 【解析】根据题干信息“用大量数据证明了万有引力定律(F=G)，从而解释了一些貌似不相干的现象，比如潮汐运动是由月亮引起的”可知，牛顿用大量数据证明了万有引力定律，解释了一些新的现象，说明牛顿的科学研究丰富了人类对自然科学的认识。故选C。 5.(2024·武汉) 莎士比亚的《哈姆雷特》体现了文艺复兴时期的时代风貌和社会本质，巴尔扎克的《高老头》再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景。这两部作品的共同之处是(　　) A.抨击奴隶制度 B.讴歌工人运动 C.谴责殖民掠夺 D.反映社会现实 $$