专题01 基础知识积累（考题猜想）-2024-2025学年七年级语文下学期期末考点大串讲（上海专用）

七下期末基础知识积累考题猜想 一、选择题 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．炽热（zhì） 熬游（áo） 吞噬（shì） 忧心忡忡（chōng） B．厄运（è） 矜持（jīn） 迸溅（bèng） 忍俊不禁（jīn） C．譬如（pì） 契约（qiè） 修茸（qì） 酣然入梦（hān） D．露宿（lù） 朦胧（lóng） 晌午（shǎng） 深恶痛绝（è） 2．下列加点字的读音，每对都不相同的一项是（   ） A．笼罩/囚笼       盛开/盛饭       禁止/忍俊不禁 B．绽开/沉淀       遗憾/震撼       苍穹/仙露琼浆 C．花苞/苞谷       嚷嚷/喧嚷       挑逗/挑三拣四 D．船桨/琼浆       伫立/贮蓄       玲珑/瘦骨伶仃 3．下列选项中加点字的注音和词语字形全都正确的一项是（   ） 易错字音 多音字 易错字形 易错成语 ①炽热（zhì） ④累赘（léi） ⑦竹蔑 ⑩千均重负 ②亘（gèn）古 ⑤呜咽（yàn） ⑧取缔 ⑪诲人不倦 ③忏悔（chàn） ⑥气冲斗（dǒu）牛 ⑨晌午 ⑫语无论次 A．①⑥⑩⑪ B．②④⑨⑪ C．③⑦⑨⑩ D．②⑤⑧⑫ 4．下列语句中书写完全正确的一项是（   ） A．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 B．一刹时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。 C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变换，真是美不胜收。 D．这些美丽的花朵是为了迎接南方甜美的春天刚刚绽放的。 5．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．这封短短的书信给了我极大的感情振荡。 B．天上闪烁的星星像黑色幕上缀看的宝石。 C．叶圣陶先生努力求完美，并且以身作责。 D．船舱鼓鼓的，那里装的是什么鲜露琼浆？ 6．下列四组词语字形全部正确的一项是（　　） A．低眉顺眼     自言自语     引人注目     锋芒必露 B．大庭广众     锐不可当     目不窥园     妇孺皆知 C．若有所失     人声顶沸     截然不同     空前绝后 D．微不足道     自命不凡     家喻户晓     全身贯注 7．下列各项中分析有误的一项是（   ） 校园文化广场有一片玉兰花树，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心…… A．春寒料峭、争先恐后、竞相绽放、典雅娴静这四个短语的结构并不都相同。 B．文中画线句子运用了排比、拟人、比喻的修辞手法。 C．“清新、纯洁、颀长”这几个词都是形容词。 D．“曳”第五笔的笔画是撇。 8．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．无情的灾难不期而至，震撼心灵的不只有那一幕幕刺痛心灵的场景，还有一支支救援队伍在废墟之中的身影。 B．朋友间相互诉苦、吐槽，说到“离谱”处，听者难免忍俊不禁，有时还会调侃好友。 C．莫砺锋教授读博期间“目不窥园”，苦读千日，成为新中国培养的第一个文学博士。 D．运动后的拉伸，会有效缓解肌肉酸痛和紧绷，但不少青少年却不以为然，马虎了事。 9．下列对词语的分析和判断，有误的一项是（   ） A．“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。 B．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。 C．“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。 D．“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。 10．下面各句中加点“的”“地”“得”用法错误的一句是（   ） A．“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重的说。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 C．有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 D．我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。 11．下面一段话有语病的一项是（   ） ①为什么动物和人类会受到惊吓？②这得从大脑中的“杏仁核”说起。③“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。④它是否把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 12．下列句子句意明确，没有语病的一项是（   ） A．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 B．只有全面深化农村改革，才能不断为农业农村现代化注入新动能，释放新活力。 C．面对停车难的问题，政府采用多管齐下的治理方式，让我市的停车现状大为提升。 D．中国航天人将继续发扬和传承载人航天精神，凝心聚力，实现九天揽月的梦想。 13．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．《叶圣陶先生二三事》一文所叙的事情虽小，但是小事情足见大品格；所忆的内容多且杂，却因主旨统摄，并不让人觉得散乱。 B．中国传统文化，尤其是儒家文化很重视道德建设，重视人的道德修养和人格完善，在道德教育方面也积累了丰富的方法和途径。 C．贾平凹小说的风格多变：80年代之前的作品富于田园气息，80年代中后期的作品转入探索复杂人性，这使他的小说深受人们的喜爱。 D．刘慈欣将各国科幻文学发展中尝试过的美学方式融合起来，增加了作品的复杂性。这种复杂性打通了科学和当代社会的关系。 14．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①可以理解为，“教”离不开“孝”的教育。 ②教育的“教”字，从字形上来，左边是“孝”，右边是“文”。 ③孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育。 ④由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。 A．③④②① B．③②①④ C．③②④① D．②③④① 15．小文将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧，______________；让我们学做藕的事业吧，______________。 ①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给别人   ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥抱生活 A．①②④③ B．④②③① C．③②④① D．④①③② 16．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 我们常说开卷有益，“卷”指的是书。那么书为什么能有这样大的威力呢？ 。 。 。 。 ，而读书仍然是重要的信息源，所以非读书不可。 ①信息怎样得到呢？看能得到信息，听也能得到信息 ②人类要生存下去，文化就必须传承下去，因而书也就必须读下去 ③自从人类创造了语言，发明了文字，抄成或印成了书，书就成了传承文化的重要载体 ④特别是在当今信息爆炸的时代中，我们必须及时得到信息 ⑤只有这样，人才能潇洒地生活下去，否则将适得其反 A．③④①⑤② B．③②④⑤① C．②③④①⑤ D．②③⑤④① 17．下列说法不正确的一项是（   ） A．印刷术是我国古代的四大发明之一，沈括在《梦溪笔谈》中清晰介绍了泥活字印刷术的产生、过程、效果和特点，具有史料的价值。 B．“抒情自然”“科学幻想”“吞噬生命”“炸得粉碎”分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语。 C．“可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。”这个句中的“可是”“从”“的”“正”“在”分别是连词、介词、助词、副词、动词。 D．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光编纂的一部编年体通史，因宋神宗评价其“鉴于往事，有资于治道”而命名。 18．下列文化、文学常识表述正确的一项是（   ） A．《爱莲说》《陋室铭》中，“说”“铭”都是古代的一种文体。“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，“铭”是刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 B．文言文中的称谓语非常丰富。“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称，“陈康肃公善射”中的“康肃”是谥号，“公”是男子的谦称。 C．《木兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》，是北宋时北方的一首乐府民歌。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 19．下列说法有误的一项是（　　） A．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音信，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。 B．“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。 C．古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．“无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了有关陶渊明的典故。 20．下列文化、文学常识表述不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 B．《卖油翁》是北宋的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修所写。 C．古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”中的“阴阳”就是此意。 D．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 21．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。 B．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。 C．律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。 D．端午节又称端阳节，重阳节，据说是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的节日。 22．下列说法，不正确的一项是（　　） A．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；“说”，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了陈述观点。 B．叶圣陶是我国著名的作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等，被称为“优秀的语言艺术家”。 C．“凄切的蝉声宣告着死亡季节的来临”一句中，加点词语“凄切”“宣告”“着”“季节”的词性分别是形容词、动词、助词、名词。 D．“精卫填海”“蓝天白云”“销售计划”的短语结构类型依次是主谓短语、并列短语、动宾短语。 23．下列关于语法知识和文化文学常识的表述，有误的一项是（    ） A．“渴望”“疲惫”“南面”“公里”“非常”“哪里”“由于”这几个词语分别是动词、形容词、名词、量词、副词、代词、介词。 B．“雄伟壮丽”“热烈欢迎”“勇士出征”“热爱祖国”“干得漂亮”这几个短语的结构类型各不相同。 C．《梦溪笔谈》是北宋政治家、科学家沈括编纂的一部笔记作品，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 D．古代有很多运用借代的词语。如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。 24．下列说法不正确的一项是（   ） A．“隐姓埋名”“爱国情怀”“强大动力”都是偏正短语。 B．“在”“从”都是介词，它们不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语。 C．2024年是甲辰龙年，那么2025年就是乙巳蛇年。 D．“锲而不舍”出自《荀子劝学》“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，意思是不断地雕刻，比喻有恒心、有毅力。 25．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①青年的命运，从来都同时代紧密相连。②新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”，走向柳暗花明的胜利之路。社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军。改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先。③时代各有不同，青春一脉相承。进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量。 A．第②句运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地解释了青春在不同时代的内涵。 B．加点的“青年”“都”“漫漫”“向”分别是名词、副词、形容词、介词。 C．画横线的“柳暗花明”“艰苦奋斗”“勇立潮头”“铮铮誓言”短语结构都不一样。 D．第②句中“胜利之路”“向荒原进军”后句号应改为分号。第③句中画波浪线的句子是过渡句，起承上启下的作用。 26．下列表述不正确的一项是（    ） A．“画册里的照片已斑斑点点脱落”一句中“画册”是名词，“已”是副词，“脱落”是动词。 B．“水瘦山寒”“冬去春来”“春天花絮”这三个都是并列短语。 C．《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（这个句子运用了互文的修辞手法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。） 27．对下列语法知识分析不正确的一项是（   ） ①足球比赛结束后，比赛完的队友们都坐上车走了。②我没有上车，一个人默默地走回家。③因为比赛失利，我心里很难受。④不知不觉中站在了家门口，此时，我认识到了自己的失败，明白了失败的原因，接受了失败的结果。 A．第①句“比赛结束”与“比赛完”表意重复，删除“比赛完”。 B．第②句“默默地走”是偏正短语中，第③句中“比赛失利”是主谓短语。 C．第③句中“因为”是连词，“很”是形容词。 D．第④句中运用了排比的修辞。 28．行文要做到简洁明了、流畅自然，围绕中心展开。下列句中画线处偏离了话题的一项是（   ） 5月30日，①在“六一”国际儿童节来临之际，枣庄市博物馆以非遗文化服务宣传月为契机，②为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动，③全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度，④为孩子们送上了一份独具特色的节日礼物。 A．① B．② C．③ D．④ 29．下列句子顺序排列正确的一 项是(  ) ①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。 ②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。 ③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。 ④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。 ⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 A．①③②④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④③②①⑥⑤ 30．【对春联】小语在收集对联过程中，发现有一户人家门口贴的春联的上联被撕毁了，请你帮忙选出最合适的上联（   ） 上联：____________    下联：万事如意展宏图 A．一统山河际太平 B．迎春接福福满堂 C．心想事成兴伟业 D．千帆顺风扬壮志 二、基础知识综合 31．阅读下面一段文字，按要求答题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀：   jué： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 32．凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同（修改润色）___________课本的文字开始。 (1)根据括号里的意思写出相应的词语。 (2)《新华字典》里“厚”的义项有下面几个：①（形）扁平物上下两面之间的距离大（跟‘薄’相对）②厚度③（感情）深；④厚道；⑤（利润）大；（礼物价值）大⑥（味道）浓⑦优待；推崇；重视。“待人厚”中“厚”的意思是 。 33．在以“榜样”为主题的演讲活动中，主持人准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善内容。 榜样是什么？榜样不仅是一面镜子，也是一面旗zhì（   ），更是一种力量。孔子一生huì（   ）人不倦，教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过：“榜样的力量是无穷的。” 在史学家的笔下，有着数不清的榜样人物，譬如 ； ； ；——他们的名字已经成为中华民族精神的一部分。能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。 (1)根据拼音写汉字。 ①旗zhì( )    ② huì人不倦( ) (2)“教导”属于 词（词性），“教导弟子”从短语结构来说属于 短语。 (3)划线句子有语病，请将正确的句子抄写在横线上。 (4)语段中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮 ②一生颠沛流离，仍积极乐观的苏轼 ③以身作则，清廉公正的于谦 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③② 34．我校要出一期以“科技节”为主题的公众号，下面是同学们整理的资料，请你阅读后完成下列各题。 千百年来，人类对未知总有着无尽的思考与好奇。文人墨客仰望太虚，日月星辰在他们的诗句里降落：_______的“星垂平野阔，月涌大江流”，李商隐的“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”……中外名家笔耕不辍，用幻想的力量探索未知领域的奥秘：凡尔纳为“鹦鹉螺号”插上幻想的翅膀，踏上海底两万里的远行；刘慈欣让思绪遨游太空，探索不同文明的兴衰历程……如今的人们潜入海底的波涛，冲向斑斓的星空，人类的幻想，在一代代科学家的努力下成为了现实，他们的步伐，从未停止。 2023年12月17日，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功，20多个日日夜夜，38万公里漫漫长路，牵动着天涯海角无数人的心。在北京航天城，有一位75岁的老者，同样夜以继日地牵挂着“嫦娥五姑娘”，他就是嫦娥一号总设计师兼总指挥，嫦娥三号探测器系统首席科学家，嫦娥二号、四号、五号试验器总指挥、总设计师顾问——叶培建院士。改革开放之初，叶培建作为第一批留学生，远赴瑞士留学。获得博士学位后，叶培建没有任何犹豫立即回国，从此走上航天报国之路。他携手星辰大海，将毕生的追求献给了无尽苍穹。回顾过去，他承担起千钧重负，“几十年来，始终初心不改”；面向未来，他踌躇满志，“中国探月工程，永不止步于此！” (1)一位同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问，请帮他选出有误的一项 （   ） A．“遨游”中“遨”的意思是“游玩”，读“áo”。 B．“潜入”中“潜”的意思是“隐在水下”，读“qiǎn”。 C．因为意思是“水边，泛指边际”，所以“天涯海角”中的“涯”书写正确。 D．因为表达的是“重量单位”，所以“千钧重负”中“钧”书写正确。 (2)“星垂平野阔，月涌大江流”是① 代诗人② 的诗句，他被后世称为“诗圣”，本学期我们还学习过他的诗《望岳》。 (3)下列和“初心不改”短语类型一致的是（   ） A．无尽苍穹 B．星辰大海 C．面向未来 D．国家独立 35．阅读下面文段，完成问题。 ①二十四节气是中华文化的重要组成部分。夏至与小暑，则是二十四节气中两个独特的节点。 ②夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。这个节气的到来。意味着盛夏如期而至，也xiàng征着生命的蓬勃与旺盛。在这个时节、繁花绽放、枝条摇曳。牡丹、芍药、玫瑰……色彩斑斓、争奇斗艳。闲xiá时，行走在花海中，仿佛进入了仙境、屏息凝神间，心旷神怡，不再烦zào、游人纷纷放下背包，如释重负，尽情欣赏这美丽的景致。 ③小暑至，夏意浓。小暑是夏季的第五个节气，此时阳光炽热，灼烧大地。小暑时节，正是荷花盛开的季节。荷塘里，一朵朵出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，宛如仙子般忍俊不禁地笑着，碧绿的莲蓬味道香甜，耐人寻味。 ④夏至与小暑、虽然只是两个简单的节气名称，但它们所蕴含的自然之灵和文化之韵，却让人心生向往。在这个充满生机与活力的季节里，让我们一同感受大自然的kuì赠，享受夏天的美好时光。用热情迎接每一个新的挑战，让每一天都充满阳光和希望。 (1)文段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．yè B．píng C．chì D．yū (2)下列表述不正确的一项是（   ） A．“xiàng”应写为“象”，有“仿效”之意，“象征”指用具体事物表现特殊意义。 B．“xiá”应写为“暇”，是“空闲”的意思，“目不暇接”中的“暇”也是此意。 C．“zào”应写为“躁”，与性情急、不冷静有关、所以“干躁、暴躁”的书写都正确。 D．“kuì”应写为“馈”，是形声字。“饣”是形旁，原意指“奉送美食”。 (3)文段中画波浪线的成语使用正确的一项是（   ） A．争奇斗艳 B．如释重负 C．忍俊不禁 D．耐人寻味 36．阅读下面文字，回答问题。 当早晨红润润的阳光爬上门窗，窗外树枝上几声“喳喳、喳喳”的鸟鸣，把沉浸在夏日香甜梦乡中的人们惊醒。推开门窗，田野清新的风，迎面扑来，风中糅合着花香以及庄稼的清香。漫步在绿树红花簇拥的乡间小路上，清晨的空气湿漉漉的，树叶上、花朵上、草尖儿上，一串串晶莹的露珠在阳光下闪烁。此刻，天空很蓝，云朵很白，晨雾在远山缭绕，视野所及，满是青翠。农家小院里飘溢着浓香，菠菜小米粥、蒜泥拌黄瓜等农家小餐香气扑鼻。 (1)请你将语段中加点短语的短语结构写在横线上。 爬上门窗： 清新的风： 香气扑鼻： (2)下面对语段相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．“喳喳”为拟声词，“一串串”为数量词。 B．“红润润”“湿漉漉”两个词语均为形容词。 C．“当早晨红润润的阳光爬上门窗”一句运用了比喻的修辞。 D．“香甜梦乡”是偏正短语，“绿树红花”是并列短语。 37．阅读下面的文字，按要求回答。 汉字的音律很美，“天对地，雨对风，大陆对长空”“台对阁，沼对塘，朝雨对①______（xī）阳”；汉字的偏旁很美，“远近通达道，进退返逍遥”“泪滴江汉流满海，嗟叹嚎啕哽咽喉”。 汉字组成的词语很美，巍峨耸立、玲珑剔透、剪烛西窗；汉字组成的句子也很美，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“谁见幽人独往来，缥缈②_______孤鸿影”。 汉字音美以悦耳，形美以感目，意美以动心，如歌，如画，如诗。横平竖直（甲）一撇一捺无不直见风骨，扬显气韵。这就是我们最美丽的文字（乙）汉字。 (1)依次写出①②处的汉字或拼音。 ①xī   ②缈 (2)分别在甲乙两处填入合适的标点。 甲   乙 (3)同旁联是用偏旁、部首相同的汉字组成的特殊对联。大都构思精巧，妙趣横生。阅读下面这幅同旁联，将上联补充完整。 （对联要求：字数相等、词性相同） 上联： ，杨柳梧桐松柏 下联：三水淼淼，江河湖海淮湘 (4)汉字书法独具魅力。请根据图中的书法风格，为诗句末尾的“奇”字选择合适的书体，补全作品。 A． B． C． D． 某社区正在开展一场名为“植物漂流”的活动。参与者将自己培育的植物置于公共空间， ① （fù）上手写寄语，让它们随缘漂流至新主人手中，成为新主人的 ② （bàn lǚ）。这一过程，不仅是植物的共享，更是爱心的传递。每一株植物都承载着前任主人的故事与愿望，见证着深圳这座城市人与人之间的温情，呈现出一幅幅关于个人成长、人际沟通的生动图景。 38．根据拼音写汉字：①处应填 ，②处应填 。 39．下列关于草木的短语中与其他短语类型不同的一项是（   ） A．风花雪月 B．奇花异草 C．百花齐放 D．花草树木 40．下列是“植物漂流”活动图标的设计元素，请简述这两个元素的内涵。 【展现青春风采】下面是小语围绕“奋斗”写下的一段随笔，请你解决其中的语言文字问题。 心中有炽热阳光，脚下有坚定力量。钱七虎六十多年如一日在国防工程领域lì尽心血，埋头耕耘，带领团队完成多项重大国防工程任务；姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年，被誉为“中国赛道设计第一人”……这些奋斗的身影令人qīn佩！今天，青春的我们将以奋斗之姿坚守梦想、不断拼搏、执着追求，成就属于自己的人生精彩。 41．请根据语境，写出下面加点字正确的读音。 （1）炽热( )    （2）执着( ) 42．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 （1）lì 尽心血    （2）qīn 佩 【走进风采人物】七年级下册的课文带领我们认识了各色各样的人：杰出的人、爱国的人、具有高尚品德的人、平凡却有意思的人……学完本书后，这些不一样的人生使你感触良多，你打算以文稿的形式将自己的感悟分享给身边的人。 请仔细审阅，解决其中的文字问题。 课文中许多人物都给我们展现出了非常美好的精神。视死如归的闻一多先生，在生死关头，他昂首挺胸地走在游行队伍前头，他的民族大义、临危不惧让我钦佩；诲人不倦的叶圣陶先生，既有古代圣贤的儒雅气度，又有春风化雨的师者风范，他掀起教育改革的潮流，以苦心铸就圣心，令后世赞颂；沉着勇敢的杨利伟，为了不gū负亿万人民的期待，在首次太空飞行时，背着千jūn重负，忍受紧张痛苦，保持着清醒，最终克服困难，顺利完成飞行任务，这样坚韧顽强的精神值得我们学习。 43．请给句中加点字注音。 钦佩( )    诲人不倦( ) 44．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 gū( )负    千jūn( )重负 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七下期末基础知识积累考题猜想 一、选择题 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（   ） A．炽热（zhì） 熬游（áo） 吞噬（shì） 忧心忡忡（chōng） B．厄运（è） 矜持（jīn） 迸溅（bèng） 忍俊不禁（jīn） C．譬如（pì） 契约（qiè） 修茸（qì） 酣然入梦（hān） D．露宿（lù） 朦胧（lóng） 晌午（shǎng） 深恶痛绝（è） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.炽热（zhì）——chì，熬游——遨游； C.契约（qiè）——qì，修茸——修葺； D.深恶痛绝（è）——wù； 故选B。 2．下列加点字的读音，每对都不相同的一项是（   ） A．笼罩/囚笼       盛开/盛饭       禁止/忍俊不禁 B．绽开/沉淀       遗憾/震撼       苍穹/仙露琼浆 C．花苞/苞谷       嚷嚷/喧嚷       挑逗/挑三拣四 D．船桨/琼浆       伫立/贮蓄       玲珑/瘦骨伶仃 【答案】A 【详解】本题考查多音字及音近形近字的读音 A.lǒng/lóng，shèng/chéng，jìn/jīn； B.zhàn/diàn，hàn/hàn，qióng/qióng； C.bāo/bāo，rāng/rǎng，tiǎo/tiāo； D.jiǎng/jiāng，zhù/zhù，líng/líng； 故选A。 3．下列选项中加点字的注音和词语字形全都正确的一项是（   ） 易错字音 多音字 易错字形 易错成语 ①炽热（zhì） ④累赘（léi） ⑦竹蔑 ⑩千均重负 ②亘（gèn）古 ⑤呜咽（yàn） ⑧取缔 ⑪诲人不倦 ③忏悔（chàn） ⑥气冲斗（dǒu）牛 ⑨晌午 ⑫语无论次 A．①⑥⑩⑪ B．②④⑨⑪ C．③⑦⑨⑩ D．②⑤⑧⑫ 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 ①炽热（zhì）——chì，⑤呜咽（yàn）——yè，⑦竹蔑——竹篾，⑩千均重负——千钧重负，⑫语无论次——语无伦次。 故选B。 4．下列语句中书写完全正确的一项是（   ） A．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 B．一刹时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。 C．一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变换，真是美不胜收。 D．这些美丽的花朵是为了迎接南方甜美的春天刚刚绽放的。 【答案】D 【详解】本题考查字形。 A.翻来复去——翻来覆去； B.一刹时——一霎时； C.风云变换——风云变幻；故选D。 5．下列语句中书写正确的一项是（　　） A．这封短短的书信给了我极大的感情振荡。 B．天上闪烁的星星像黑色幕上缀看的宝石。 C．叶圣陶先生努力求完美，并且以身作责。 D．船舱鼓鼓的，那里装的是什么鲜露琼浆？ 【答案】B 【详解】本题考查字形。   A.振荡——震荡；C.以身作责——以身作则；D.鲜露琼浆——仙露琼浆；故选B。 6．下列四组词语字形全部正确的一项是（　　） A．低眉顺眼     自言自语     引人注目     锋芒必露 B．大庭广众     锐不可当     目不窥园     妇孺皆知 C．若有所失     人声顶沸     截然不同     空前绝后 D．微不足道     自命不凡     家喻户晓     全身贯注 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.锋芒必露——锋芒毕露；C.人声顶沸——人声鼎沸；D.全身贯注——全神贯注；故选B。 7．下列各项中分析有误的一项是（   ） 校园文化广场有一片玉兰花树，别具一格。一冬的沉默，玉兰花似乎等不及萌出新芽，在春寒料峭中争先恐后地从光滑的枝干上涌出一串串蓓蕾，散在树上，如满天的星斗。待到花开时节，一朵朵花苞竞相绽放，颀长的花瓣、细嫩的花蕊，白的像雪、粉的若霞、红的似火、紫的如烟，满树繁花，摇曳多姿。无须绿叶陪衬，不用蜂蝶流连，典雅娴静，宛如盛装女王，雍容华贵；清新纯洁，又似小家碧玉，温婉可人。春风过处，各种花草争奇斗艳，只有玉兰花淡定从容，那一刻，我似乎读懂了她的花语：纯洁的爱，真挚的情，高洁的趣，感恩的心…… A．春寒料峭、争先恐后、竞相绽放、典雅娴静这四个短语的结构并不都相同。 B．文中画线句子运用了排比、拟人、比喻的修辞手法。 C．“清新、纯洁、颀长”这几个词都是形容词。 D．“曳”第五笔的笔画是撇。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 D.有误，“曳”的笔画顺序是：竖，横折，横，横，斜钩，撇。因此，第五笔的笔画是斜钩；故选D。 8．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．无情的灾难不期而至，震撼心灵的不只有那一幕幕刺痛心灵的场景，还有一支支救援队伍在废墟之中的身影。 B．朋友间相互诉苦、吐槽，说到“离谱”处，听者难免忍俊不禁，有时还会调侃好友。 C．莫砺锋教授读博期间“目不窥园”，苦读千日，成为新中国培养的第一个文学博士。 D．运动后的拉伸，会有效缓解肌肉酸痛和紧绷，但不少青少年却不以为然，马虎了事。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。语境指灾难的到来是意外的，使用正确； B.忍俊不禁：指忍不住笑出来。语境指听者听到朋友间的吐槽忍不住要笑，使用正确； C.目不窥园：形容学习专心致志，十分刻苦。语境指莫砺锋教授读博期间专心致志地读书，使用正确； D.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。语境指不少青少年对运动后的拉伸缓解肌肉酸痛和紧绷的作用不放在心上，应该用“不以为意”； 故选D。 9．下列对词语的分析和判断，有误的一项是（   ） A．“在30年代国立青岛大学的两年时间”一句中，“在”是一个介词。 B．“那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓”中的“而”是个连词。 C．“他贪的是精神食粮”中的“精神食粮”是一个名词性的并列短语。 D．“夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴”中的“很”是副词。 【答案】C 【详解】本题考查词性和短语结构。 C.有误，“精神食粮”为偏正短语；故选C。 10．下面各句中加点“的”“地”“得”用法错误的一句是（   ） A．“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重的说。 B．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 C．有一次，他撞在电线杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。 D．我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。 【答案】A 【详解】本题考查虚词用法。 的：用在名词（表示人和事物名称的词）前面，作为定语的标记。例如：美丽的花朵、他的妈妈、珍贵的教科书等。 地：用在动词（表示动作的词）前面，作为状语的标记。例如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃等。 得：用在动词后面，作为补语的标记，表示动作的完成或动作、状态的持续。例如：跑得喘不过气来、笑得很开心、做得很好等。 A．“说”是一个动词，故应用“地”。故选A。 11．下面一段话有语病的一项是（   ） ①为什么动物和人类会受到惊吓？②这得从大脑中的“杏仁核”说起。③“杏仁核”位于前脑，即眼睛的正后方。④它是否把感觉和记忆结合起来，是产生“恐惧”等重要性情的物理性源头。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查病句修改。 D.两面对一面，删去“是否”；故选D。 12．下列句子句意明确，没有语病的一项是（   ） A．学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。 B．只有全面深化农村改革，才能不断为农业农村现代化注入新动能，释放新活力。 C．面对停车难的问题，政府采用多管齐下的治理方式，让我市的停车现状大为提升。 D．中国航天人将继续发扬和传承载人航天精神，凝心聚力，实现九天揽月的梦想。 【答案】B 【详解】本题考查病句辨析。 A.两面对一面，在“事业”与“后继有人”之间加“是否”，或者将“抓不抓”改成“狠抓”； C.搭配不当，将“提升”改为“改善”； D.语序不当，“发扬和传承”改为“传承与发扬”； 故选B。 13．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　） A．《叶圣陶先生二三事》一文所叙的事情虽小，但是小事情足见大品格；所忆的内容多且杂，却因主旨统摄，并不让人觉得散乱。 B．中国传统文化，尤其是儒家文化很重视道德建设，重视人的道德修养和人格完善，在道德教育方面也积累了丰富的方法和途径。 C．贾平凹小说的风格多变：80年代之前的作品富于田园气息，80年代中后期的作品转入探索复杂人性，这使他的小说深受人们的喜爱。 D．刘慈欣将各国科幻文学发展中尝试过的美学方式融合起来，增加了作品的复杂性。这种复杂性打通了科学和当代社会的关系。 【答案】C 【详解】本题考查标点符号的用法。 C.冒号后的内容“80 年代之前的作品富于田园气息”和“80 年代中后期的作品转入探索复杂人性”是对“风格多变”的具体解释说明，意义完整，而后面的句子“这使他的小说深受人们的喜爱”阐述的是他的小说深受人们喜爱的事实，前后表述的意思不一样，因此“探索人性”后面的逗号应改为句号；故选C。 14．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（   ） ①可以理解为，“教”离不开“孝”的教育。 ②教育的“教”字，从字形上来，左边是“孝”，右边是“文”。 ③孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育。 ④由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用。 A．③④②① B．③②①④ C．③②④① D．②③④① 【答案】B 【详解】本题考查语句排序。解题的关键在于梳理句子之间的逻辑关系，通过分析句子的内容和关键词，确定其先后顺序。 确定首句： ③句 “孝文化能够在中国传承千年，经久不息，除了孝的自身价值，还因为有以孝为主要内容的孝教育”，提出了 “孝文化” 和 “孝教育” 这两个关键概念，为后文的论述奠定了基础，所以③句适合作为首句。 ②句 “教育的‘教’字，从字形上来，左边是‘孝’，右边是‘文’”，从字形角度对 “教” 字进行分析，与③句中提到的 “孝教育” 相呼应，进一步阐述了 “教” 与 “孝” 的关系，所以②句应紧跟在③句之后。 ①句 “可以理解为，‘教’离不开‘孝’的教育”，是对②句中 “教” 字字形分析的进一步解读和总结，强调了 “教” 与 “孝” 教育的紧密联系，所以①句应在②句之后。 ④句 “由此可见，孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用”，“由此可见” 表明是对前文内容的总结，“孝文化在传统中国的社会教化和教育中的作用” 是对③②①句内容的概括和升华，所以④句应放在最后。 综上，正确的排序为③②①④。故选B。 15．小文将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（   ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧，______________；让我们学做藕的事业吧，______________。 ①把寂寞留给自己   ②把芬芳献给别人   ③以苦心孕育未来   ④以宽阔拥抱生活 A．①②④③ B．④②③① C．③②④① D．④①③② 【答案】B 【详解】本题考查语句衔接。 根据题干中的提示“让我们学做莲叶的事业吧”可知，第一空应符合“莲叶”的特质，“莲叶”很大很宽，因此对应④“以宽阔拥抱生活”，第一空应填④；根据“让我们学做荷花的事业吧”可知，第二空应符合“荷花”的特质，“荷花”不单是自身的花美，也可让人嗅到花香，因此第二空对应②“把芬芳献给他人”；根据“让我们学做莲子的事业吧”可知，第三空应符合“莲子”的特质，“莲子”苦心育荷，发挥着种子的作用是孕育新生命的载体，因此第三空对应③“苦心孕育未来”；根据“让我们学做藕的事业吧”可知，第四空应符合“藕”的特质，“藕”深藏于淤泥之中，不争叶之绿，花之美，因此第四空对应①“寂寞留给自己”。 正确的排序为：④②③①。故选B。 16．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 我们常说开卷有益，“卷”指的是书。那么书为什么能有这样大的威力呢？ 。 。 。 。 ，而读书仍然是重要的信息源，所以非读书不可。 ①信息怎样得到呢？看能得到信息，听也能得到信息 ②人类要生存下去，文化就必须传承下去，因而书也就必须读下去 ③自从人类创造了语言，发明了文字，抄成或印成了书，书就成了传承文化的重要载体 ④特别是在当今信息爆炸的时代中，我们必须及时得到信息 ⑤只有这样，人才能潇洒地生活下去，否则将适得其反 A．③④①⑤② B．③②④⑤① C．②③④①⑤ D．②③⑤④① 【答案】B 【详解】本题考查排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。 由“那么书为什么能有这样大的威力呢？”可知，其后应是书的重要价值，故选③；②的“人类要生存下去，文化就必须传承下去”承接③的“书就成了传承文化的重要载体”；④承接②，是对当下状况的列举；⑤中的“只有这样”和④中“我们必须及时得到信息”相照应；①的“看能得到信息，听也能得到信息”和横线后的“读书”相承接，指从读书中得到消息。排序：③②④⑤①；故选B。 17．下列说法不正确的一项是（   ） A．印刷术是我国古代的四大发明之一，沈括在《梦溪笔谈》中清晰介绍了泥活字印刷术的产生、过程、效果和特点，具有史料的价值。 B．“抒情自然”“科学幻想”“吞噬生命”“炸得粉碎”分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、补充短语。 C．“可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。”这个句中的“可是”“从”“的”“正”“在”分别是连词、介词、助词、副词、动词。 D．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光编纂的一部编年体通史，因宋神宗评价其“鉴于往事，有资于治道”而命名。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 C.“在”是介词，与“幸福中”构成介宾短语，表明“生活”的状态或环境；故选C。 18．下列文化、文学常识表述正确的一项是（   ） A．《爱莲说》《陋室铭》中，“说”“铭”都是古代的一种文体。“说”大多是就一事、一物或一种现象抒发感想，“铭”是刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 B．文言文中的称谓语非常丰富。“孤常读书”的“孤”是古代王侯的自称，“卿言多务”中的“卿”是君对臣的爱称，“陈康肃公善射”中的“康肃”是谥号，“公”是男子的谦称。 C．《木兰诗》选自北宋郭茂倩选编的《乐府诗集》，是北宋时北方的一首乐府民歌。 D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是由北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“陈康肃公善射”中的“公”是对男子的尊称，不是谦称； C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，而不是北宋； D.《资治通鉴》是一部编年体通史，而不是纪传体通史； 故选A。 19．下列说法有误的一项是（　　） A．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象雁能传递音信，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。 B．“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。 C．古文中，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知命”指五十岁，“耳顺”指六十岁。 D．“无人送酒来”，岑参在这句诗中化用了有关陶渊明的典故。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.“奉陪”是以诚恳的敬意，来陪伴别人共度时光，是敬辞，并非谦辞，所以此选项有误。故选B。 20．下列文化、文学常识表述不正确的一项是（   ） A．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走，第二次买车的钱被孙侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 B．《卖油翁》是北宋的政治家、文学家，“唐宋八大家”之一的欧阳修所写。 C．古人以山北水南为阳，山南水北为阴。《望岳》一诗中“阴阳割昏晓”中的“阴阳”就是此意。 D．《资治通鉴》是北宋政治家、史学家司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年的史事。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识识记。 C.古人以山南水北为阳，山北水南为阴； 故选C。 21．下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（    ） A．“伯”“仲”“叔”“季”表示兄弟之间的排序。“谥号”是古代王侯、名臣、将相、高级官吏、文士等死后，朝廷根据他们生前的德行给予的称号。 B．谦称是表示自谦的称呼，如：卑职、愚、不才、鄙人等。 C．律诗共有八句，分为首联、颔联、颈联、尾联。 D．端午节又称端阳节，重阳节，据说是为纪念古代爱国诗人屈原而产生的节日。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人屈原投汨罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。 重阳节，是中国民间传统节日，日期在每年农历九月初九。古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、拜神祭祖及饮宴祈寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。 故选D。 22．下列说法，不正确的一项是（　　） A．“铭”，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体；“说”，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了陈述观点。 B．叶圣陶是我国著名的作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等，被称为“优秀的语言艺术家”。 C．“凄切的蝉声宣告着死亡季节的来临”一句中，加点词语“凄切”“宣告”“着”“季节”的词性分别是形容词、动词、助词、名词。 D．“精卫填海”“蓝天白云”“销售计划”的短语结构类型依次是主谓短语、并列短语、动宾短语。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识、词性、短语。 D．“销售计划”是偏正短语； 故选D。 23．下列关于语法知识和文化文学常识的表述，有误的一项是（    ） A．“渴望”“疲惫”“南面”“公里”“非常”“哪里”“由于”这几个词语分别是动词、形容词、名词、量词、副词、代词、介词。 B．“雄伟壮丽”“热烈欢迎”“勇士出征”“热爱祖国”“干得漂亮”这几个短语的结构类型各不相同。 C．《梦溪笔谈》是北宋政治家、科学家沈括编纂的一部笔记作品，反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。 D．古代有很多运用借代的词语。如：桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟、嫦娥指月亮，汗青指历史，须眉指男子，手足指同学，伉俪指夫妻等。 【答案】D 【详解】本题考查基础知识综合。 D.“手足” 指兄弟，不是同学。 故选D。 24．下列说法不正确的一项是（   ） A．“隐姓埋名”“爱国情怀”“强大动力”都是偏正短语。 B．“在”“从”都是介词，它们不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语。 C．2024年是甲辰龙年，那么2025年就是乙巳蛇年。 D．“锲而不舍”出自《荀子劝学》“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，意思是不断地雕刻，比喻有恒心、有毅力。 【答案】A 【详解】本题考查基础知识。 A．“隐姓埋名”是并列短语。其余两个是偏正短语。故选A。 25．下列各项中分析不正确的一项是（   ） ①青年的命运，从来都同时代紧密相连。②新民主主义革命时期，青春是漫漫长征路上那一声坚定的“跟着走”，走向柳暗花明的胜利之路。社会主义革命和建设时期，青春是一穷二白下的艰苦奋斗，向科学进军，向困难进军，向荒原进军。改革开放和社会主义现代化建设新时期，青春是勇立潮头，作改革闯将，开风气之先。③时代各有不同，青春一脉相承。进入中国特色社会主义新时代，广大青年应坚定理想信念，在矢志奋斗中赓续红色血脉，用实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，汇聚起民族复兴的青春力量。 A．第②句运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地解释了青春在不同时代的内涵。 B．加点的“青年”“都”“漫漫”“向”分别是名词、副词、形容词、介词。 C．画横线的“柳暗花明”“艰苦奋斗”“勇立潮头”“铮铮誓言”短语结构都不一样。 D．第②句中“胜利之路”“向荒原进军”后句号应改为分号。第③句中画波浪线的句子是过渡句，起承上启下的作用。 【答案】C 【详解】本题考查内容和语法知识运用。 C.错误。“柳暗花明”是并列结构，“勇立潮头”是动宾短语，“艰苦奋斗”“铮铮誓言”是偏正结构，“短语结构都不一样”错误； 故选C。 26．下列表述不正确的一项是（    ） A．“画册里的照片已斑斑点点脱落”一句中“画册”是名词，“已”是副词，“脱落”是动词。 B．“水瘦山寒”“冬去春来”“春天花絮”这三个都是并列短语。 C．《驿路梨花》以“梨花”为线索，歌颂了助人为乐的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关，讴歌雷锋精神的发扬光大。 D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。（这个句子运用了互文的修辞手法，阅读时应注意上下句意思相互交错、互为补充。） 【答案】B 【详解】本题考查语法知识辨析。 B.“水瘦山寒”“冬去春来”是并列短语，“春天花絮”是偏正短语，选项有误。 故选B。 27．对下列语法知识分析不正确的一项是（   ） ①足球比赛结束后，比赛完的队友们都坐上车走了。②我没有上车，一个人默默地走回家。③因为比赛失利，我心里很难受。④不知不觉中站在了家门口，此时，我认识到了自己的失败，明白了失败的原因，接受了失败的结果。 A．第①句“比赛结束”与“比赛完”表意重复，删除“比赛完”。 B．第②句“默默地走”是偏正短语中，第③句中“比赛失利”是主谓短语。 C．第③句中“因为”是连词，“很”是形容词。 D．第④句中运用了排比的修辞。 【答案】C 【详解】本题考查语法知识。 C.“很”是表示程度的，是副词，不是形容词； 故选C。 28．行文要做到简洁明了、流畅自然，围绕中心展开。下列句中画线处偏离了话题的一项是（   ） 5月30日，①在“六一”国际儿童节来临之际，枣庄市博物馆以非遗文化服务宣传月为契机，②为前来参观的小朋友组织一场沉浸式非遗体验活动，③全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度，④为孩子们送上了一份独具特色的节日礼物。 A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】本题考查内容的提炼。 通读语段，会发现语段主要表述枣庄市博物馆在“六一”开展的活动及意义。语段中的③句“全面加深了市民对非遗技艺的认知度、参与度”主要表述活动对“市民”的意义，与主题无关，所以应将此句话删去； 故选C。 29．下列句子顺序排列正确的一 项是(  ) ①那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。 ②黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。 ③我起来时，父亲已在新屋门口踏黄泥。 ④那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。 ⑤晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 ⑥父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。 A．①③②④⑥⑤ B．①④③②⑥⑤ C．④①③②⑥⑤ D．④③②①⑥⑤ 【答案】D 【详解】试题分析：句子衔接、排序试题主要考查考生理解句子的能力和运用句子组段的能力，这就好比给梁山好汉排座次，需要较强的技巧性。也就是说，只要同学们能掌握一定的实战技法，作答此类试题也并不是很难。 先把握文段的主要内容，这里主要描写的是父亲早起踏黄泥的情景，再结合答案特点，能确定④为首句。①③句比较，①句中“父亲浮在雾里”，说明我已经起来，这是自己眼前之景。而③句才交代自己起床，显然应该在①句前面。这样基本确定应该选择D项。 30．【对春联】小语在收集对联过程中，发现有一户人家门口贴的春联的上联被撕毁了，请你帮忙选出最合适的上联（   ） 上联：____________    下联：万事如意展宏图 A．一统山河际太平 B．迎春接福福满堂 C．心想事成兴伟业 D．千帆顺风扬壮志 【答案】D 【详解】本题考查对联知识。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 “万事如意”是常见的吉祥语，表示希望所有事情都能如愿以偿，是主谓短语。“展宏图”则寓意着大展宏图，事业有成，是动宾短语。 A. 一统山河际太平：此句虽然表达了国家统一、社会和平的美好愿景，但“一统山河”是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上不够协调，有误。 B. 迎春接福福满堂：此句更侧重于迎接新春和福气盈门，但“迎春接福”是并列短语，与下联的“事业有成”结构不一致，有误。 C. 心想事成兴伟业：此句虽然寓意美好，但“心想事成”与下联的“万事如意”在意义上有所重复，不够新颖，有误。 D. 千帆顺风扬壮志：此句以“千帆顺风”象征事业一帆风顺，是主谓短语，以“扬壮志”表达壮志凌云的气概，是动宾短语，与下联的“万事如意展宏图”在结构和意境上都形成了良好的对应。 故选D。 二、基础知识综合 31．阅读下面一段文字，按要求答题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀：   jué： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】(1)山泉呜咽/波涛澎湃 (2) zhuì 嚼 (3) 铄 烁 (4)矗立 【详解】（1）本题考查汉字临摹。 抄写词语时要在答题卡相应的田字格内正确、工整地抄写。注意“呜、咽、澎、湃”的书写。 （2）本题考查字音、字形。 缀（zhuì）：用针线缝合；连接、组合；装饰； 咀嚼（jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。 （3）本题考查字形。 “闪铄”应写作“闪烁”，指亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。铄，本义为熔化、销毁。 （4）本题考查词义辨析。 “矗立”指高耸地立着，通常用于描述建筑物、山峰等高大、挺拔的形象，更能体现出山峰的雄伟和壮观；而“直立”则更偏向于描述物体垂直于地面的状态，不够生动形象地描绘出山峰那种高耸入云、气势磅礴的感觉。因此，在这里选择“矗立”更为恰当。 32．凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动。前些年，一次听吕叔湘先生说，当年他在上海，有一天到叶先生屋里去，见叶先生伏案执笔改什么，走近一看，是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育，此后写文章，文字标点一定清清楚楚，不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同（修改润色）___________课本的文字开始。 (1)根据括号里的意思写出相应的词语。 (2)《新华字典》里“厚”的义项有下面几个：①（形）扁平物上下两面之间的距离大（跟‘薄’相对）②厚度③（感情）深；④厚道；⑤（利润）大；（礼物价值）大⑥（味道）浓⑦优待；推崇；重视。“待人厚”中“厚”的意思是 。 【答案】(1)修润 (2)④ 【详解】（1）本题考查词语的积累。 修润：修改润色。修：修改。润：润色。 （2）本题考查理解字义。 根据《新华字典》里“厚”的义项确定选④。“厚道”强调人的品性善良、宽厚，与文中“待人厚”中形容叶圣陶先生对待他人友善、宽厚、真诚的意思最为契合。 所以“待人厚”中“厚”的意思是④厚道。 33．在以“榜样”为主题的演讲活动中，主持人准备了如下开场白，请根据要求帮助他完善内容。 榜样是什么？榜样不仅是一面镜子，也是一面旗zhì（   ），更是一种力量。孔子一生huì（   ）人不倦，教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过：“榜样的力量是无穷的。” 在史学家的笔下，有着数不清的榜样人物，譬如 ； ； ；——他们的名字已经成为中华民族精神的一部分。能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。 (1)根据拼音写汉字。 ①旗zhì( )    ② huì人不倦( ) (2)“教导”属于 词（词性），“教导弟子”从短语结构来说属于 短语。 (3)划线句子有语病，请将正确的句子抄写在横线上。 (4)语段中横线处的语句，排列顺序恰当的一项是（   ） ①鞠躬尽瘁，死而后已的诸葛亮 ②一生颠沛流离，仍积极乐观的苏轼 ③以身作则，清廉公正的于谦 A．②①③ B．①②③ C．③①② D．①③② 【答案】(1) 帜 诲 (2) 动词 动宾短语 (3)能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。） (4)B 【详解】（1）本题考查字形。 旗帜（zhì）：泛指悬挂在杆上、具有特定的颜色、图案的布； 诲（huì）人不倦：乐于教诲人而不知厌倦。 （2）本题考查词性及短语类型。 动词是指描述动作、状态或事件的词。此处“教导弟子”意思是对弟子的指导，所以“教导”属于动词； “教导弟子”属于动词+名词结构，所以属于动宾短语。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 “能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力”两面对一面，可删去“能否”或者在“推动”前边加“能否”，改为：能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样的力量，是推动民族前行的重要动力。） （4）本题考查排序。 根据上下文可知，在史学家的笔下有很多榜样人物，他们的名字成为中华民族精神的一部分。能否传承这些精神，是推动民族前行的重要动力，接下来的三个例子需要按照一定的顺序排列。①诸葛亮：三国时期蜀汉的丞相，东汉末年至三国时期的人物；②苏轼：北宋时期的文学家、政治家，属于宋朝；③于谦：明朝时期的官员，以清廉和保卫北京著称。按照时间顺序的话，正确的排列应该是诸葛亮（三国）、苏轼（北宋）、于谦（明朝），也就是顺序是①②③； 故选B。 34．我校要出一期以“科技节”为主题的公众号，下面是同学们整理的资料，请你阅读后完成下列各题。 千百年来，人类对未知总有着无尽的思考与好奇。文人墨客仰望太虚，日月星辰在他们的诗句里降落：_______的“星垂平野阔，月涌大江流”，李商隐的“云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉”……中外名家笔耕不辍，用幻想的力量探索未知领域的奥秘：凡尔纳为“鹦鹉螺号”插上幻想的翅膀，踏上海底两万里的远行；刘慈欣让思绪遨游太空，探索不同文明的兴衰历程……如今的人们潜入海底的波涛，冲向斑斓的星空，人类的幻想，在一代代科学家的努力下成为了现实，他们的步伐，从未停止。 2023年12月17日，探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功，20多个日日夜夜，38万公里漫漫长路，牵动着天涯海角无数人的心。在北京航天城，有一位75岁的老者，同样夜以继日地牵挂着“嫦娥五姑娘”，他就是嫦娥一号总设计师兼总指挥，嫦娥三号探测器系统首席科学家，嫦娥二号、四号、五号试验器总指挥、总设计师顾问——叶培建院士。改革开放之初，叶培建作为第一批留学生，远赴瑞士留学。获得博士学位后，叶培建没有任何犹豫立即回国，从此走上航天报国之路。他携手星辰大海，将毕生的追求献给了无尽苍穹。回顾过去，他承担起千钧重负，“几十年来，始终初心不改”；面向未来，他踌躇满志，“中国探月工程，永不止步于此！” (1)一位同学对文段中加点字的读音、字形产生了疑问，请帮他选出有误的一项 （   ） A．“遨游”中“遨”的意思是“游玩”，读“áo”。 B．“潜入”中“潜”的意思是“隐在水下”，读“qiǎn”。 C．因为意思是“水边，泛指边际”，所以“天涯海角”中的“涯”书写正确。 D．因为表达的是“重量单位”，所以“千钧重负”中“钧”书写正确。 (2)“星垂平野阔，月涌大江流”是① 代诗人② 的诗句，他被后世称为“诗圣”，本学期我们还学习过他的诗《望岳》。 (3)下列和“初心不改”短语类型一致的是（   ） A．无尽苍穹 B．星辰大海 C．面向未来 D．国家独立 【答案】(1)B (2) 唐 杜甫 (3)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 B.“潜入”的“潜”读作qián，故选B。 （2）本题考查文学知识。 “星垂平野阔，月涌大江流”出自唐代诗人杜甫所作的《旅夜书怀》。原诗为： 细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。 （3）本题考查短语知识。“初心不改”是主谓短语。 A．偏正短语； B．并列短语； C．动宾短语； D．主谓短语； 故选D。 35．阅读下面文段，完成问题。 ①二十四节气是中华文化的重要组成部分。夏至与小暑，则是二十四节气中两个独特的节点。 ②夏至这天，太阳直射地面的位置到达一年的最北端，此时，北半球各地的白昼时间达到全年最长。这个节气的到来。意味着盛夏如期而至，也xiàng征着生命的蓬勃与旺盛。在这个时节、繁花绽放、枝条摇曳。牡丹、芍药、玫瑰……色彩斑斓、争奇斗艳。闲xiá时，行走在花海中，仿佛进入了仙境、屏息凝神间，心旷神怡，不再烦zào、游人纷纷放下背包，如释重负，尽情欣赏这美丽的景致。 ③小暑至，夏意浓。小暑是夏季的第五个节气，此时阳光炽热，灼烧大地。小暑时节，正是荷花盛开的季节。荷塘里，一朵朵出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，宛如仙子般忍俊不禁地笑着，碧绿的莲蓬味道香甜，耐人寻味。 ④夏至与小暑、虽然只是两个简单的节气名称，但它们所蕴含的自然之灵和文化之韵，却让人心生向往。在这个充满生机与活力的季节里，让我们一同感受大自然的kuì赠，享受夏天的美好时光。用热情迎接每一个新的挑战，让每一天都充满阳光和希望。 (1)文段中加点字的读音，不正确的一项是（   ） A．yè B．píng C．chì D．yū (2)下列表述不正确的一项是（   ） A．“xiàng”应写为“象”，有“仿效”之意，“象征”指用具体事物表现特殊意义。 B．“xiá”应写为“暇”，是“空闲”的意思，“目不暇接”中的“暇”也是此意。 C．“zào”应写为“躁”，与性情急、不冷静有关、所以“干躁、暴躁”的书写都正确。 D．“kuì”应写为“馈”，是形声字。“饣”是形旁，原意指“奉送美食”。 (3)文段中画波浪线的成语使用正确的一项是（   ） A．争奇斗艳 B．如释重负 C．忍俊不禁 D．耐人寻味 【答案】(1)B (2)C (3)A 【详解】（1）本题考查易误读常见易错字。 B.屏息凝神：bǐng xī níng shén，聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，唯恐不能完成的神态。“屏”不读“píng”。 故选B。 （2）本题考查字形、字义、造字法。 C.“‘干躁、暴躁’的书写都正确”错误。干燥：没有水分或水分很少。“干燥”不能写为“干躁”。 故选C。 （3）本题考查成的使用。 A.争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。这里形容夏至时百花竞放，十分艳丽，使用正确； B.如释重负：好像放下了一副重担子。形容心情紧张后的轻松愉快。此处用来形容“游人纷纷放下背包”，使用不当； C.忍俊不禁：指忍不住笑出来。此处与“地笑着”重复，使用不当； D.耐人寻味：形容值得让人仔细体会、琢磨。此处用于形容“碧绿的莲蓬味道香甜”，使用不当； 故选A。 36．阅读下面文字，回答问题。 当早晨红润润的阳光爬上门窗，窗外树枝上几声“喳喳、喳喳”的鸟鸣，把沉浸在夏日香甜梦乡中的人们惊醒。推开门窗，田野清新的风，迎面扑来，风中糅合着花香以及庄稼的清香。漫步在绿树红花簇拥的乡间小路上，清晨的空气湿漉漉的，树叶上、花朵上、草尖儿上，一串串晶莹的露珠在阳光下闪烁。此刻，天空很蓝，云朵很白，晨雾在远山缭绕，视野所及，满是青翠。农家小院里飘溢着浓香，菠菜小米粥、蒜泥拌黄瓜等农家小餐香气扑鼻。 (1)请你将语段中加点短语的短语结构写在横线上。 爬上门窗： 清新的风： 香气扑鼻： (2)下面对语段相关内容的分析，不正确的一项是（   ） A．“喳喳”为拟声词，“一串串”为数量词。 B．“红润润”“湿漉漉”两个词语均为形容词。 C．“当早晨红润润的阳光爬上门窗”一句运用了比喻的修辞。 D．“香甜梦乡”是偏正短语，“绿树红花”是并列短语。 【答案】(1) 动宾短语 偏正短语 主谓短语 (2)C 【详解】（1）本题考查短语类型。 爬上门窗：“门窗”是“爬上”的对象，这是一个动宾短语。　　　　　　　　　　　 清新的风：中心语是“风”，修饰语是“清新的”，这是一个偏正短语。　　　　　　　　　　　　 香气扑鼻：“香气”是主语，“扑鼻”是谓语，这是一个主谓短语。 （2）本题考查语法知识。 C．“爬上”把阳光人格化，这是拟人的修辞。故选C。 37．阅读下面的文字，按要求回答。 汉字的音律很美，“天对地，雨对风，大陆对长空”“台对阁，沼对塘，朝雨对①______（xī）阳”；汉字的偏旁很美，“远近通达道，进退返逍遥”“泪滴江汉流满海，嗟叹嚎啕哽咽喉”。 汉字组成的词语很美，巍峨耸立、玲珑剔透、剪烛西窗；汉字组成的句子也很美，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“谁见幽人独往来，缥缈②_______孤鸿影”。 汉字音美以悦耳，形美以感目，意美以动心，如歌，如画，如诗。横平竖直（甲）一撇一捺无不直见风骨，扬显气韵。这就是我们最美丽的文字（乙）汉字。 (1)依次写出①②处的汉字或拼音。 ①xī   ②缈 (2)分别在甲乙两处填入合适的标点。 甲   乙 (3)同旁联是用偏旁、部首相同的汉字组成的特殊对联。大都构思精巧，妙趣横生。阅读下面这幅同旁联，将上联补充完整。 （对联要求：字数相等、词性相同） 上联： ，杨柳梧桐松柏 下联：三水淼淼，江河湖海淮湘 (4)汉字书法独具魅力。请根据图中的书法风格，为诗句末尾的“奇”字选择合适的书体，补全作品。 A． B． C． D． 【答案】(1) 夕 miǎo (2) 顿号（、） 或破折号（--） (3)三木森森/六木森森/二木林林 (4)A 【详解】（1）本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 xī阳——夕阳：傍晚的太阳。 缥缈（miǎo）：隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。 （2）本题考查正确运用标点符号。 （甲）处：依据“横平竖直”“一撇一捺”可知，这是分别形容汉字的形美的具体特点。两个词语是并列关系。所以，应使用顿号。 （乙）处：依据“这就是我们最美丽的文字”和“汉字”可知，其中“汉字”是对文字的进一步解释说明。所以，应使用破折号。 （3）本题考查对联拟写。拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐。对联的上联最后一个字应该是仄声，下联最后一个字是平声。 上联：依据下联对应位置上的“三水淼淼”可知，“三水”是数量词，“淼淼”是形容词。所以，上联对应位置也应是按照这种词性的排列规律组合。“淼”是仄音。 依据上联中“杨柳梧桐松柏”可知，都跟树木有关，其偏旁都是“木”。其中，两个“木”叠加，是“林”字；三个“木”叠加，是“森”字。据此，上联对应位置可以填写“二木林林”或“三木森森”。还可这样理解：从数量上看，“杨柳梧桐松柏”是六种树木的名称。所以，还可以填写“六木森森”。“森”是平音。 （4）本题考查字体辨析。 观察所给图片中的字体，其在笔法、结构和章法都具有流动感，如行云流水一般，行笔连绵，气韵通畅，而富有韵味。这是行书的显著特征。据此可知，所以，“奇”字书写的时候，也应写成行书。 A.字形流水一般，行笔连绵，气韵通畅，而富有韵味，选项中的字体是是行书。 B.点画相连，减少了起笔和收笔的繁琐，使得书写更为流畅，选项中的字体是草书。 C.字形多呈扁方形，横向取势，左右舒展，重心较低，选项中的字体是隶书。 D.风格古朴，字形修长，而且笔画向下引伸，构成上密下疏的视觉错感，选项中的字体是篆书； 故选A。 某社区正在开展一场名为“植物漂流”的活动。参与者将自己培育的植物置于公共空间， ① （fù）上手写寄语，让它们随缘漂流至新主人手中，成为新主人的 ② （bàn lǚ）。这一过程，不仅是植物的共享，更是爱心的传递。每一株植物都承载着前任主人的故事与愿望，见证着深圳这座城市人与人之间的温情，呈现出一幅幅关于个人成长、人际沟通的生动图景。 38．根据拼音写汉字：①处应填 ，②处应填 。 39．下列关于草木的短语中与其他短语类型不同的一项是（   ） A．风花雪月 B．奇花异草 C．百花齐放 D．花草树木 40．下列是“植物漂流”活动图标的设计元素，请简述这两个元素的内涵。 【答案】38．附 伴侣 39．C 40．元素一是由一只手和一枝玫瑰花构成，寓意“赠人玫瑰，手有余香”，彰显“植物漂流”活动的主要内容为赠送植物。元素二是两只交握的双手在一颗爱心中，突显和谐友爱的邻里关系。 【解析】38．本题考查字形。 ①fù——附。附上：连带着送上或写上。 ②bàn lǚ——伴侣：同在一起生活、工作或旅行的人，多指夫妻或夫妻中的一方。 39．本题考查短语结构。 A.并列短语； B.并列短语； C.主谓短语； D.并列短语； 故选C。 40．本题考查图文转换。 从图片可知，元素一是一只手拿着一枝玫瑰花。手中拿着的玫瑰花不仅是美丽的象征，更代表着一种分享的精神。在“植物漂流”活动中，这枝玫瑰花象征着参与者愿意将自己珍爱的植物分享给邻居或朋友，通过传递植物来加强彼此之间的联系和情谊。所谓“赠人玫瑰，手有余香”，表达了对接受者的关心、尊重和友爱，营造了一个温馨和谐的社区氛围。 元素二是一个爱心里面有一双牵着的手。爱心形状本身就是爱、温暖和关怀的象征。而在这颗爱心内部，一双紧紧相牵的手则进一步强调了人与人之间的紧密联系和团结合作。这反映了“植物漂流”活动促进社区成员之间相互帮助、相互支持、共同成长的愿景。有助于形成了一个充满爱与关怀的大家庭。 【展现青春风采】下面是小语围绕“奋斗”写下的一段随笔，请你解决其中的语言文字问题。 心中有炽热阳光，脚下有坚定力量。钱七虎六十多年如一日在国防工程领域lì尽心血，埋头耕耘，带领团队完成多项重大国防工程任务；姚启明在汽车运动领域潜心钻研20余年，被誉为“中国赛道设计第一人”……这些奋斗的身影令人qīn佩！今天，青春的我们将以奋斗之姿坚守梦想、不断拼搏、执着追求，成就属于自己的人生精彩。 41．请根据语境，写出下面加点字正确的读音。 （1）炽热( )    （2）执着( ) 42．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 （1）lì 尽心血    （2）qīn 佩 【答案】41． chì zhuó 42． 沥 钦 【解析】41．本题考查字音。 燥热，zào rè，天气干燥炎热或身体感到燥热。 执着，zhí zhuó，对事物坚持不放，也指固执或拘泥，还指坚持不懈。 42．本题考查字形。 沥尽心血，lì jìn xīn xuè，比喻付出了全部精力。 钦佩，qīn pèi，敬重佩服。 【走进风采人物】七年级下册的课文带领我们认识了各色各样的人：杰出的人、爱国的人、具有高尚品德的人、平凡却有意思的人……学完本书后，这些不一样的人生使你感触良多，你打算以文稿的形式将自己的感悟分享给身边的人。 请仔细审阅，解决其中的文字问题。 课文中许多人物都给我们展现出了非常美好的精神。视死如归的闻一多先生，在生死关头，他昂首挺胸地走在游行队伍前头，他的民族大义、临危不惧让我钦佩；诲人不倦的叶圣陶先生，既有古代圣贤的儒雅气度，又有春风化雨的师者风范，他掀起教育改革的潮流，以苦心铸就圣心，令后世赞颂；沉着勇敢的杨利伟，为了不gū负亿万人民的期待，在首次太空飞行时，背着千jūn重负，忍受紧张痛苦，保持着清醒，最终克服困难，顺利完成飞行任务，这样坚韧顽强的精神值得我们学习。 43．请给句中加点字注音。 钦佩( )    诲人不倦( ) 44．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。 gū( )负    千jūn( )重负 【答案】43．qīn huì 44．辜 钧 【解析】43．本题考查字音。 钦佩：qīn pèi，敬仰佩服。 诲人不倦：huì rén bù juàn，耐心地、不厌倦地教导别人。 44．本题考查根据拼音写汉字。 辜负：gū fù，意思是亏负；使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。 千钧重负：qiān jūn zhòng fù，比喻很沉重的负担或非常重大的责任。 2 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$